第11課+中國古代的民族關系與對外交往練習 統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修一

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第11課中國古代的民族關系與對外交往課時作業(yè)一、單題1．出身氐族的前秦皇帝苻堅宣稱：“朕方混六合為一家，視夷狄為赤子。”光大明朝“大一統(tǒng)”局面的明成祖也稱：“華夷本一家，朕奉天命為天子，天之所覆，地之所載者，皆朕赤子，豈有彼此?！倍怂枷氲墓餐霭l(fā)點是A．宣揚君權神授 B．加強中央集權C．規(guī)范等級秩序 D．維護政權穩(wěn)定2．如表所示為唐太宗時期與周邊少數(shù)民族的和親情況。這可用于說明唐太宗（

）時間和親對象宗室女子貞觀初年東突厥貴族阿史那忠定襄縣主貞觀六年(632年)鐵勒別部酋長契宓何力臨洮縣主東突厥處羅可汗之子阿史那社爾街陽長公主貞觀十年(636年)吐谷渾可汗諾曷缽弘化公主貞觀十四年(640年)吐蕃贊普松費干布文成公主貞觀十六年(642年)薛延陀真珠毗伽可汗新興公主貞觀末年(649年)突厥酋長執(zhí)失思力九江公主注:“縣主”亦稱“縣公主”,東漢時為皇帝之女的封號,隋唐時部分王女亦有此封號。A．最終平息邊疆地區(qū)紛爭 B．在外交立場上相對軟弱C．注重籠絡少數(shù)民族上層 D．受到草原各族人民擁戴3．《禮賓圖》（下圖）是出土于陜西咸陽乾縣唐章懷太子李顯墓中的壁畫。圖中描繪了三名唐朝鴻臚寺官員接待三位使者的情景。這說明A．唐朝友好和睦的民族關系 B．鴻臚寺負責民族事務和對外交往C．唐朝與世界各地友好交往 D．鴻臚寺是隸屬中書省的官方機構4．設置機構或職官是古代中央王朝管理邊疆的重要舉措。下列機構按出現(xiàn)的先后順序，排列正確的是（

）①西域都護府

②北庭都護府

③理藩院

④宣政院A．①③②④ B．②①③④ C．②④①③ D．①②④③5．新疆是“一帶一路”沿線重要地區(qū)，自古以來就是我國領土不可分割的一部分。歷史上標志著新疆地區(qū)正式納入中央政府管轄的事件是A．西域都護府的設置 B．安西都護府的設置C．北庭都護府的設置 D．奴兒干都司的設立6．元朝時，西藏正式成為中央政府管轄下的一個行政區(qū)，中央政府A．在西藏設立行省 B．以宣政院管理西藏 C．在西藏設置衛(wèi)所 D．設置駐藏大臣7．漢武帝“拜騫為中郎將，將三百人，馬各二匹，牛羊以萬數(shù)，資金幣帛直數(shù)千巨萬”，出使烏孫及蔥嶺以西諸國，期能“斷匈奴右臂”。返回時，“烏孫發(fā)導譯送騫還”“其國乃益重漢”。據(jù)此可知，西漢中期（

）A．外交政策發(fā)生根本轉變 B．匈奴威脅徹底解除C．中原文明向周邊擴展 D．設置機構管理西域8．元朝時在西南少數(shù)民族地區(qū)設立宣慰司、土知府等機構，任用當?shù)厣贁?shù)民族首領擔任土司長官；明清時在西南地區(qū)陸續(xù)撤銷土司，改由固定任期、期滿調任的流官治理。此變化A．扭轉了地方格局 B．加強了中央集權C．打擊了黑惡勢力 D．緩和了民族矛盾9．下表是對十六國時期少數(shù)民族領袖的描述，這說明當時少數(shù)民族領袖概況匈奴族劉聰通讀經(jīng)史，綜覽諸子百家之言。對草書、隸書及寫文章都十分擅長羯族石勒愛好文學，在行軍時，也經(jīng)常讓儒生讀史書給他聽鮮卑族慕容寶崇尚儒學，擅長議論和寫文章A．少數(shù)民族領袖的文化素養(yǎng)高 B．少數(shù)民族政權的封建化趨勢明顯C．游牧民族傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊 D．儒學成為增進名民族聯(lián)系的紐帶10．西晉時期“東南之人食水產(chǎn)，西北之人食陸畜”，北方人常常謔稱南方人為“魚鱉之徒”。至北魏時期，京城洛陽食魚之人漸多，甚至出現(xiàn)了“洛鯉伊魴，貴于牛羊”的景象。這一變化表明（

