《白鵝》的讀后感(八篇)

第頁(yè)共頁(yè)《白鵝》的(八篇)《白鵝》的篇一人永遠(yuǎn)回絕不了長(zhǎng)大。當(dāng)你不是一個(gè)孩子時(shí)，你就會(huì)失去了你的想象力，你的身軀會(huì)變得日益沉重，一些美妙單純的東西會(huì)漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，這是一個(gè)孩子童話般的夢(mèng)想。每一個(gè)孩提時(shí)擁抱過童話的人心底都曾存在過一個(gè)彼得潘，可是他最終會(huì)在你成長(zhǎng)的過程中從你的心中淡去，小說(shuō)表達(dá)了成長(zhǎng)的無(wú)奈和一種人生的必然。“這是最好的結(jié)局吧，就象溫蒂自己認(rèn)為的。畢竟，作者還是留下了新的希望，溫蒂的孩子們繼續(xù)跟著彼得潘飛到永無(wú)鄉(xiāng)去，盡管一個(gè)個(gè)孩子總要長(zhǎng)大，孩子的夢(mèng)想?yún)s世世代代，傳承不息。也好吧。早已長(zhǎng)大的我們也只能這樣相信。雖然還是忍不住有些惆悵?！薄靶?惡的海盜船長(zhǎng)胡克對(duì)他說(shuō)，你得意的溫蒂最終還是會(huì)分開你，他從天空墜落，無(wú)力抵抗，此時(shí)他的心中充滿憂傷。彼得潘的形象仿佛是代表了人們心中的理想想法：假如可以的話，永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大。因?yàn)槌扇说氖澜缬刑嗉姅_，意味著要失去換來(lái)成長(zhǎng)?！薄覀€(gè)人認(rèn)為胡克船長(zhǎng)在一定程度上代表了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他有著殘酷而現(xiàn)實(shí)的靈魂。而這些和彼得潘所認(rèn)為的一切都是矛盾的，所以他才會(huì)想要去對(duì)抗他。所以無(wú)論是胡克船長(zhǎng)還是文中的任何一處，無(wú)不在描繪著童年的美妙，還有成長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)的沖突。這種沖突我們無(wú)法去防止，只能無(wú)奈地去承受，所以我們還能感受到書中那種快樂里淡淡的惆悵?！栋座Z》的篇二卡夫卡的《變形記》想說(shuō)明的是什么呢?是一場(chǎng)噩夢(mèng)還是人類無(wú)法____的現(xiàn)實(shí)呢?這些都引起了我的考慮。《變形記》是卡夫卡筆下以“變異”為題材寫的小說(shuō)，這部小說(shuō)是在1920xx年寫的，發(fā)表于1920xx年。是卡夫卡生前發(fā)表的少數(shù)作品之一。這篇作品的主人公“格里高爾”一天清晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大大的甲蟲。他本來(lái)可以用他的收入來(lái)養(yǎng)活全家，如今卻要全家來(lái)養(yǎng)活他。起先，他的爸媽和妹妹對(duì)他突然變成一只甲蟲表示憐惜，都充滿了同情和關(guān)心，妹妹每天都幫他送飯，清掃房間。但是時(shí)間一天一天的過去了，大家都把他當(dāng)成了物質(zhì)上和精神上的包袱了，大家都懷著鄙視的目光，希望他早點(diǎn)死去吧，這樣大家都輕松。終于有一天，他在全家的長(zhǎng)期冷落中，孤獨(dú)的分開了人世間。全家為此慶幸。父親說(shuō)：“讓我們感謝上帝吧!”一家三口為了慶賀格里高爾的死去，決定乘車去城外郊游。小說(shuō)的大概內(nèi)容就是這樣的?？ǚ蚩ㄔ?jīng)說(shuō)過：為每天的面包而憂慮會(huì)摧毀一個(gè)人的性格，生活就是如此。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)卡夫卡就死在寫他自己，因?yàn)槲以诰W(wǎng)絡(luò)上查詢了一下卡夫卡這個(gè)人，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的介紹和這本書上所講述的內(nèi)容有所一樣之處。在作者的一生中，他活得也就像一只蟲子?？ǚ蚩ㄏ矚g文學(xué)，很想成為一名作家，但現(xiàn)實(shí)沒能如他所愿。用為他和家人要生活，他就不得不成為一名保險(xiǎn)公司的小職員，整天奔波繁忙，忙得不可開交。他害怕孤獨(dú)，渴望愛情。