小學(xué)教學(xué)教研工作管理制度

第頁共頁小學(xué)教學(xué)教研工作管理制度第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)教學(xué)教研工作，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。第二條本制度適用于小學(xué)教學(xué)教研工作的管理，包括教學(xué)計劃的制定、教材的選用、教學(xué)活動的組織和教學(xué)研討的開展等內(nèi)容。第二章教學(xué)計劃的制定第三條小學(xué)教學(xué)計劃按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱制定，每學(xué)期進(jìn)行更新。第四條教學(xué)計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：（一）教學(xué)目標(biāo)：明確每個學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)生的知識、技能和素養(yǎng)等各方面的要求。（二）教學(xué)內(nèi)容：按照教材內(nèi)容和教學(xué)要求，確定每個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。（三）教學(xué)進(jìn)度：合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。（四）教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。（五）評價方式：明確教學(xué)評價的方式和標(biāo)準(zhǔn)。（六）教材選用：根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)要求，選擇適當(dāng)?shù)慕滩摹５谌陆滩牡倪x用第五條小學(xué)教材選用應(yīng)符合以下原則：（一）符合教育部頒布的小學(xué)學(xué)科教學(xué)大綱和教材使用要求。（二）貼近學(xué)生生活實際，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力。（三）內(nèi)容全面、準(zhǔn)確，適合學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)能力。（四）教材體裁豐富，內(nèi)容生動有趣。（五）教材具有批判思維、探究精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的特點。（六）教材選用應(yīng)經(jīng)過學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教研組討論并形成共識。第四章教學(xué)活動的組織第六條小學(xué)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃，合理組織教學(xué)活動，確保教學(xué)順利進(jìn)行。第七條教學(xué)活動應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。第八條教師應(yīng)通過多種教學(xué)手段和方法鞏固學(xué)生的知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。第九條教學(xué)活動應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和社會責(zé)任感。第十條教學(xué)活動應(yīng)與學(xué)校其他教學(xué)科研活動相銜接，共同促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。第五章教學(xué)研討的開展第十一條學(xué)校應(yīng)建立教學(xué)研討制度，定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研討。第十二條教學(xué)研討應(yīng)注重教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和交流。第十三條教師應(yīng)積極參與教學(xué)研討，提出自己的觀點和經(jīng)驗，并與其他教師進(jìn)行交流和討論。第十四條學(xué)校應(yīng)組織教學(xué)觀摩活動，并進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和分享。第十五條學(xué)校應(yīng)設(shè)立教學(xué)研討的專門崗位，負(fù)責(zé)教學(xué)研討的組織和指導(dǎo)工作。第六章教學(xué)質(zhì)量評估第十六條學(xué)校應(yīng)建立完善的教學(xué)質(zhì)量評估體系，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估。第十七條教學(xué)質(zhì)量評估應(yīng)注重綜合素質(zhì)評價和學(xué)習(xí)能力評價，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力。第十八條教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果應(yīng)及時反饋給教師，并通過教研活動進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的共享和交流。第十九條教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果應(yīng)作為學(xué)校教育教學(xué)水平評估的依據(jù)，并與學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃相銜接