愛的教育讀后感500字左右

第第頁愛的教育讀后感500字左右愛的教育讀后感500字左右〔一〕

一滴墨水，引發(fā)千萬人的思索；一本好書，轉(zhuǎn)變很多人的命運(yùn)。人的思想成長靠的是書。寒假時我交了一位好伙伴《愛的教育》。

這位伙伴以日記的形式，記敘了少年安利柯一學(xué)期以來的事情，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件，還有每一個月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事。他到處洋溢著少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母對我的愛、伙伴對我的愛、兄弟姐妹對我的愛，不管是愛，還是被愛都是美滿的，珍惜別人予以的受，不吝惜你自己的愛，一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的伙伴，比如：卡隆，代洛西。

當(dāng)然還有個壞孩子弗蘭蒂。他們之間有著許很多多的歡樂事。他們愛著任何人，甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂，我認(rèn)為這個人是有意刻畫的，以他為代表，教育我們不珍惜別人的愛的凄慘下場。他的言語感人肺腑，特別是每月故事中的《萬里尋母記》。

文中，馬爾可在得不到母親消息時，他毅然決斷去千里之外的美洲尋母，一個13歲的少年，孤橫跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力與志氣啊！到了美洲后，事先的計(jì)劃出了意外，而這小小少年卻能起死回生，一路打聽母親的狀況。那需要聰慧的頭腦，強(qiáng)健的體魄。而這個社會閱歷不足，體弱多病的少年是如何找到母親的呢？靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的愛。

他把“愛”這個主題抱得緊緊的。親情，友情，襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育，以引人深思。看了這本書，我的心靈得到了洗滌，往日與父母、伙伴的沖突、沖突讓我深深地感到懊悔錯誤?！稅鄣慕逃返牡拇_確是“愛的教育”呀！

愛的教育讀后感500字左右〔二〕

教育是整個社會的事，這一點(diǎn)是不容置疑的。而在這個社會中，學(xué)校和家庭是最為重要的兩個環(huán)節(jié)。今日看到《燒炭工人和紳士》這一節(jié)。紳士的.兒子在學(xué)校里罵了燒炭工人的女兒：“你爸爸是個叫化子！”當(dāng)紳士知道后，他立場堅(jiān)決地要求自己的兒子對小女生說：“請你諒解，我說了一個無知的、不理智的人說的不正確的話，污辱了你的父親。

假如你的父親同意的話，我的父親會和他握手致歉，并為此感到榮幸！”我的內(nèi)心受到的沖擊是巨大的。這位紳士以自己的言行教育了自己的兒子，也給我們上了最好的一課。碰巧了，不久前，我們班有一位男生的母親只由于我班的一位女生在出黑板報(bào)時，不當(dāng)心動到了這個男生的桌子，就跑到學(xué)校打了這個女生一巴掌。

我真心疼這個無辜的女生，但是她得到了全班同學(xué)的關(guān)懷與支持。而反感這個男生，我真為他感到可憐！他母親這一巴掌打斷了孩子們平日里對他原有的憐憫與援助〔他的腿有點(diǎn)兒不方便〕，也可能打斷了這孩子原有的優(yōu)良品德。到現(xiàn)在，孩子們講起這事還個個忿忿不平！唉，要教育好孩子，首先得教育好家長。每一個家長心疼自己孩子的同時，應(yīng)當(dāng)想想怎么做才是真正地對孩子好。

假如只因一點(diǎn)點(diǎn)小事就不分輕重，做了一個成年人不應(yīng)當(dāng)做的行為，那么，這個行為背后所帶來的嚴(yán)峻后果可能恰恰是要他的孩子來承受！家庭教育才是孩子品德教育的最大陣地?。?！

愛的教育讀后感500字左右〔三〕

當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說時，不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶，書中那些勇猛、良善、聰慧、堅(jiān)韌的形象一遍又一遍的出現(xiàn)在我的腦海中：品性純真、良善的安利柯；富有正義感的卡隆；總是得第一的德羅西；獵取了金牌從而轉(zhuǎn)變了自己的命運(yùn)的波列科西；孝順、勤奮的克萊地；知恩圖報(bào)的克羅西；學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。

《愛的教育》的亞米契斯是意大利作家，民族復(fù)興運(yùn)動時期的愛國人士，曾參與過意大利解放戰(zhàn)役，退役后擔(dān)負(fù)軍事刊物的記者，發(fā)表了很多特寫、報(bào)道及短篇小說，后匯合成《軍營生活》出版。這本書是學(xué)校生安利柯四班級時的日記，其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會生活中所見、所聞的各式各樣的感人小故事。

通過這些小故事，在最平實(shí)、儉樸的字里行間歌頌了人類最偉大的情感—愛。同時，這部小說還反映了當(dāng)時意大利中下層人民窮苦的生活，醇厚、樸實(shí)、友愛的品德，以及他們良善、勇猛、寬大、無私的博愛精神。那些平凡、真實(shí)的故事，足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛—親情、友情、師生之情，等等，到處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。

雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經(jīng)受，但想想自己身邊的人，我同樣感受到了類似的感情，這都是我過去從來沒有重視過去的。我還發(fā)覺