曾經(jīng)三次與女友訂婚，但都沒有結(jié)婚。不知道為什么他的內(nèi)心總是充滿這樣的矛盾：“沒有‘她’，我不能活。和‘她’在一起，我也沒方法生活?！边@樣的顧慮下，使他始終沒有邁出那最重要的一步!假如他有勇氣的話，他就可以收獲他的幸福，所以他(卡夫卡)的性格不得不說(shuō)有些怪癖?？ǚ蚩ㄉ钪泻蛣?chuàng)作中，都是主要反映一些第一次世界大戰(zhàn)后，社會(huì)____，奧匈帝國(guó)的強(qiáng)暴專制。政治矛盾與____的雙重困擾，人民生活的貧困窮苦，經(jīng)濟(jì)衰敗，這更加深了敏感抑郁的卡夫卡內(nèi)心的苦悶。由此，不難理解他的作品為什么荒謬了，他是根據(jù)夢(mèng)創(chuàng)作，這種荒謬的思緒來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活，是現(xiàn)實(shí)生活的折射，而飛天外卡夫卡創(chuàng)造了象征性的世界來(lái)表現(xiàn)被異化的困境，《變形記》中的格里高爾，被生活壓倒喘不過氣來(lái)。那天空永遠(yuǎn)是黑暗的，與世隔著窄小的門縫，身處無(wú)可名狀的絕望和令人慚愧的寂靜，還是要用觸角飽嘗羞辱，包圍他的永遠(yuǎn)是冷冷的情感，感覺是呈灰綠色和諸褐色，著實(shí)一想，讓人感覺有一點(diǎn)恐懼啊!格里高爾的背后隱藏著卡夫卡的無(wú)奈、痛苦和憂郁。難道我們困擾的是那些錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)角色(剪不斷，理還亂)的家庭矛盾。畢業(yè)后，我們?yōu)榱藢ふ夜ぷ鳎奶幣霰?，于是我們改變了原?lái)的思維形式，倔就是社會(huì)對(duì)我們的選擇，可是心里的沮喪，不是幾杯酒就可以消除的相信我們?cè)谧x過這本小說(shuō)后，心靈上可以得到足夠的宣泄然后平靜下來(lái)，清理思緒，讓我們的路越走越平坦吧!《白鵝》的篇三我很喜歡冰心老人的散文和小說(shuō)，昨夜我臨睡前又拿起了一本她的短篇小說(shuō)集翻看，《小桔燈》引入了我的眼簾。故事發(fā)生在解放前夕，作者一次訪友時(shí)的偶遇。作者的朋友不在家，在等待朋友的時(shí)候，遇到一位面容蒼白、身體瘦弱的-歲的小女孩來(lái)朋友家的樓道上打，說(shuō)她媽媽又吐了好多血，要打請(qǐng)大夫來(lái)給媽媽看病。那天正是大年三十，時(shí)值寒冬臘月，但她只穿著一身破舊的衣褲，凍的嘴唇發(fā)紫。作者頓起憐憫之心，就上前與她交談并幫她打了。無(wú)聊地等待朋友的時(shí)候，作者突然萌發(fā)想去探望那個(gè)小姑娘和她母親的想法，就買了幾個(gè)大紅桔子到了小姑娘家。看到小姑娘的媽媽睡在床上，被頭上有斑斑的血跡。門邊的小炭爐上的小沙鍋里煮著她和媽媽的年夜飯——紅薯稀飯。小姑娘很懂事，她細(xì)心地剝開橘子，掏出里面的桔瓣放在媽媽的枕邊。隨后又拿出針線，一邊乖巧地制做著小桔燈一邊告訴“我的爸爸外出了，不過我的爸爸一定會(huì)回來(lái)的，那時(shí)我媽媽的病就會(huì)好了，我們大家都會(huì)好了······”當(dāng)作者起身走的時(shí)候，小姑娘點(diǎn)亮了那盞別致的小桔燈遞給作者，小姑”的一舉一動(dòng)都讓作者感動(dòng)。作者的朋友告訴她，小女孩的爸爸是____，遭國(guó)民黨迫害生死不明，和她相依為命的母親又得了肺癆，生命危在旦夕，她們娘兒倆很可憐。合上書，我躺在床上，眼睛雖然閉著休息了，可是我的大腦卻一絲一毫也沒有閑著。文中的“小姑娘”自己還是個(gè)孩子，就要照顧重病中的媽媽，承當(dāng)起家庭生活的重?fù)?dān)，可憐的母女倆幾乎是生活在絕望中。但是從小姑娘的動(dòng)作中，我看到了她的孝順、懂事;從她的表情中，我看到了她的鎮(zhèn)定、英勇和樂觀;從她的行為中，我看到的全都是她對(duì)將來(lái)的希望。因?yàn)樵谒跣〉男撵`里，只希望爸爸早日回家，她認(rèn)為只要爸爸回來(lái)了，自己相依為命的媽媽就會(huì)好起來(lái)，他們的日子就會(huì)過的好起來(lái)了。我和“小姑娘”的年齡差不多，但她比我懂事多了。我們生長(zhǎng)的年代和環(huán)境不同，她生長(zhǎng)在舊中國(guó)，是在無(wú)任何保護(hù)的逆境下求生存。我生長(zhǎng)在____，在眾愛的包圍下衣食無(wú)憂、安康快樂地成長(zhǎng)。