）A．南北飲食習慣趨同 B．民族交融加強C．北方農(nóng)業(yè)得到恢復 D．南方經(jīng)濟地位上升11．元代在西南地區(qū)實行土司制度。明清兩代在少數(shù)民族地區(qū)廢除土司實行流官統(tǒng)治的政治措施。“改土歸流”的歷史影響不包括A．有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展 B．有利于改變西南地區(qū)落后閉塞和割據(jù)紛爭的狀態(tài)C．促進了民族融合和各民族之間的經(jīng)濟文化交流 D．推動了“大一統(tǒng)”的中央集權制形成12．宋仁宗天圣四年（1026年）,中書上書稱榷場的設立不是獨利的貿(mào)易,而是要“南北往來但無猜阻”,具有綏懷遠俗的意圖。由此可見,兩宋時期的権場貿(mào)易A．以增加財政收入為主要目的 B．利用經(jīng)濟手段處理民族事務C．有效地控制了周邊少數(shù)民族 D．推動了政府經(jīng)濟政策的轉變13．統(tǒng)一中國后，清朝積極建構滿蒙聯(lián)盟，對西藏、回部實行積極管理，大幅度消除了中原核心區(qū)與北部草原地帶之間的政治間隔。中華文明的地理區(qū)域與中國統(tǒng)一行政管轄范圍趨于重合。這表明，清朝的統(tǒng)一（

）A．拓展了中華文明的地理區(qū)域 B．消除了歷史上各民族間的隔閡C．推動了不同文明區(qū)相互融合 D．促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展14．各朝史書對邊疆民族的記述，《漢書》有匈奴傳、西南夷兩粵朝鮮傳、西域傳，《舊唐書》有突厥傳、回紇傳、南蠻傳、西戎傳、東夷傳、北狄傳等，《元史》雖立有《外夷傳》，但所記只是高麗、日本、安南、占城等與元朝有貢屬關系的諸國，而不記境內(nèi)各民族。這一變化說明元朝（

）A．朝貢范圍的拓展 B．華夷思想的淡化 C．海外貿(mào)易的繁榮 D．對邊疆控制加強15．唐朝中央政權先后設置安西都護府和北庭都護府，統(tǒng)轄天山南北；元朝在澎湖設置巡檢司，履行行政管理職能，以經(jīng)略臺灣。這些措施都（

）A．鞏固了國家統(tǒng)一 B．推動了對外交流C．加強了君主專制 D．阻礙了民族融合16．有同學認為中國古代某一政策既能夠體現(xiàn)因俗而治的一面，也能夠體現(xiàn)與中原體制一體化的一面，是統(tǒng)一多民族國家形成過程中的一種補充治理方式。這一政策是指（

）A．設立藩鎮(zhèn) B．羈縻政策 C．互市貿(mào)易 D．改土歸流17．元朝為修訂歷法組織了有史以來最大規(guī)模的天文測量工作，元政府選派14名天文學家到國內(nèi)26處地點進行天文觀測，最北到達了西伯利亞，最南則到達了南海諸島。公元1280年，元世祖按照“敬授民時”的古語，將修訂完成的歷法取名為《授時歷》并頒行于世。據(jù)此可知，《授時歷》的頒行最主要得益于（

）A．大一統(tǒng)的政治局面 B．地理科學的逐漸普及C．科學家的探索精神 D．民族關系的不斷發(fā)展18．如圖為廣西貴港出土的漢代銅鏡，刻有銘文“子孫長宜”，有類似紋飾的漢代銅鏡在內(nèi)蒙古察右后旗及云南玉溪等地都有大量出土，這可用于佐證漢代（

