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文檔簡介
三相異步電動機順序啟動同時停止自動控制電路實際生產(chǎn)和操作中,有些設備常要求電動機按一定的順序啟動課程導入Courseintroduction
如冷卻水泵先運行啟動空壓機冷卻水壓力建立后船舶主空壓機正常工作時,需要冷卻水進行冷卻要求課程導入Courseintroduction
電動起貨機風機電動機1冷卻2順序啟動連鎖控制主拖動電動機的啟動如課程導入Courseintroduction
ElectrichoistFanmotor機艙監(jiān)控報警系統(tǒng)課程導入Courseintroduction
泵組控制系統(tǒng)課程導入Courseintroduction
手動控制的順序啟動、逆序停止電路1L1L2L3FU1W12V12U12U13V13W13U14V14W14KH2KH1M3~M3~M1M21U1V1W2U2V2WPESB12KM2SB21KM1SB22KM2KM1KM28765432KM1SB11QSU11V11W11KM1KH1KH20順序啟動方式——手動從M1啟動到M2啟動的時間間隔無法精確控制Sequentialstartmode-Manual在自動控制系統(tǒng)中,有時需要繼電器得到信號后不立即動作,而是要順延一段時間后再動作并輸出控制信號達到按時間順序進行控制的目的時間繼電器Timerelay順序啟動方式為手動時從M1啟動到M2啟動/停車的時間間隔無法做到精確控制時間繼電器Timerelay利用電磁原理或機械動作原理實現(xiàn)觸頭延時閉合或分斷的自動控制電器鐵心組成功能延時類型延時接通通電延時型斷電延時型斷開控制電路線圈延時裝置調(diào)節(jié)裝置觸點時間繼電器Timerelay空氣阻尼式
晶體管式
數(shù)字式
從繼電器得到輸入信號起,需要經(jīng)過一定的延時后才能使觸點動作交流電路主要用于需要按時間順序控制的電路中時間繼電器Timerelay為所控制線路延緩時間傳送信號電磁線圈延時機構觸
點大多數(shù)時間繼電器組成時間繼電器Timerelay電磁線圈延時范圍觸點數(shù)量額定電流允許操作頻率電氣參數(shù)進行選擇選用時要根據(jù)時間繼電器Timerelay符號弱彈簧進氣孔活塞杠桿微動開關微動開關線圈鐵心銜鐵反力彈簧推板活塞桿塔型彈簧橡皮膜空氣室壁調(diào)節(jié)螺桿瞬動常開瞬動常閉延時斷開常閉觸頭延時斷開常閉觸頭通電延時時間繼電器工作原理Workingprinciple時間繼電器Timerelay斷電延時時間繼電器工作原理Workingprinciple瞬動常開瞬動常閉延時斷開常閉觸頭延時斷開常閉觸頭時間繼電器Timerelay兩臺電動機順序啟動、同時停止的自動控制電路及其原理M2#2電動機M1#1電動機兩臺電動機順序啟動、同時停止控制要實現(xiàn)自動切換如何設計呢?兩臺電動機順序啟動、同時停止的自動控制電路及其原理提示Tips1.要使用時間繼電器;將第二臺電機的啟動按鈕,改為時間繼電器的輔助延時常開觸頭。M2#2電動機M1#1電動機M1啟動后M2自行啟動時間繼電器控制的自動切換順序控制線路兩臺電動機順序啟動、同時停止的自動控制電路及其原理經(jīng)過一定時間要求電動機M1和M2同時停止控制電動機的順序啟動按時間原則時間繼電器控制的自動切換順序控制線路兩臺電動機順序啟動、同時停止的自動控制電路及其原理按下啟動按鈕SB2按下停止按鈕SB15s自動切換的順序啟動、逆序停止控制電路如何設計?思考題Question自動切換的限時順序啟動、逆序停止KM1SB1SB2FR1FR2KM2KM1KM2KT2KT1KM1KT1KM2KT2L2QSL1L3
M13~FU11PEKM1FR1FU2
M23~FU21PE
FR2KM2自動切換的限時順序啟動、逆序停止KM1SB1SB2FR1FR2KM2KM1KM2KT2KT1KM1KT1KM2KT2L2QSL1L3
M13~FU11PEKM1FR1FU2
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FR2KM2自動切換的限時順序啟動、逆序停止KM1SB1SB2FR1FR2KM2KM1KM2KT2KT1KM1KT1KM2KT2L2QSL1L3
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FR2KM25s自動切換的限時順序啟動、逆序停止KM1SB1SB2FR1FR2KM2KM1KM2KT2KT1KM1KT1KM2KT2L2QSL1L3
M13~FU11PEKM1FR1FU2
M23~FU21PE
FR2KM2自動切換的限時順序啟動、逆序停止KM1SB1SB2FR1FR2KM2KM1KM2KT2KT1KM1KT1KM2KT2L2QSL1L3
M13~FU11PEKM1FR1FU2
M23~FU21PE
FR2KM20~5s專業(yè)能力核心能力會應用新的電氣元件會按照順序啟動逆序停止控制線路(自動)電氣原理圖進行正確接線及通電測試和檢修資料查閱、分析思考問題思考分析小組學習、人際交往
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