科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》課件

導(dