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文檔簡(jiǎn)介
自由主題演講稿5篇自由主題演講稿篇1
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
“人生而自由,卻處處被枷鎖束縛”,一個(gè)響徹歐洲的聲音來自盧梭。這句話有兩層意思:第一,人在自然狀態(tài)下是自由的;第二,自由人一旦進(jìn)入社會(huì)狀態(tài),自然自由就受到社會(huì)的束縛。簡(jiǎn)而言之,在當(dāng)今社會(huì),我們都是自由的人,但我們必須在道德、制度和法律的秩序規(guī)則下行使自由權(quán)利。
最初的規(guī)則是在自然中產(chǎn)生的,自然中的規(guī)則讓一切都按照自己的軌跡運(yùn)行。弱肉強(qiáng)食的叢林法則幫助生物優(yōu)勝劣汰,讓物種適應(yīng)環(huán)境,變得更快更強(qiáng),不適應(yīng)規(guī)則的生物會(huì)被自然法則無情淘汰。
人類從自然規(guī)則進(jìn)化而來,在生存和發(fā)展中產(chǎn)生了各種規(guī)則。法律是維持正常生活和秩序最常見的規(guī)則。這是我們?cè)趯で髠€(gè)人需求和利益時(shí)必須考慮的前提。從當(dāng)今社會(huì)的各種犯罪來看,可以分析出,這些犯罪的根源是滿足人的欲望,肆無忌憚地追求利益,最終受到法律的懲罰。就拿路上的紅綠燈來說,規(guī)則雖然限制自由,但最后其實(shí)是保護(hù)自由的。因此,當(dāng)個(gè)人需求與法律、社會(huì)秩序等基本社會(huì)規(guī)則相矛盾時(shí),個(gè)人必須放棄“自由”,滿足社會(huì)整體利益。這就是“沒有規(guī)則,就沒有方圓”
當(dāng)然,社會(huì)生活中不僅有“剛性”的法律,在科學(xué)發(fā)明、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等活動(dòng)中也有很多規(guī)則。面對(duì)這些,首先要用正確的世界觀和道德觀去區(qū)分,同時(shí)要靈活運(yùn)用,甚至主動(dòng)修改完善規(guī)則。我們絕不能被規(guī)則框住,變成井底之蛙。從古至今,這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。早在春秋時(shí)期,墨子就提出了“互愛互利”的思想,主張改善人際關(guān)系,創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,建立良好的規(guī)則使每個(gè)人的利益都能得到滿足,打破舊規(guī)則,創(chuàng)造新的、更適用的規(guī)則,給每個(gè)人更大的自由??茖W(xué)界尤其如此。每一次技術(shù)革命都是對(duì)舊技術(shù)規(guī)則的挑戰(zhàn)。正是有了不受“蘋果總會(huì)落地”思想束縛的偉大科學(xué)家牛頓,有了敢于實(shí)現(xiàn)一切想象的偉大發(fā)明家愛迪生,人類才能突破萬有引力,擁有如此美好而豐富的人生。大家都熟悉馬云,20年前別人眼中的騙子,用創(chuàng)新打破原有的實(shí)體商業(yè)模式,建立自己的“云”規(guī)則。這些人類世界的領(lǐng)袖們用自己的方式創(chuàng)造了規(guī)則。
由此可見,自由和規(guī)則絕不是一對(duì)矛盾,而是一種相互支持的關(guān)系。當(dāng)我們明白什么是真正的自由,什么是真正的規(guī)則時(shí),我們自然學(xué)會(huì)了如何享受自由,如何適應(yīng)規(guī)則的僵化。這時(shí),我們的創(chuàng)造力來了。
自由主題演講稿篇2
自由一直為人們所向往。曾經(jīng),莊子幻想著為鯤化鵬,翱翔自由無邊的宇宙,曾經(jīng),列子向往著御風(fēng)而行千里的自由馳騁??墒牵瑥墓胖两?,似乎那恣意而為的自由還未曾有人擁有過。無奈只嘆一聲,自由之水往往因堅(jiān)固的堤岸阻擋,不得不順其意而行,不敢肆意灑脫。
自由需要約束。既然人們那么一致的渴望自由,為何從未實(shí)現(xiàn)呢?無數(shù)的歷史證明,自由需要約束。古希臘的智者們是最早的自由向往者,他們說“人是萬物的尺度”,怎么可以束縛自己啊!于是,他們?cè)诓莸厣媳M情奔跑,在陽光下盡情慵懶,在黑夜里盡情歌唱……他們不懼怕神靈,不懼怕法律,他們只愛著自由。為了自由忘記了漫天眾神,為自由拋棄了一切法度,隨性而為,率性而活。然后,自由的古希臘被一群等級(jí)森嚴(yán),法令嚴(yán)苛的馬其頓強(qiáng)盜摧毀了,于是,古希臘的自由在歷史的長河里走向干涸。
約束成就自由。在尚法的王國里,人們承受著法律帶來的殘酷懲罰,同時(shí),也享受著法律帶來的博愛與自由。繁忙的大街上,人群熙熙攘攘。沒人會(huì)擔(dān)憂強(qiáng)盜與小偷的出現(xiàn),因?yàn)樗麄冎?,一旦違犯了法令,刑罰的嚴(yán)酷足以讓人畏懼伸手摘取那罪惡的果實(shí)。于是人們歡快的享受著繁華與熱鬧的街市盛景。
