2022年教師資格證綜合素質(zhì)答案題庫

2022年教師資格證綜合素質(zhì)

答案題庫

1.在教學(xué)活動(dòng)中，教師既要重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，又要注重學(xué)

生的品德養(yǎng)成與能力發(fā)展，這說明教育具有（）o

A.全面性

B.階段性

C.獨(dú)立性

D.片面性

【答案】A

2.下列說法中正確的是（）o

A.只有成績優(yōu)良的學(xué)生才是好學(xué)生

B.學(xué)生在教學(xué)中處于從屬的地位

C.成績差的學(xué)生也有可能獲得成功

D.頭腦笨的學(xué)生怎么教都教不好

【答案】C

3.萬老師教學(xué)很認(rèn)真，經(jīng)常辛辛苦苦從上課講到下課，嗓門特

別大，被同事戲稱為“全天候廣播員”，可教學(xué)效果一直不好，萬老

師需要反思的是（）o

A.教學(xué)態(tài)度

B.教學(xué)方式

C.教學(xué)目的

D.教學(xué)條件

【答案】B

4.每次老師提問，小虎總愛搶著回答，但基本上都答錯(cuò)，對此

老師應(yīng)該（）o

A.引導(dǎo)小虎仔細(xì)思考

B.安排小虎多做作業(yè)

C.批評小虎思考不認(rèn)真

D.對小虎舉手置之不理

【答案】A

5.依據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010?2020年）》,

切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，要實(shí)行（）o

A.縣（區(qū)）域內(nèi)教師、校長交流制度

B.鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）域內(nèi)教師、校長交流制度

C.省（區(qū)）域內(nèi)教師、校長交流制度

D.地（市）域內(nèi)教師、校長交流制度

【答案】A

6.下列說法正確的是（）。

A.義務(wù)教育在中國得到全面普及

B.終身教育主要指成人教育

C.中等教育中普通教育和職業(yè)教育日益結(jié)合

D.現(xiàn)代學(xué)制改革重在縮短義務(wù)教育年限

【答案】c

7.我國義務(wù)教育的對象是（）。

A.兒童

B.少年

C.適齡兒童和少年

D,適齡兒童和青少年

【答案】D

8.我國目前主要由（）承擔(dān)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任。

A.地方

B.中央

C.社會(huì)力量

D.學(xué)生家長

【答案】A

9.我國義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展（）。

A.專業(yè)教育

B.中等教育

C.職業(yè)教育

D.基礎(chǔ)教育

【答案】D

10.2007年11月10日，國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除

）°

A.城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

B.農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

C.西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

D.貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

【答案】A

11.教育行政部門轉(zhuǎn)變管理職能的關(guān)鍵，是教育研究、教育決策

和（）相結(jié)合。

A.教育實(shí)踐

B.教育過程

C.對學(xué)校的評價(jià)

D.對教育的評價(jià)

【答案】A

12.不同社會(huì)中教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志（）。

A.不同社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.教師職業(yè)道德的基本原則

C.不同社會(huì)的社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

D.不同社會(huì)教師的社會(huì)地位

【答案】B

13.自我評價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的（）o

A.關(guān)鍵

B.認(rèn)識基礎(chǔ)

C.核心

D.行動(dòng)指南

【答案】B

14.現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共（）。

A.四條

B.六條

C.八條

D.十條

【答案】B

15.“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的（

決定的。

A.示范性

B.責(zé)任性

C.繼承性

D.特殊性

【答案】A

16.“日”“月”“水”“山”這幾個(gè)字都是（）字。

A.形聲

B.假借

C.會(huì)意

D.象形

【答案】D

17.在中國農(nóng)歷中，每個(gè)月的最后一天稱做（）。

A.晦日

B.望日

C.既望

D.朔日

【答案】A

18.19世紀(jì)中國的洋務(wù)派舉辦的民用工業(yè)和此后的中國民族資產(chǎn)

