2023年關(guān)于品質(zhì)道德作文匯總七篇

2023年關(guān)于品質(zhì)道德作文匯總七篇品質(zhì)道德作文篇1

人的一生中會(huì)經(jīng)驗(yàn)很多考試，有道德考試，學(xué)習(xí)考試，生活考試等。我也不例外，我曾今經(jīng)驗(yàn)過一次道德考試。

那天驕陽似火，我上完體育課后口干舌燥，自己帶的水都喝完了，正值我一籌莫展時(shí)，一道光束射入我的眼中，走近一看原來是一枚一元錢的硬幣！我想抓抓救命稻草一般，趕忙跑過去撿起來。正值我興奮時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：不行呀！這一元錢不是自己的，我不能用，應(yīng)當(dāng)把它換給失主。

于是，我轉(zhuǎn)過身去?？墒?，別人有沒有望見，再說了去找失主肯定找不到，還不如買水呢。我又轉(zhuǎn)過身。

突然，我想起了《釣魚的啟示》中父親說的話：“道德只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教化的話就會(huì)獲得道德實(shí)踐的志氣和力氣！”想的這我堅(jiān)決地向傳達(dá)室走去。并不是去買水，而是去把錢放入愛心箱中。

今日，在道德考試中我獲得了好成果，那一元錢恒久牢記在我的心中。

品質(zhì)道德作文篇2

隨著時(shí)代進(jìn)步，一個(gè)新型的詞語進(jìn)入了我們是的視野——道德綁架。通俗來說便是一些“弱者”仗著輿論的風(fēng)浪，用道德的繩索捆幫他人的行為。

在當(dāng)今社會(huì)，這樣的事務(wù)還真不少，很多所謂的“弱勢(shì)群體”以為自己受幫助是應(yīng)當(dāng)?shù)?。常常仗著自己的“弱”到處“綁架”他人。在別人幫助了他們之后，往往會(huì)倒打一耙，而那些遇上的人要么是擔(dān)憂麻煩，要么是迫于輿論的壓力，只好啞巴吃黃連——有苦說不出了。只有極少數(shù)人會(huì)用自己的方式維護(hù)名譽(yù)，并打擊這種日益猖狂的行為。

還有一句話說：“不是老人壞了，是壞人老了?！崩先嗽谏鐣?huì)中應(yīng)當(dāng)是受敬重和禮讓的人群。但有不少老人“倚老賣老”，也是非常讓人頭痛的。曾經(jīng)看到一個(gè)視頻：火車上的一位大媽無票乘車，年輕的男列車員要求其補(bǔ)票，沒想到遭到大媽的“口水暴擊”，不僅一口一個(gè)“我是老人”，還運(yùn)用粗俗的語言攻擊列車員，惹人唏噓。列車員沒有“坐以待斃”，而是將監(jiān)控上傳給法院，合理處理了這場鬧劇。列車員的行為不禁讓人贊揚(yáng)。他們不是不敬老，不讓弱，相反他們都有一顆體諒弱者的心。但當(dāng)他們的名譽(yù)受到侵害時(shí)，運(yùn)用合理的手段，抗拒這種不良的邪惡風(fēng)氣。

生活中這樣的例子還有許多，時(shí)時(shí)常就會(huì)有這樣的新聞被爆出，或是哪里又有“碰瓷”啦、或是哪里又“逼迫讓座”啦。面臨這樣的道德綁架，身為擁有學(xué)問的文化青年，我們不應(yīng)當(dāng)緘默，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律的手段愛護(hù)自己、運(yùn)用合理的方法“報(bào)復(fù)”他們。身邊的人遇到這樣的事時(shí)，也不該“自認(rèn)倒霉”。我們應(yīng)當(dāng)激勵(lì)他人和我們一起打擊這些道德綁架，向文中的列車員學(xué)習(xí)，面對(duì)道德綁架時(shí)、面對(duì)翻臉不認(rèn)人時(shí)，英勇地站起來說“不”!

