有機體的評價歷程organismicvaluingprocessOVP無條件積極尊重課件

第五章探索階段的概覽理論背景：

Rogers的個案中心理論

根據(jù)Rogers的說法，人類唯一基本的動機力量是自我實現(xiàn)的傾向，讓人們變成他們所成為的樣子，他相信每個人內(nèi)在有個藍(lán)圖或一組潛能可以被繼續(xù)發(fā)展。

Rogers認(rèn)為人類這股自我實現(xiàn)的力量就像是自然法則，他指出植物和動物，在提供適當(dāng)成長的條件下，可以在沒有任何意識的努力下成長。Rogers相信人們在這種天生的成長潛能下，可以從相反的一端調(diào)節(jié)平衡過來。人格發(fā)展的理論

有機體的評價歷程（organismicvaluingprocess,OVP）無條件積極尊重（unconditionalpositiveregard）價值條件（conditionsofworth,COW）人格發(fā)展的理論防衛(wèi)

一個主要的防衛(wèi)是知覺扭曲，這包括改變或誤解個體的經(jīng)驗，而讓其與自我概念相符合，藉由扭曲經(jīng)驗，案主避免去處理那些不愉快的感覺和課題，才能維持他們對自己的知覺。防衛(wèi)

第二種防衛(wèi)是否認(rèn)，包括忽略或否認(rèn)事實，人們拒絕去承認(rèn)他們的經(jīng)驗，因為那和他們對自己的自我形象不符合，案主藉由否認(rèn)經(jīng)驗來逃避焦慮。重整

為了克服崩解、僵硬，或是真實與理想我之間的不一致，Rogers認(rèn)為個體必須覺察那些被否認(rèn)的經(jīng)驗。換句話說，個體必須允許經(jīng)驗的發(fā)生並做正確地知覺。重整

Rogers的理論觀點認(rèn)為，重整要能發(fā)生，個體必須：

(1)減少價值條件(2)藉由他人無條件的積極尊重，增加正向的積極自我尊重。重整個案中心理論的近期地位

近期實徵文獻(xiàn)的概覽已經(jīng)確認(rèn)了催化條件的重要性，特別是同理心導(dǎo)向正向的治療結(jié)果；近期的研究更聚焦於工作的同盟關(guān)係或治療師和個案的關(guān)係，而不只是治療師提供的催化條件。個案中心理論的近期地位

在Rogers理論的再塑中，Bohart和Tallman（1999）強調(diào)個案是能自我治療的，但有時可能會迷失。他們建議當(dāng)助人者提供適當(dāng)?shù)臈l件時，個案有能力再度自我治療。Rogers的理論如何與助人三階段模式相組合

Rogers的理論對探索階段而言提供一個基準(zhǔn)點，並為洞察與行動階段做鋪陳。助人者應(yīng)該維持一種同理的以個案為中心的角度去瞭解個案的經(jīng)驗，這種瞭解要盡量地完整、少評價、也盡量不要有先驗的假設(shè)存在。探索階段的目標(biāo)建立投契並發(fā)展一個治療性的關(guān)係輕輕觸碰想法並幫助個案說故事輕輕碰觸情緒對個案知道更多結(jié)語

探索階段的重要性在於催化關(guān)係的發(fā)展，讓個案有機會探索問題，並將他們自己融入於當(dāng)下的經(jīng)驗中；讓助人者有機會學(xué)習(xí)個案所呈現(xiàn)的問題，並評估助人者對個案所能提供服務(wù)的適當(dāng)性。結(jié)語

Rogers學(xué)