音樂熏陶與對外漢語教學(xué)的開題報告

音樂熏陶與對外漢語教學(xué)的開題報告一、選題背景語言和音樂都是人們交流和傳遞感情的媒介，它們互相影響、相互促進。因此，在對外漢語教育中，利用音樂資源來熏陶學(xué)生，不僅可以加強學(xué)生的語言學(xué)習(xí)，還可以提高他們的文化素養(yǎng)和情感態(tài)度，拓展他們的交際能力。本文旨在探討音樂熏陶在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用，為教師提供借鑒。二、研究目的本文旨在：1、探討音樂熏陶在對外漢語教學(xué)中的重要性和應(yīng)用。2、分析音樂熏陶對學(xué)生的語言學(xué)習(xí)和文化素養(yǎng)的影響。3、提出如何將音樂熏陶應(yīng)用于對外漢語教學(xué)中的建議和措施。三、研究內(nèi)容1、音樂熏陶在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用（1）音樂鑒賞課程的設(shè)置（2）在語言教學(xué)中穿插歌曲表演和歌曲分析（3）結(jié)合音樂分享中國文化2、音樂熏陶對學(xué)生的影響（1）促進學(xué)生掌握語音語調(diào)及發(fā)音（2）提高學(xué)生的漢語聽說能力（3）加深學(xué)生文化素養(yǎng)（4）拓展學(xué)生的交際技能3、音樂熏陶在對外漢語教學(xué)中的具體措施（1）選取具有代表性的優(yōu)秀歌曲（2）結(jié)合故事和情感，加深學(xué)生理解（3）在教學(xué)中加入多媒體元素，增強視聽效果（4）注重差異化教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需求四、研究意義通過對音樂熏陶在對外漢語教育中的應(yīng)用研究，有助于：1、提高對外漢語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。2、擴大對外漢語教育的教學(xué)形式和手段，促進教學(xué)科技化發(fā)展。3、增強學(xué)生文化素養(yǎng)和情感態(tài)度，拓展其交際能力。五、研究計劃1、文獻資料調(diào)研。收集關(guān)于音樂鑒賞與對外漢語教學(xué)的相關(guān)文獻，梳理研究歷史、現(xiàn)狀、研究成果等內(nèi)容。2、實地調(diào)查和問卷調(diào)查。選擇一定數(shù)量的對外漢語學(xué)習(xí)者，對其進行調(diào)查和訪談，了解其對音樂熏陶與對外漢語教學(xué)的看法和認(rèn)識。3、課堂教學(xué)實驗。在對外漢語教學(xué)中，采用音樂熏陶的教學(xué)方式，實施教學(xué)實驗，觀察學(xué)生語言表達和交際情境等，并進行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計。4、總結(jié)分析。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，總結(jié)音樂熏陶在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用價值和方法，提出具體措施和建議。六、預(yù)期結(jié)果1、深入探討音樂熏陶在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用，為對外漢語教育提供新的教學(xué)思路和方法。2、從實踐角度分析音樂熏陶對學(xué)生的語言能力和文化素養(yǎng)的影響，為學(xué)生提供文化熏陶和情感教育