我曾在電影電視中看到過那個(gè)年代的一些人和事，但還是無(wú)法承受“小姑娘”一家悲慘的命運(yùn)。靜心地閱讀《小桔燈》，作者筆下柔弱的“小姑娘”的生活，幾乎是看不到什么希望，但她在絕望中還滿懷著希望，憧憬著美妙生活的到來(lái)。盡管她的希望，就像小桔燈發(fā)出那渺小的光亮一樣微乎其微，但她還是義無(wú)反顧、仍然絕然地希望著、堅(jiān)信著自己的希望在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。想著想著，我的眼睛模糊、潮濕了。得意又可憐的“小姑娘”一家的遭遇，讓我的心隱隱作痛，同時(shí)，我又被“小姑娘”執(zhí)著、堅(jiān)決、永不放棄希望的精神，所深深地感動(dòng)?！栋座Z》的篇四這就是卡夫卡。冷靜、深邃、迷人。一個(gè)好作家知道怎么寫開頭?！耙惶烨宄浚窭赘?duì)枏囊淮话驳膲?mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在床上變成了一只碩大的甲蟲?！遍_頭第一句就設(shè)立沖突，這個(gè)開頭潛藏了多少即將爆發(fā)的能量?他為什么變成了甲蟲?他以后怎么生活?變成了蟲子他心里怎么想的?其別人變了沒變?這是個(gè)科幻故事?或者青蛙王子的童話故事?他在地球上還是某個(gè)蟲子星球?最重要的是，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?卡夫卡創(chuàng)始了這么吸引人的開頭。既然開頭寫好了，也簡(jiǎn)單介紹了蟲子的外形，就要開場(chǎng)規(guī)劃交代讀者心中這幾個(gè)問題了：為什么變成了甲蟲?他心里怎么想的?他以后要怎么生活?這到底是科幻還是童話還是魔幻故事?來(lái)看卡夫卡是怎么寫的?！拔页鍪裁词铝?”他想。這里開場(chǎng)寫他變成了蟲子，心里是怎么想的。假如我們變成了蟲子，第一反響是什么呢?打量周圍環(huán)境，確定是不是在做夢(mèng)，然后大叫一聲跑出去?？ǚ蚩▽懙倪@個(gè)蟲子，第一反響也是打量周圍環(huán)境，他的房間沒變，墻上也掛著他的美女圖片。確定了這不是夢(mèng)，是不是應(yīng)該大叫著跑出去看看了?可是卡夫卡是這么寫的——“假如我再繼續(xù)睡一會(huì)兒，將所有這些蠢事忘個(gè)干凈，這樣會(huì)不會(huì)好一些呢?”然后格雷戈?duì)枓暝敕砝^續(xù)睡。結(jié)果他的蟲子腿太多了沒方法翻身睡覺。人物個(gè)性就是從這里開場(chǎng)確立的。正常人都想趕快跑去出看看，到底是怎么回事，他卻滿不在乎，還想睡覺忘記這些不愉快。他活的很麻木，自己身上什么變化都無(wú)所謂。為什么會(huì)有這樣的性格呢?“天啊，我選了個(gè)多么累人的職業(yè)啊!”——卡夫卡把他的麻木無(wú)所謂性格的原因介紹出來(lái)了。他躺在床上竟然在想工作，后續(xù)開場(chǎng)很大篇幅的抱怨工作待遇差、老板惡劣、快要遲到了、單位不輕易請(qǐng)假。這簡(jiǎn)直和我每天朦朧睡醒想的一模一樣。從這里可以說(shuō)明作品風(fēng)格不是科幻，也不是童話。開場(chǎng)進(jìn)入故事情節(jié)，第一節(jié)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，發(fā)現(xiàn)自己變成蟲子——無(wú)法起床——公司代理來(lái)找他——他掙扎起床開門走出房間——嚇跑所有人——父親一腳把他踢回房間。第二節(jié)故事，妹妹開場(chǎng)給他送吃的——妹妹清掃他房間——妹妹和母親一起搬走他房間的家具——他不能忍受搬家的亂糟糟狀況，跑出來(lái)嚇壞了媽媽——父親回來(lái)追打他，他被嚇暈送回房間。第三節(jié)故事也簡(jiǎn)單，他發(fā)現(xiàn)家里的房間被租出去了——妹妹給租客拉小提琴——他跑出來(lái)想和妹妹說(shuō)話——租客被他嚇壞要退租——妹妹建議他必須分開——他返回房間，死了——拾掇他的尸體——全家展望新生活。他三次跑出來(lái)嚇人，這三次故事情節(jié)分成三節(jié)來(lái)寫，構(gòu)造工整，視點(diǎn)始終集中在格雷戈?duì)柹?，按照順時(shí)序逐步開展，沒有倒敘閃回等等技巧，言語(yǔ)非常樸實(shí)，沒有過多的修飾和渲染，這是卡夫卡的一個(gè)寫作特色，也是我喜歡的原因。