階級創(chuàng)辦的民族工業(yè)相同點(diǎn)是（）。

A.都由私人投資舉辦

B.都采用西方先進(jìn)技術(shù)

C.經(jīng)營管理上封建性極濃

D.都為適應(yīng)軍事工業(yè)需要而舉辦

【答案】C

19.三江源自然保護(hù)區(qū)是我國新建的最大的自然保護(hù)區(qū)。其所指

的三江源是下列（）三條江澗的源頭。

A.長江、黃河、瀾滄江

B.長江、黃河、珠江

C.長江、黃河、松花江

D.長江、淮河、珠江

【答案】A

20.描寫過年習(xí)俗的古詩“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”

中，“新桃”指的是（）。

A.新鮮的桃子

B.桃色的新衣

C.桃木制作的新門神

D.繪有壽桃的新年畫

【答案】C

21.蘇聯(lián)1989年制定的（）反對將童年僅僅看成是未來生活的

預(yù)備而忽視童年期自身價(jià)值的觀點(diǎn)。

A.《托兒所-幼兒園統(tǒng)-教學(xué)大綱》

B.《學(xué)前教育構(gòu)想》

C.《幼兒園規(guī)程》

D.《青少年法》

【答案】B

22.各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)

生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（）。

A.制度保障

B.安全保障

C.經(jīng)費(fèi)保障

D.衛(wèi)生保障

【答案】B

23.對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（）。

A.校長

B.學(xué)校董事會(huì)

C.學(xué)校工會(huì)

D.教職工代表

【答案】B

24.被撤銷教師資格的教師，自撤銷之日起（）內(nèi)不得重新申

請認(rèn)定教師資格。

A.一年

B.二年

C.三年

D.五年

【答案】D

25.根據(jù)我國教師法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，“弄虛作假、騙取教師資格

的”與“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的”教師，其教師資格將?（）。

A.給予撤銷

B.宣告中止

C.永遠(yuǎn)喪失

D.公告無效

【答案】A

26.在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹校祟惾匀挥泻荛L的路要走?，F(xiàn)實(shí)固

然必須正視，但普通民眾是否就無可作為呢?在災(zāi)害預(yù)測還無法做到

完全精確的今天，每一個(gè)人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命，該

如何在災(zāi)難降臨的那一刻作出最及時(shí)而智慧的選擇，該如何自救、救

人，避免或減少悲劇的發(fā)生?這些事情，其實(shí)都可以通過社會(huì)教育和

自我教育來完成。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）o

A.人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨且粋€(gè)漫長的過程

B.在自然災(zāi)害面前人的首要任務(wù)是保護(hù)生命

C.災(zāi)難降臨時(shí)的及時(shí)而智慧的選擇非常重要

D.教育可以在自然災(zāi)害中保護(hù)更多寶貴的生命

【答案】D

27.英國銀行協(xié)會(huì)每年都組織一個(gè)培訓(xùn)班，幫助銀行職員識別假鈔。

在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也摸不到，訓(xùn)練時(shí)用的都是真鈔，上課

時(shí)講的都是真鈔的特點(diǎn)。專家們解釋說，學(xué)員們通過反復(fù)接觸真鈔,

手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺，以后在工作中一旦遇到假鈔，就會(huì)

感到特別不習(xí)慣。雖然他們對假鈔的特征一無所知，但潛意識告訴他

們：“這不是真鈔!”據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受了這種培訓(xùn)的職員，對假鈔的識別

能力要強(qiáng)得多。

這段文字意在說明（）。

A.潛意識是在不斷的重復(fù)中獲得的

B.當(dāng)信息缺失的時(shí)候更需要依賴直覺

C.強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力

D.接觸過多的錯(cuò)誤信息有可能干擾人們的判斷

【答案】C

28.影響一個(gè)地區(qū)長期或某段時(shí)期氣候變化的原因，是眾多而復(fù)