）A．儒家思想正統(tǒng)地位的確立 B．邊疆地區(qū)民族交融密切C．邊疆地區(qū)手工業(yè)進步顯著 D．邊疆地區(qū)治理效果凸顯19．唐代奚人質子熱壞（簡體）、壤墓志載：“原夫軒丘有子，朔垂分王，代雄遼碣，厥胤繁昌。"軒丘”當指黃帝，即將吳人始祖追溯為黃帝。將祖先追溯為炎帝或黃帝等三皇五帝，在邊疆民族史中司空見慣。上述材料反映了A．唐朝開放的民族政策 B．正統(tǒng)思想的影響深入C．民族認同感的加深 D．論證政權合理性的需要20．下列對文成公主入藏所起作用的敘述，正確的是A．加強了唐朝對吐蕃的管轄 B．促進了唐蕃的經(jīng)濟文化交流C．導致了唐朝與吐蕃的會盟 D．體現(xiàn)了唐朝開明的對外政策二、材料分析題21．閱讀下面材料，回答問題。材料一

三國和兩晉時期，北方的匈奴、羯、氏、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域……各民族紛紛建立自己的政權……他們彼此征戰(zhàn)，人民被屠殺，牛馬被掠奪，城市化為廢墟，田地大量荒蕪，為躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成第一次南遷的浪潮。材料二

清前期邊疆治理的部分措施地理方位具體措施東南地區(qū)①1683年，清政府派施瑯收復臺灣公。②1684年設臺清府，隸屬福建省布政使司東北地區(qū)①康熙前期，組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)②1689年，中俄兩國簽訂《尼布楚條約》，劃定東部邊界西北地區(qū)①1757年，擊敗準噶爾部;②平定大、小和卓叛亂③在蒙古地區(qū)設立盟、旗兩級單位進行統(tǒng)治④1762年，在新疆設立伊犁將軍統(tǒng)領軍政要務西藏地區(qū)①清出冊封達賴和班禪②1727年，開始派駐藏大臣③1793年，清政府頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，以法律形式明確和落實了清政府對西藏的管轄權(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，說明“大批北方民眾紛紛渡江南下，形成第一次南遷浪潮”的主要原因，這一現(xiàn)象導致的直接后果是什么？(2)根據(jù)材料二分析清前期統(tǒng)一多民族國家發(fā)展中受到了哪些威脅？結合所學知識歸納清前期邊疆治理措施的意義。22．閱讀材料，完成下列要求。材料一

周朝已開始出現(xiàn)“小行人、象胥、掌客、懷方氏”等具有周邊民族事務管理性質的官職，秦朝正式在中央設置管理民族事務的“典客”。漢承秦制，漢武帝時期設置屬國都尉，具體管轄歸附及內(nèi)屬的邊疆民族。唐朝邊疆民族的首領可管理府州的具體事務，但需向唐王朝繳納貢賦，統(tǒng)于唐王朝的中央政府。此外唐王朝還在邊睡地區(qū)發(fā)展屯田、開辟互市貿(mào)易、妥善安排邊疆民族子弟學習。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央設置管理吐蕃事務的帝師和宣政院機構；在元朝興起之地漠北，設嶺北行省，基本行政單位仍是蒙古傳統(tǒng)建制，并部署軍隊，戍守的同時進行屯田。明朝靠近內(nèi)地的少數(shù)民族統(tǒng)治區(qū)減少，明政府直接控制、委派流官的地區(qū)增加。清朝在邊疆全面推行郡縣制和修訂相關法規(guī)，強化邊陲管理的同時，還鼓勵內(nèi)地百姓外遷至邊疆謀生與開墾?！幾怨燃覙s羅明軍《中國古代邊疆治理歷譜識認》材料二