“法律面前人人平等”,這是西方社會(huì)一直信奉的教條,“有限度的自由”是歷代思想家反復(fù)提及的共識(shí)。遠(yuǎn)如柏拉圖的,近有康德的,人們?cè)谝淮忠淮膫鞒兄?,不斷深化這種意識(shí),自由是有限度的。
自由是有限度的自由,約束是有限度的約束。我們不敢恣意妄為,故而社會(huì)是文明的社會(huì),我們敢于直言不諱,故而文明是進(jìn)步的文明。法律如同一道堅(jiān)不可摧的堤岸,護(hù)衛(wèi)著我們的每一步成長與前進(jìn),好似嚴(yán)父。思想與言論的自由開放,如同一條源遠(yuǎn)流長的大河,逐步將我們帶入美好未來的海洋,腳步一刻不停,循循善誘,好似慈母。
一個(gè)家庭,有嚴(yán)父而安心,有慈母而暖心。自由與約束,本為一家人,如何可分離?
自由如水,則有岸衛(wèi)之,自由如人,必由法護(hù)之。
自由主題演講稿篇3
各位老師,同學(xué)們:
大家好。
今天我演講的題目叫《青春·理想》。
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的`指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過:“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵。
自由主題演講稿篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
大家好!如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬,那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂;如果你是一塊不怕火煉的真金,那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個(gè)博學(xué)多才的人,那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。
也許你多才多藝,但如今卻如一壇酒,靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇,感受著“李廣難封”的悲哀,那么請(qǐng)你不要再信守“沉默是金”的信條,快快向大家推銷自己吧。
世常有千里馬,而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個(gè)被歲月遺棄的千里馬,那么就快快在原野上奔馳吧,盡情展示自己吧,不要徒留“老驥伏櫪,志在千里”的悲哀與長嘆,不要讓自己空留有“心有余而力不足”的'一腔哀嘆。所以,及早地展示自己,是十分必要的。
當(dāng)今世界,你我他也許個(gè)個(gè)都是人中蛟龍,但最終成功的也許只有他,因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我,而你我在機(jī)遇面前,卻只知緘口不語,希冀著有那么一個(gè)機(jī)遇來發(fā)現(xiàn)自己,殊不知“是金子總會(huì)發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù),而不懂得展露自己的你我,則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。
同學(xué)們,當(dāng)有一天你是那個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人時(shí),就請(qǐng)積極地向世人宣傳自己吧!謝謝大家!
自由主題演講稿篇5
得到自由是多么的快樂,自由是我們大家必不可缺少的。
在我日常生活中,我看見其他的朋友都在高興地玩耍著,有的還閑著沒事干,就像一只自由的小鳥在天空上飛翔著。而我覺得自己像是一只被關(guān)在鐵籠子里的小鳥,沒有自由,我多么渴望成為一只有著自由的小鳥。
在爸爸媽媽眼中只有兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。星期一到星期五都要上學(xué),星期六從早上補(bǔ)習(xí)到晚上,回到家吃了飯就必須上床睡覺,又要迎接明天的學(xué)習(xí),連一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒有,也沒有一點(diǎn)自己的生活空間。都是別人叫我干什么我就必須干什么,你可能會(huì)說我是一個(gè)沒有自主能力的孩子。別人叫你干什么就去干什么,其實(shí)我也不想學(xué)習(xí)這么多,可又想到我不學(xué)習(xí)又能干什么呢?
唉!自由在其他的小朋友眼里是多么的多呀!永遠(yuǎn)也用不完。在我眼里自已的自由是多么的.遙遠(yuǎn)。唉!我的自由好短暫,一轉(zhuǎn)眼就
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