雜的，人們至今還無法確切說明各種因素對氣候變化的影響程度。但

是可以斷言：即使人類社會(huì)發(fā)展到今天，從總體講，自然因素仍然是

影響氣候的主導(dǎo)因素。人類活動(dòng)至今仍然不足以影響地區(qū)性氣候的基

本屬性，更不足以引起冰期或間冰期等巨大的氣候變化。

這段文字意在說明（）o

A.一個(gè)地區(qū)的氣候是多種因素共同作用的結(jié)果

B.地區(qū)性氣候的基本屬性主要取決于自然因素

C.人類活動(dòng)不足以對一個(gè)地區(qū)的氣候產(chǎn)生影響

D.人類對氣候影響因素的了解與分析還不足夠

【答案】B

29.“一戰(zhàn)”后，不僅僅是自然科學(xué)，德國整個(gè)學(xué)術(shù)文化都呈現(xiàn)

出一片繁榮景象，海德格爾在哲學(xué)史上的地位無需贅述，馬克斯?韋

伯名震整個(gè)社會(huì)科學(xué)史，施密特是影響現(xiàn)代憲政最重要的人物之一;

心理學(xué)方面，格式塔學(xué)派也悄然興起;在文學(xué)上，霍普特曼和托馬

斯?曼兩位諾貝爾獎(jiǎng)得主雙星閃耀，雷馬克的《西線無戰(zhàn)事》是上個(gè)

世紀(jì)最有名的作品之一;戲劇、電影和音樂亦都是迅速進(jìn)入黃金時(shí)代,

風(fēng)格變得迷人而多樣化。德國似乎要把它在政治和經(jīng)濟(jì)上所失去的，

從科學(xué)和文化上贏回來。對于當(dāng)時(shí)內(nèi)外交困，14年間更迭了多次內(nèi)

閣的政權(quán)來說，這樣的繁榮也算是一個(gè)小小的奇跡。

下列說法與這段文字相符的是（）o

A.德國政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步

B.德國政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進(jìn)步

C.學(xué)術(shù)文化和政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不一定是同步的

D.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的發(fā)展往往是相互促進(jìn)的

【答案】C

30.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史，雖然只有8個(gè)月的時(shí)間，卻不

怕費(fèi)力，大力興辦州學(xué)，捐出所有的俸銀，用作辦學(xué)費(fèi)用，并積極推

廣唐朝的普通話,“以正音為潮人誨二8個(gè)月后，韓愈就調(diào)離了潮州，

幾乎沒有什么“政績”可言，然而他給潮州留下了巨大的精神財(cái)富。

到南宋時(shí)，潮州已是文化名城，有了“海濱鄒魯”的美譽(yù)。

這段文字意在說明（）o

A.語言規(guī)范化是一項(xiàng)長期的工作

B.潮州成為歷史文化名城的原因

C.文化建設(shè)對城市有深刻的影響

D.評價(jià)官員不應(yīng)只看短期的政績

【答案】C

31.教師職業(yè)道德的核心和精髓是（）o

A.愛崗敬業(yè)

B.依法執(zhí)教

C.為人師表

D.熱愛學(xué)生

【答案】D

32.要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是要（）o

A.一視同仁

B.實(shí)事求是

C.寬宏大量

D.以書為本

【答案】B

33.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）0

A.言行一致

B.衣著整潔

C.舉止端莊

D.談吐文雅

【答案】A

34.“師者，人之楷模也二這句話說明教師的勞動(dòng)具有（）。

A.特殊的復(fù)雜性

B.獨(dú)特的復(fù)雜性

C.鮮明的示范性

D.顯效的長期性

【答案】C

35.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（）o

A.為人師表

B.獻(xiàn)身教育

C.育人

D.公而忘私

【答案】C

36.下列不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的權(quán)利是（）o

A.對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分

B.聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分

C.拒絕任何組織和個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉

D.貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教

學(xué)質(zhì)量

【答案】D

37.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的公辦

學(xué)校實(shí)行（）。

A.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制

B.校長負(fù)責(zé)制

C.教職工代表大會(huì)負(fù)責(zé)制

D.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制

【答案】B

38.王老師認(rèn)為張校長的不合理管理方式侵犯了自身權(quán)利，因此

向教育局提出了申訴。張校長得知后多次找王老師進(jìn)行談話，之后更

多次克扣王老師工資，張校長的做法應(yīng)承擔(dān)（）o

A.民事責(zé)任

B.行政責(zé)任

C.刑事責(zé)任

D.違憲責(zé)任

【答案】B

39.教師法定的最基本權(quán)利是（）。

A.管理學(xué)生權(quán)