面對(duì)道德綁架時(shí)、面對(duì)攻擊損害時(shí)不要膽怯 、不要緘默，有底氣地站起來“報(bào)復(fù)”、有底氣地維護(hù)自己的權(quán)益、有底氣地抵制這種行為。

品質(zhì)道德作文篇3

窗外，一團(tuán)團(tuán)塵土隨車笛而翩年舞，車輪與公路接觸時(shí)總免不了起點(diǎn)摩擦，有時(shí)猛烈的爭吵聲也時(shí)時(shí)常引發(fā)“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的噪音，車內(nèi)的人也隨之搖擺，好一和諧的伴舞。

背著沉重的書包，托著乏累的外殼，登上了回家的末班車，車內(nèi)大部分都是像我一樣渴盼回家的孩子，他介興致勃勃地攀比著自己的成果，即使車癲得厲害，他們照舊笑得那么天真，車內(nèi)一片樂融融的景象。

而我呢?則喜愛側(cè)過臉瞧瞧外面和上個(gè)星期相比有什么改變，也時(shí)時(shí)常瞥一下車內(nèi)，我仿佛望見一個(gè)小小的腦袋在人群中擠來擠去，定睛肯定，的確是一個(gè)十一二的男孩，身后還背了一個(gè)鼓鼓的書包，我立即撇過臉向車外，因?yàn)榉N種緣由正面臨著一個(gè)問題：我是否應(yīng)當(dāng)幫助一下他呢?心下一想：不行，我正暈車厲害著呢，怎么可以讓給他呢，何況還有這么多學(xué)生，應(yīng)當(dāng)會(huì)幫助他的，何必又要我插手呢?然而，出乎我的意料之外，車內(nèi)沒有一個(gè)學(xué)生肯讓位，即使是“高材生”，可當(dāng)下……唉!讓吧?不行，不讓吧?更不行，諸如“君子成人之類”的話一股腦地涌出來。最終，我還在站在了道德的隊(duì)列中，當(dāng)我撫著空蕩蕩的肚子站起來時(shí)，另一個(gè)碩大的身影又占據(jù)了它，我緊緊的盯著他，他若有所思，但很快神采奕奕起來了，在他兩眼之間，正描繪著“可恥”二字。

正道德面前，路人甲路人乙，亦或路人丙曾強(qiáng)聒不舍：“我肯定會(huì)比他做得更好?！笨僧?dāng)遇到突發(fā)事務(wù)又抓耳撓腮，遲疑不決，諸如“小葉葉事務(wù)”，她真的是命喪無情滾動(dòng)的車輪下嗎?不是的，而是這些本著殘酷的內(nèi)心，卻披聞名為“愛心”的“新裝”把她扼殺在道德的搖籃中。

我想，在他們回望自己踏足人生的腳步時(shí)，會(huì)不會(huì)留意到這一骯臟的腳印，而臉紅低頭呢?

品質(zhì)道德作文篇4

在這個(gè)社會(huì)中，有很多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡潔，只要做每一件事都專心細(xì)致想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動(dòng)，我和媽媽排了很長時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。就在我們走向柜臺(tái)時(shí)，一位70多歲的老人突然跌跌撞撞地走了過來。我起先還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請(qǐng)問一下養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么取?”

我可不興奮了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢?而且這么大人了，先來后到這點(diǎn)道理不懂嗎?可媽媽卻似乎讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。媽媽的舉動(dòng)，更讓我驚異和生氣，莫非媽媽也不懂這點(diǎn)道理嗎?

媽媽好象望見了我表情的改變，就靜靜把我拉到一邊，微笑著對(duì)我說：“你是不是有點(diǎn)不興奮啊?”我用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，生氣地說出了我的想法。媽媽的臉色立即變得肅穆起來，對(duì)我說：“你這就不對(duì)了。雖然先來后到是規(guī)則，但是他終歸是位老人啊!而且他跌跌撞撞，必定有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必需要讓著他，敬重他?！蔽疫@才點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的表情最終由肅穆化為輕松，“假如你也是一位老人，你情愿為這么一件小事而和別人爭吵嗎?”我不好意思地?fù)u了搖頭。

這是，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。他這時(shí)向我們說明：“剛才真對(duì)不起，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了!”我笑著說：“沒關(guān)系!這不算什么!”同時(shí)，我也望見了媽媽贊許的目光。

可見，道德還能讓社會(huì)更加和諧，華蜜，美滿。

但是社會(huì)上還存在一些不道德的事情。

最近，汶川發(fā)生了大地震，很多人為次慷慨解囊。但是，我在報(bào)紙上望見一條反面的新聞：“某地區(qū)奧運(yùn)火炬手在繞過捐款箱后，把一只空的手放在箱子邊，什么也沒捐?！边@件事在社會(huì)上引起了軒然沒有錯(cuò)，他們已經(jīng)捐過了錢，只是幾位記者沒拍到照片，就讓他們空大波，指責(zé)聲，叫喊聲，責(zé)罵聲，不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查，火炬手并著手再走了一邊。

這件事讓火炬手很郁悶，人民很納悶，也讓社會(huì)充溢了疑問，這記者怎么這樣呢!我則感到很生氣，媒體本是為人民服務(wù)，讓人民更加了解社會(huì)，卻報(bào)道出這么一條消息，又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)分呢!這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開玩笑，是對(duì)火炬手的不敬重，是對(duì)社會(huì)的形象的嚴(yán)峻損害!實(shí)事求是道德的基本表現(xiàn)，而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到，還怎么再談自己的信譽(yù)呢?