他三次跑出來(lái)嚇人是層層推進(jìn)的，至于為什么要跑出來(lái)嚇人，每一節(jié)都用了不少心理描寫，這些心理描寫是格雷戈?duì)枂为?dú)在房間時(shí)的所思所想，用白描刻畫的比擬詳細(xì)：第一節(jié)心理描寫主要是關(guān)于他的工作。令人厭倦的工作，但是迫于生計(jì)和家庭，不得不跑出來(lái)繼續(xù)面對(duì)這份雞肋差事?！凹偃绮皇菫榱烁改付鴱?qiáng)加抑制的話，我老早就辭職不干了，我會(huì)到老板那兒去把心底話一吐為快。”“怎么我就這么命定得到這家公司干活，在這兒出了最小的過失馬上就會(huì)遭受最大的疑心。難道所有職員全都是無(wú)賴?難道在他們中間就沒有一個(gè)忠心耿耿的，早上幾小時(shí)沒有為公司干活就受盡良心的折磨，并真的是下不了床?”有了這些心理變化，他就跑出來(lái)準(zhǔn)備去上班了，結(jié)果當(dāng)然是嚇壞了所有人，并被趕回房間收?qǐng)?。第一?jié)完。因?yàn)閲樑芰斯敬恚呀?jīng)丟了工作，他的所有想法就是如今丟了工作，他的家人該怎么辦，家人怎么生活?所以第二節(jié)主要描寫就是他的家庭?！拔覀円患疫^的是多么平靜的日子啊?！彼蛄恐约簽榧胰速I的房子，思索著?！翱墒?，假如如今這一切的安靜、富足、滿意都可怕地完畢了，那可怎么辦呢?”“總的結(jié)論是，目前他必須鎮(zhèn)定從事，要有耐心，要極端體貼家人，使他們比擬容易忍受他在目前的狀況下不得已給他們?cè)斐傻臒?、難堪?！薄熬S持生活的錢得去掙，而父親雖還安康，但年齡已大，他有五年沒有上班了?！薄半y道讓老母親去掙錢?她患有氣喘病，在屋里轉(zhuǎn)一圈就累的不行。”“難道讓妹妹去掙錢?她還只是個(gè)十七歲的孩子，至今為止受著寵愛?！币?yàn)樗眠@些生活的苦衷，他再次從房間里跑出來(lái)想見見母親，并給母親一些撫慰?？墒悄赣H被這只蟲子嚇暈了，父親回來(lái)追著他滿房間跑，他也被父親嚇暈送進(jìn)自己房間。第二節(jié)完。第三節(jié)的心理描寫很少，側(cè)重在他觀察家人，在他喪失掙錢才能后都有了哪些變化：“父親穿戴整齊地坐在他的位子上打瞌睡，好似隨時(shí)準(zhǔn)備去上班，在家也在等著上司的吩咐似的?！薄案赣H為銀行的小職員跑腿買早點(diǎn)，母親為生疏人的內(nèi)衣出命賣力，妹妹隨著顧客的命令在柜臺(tái)后跑來(lái)跑去?！彼男睦砻鑼懀骸坝袝r(shí)候他想，等下一次門開的時(shí)候，他要完全像以前一樣管起家中的事?！彼张f這樣愿意承當(dāng)責(zé)任并愛著家人。但是最終因?yàn)槊妹美√崆偌て鹆怂闹袑?duì)妹妹的思念，他第三次跑出去，嚇跑了租客，最讓他傷心的是，他聽見了妹妹對(duì)父母說(shuō)的話：“它必須分開，這是唯一的法子，你只有設(shè)法不去想它是格雷戈?duì)?，可我們一直相信它是，這才是我們真正的不幸。但它怎么會(huì)是格雷戈?duì)柲?假如它是格雷戈?duì)?，他老早就?huì)明白，人和動(dòng)物是不可能共同生活的，他就會(huì)自動(dòng)走掉，雖然我們會(huì)失去一位哥哥，但是我們可以繼續(xù)生活下去，并且會(huì)懷著敬意紀(jì)念他?！彼類鄣拿妹脗噶怂男模运@次主動(dòng)返回了房間?！八麧M懷愛意和感動(dòng)地回想著家人。他認(rèn)為自己應(yīng)該消失，這想法可能比妹妹還堅(jiān)決?！彼瓦@么死了。情理之中，意料之中?！澳呛?，”他父親說(shuō)，“如今我們可以感謝上帝了。”“隨后家人一起坐上電車，到郊外去，他們舒適地靠著椅背議論著對(duì)將來(lái)的展望，他們發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)想想事情并不算糟，因?yàn)槿齻€(gè)人的工作都相當(dāng)不錯(cuò)，特別是以后還會(huì)有開展?！弊冃斡浀那楣?jié)，不僅僅是主角變成了蟲子，其別人也在“變形”，他的公司代理同事，家人，對(duì)他最重要的這些東西，都隨著他的變形而一步步變化，直至他的死亡。但是這樣的故事，不斷的文學(xué)創(chuàng)作里，總會(huì)有人寫，某個(gè)人生活平靜，干著微缺乏道的工作，掙錢養(yǎng)活全家老小，和家人其樂融融，突然有一天得了場(chǎng)大病，下不了床，他的家人原來(lái)依靠他掙錢生活，如今家人開場(chǎng)逐漸改變，對(duì)他整天躺在病床上也漸漸有了看法，從最初希望他恢復(fù)，悉心照料起居飲食，到失去耐心敷衍義務(wù)，最后喪失任何希望，再也不管不顧他的死活，家人開場(chǎng)忙著各尋出路，這時(shí)他聽到家人希望他痛快死去。