B.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

C.科學(xué)研究權(quán)

D.教育教學(xué)權(quán)

【答案】D

40.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)

生分發(fā)試卷，此行為侵犯了學(xué)生的（）o

A.隱私權(quán)

B.名譽(yù)權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人身自由權(quán)

【答案】A

41.通俗、生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣是指教師語言要（）。

A.活

B.精

C.美

D.準(zhǔn)

【答案】A

42.在學(xué)生的教育過程中，教師與家長的關(guān)系是（）。

A.以教師為主，家長為輔

B.家長與教師作為平等的教育主體

C.以教育能力較強(qiáng)的一方為主

D.在園以教師為主，在家以家長為主

【答案】B

43.教師的積極評價(jià)不會(huì)有效地改變學(xué)生（）。

A.自我認(rèn)知的傾向性

B.自主行為的調(diào)控力

C.需要

D.風(fēng)格和技能

【答案】C

44.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

A.少爭多讓，善于傾聽

B.容忍異己，理解寬容

C.坦誠相見，贊美欣賞

D.巧用語言，珍惜情誼

【答案】C

45.教師熱愛學(xué)生的內(nèi)容最重要的是（）。

A.要把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來

B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生

C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生

D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁

【答案】B

31.張老師在小學(xué)英語教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用英語話劇的形式進(jìn)行教

學(xué)，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)英語。張老師的做法（）。

A.優(yōu)化了教學(xué)目標(biāo)

B.優(yōu)化了教學(xué)條件

C.優(yōu)化了教學(xué)過程

D.優(yōu)化了教學(xué)資源

【答案】C

32.針對“好學(xué)生吃不飽，學(xué)困生吃不了”的現(xiàn)象，蔣老師在充

分了解學(xué)生的差異后，將學(xué)生分為三個(gè)層次，進(jìn)行分層教學(xué)。蔣老師

的做法體現(xiàn)了（）。

A.誨人不倦

B.教學(xué)相長

C.循循善誘

D.因材施教

【答案】D

33.某小學(xué)對學(xué)生評優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝

心少年”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。該學(xué)校的做法（）o

A.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

B.不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

C.有利于強(qiáng)化學(xué)生之間的競爭

D.有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

【答案】D

34.某小學(xué)要求教師重視教學(xué)科研，盧老師抱怨道：”搞研究有

什么用，上課又用不著?！北R老師的說法（）。

A.不正確，教師須服從學(xué)校一切安排

B.不正確，研究有利于教師專業(yè)發(fā)展

C.正確，小學(xué)教師搞研究沒用

D.正確，研究對應(yīng)試幫助不大

【答案】B

35.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，我國中小學(xué)校實(shí)行

（）。

A.校長負(fù)責(zé)制

B.校長責(zé)任制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制

【答案】A

51.北宋著名的“程朱理學(xué)”指的是以下（）幾位的合稱。

A.程景頁、朱熹

B.程頤、朱熹

C.程潁、程頤、朱熹

D.程景頁、程頤、朱棣

【答案】C

52.以下是對中國文化藝術(shù)的文言別稱，屬于美術(shù)的是（）。

A.絲竹

B.墨寶

C.丹青

D.金石

【答案】C

53.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景觀是指（）o

A.青藏高原

B.內(nèi)蒙古高原

C.黃土高原

D.云貴高原

【答案】C

54.甲骨文后，開始了中國有文字可考的歷史，它定