這是道德負(fù)面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。

道德是做人的.基本素養(yǎng)，我們要捍衛(wèi)道德，宣揚(yáng)道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!

品質(zhì)道德作文篇5

在我們生活中有許很多多的考試，它們往往是一些小事，如友情的考試、對(duì)于一個(gè)小生命救不救的考試、對(duì)于一個(gè)摔倒的老人扶不扶的考試……今日我要說的是我的一次道德品質(zhì)的考試。

那一次，我和媽媽與平常一樣去公園漫步，我們一邊走一邊閑聊。走啊走，突然像是踩到了什么東西，剛要用腳踢出去，媽媽叫住了我說：“這是一個(gè)錢包，應(yīng)當(dāng)是別人不當(dāng)心從口袋里掉出來的吧！”我見狀立即把它撿了起來，打開一看，呀！錢包里有四五十元的現(xiàn)金、兩張銀行卡和一張身份證?？吹竭@些，我的心立即就亂了，這些錢可以買好玩玩具呀！可又一想老師說過，撿到失物要物歸原主，我的心又很不甘。我心里似乎有兩個(gè)我始終在爭辯：一個(gè)說“買玩具”，一個(gè)說“要物歸原主”。此時(shí)我的心里真的特別糾結(jié)，可以用一個(gè)“亂”字來說。

這時(shí)一個(gè)熟識(shí)的聲音傳到我的耳邊：“把它物歸原主吧！”我心里一想，也是，這會(huì)兒它的主子肯定會(huì)很焦急呀。這樣一想，我立即就起先設(shè)法聯(lián)系它的主子。

這就是我人生的一次道德品質(zhì)的考試，我通過了。同學(xué)們，你們有沒有一些這樣的考試，也來說一說，讓大家聽一聽吧！

品質(zhì)道德作文篇6

個(gè)人在道德行為中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的、一貫的特點(diǎn)和傾向。是肯定社會(huì)的道德原則和規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)。由道德相識(shí)、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等因素構(gòu)成。在中國社會(huì)主義時(shí)期，最高尚的、最能體現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)和廣闊勞動(dòng)人民利益的是共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。

道德屬于上層建筑的范疇，是一種特別的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。

道德品質(zhì)表現(xiàn)在——

1.道德意識(shí)，包括道德相識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念等;

2.道德行為,包括道德言語、道德行動(dòng)和道德習(xí)慣等。道德意識(shí)引起并調(diào)整人們相應(yīng)的道德行為，道德行為實(shí)現(xiàn)、鞏固和深化人們相應(yīng)的道德意識(shí)，二者綜合構(gòu)成一個(gè)人的道德品質(zhì)狀況。

品質(zhì)道德作文篇7

暑假到了，老師讓我們細(xì)致閱讀《道德經(jīng)典語錄》，其中，我最喜愛的一句是“子曰：人而無信，不知其可也?！币馑际牵嚎鬃诱f：“一個(gè)人假如不守信用，不知他怎么可以做人?！蔽抑韵矏鬯且?yàn)榘l(fā)生了一件記憶深刻的事。

記得兩年前的一天，我和琴琴約定了，午飯后她就來找我，然后我們一起去蛋糕店買生日蛋糕?？删驮谖业人臅r(shí)候，“叮咚”門鈴響了，我想：肯定是琴琴來了。我把門打開了，原來是表弟。表弟一望見我就拉著我的手說：“表姐，去我家跟我玩‘快樂蓋大樓’嬉戲好嗎?不然，我一個(gè)人在家會(huì)很無趣的?！蔽乙宦犛墟覒蛲?，興奮極了。說：“好，走吧!”這時(shí)，我早已把和琴琴一起去買生日蛋糕的事拋到九宵云外去了。到了下午三點(diǎn)，琴琴來找我來了。因?yàn)樗惺?，才拖到了三點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候是姐姐開的門，她看到琴琴說：“嫣早就出去了，也沒說去哪了，我還以為是和你一起出去的呢!”琴琴聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，失落地離開了。

到了四點(diǎn)多的時(shí)候，我回來了，姐姐問