最終他被家人拋棄，躺在病床上逐漸餓死。他死后家里生活雖然不如意，但只要大家繼續(xù)努力工作，總還有希望把日子過好。這樣簡(jiǎn)單的故事很多作家都可以寫，而且肯定也出版過，但是為什么卡夫卡寫的最好呢?因?yàn)榭ǚ蚩ò讶藢懗闪讼x子，不是簡(jiǎn)單的幾筆漫畫式的寫法，籠統(tǒng)地把人變成蟲子就完，而是工筆細(xì)描的寫蟲子的動(dòng)作，蟲子想吃的腐爛食物，蟲子倒掛著爬墻的行為習(xí)慣?！八煅雠P，背如堅(jiān)甲，稍一抬頭就見到自己隆起的褐色腹局部成一塊塊弧形硬片，他那許多與身軀比起來(lái)細(xì)得可憐的腿正在他眼前無(wú)助地晃動(dòng)著。”“他身軀的左側(cè)像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、緊緊地繃得很不舒適的傷疤，他只能一瘸一拐的用那兩條細(xì)腿走路，此外有一條腿在上午的事故中受了重傷——只有一條腿受傷，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡——他毫無(wú)力氣地被拖著走?！薄八趬ι虾吞旎ò迳峡v橫交織地爬來(lái)爬去，他特別喜歡倒掛在天花板上，這樣可以更輕松地呼吸?！边@些句子，字里行間讀不出戲謔與黑色幽默，幾乎沒有修飾詞，筆觸嚴(yán)肅詳實(shí)，卡夫卡認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地寫蟲子的生活與煩惱——怕光、怕吵、倒掛著才舒適、對(duì)新穎事物不感興趣等等，使讀者不得不相信這不是玩笑，這是事實(shí)。想象奇特而能使想象讀起來(lái)變成嚴(yán)肅冷峻的事實(shí)，這是怎樣的功力!讀者開場(chǎng)時(shí)只是抱著讀奇幻故事的心態(tài)在讀，并不真的相信人變成了蟲子，而讀到后來(lái)，卡夫卡對(duì)這只蟲子的生活刻畫越來(lái)越詳盡，密不透風(fēng)的描畫，細(xì)節(jié)越描越多，越來(lái)越立體，讀者甘拜下風(fēng)，不得不心服口服的成認(rèn)格雷戈?duì)栒娴氖且恢幌x子!荒謬的不僅僅是簡(jiǎn)單的兩筆寫人變成了一只蟲子，而是這只蟲子逼真可見。想象獨(dú)特還需好筆力支撐，才能把這個(gè)無(wú)聊生厭的世界描繪的荒謬離奇又真實(shí)可見。沖突式開頭、想象奇特、筆觸嚴(yán)肅樸實(shí)，這些特色使得卡夫卡已足夠流芳千古，然而要舉世無(wú)雙，這些還不夠。假設(shè)我們要模擬卡夫卡寫一個(gè)故事。開頭引爆沖突——警長(zhǎng)觀察一個(gè)房間，正中躺著一具尸體，墻上鮮血四濺，保險(xiǎn)柜門開著，里面空空如也。情節(jié)是某個(gè)無(wú)惡不作的變態(tài)殺手，在夜晚會(huì)變成一只蚊子靠動(dòng)物血液維生，他沒有一點(diǎn)人性，因?yàn)樨潙馘X財(cái)，禁不住誘惑走進(jìn)深淵，殺人無(wú)數(shù)，滿城謎案重重，最后警長(zhǎng)終于破案，將他繩之以法。雖然作者恨透了這個(gè)殺手，下筆毫不留情，竭力渲染他的嗜血、冷酷的性格，又向蚊子一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，大家都厭惡此人，但要讓結(jié)局表現(xiàn)人間還有一絲溫暖與希望，在他下葬的時(shí)候，就不能寫大家都希望這個(gè)變態(tài)殺手死了也____，詛咒他永世不得翻身之類的宣泄，或答應(yīng)以寫在他的葬禮上聽到有人朗讀某句詩(shī)：“我們絕不向惡投降，但斯人已逝，請(qǐng)寬恕他的罪過?！钡沁@樣的寫作風(fēng)格，整篇都在渲染變態(tài)殺手有多可恨，突然結(jié)局加這一句詩(shī)，顯得很做作，那怎么寫才能使結(jié)局厚重又不做作?我看一部關(guān)于食人魔的電影，食人魔的兒子被殺了，他抱著尸體，對(duì)著鏡頭悲愴地仰天長(zhǎng)嘯，觀眾就知道他要報(bào)復(fù)了，好戲即將上場(chǎng)，同時(shí)，觀眾也帶著一絲同情與理解看食人魔開場(chǎng)報(bào)復(fù)方案。金庸寫四大惡人，臭名昭著，可是結(jié)局卻給四人時(shí)機(jī)自己解釋他們惡的根，他們都曾被拋棄、被欺騙、被利用、被傷害。