19世紀以后，清政府將更多的精力用于維持衰退中的國內(nèi)政治、經(jīng)濟體系，保衛(wèi)邊疆安全的能力逐漸低落，導致面臨深刻的邊疆危機。對此，清政府通過推行一系列邊疆內(nèi)地一體化政策來“昭示主權”，比如在新疆、臺灣等邊疆地區(qū)設省。日漸減少的財政收入使得清政府內(nèi)部出現(xiàn)了“海防”和“塞防”之爭，西方列強打開了中國的海防大門之后，面臨著海疆危機，傳統(tǒng)的邊疆觀不得不進行轉變，清政府開始籌辦近代海軍。但是這些迫于外部壓力之下的政策轉變，忽略了邊疆地區(qū)的實際情況，清末邊疆政策的失誤也非常明顯?！幾允櫰濉肚迥┪覈吔卫碚哐芯俊?1)根據(jù)材料一，指出中國古代邊疆治理的主要特點，并簡析其意義。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，概括清末邊疆危機出現(xiàn)的原因。23．閱讀材料，完成下列要求。材料一

蒙古和西藏地區(qū)活佛及呼圖克圖轉世靈童時，依照西藏舊俗，常問卜于四大護法神，因依口傳認定，未必準確，茲大皇帝……特頒金瓶?！瓕㈧`童名字、出生年月日書于簽牌，置于金瓶之內(nèi)，……由各呼圖克圖暨駐藏大臣于大昭寺釋迦佛尊前共同掣簽認定?！恕⑦_賴喇嘛與班禪額爾德尼之收支用度等……著令開列收支清單，于每年春秋二季報送駐藏大臣衙門審核。十、嗣后駐藏大臣除前往布拉宮瞻禮外，有商議問題時，與達賴喇嘛、班禪額爾德尼地位平等共同進行。自噶倫以下番目及管事喇嘛等，統(tǒng)歸其管轄，不論大小番目，須遵從駐藏大臣之命?！?、現(xiàn)廓爾喀雖歸降稱臣，但嗣后凡有文書往來，均應由駐藏大臣會同達賴喇嘛協(xié)商處理……凡涉及邊界事務等要事，亦須照駐藏大臣旨意辦理?！夥藛T來藏，由邊界營官查明人數(shù)，稟報駐藏大臣，并由駐江孜、定日漢官驗放后，方可前來拉薩?！?jié)選自《欽定藏內(nèi)善后章程》(1)結合材料及所學知識，歸納清朝前期政府對西藏地區(qū)的管轄措施。(2)如果將上述材料作為某一主題研究的史料，請列出兩個不同的研究主題，并簡述研究提綱。（要求：主題正確，角度全面，層次清晰）。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D2．C3．B4．D5．A6．B7．C8．B9．C10．B11．D12．B13．D14．D15．A16．B17．A18．B19．C20．B21．(1)原因：北方戰(zhàn)亂頻繁。直接后果：北方民眾大量南遷，帶來了勞動力、生產(chǎn)技術、工具和經(jīng)驗；促進了江南地區(qū)的開發(fā)；推動了民族交融。(2)威脅：少數(shù)民族貴族的叛亂,如準噶爾部的叛亂、大小和卓的叛亂；外國殖民者對邊疆的侵略,如沙俄入侵東北；反清勢力的威脅，如鄭氏集團占據(jù)臺灣。意義：促進了邊疆開發(fā)，鞏固了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；加強了邊疆與內(nèi)地的經(jīng)濟文化交流，有利于民族交融；基本奠定了現(xiàn)代中國的版圖。22．(1)主要特點：產(chǎn)生時間早，歷史悠久；治理方式多元；在繼承中不斷發(fā)展；在邊疆采用和內(nèi)地不同的管理體制（因俗而治）；以籠絡安撫為主；注重邊疆的“拱衛(wèi)”作用；在“大一統(tǒng)”觀念指導下制定邊疆政策。意義：有利于邊疆地區(qū)的開發(fā)，有利于民族融合；促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；擴大了國家疆域，鞏固了封建統(tǒng)治。(2)原因：西方列強入侵，民族矛盾的加劇；清政府國力