勾繃腳教案完

勾繃腳教案【篇一：勾繃腳】鄉(xiāng)寧職中教學(xué)設(shè)計【篇二：勾繃腳說課稿】勾繃腳教案一、課程類型：舞蹈課二、教學(xué)內(nèi)容：基本功訓(xùn)練三、授課對象：藝術(shù)系學(xué)前教育專業(yè)一年級學(xué)生四、授課時間：2011年10月五、教學(xué)分析：1、教學(xué)對象的就業(yè)崗位及能力分析：學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在未來的工作中需要具有專業(yè)的舞蹈水平和較高的教學(xué)水平，能擔(dān)任能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。幼兒基本功是一個基本能力訓(xùn)練課的過程程，是各種和各類舞蹈訓(xùn)練的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生身體各部位肌肉的能力和軟開度，改變學(xué)生原有的自然體態(tài)，，獲得必要的技術(shù)，技能和規(guī)范的動作形態(tài)，所以扎實的學(xué)好這門課是必要的。2、本節(jié)課與學(xué)生就業(yè)崗位能力的銜接點：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是幼兒基本功訓(xùn)練組合，基本功是軟開度和能力的綜合訓(xùn)練課程，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生動力腿的力度、軟開度和穩(wěn)定性得到提高，為各類舞蹈的學(xué)習(xí)和表演奠定基礎(chǔ)。3、本節(jié)課與學(xué)生實際學(xué)習(xí)水平的銜接點：一年級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來源主要有兩種情況：一、藝校中?？既氲膶W(xué)生，具有一定的舞蹈基礎(chǔ)；二是高中考入的學(xué)生，舞蹈基礎(chǔ)水平不齊。在課堂上要分層次要求，對于藝校中?？既氲膶W(xué)生要求腿部動作必須準(zhǔn)確，到位，上身姿態(tài)，手與腿部動作的要協(xié)調(diào)配合；對于高中考入的學(xué)生要要求熟記動作要領(lǐng)以及在做動作時幼兒應(yīng)該注意的安全，掌握動作要領(lǐng)。根據(jù)學(xué)生的不同程度，在原有的基礎(chǔ)上都得到提高。4、本節(jié)課主要理論知識點及實踐能力：本節(jié)課的理論知識點是：理解、記憶勾繃腳的動作要求，注意事項。實踐能力是準(zhǔn)確的掌握勾繃腳的動作規(guī)范及要領(lǐng)，連貫練習(xí)分解動作，完整動作及訓(xùn)練組合并獨立完成一次講課。六、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)幼兒基本功訓(xùn)練的勾繃腳組合，掌握勾繃腳的動作規(guī)范及要領(lǐng)。2、能力目標(biāo)：通過勾繃腳組合的訓(xùn)練，使腳背與腿速度和力量得到提高，為以后基本功訓(xùn)練及學(xué)習(xí)舞蹈動作準(zhǔn)備。3、情感目標(biāo)：基本功就是在單一動作的重復(fù)練習(xí)中使能力得到提高的，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程要有恒心和耐心，不僅是自身提高，對以后的教學(xué)也有很大幫助。七、教學(xué)重點與難點：本節(jié)課的重點是勾繃腳的學(xué)習(xí)和完成，難點是在單腳互換勾繃腳時，容易雙腳同時做一樣的動作。八、教學(xué)方法：比較法；分解組合法；示范、講解、練習(xí)相結(jié)合九、教具準(zhǔn)備：cd，音響，軟底鞋。十、教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入把幼兒舞蹈向?qū)W生初步介紹，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)幼兒舞蹈作用。幼兒基本功介紹（針對幼兒我們需要進(jìn)行把下基本功訓(xùn)練），以及勾繃腳的重要性。2、教授新課教師向?qū)W生講解繃腳組合，以及它和基本功舞蹈的關(guān)系。（1）動作介紹：幼兒基本功訓(xùn)練中勾繃腳是基礎(chǔ)的開始，首先坐下，要求雙腿伸直，后背向上立，雙臂放于身旁，中指之間輕輕點地，手和上身呈90度（基本坐姿）。雙腳勾回，繃直。（2）動作要領(lǐng)：a、基本坐姿一定要坐好，讓學(xué)生養(yǎng)成直立的習(xí)慣，這樣為以后的基本功訓(xùn)練和舞蹈學(xué)習(xí)就建立好了基礎(chǔ)。b、做作時雙腿保持伸展，腳跟并攏，勾腳時全腳勾回，大腿一樣要保持伸直狀態(tài)，繃腳時要注意延伸，從腳背的位置就開始繃直，切記不要直勾繃腳趾。c、在動作過程中，單腳交替勾繃腳時一定要提醒學(xué)生換腳，不要同時開始，這樣可以鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。（3）教學(xué)重點，難點教學(xué)的重點動作勾繃腳，腳的繃直狀態(tài)和力度，以及勾腳時全腳勾回。先進(jìn)行雙腳單一練習(xí)，然后單腳交替練習(xí)a、雙腳同時勾腳，要求學(xué)生腿伸直，后背直立，盡力全腳勾回，眼睛平視正前方。b、雙腳同時繃腳，要求學(xué)生在繃腳時候的力度，以及上身腿部姿態(tài)的控制。c、單一的進(jìn)行左腳的勾繃腳練習(xí)，另一腳放松（然后右腳）。d、交替進(jìn)行勾繃腳訓(xùn)練，在過程中要求學(xué)生的體態(tài)，要領(lǐng)。3、組合練習(xí)2/8樂共十六個八拍分雙腳、左腳、右腳、交替四部分，每個部分四個巴拍。4、練習(xí)鞏固集體練習(xí)，小組練習(xí)相結(jié)合，教師檢查指導(dǎo)。5、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了勾繃腳及組合，大家對動作要領(lǐng)的掌握還不錯，分解動作和單一動作的完成的也還不錯，在組合當(dāng)中稍有欠缺，還需要大家在課下多練習(xí)，在練習(xí)的過程當(dāng)中有牢記動作要領(lǐng)。6、布置作業(yè)練習(xí)勾繃腳組合，完成課堂筆記。7、教學(xué)反思過本次課程對學(xué)生的基本了解，應(yīng)該進(jìn)一步改善自身教學(xué)內(nèi)容及方式，即可更好的提高學(xué)生的自身能力及教學(xué)能力?！酒汗纯嚹_練習(xí)】勾繃腳練習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：通過組合訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握“雙勾腳”、“雙繃腳”等的做法及名稱。2、技能目標(biāo)：通過舞蹈基礎(chǔ)性訓(xùn)練組合讓學(xué)生能夠較好的做到上身直立、勾繃腳組合動作規(guī)范。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生腳部靈活性及協(xié)調(diào)能力，舞蹈時初步具有樂感。二、教學(xué)難點：1、舞蹈基礎(chǔ)性訓(xùn)練的規(guī)范性。2、勾繃腳和身體的配合。三、教學(xué)過程：1、整隊集合，教師清點人數(shù)，師生問好2、準(zhǔn)備部分：軟開度練習(xí)：（1）全身放松組合練習(xí)（2）壓肩練習(xí)（3）壓腰練習(xí)（4）壓腿練習(xí)（5）壓胯練習(xí)3、基礎(chǔ)部分：《勾繃腳》組合：1、雙繃腳：（動作）正部位伸腿坐，雙腳并攏，腳背腳尖往下繃。（要求）繃腳時腳背最大限度伸展，與小腿呈優(yōu)美的弧線。組織教法：（1）教師示范（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)2、雙勾腳：（動作）繃腳準(zhǔn)備，用腳尖帶著整個腳往小腿方向勾。