三國(guó)演義刻畫曹操，起始是個(gè)逆賊形象，直到他臨終交代后事，卻不忘吩咐女眷日后生計(jì)著落，一句脈脈溫情，使逆賊頃刻轉(zhuǎn)型成梟雄。要給人物一個(gè)時(shí)機(jī)自己解釋他的苦衷和情非得已，留時(shí)機(jī)給他展示心底殘留的一絲溫順。所以上面的故事，不能讓別人在殺手死后讀一首詩(shī)就完，要讓警長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的舊書信，在葬禮上念給大家聽：“親愛的麗薩，我生于幽暗，從不曾看見光輝，世界遍地骯臟虛假，我活著卑微，唯有你給我撫慰，你要盡快恢復(fù)安康。愿你祥靜如昨?！钡沁@樣的結(jié)局大逆轉(zhuǎn)，一個(gè)變態(tài)殺人狂晉級(jí)成為女友安康不惜盜竊殺人，赴湯蹈火無(wú)所畏懼的英雄，并不能使人徹底信服，怎么辦?下筆留一分。不要到結(jié)尾才想起人物還有一分的好心。把這一分好心分成假設(shè)干小份讓它貫穿文章始末。卡夫卡就是這么寫的。格雷戈?duì)柕募胰穗m然惡，然而惡也是迫于生計(jì)的無(wú)奈，從家人出場(chǎng)開場(chǎng)，卡夫卡就在寫惡的同時(shí)，混合著一點(diǎn)點(diǎn)善。“妹妹輕輕的帶著擔(dān)憂的聲音：“你是不是不舒適?需要什么嗎?””“母親聲淚俱下地喊起來(lái)了：“說(shuō)不定他病的很厲害，而我們還在折磨他?！薄币患胰硕际亲运降模蠹叶荚谙敫窭赘?duì)柤偃鐏G了工作，他們會(huì)沒方法繼續(xù)生活，可是他們也真心實(shí)意的關(guān)心格雷戈?duì)?，畢竟是家人。妹妹和母親在格雷戈?duì)栕兂上x子后，都保存著許多的仁慈，只有父親，一直是個(gè)冷酷的角色，然而冷酷里，卡夫卡還寫出了一層悲哀：“他在沙發(fā)椅上越坐越往里靠，看看母親，看看妹妹，說(shuō)：“這是什么生活呀，這就是我平靜的晚年呀?！薄被氐角懊娴淖儜B(tài)殺人案，要寫的非常好，不僅僅需要高潮迭起，吸引讀者，還要讓那分好心貫穿全篇，從殺手殺第一個(gè)人開場(chǎng)，寫他雙手開槍時(shí)不經(jīng)意的顫抖了一下，好過寫他看著那些錢瞪紅了雙眼咬牙切齒，到高潮，已經(jīng)殺人如麻不再回頭，寫他換子彈的時(shí)候低聲祝福女朋友安康，好過大篇幅描寫子彈飛射鮮血淋漓。假如只是描寫大場(chǎng)面大情節(jié)，人物扁平，惡的像魔鬼，善的像天使，這樣的故事，酣暢淋漓的讀完，過幾天就忘了，轉(zhuǎn)頭埋進(jìn)下一本書，故事不同，但還是相似的人，仁慈的人沒有絲毫惡意，邪惡的人看不到一點(diǎn)善念，讀完了，又忘了。即使寫一出簡(jiǎn)單的家庭故事，也要寫出家人的善與惡。人無(wú)完人。好作家不以好人壞人貼標(biāo)簽刻畫人物，他們寫的都是實(shí)實(shí)在在的人，即使寫人變成了蟲子，還有人格存在。一鳴驚人爆點(diǎn)十足的開頭，腦洞大開奇幻有趣的想象，樸實(shí)冷峻的筆觸與情節(jié)，下筆留一分好心，這些共同組成了卡夫卡，公子世無(wú)雙?！栋座Z》的篇五讀了一遍又一遍，最終才發(fā)現(xiàn)，這本書是我永遠(yuǎn)也讀不完的。有人說(shuō)，托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的契機(jī)是為了探尋俄國(guó)社會(huì)的出路，我卻始終覺得這種觀點(diǎn)過于片面。我認(rèn)為，一部真正偉大的小說(shuō)，應(yīng)該是包羅萬(wàn)象的，而不僅僅局限于一個(gè)小小的目的。從《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里面，我們可以學(xué)到很多東西，包括哲學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)甚至宗教學(xué)等等，這一切綜合起來(lái)，就構(gòu)成了一個(gè)龐大的思想體系。這個(gè)體系既是主觀的，同時(shí)又是客觀的。說(shuō)它主觀，是因?yàn)樗麃?lái)于托爾斯泰的考慮與總結(jié)，很多地方都打上了“托氏烙印”;說(shuō)它客觀，那么是因?yàn)樗⒉粡?qiáng)加于人，而是對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響，使人在“托化”的同時(shí)又逐漸凸顯出自己的個(gè)性來(lái)。另一方面，我又認(rèn)為，以托爾斯泰的眼界之高、目光之遠(yuǎn)，他未必會(huì)把人類的所謂政治放在眼里。從根本上講，托爾斯泰所關(guān)心的，應(yīng)該是更廣闊的精神與永久?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》里面，托爾斯泰曾不止一次地借皮埃爾、安德烈的大腦來(lái)討論這個(gè)問題，討論的最終結(jié)果，他沒有告訴我們，這也正是其客觀之處。他似乎希望我們?nèi)オ?dú)立考慮，并找出答案來(lái)。然而，人的思想是不同的，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)與見解，所以，但凡讀過《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的人，都在心里構(gòu)造了一部屬于自己的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。應(yīng)該說(shuō)，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這部書最大的成就在于其思想性，那是無(wú)與倫比的。但是，在其它方面，它的成就也同樣非凡。構(gòu)造安排方面，要處理好這樣一部浩瀚的作品本來(lái)是非常困難的，托爾斯泰卻可以憑借自己的藝術(shù)天才，在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平之間穿來(lái)插去，井然有序，分毫不亂。而且，托爾斯泰似乎特別擅長(zhǎng)描繪那種高難度的大場(chǎng)面，戰(zhàn)爭(zhēng)、舞會(huì)、宴席，他可以用極簡(jiǎn)短的話把每個(gè)人的性格及心理和盤托出，卻從無(wú)顧此失彼雜亂無(wú)章的感覺，這是其他任何作家都望塵莫及的。語(yǔ)言方面，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》始終保持一種質(zhì)樸大氣且與眾不同的風(fēng)格，它并不旗幟鮮明，但內(nèi)蘊(yùn)深邃，使人一看便知是托氏文字，比起莎士比亞的雕章琢句來(lái)，要強(qiáng)出許多?！栋座Z》的篇六所有的孩子都要長(zhǎng)大，只有一個(gè)例外--他就是英國(guó)的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。彼得潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、英勇、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做“夢(mèng)幻島”這樣的得意小島上。據(jù)說(shuō)要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會(huì)害怕了。有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來(lái)找自己的影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上，就哭了起來(lái)。哭聲把溫迪吵醒了，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細(xì)心的把他的影子縫了上去。后來(lái)彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向夢(mèng)幻島后，開場(chǎng)了冒險(xiǎn)的旅途。他們看見了美麗得意的美人魚小姐，陰險(xiǎn)毒辣的海盜船上的船長(zhǎng)……在夢(mèng)幻島上彼得潘和朋友們一起和船長(zhǎng)展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了成功。每個(gè)孩子都想飛翔，也夢(mèng)想著自己的“夢(mèng)幻島”。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大得男孩，沒有了愛情，便沒有了煩惱，飛翔在夜空中，身邊跟隨著詭異的小精靈，飛翔的身影和著自由的笑聲，成就了男人的夢(mèng)想，也變成所有女孩的噩夢(mèng)?？吹脚诵?，那是多么純粹的笑，嘴角上揚(yáng)，沒有憂傷只有快樂，我喜歡那種笑，我的心都化了，我想:當(dāng)我們面對(duì)面，即使什么也不說(shuō)，但可以發(fā)自內(nèi)心的笑，我對(duì)你笑，你對(duì)我笑，那是多么幸福……是我在變?還是你們?cè)谧?還是我們都在變?我們沒有了小小童年的無(wú)憂無(wú)慮，我們有了煩惱，我們有了嫉妒，成了小叮當(dāng)，我們有了憤怒，成了虎克船長(zhǎng)，我們不在是我們的彼得潘，而是溫蒂，溫蒂分開潘，終究會(huì)長(zhǎng)大，只有彼得潘，只剩下彼得潘，永遠(yuǎn)年少，永遠(yuǎn)有著清澈的笑……《白鵝》的篇七暑假，總比平時(shí)多了一點(diǎn)空閑，想讀一讀書柜中平時(shí)無(wú)暇顧及的書，一本《史記》映入眼簾，那是爸爸以前帶回來(lái)的。赤足踩在歷史松軟的沙灘上，俯身拾起一個(gè)散發(fā)著智慧光輝的五顏六色的貝殼，細(xì)細(xì)的把玩，心中一片感慨。歷史是一座宏大的寶藏，智慧之人擅長(zhǎng)從中挖掘經(jīng)歷和長(zhǎng)處，以便借鑒和學(xué)習(xí)。歷史是一為和愛又不是為威嚴(yán)的老人，他的口袋里裝著無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)的珍寶，那是智慧和思想的產(chǎn)物，了得到這些珍寶就必須翻開歷史的長(zhǎng)卷孜孜不倦的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。這本《史記》是已經(jīng)譯成白話文的。原著是司馬遷，對(duì)于歷史，我興趣不濃，對(duì)于此書，我卻一改往日，興致勃勃地翻閱起來(lái)。雖然是譯文，但里面的歷史人物錯(cuò)綜復(fù)雜故事繁多，古典成語(yǔ)還是讓我讀起來(lái)頗費(fèi)力的，但越讀你就越感到，《史記》是一部宏大的歷史畫卷，在這部畫卷中，看到了中華民族悠久歷史的文明史?！妒酚洝肥且徊繗v史詞典，從中我知道了中華民族的創(chuàng)立者——黃帝，他使中國(guó)從野蠻的時(shí)代進(jìn)入了文明時(shí)代，黃帝是中華民族的文明始祖，然后才出現(xiàn)了“堯”“舜”“禹”和大禹治水三過家門而不回的動(dòng)人故事。在這部畫卷上我理解了從商國(guó)到春秋戰(zhàn)，直到秦始皇統(tǒng)一了全國(guó)，漫長(zhǎng)的歷史，每個(gè)細(xì)節(jié)，司馬遷竟寫的如此詳細(xì)，真讓我最佩服。我不國(guó)禁對(duì)司馬遷肅然起敬，這么一部巨作，沒有一點(diǎn)文字動(dòng)底，沒有對(duì)祖國(guó)歷史的負(fù)責(zé)精神，是不可能寫出這一部千秋不朽的巨著的。《史記》是一部歷史詞典，我從這本書里獲取了很多名人故事和成語(yǔ)古典。從“完璧歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”讓我理解了藺相如的歷史故事。讀了此書我還知道了“一鳴驚人”“指鹿為馬”“管鮑之交”“當(dāng)斷不斷，反受其亂”這些成語(yǔ)的來(lái)，《史記》也更詳細(xì)的記載了孔子的一生以及他在中國(guó)歷史上對(duì)中國(guó)文化所起的作用?！妒酚洝肥且徊繗v史詞典，在這部巨作中我知道了中華民族音樂的起，也知道了音樂能與天地相和，音樂能與國(guó)家安定想和，音樂能展示一個(gè)民族的文明史，這時(shí)我聯(lián)想到北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式，張藝謀導(dǎo)演的一場(chǎng)氣勢(shì)恢宏的音樂盛典，中國(guó)音樂能讓人驚嘆，20__名演員為奧運(yùn)而歌，讓世界矚目，音樂的魅力之大，打響之歌，讓世人明白這悠久的文明歷史。《史記》是一部歷史詞典。里面的內(nèi)容太豐富，讀一讀只能理解它的大意對(duì)于我來(lái)說(shuō)，以后要讀上幾遍或幾十遍，才能真正理解它才能真正理解中華民族古老悠久的歷史，而讀了后記，更是對(duì)作者司馬遷的佩服，司馬遷身陷監(jiān)獄，還在研究歷史，出獄后繼續(xù)編寫史記，直到五十歲，才根本編成，可見他的敬業(yè)精神?！妒酚洝返那把灾惺沁@樣評(píng)價(jià)《史記》的，“《史記》有史鑒的明智，詩(shī)歌的穎慧，數(shù)學(xué)的精神，博物的深沉，倫理的莊重，邏輯與修辭的善變”。做為一個(gè)初中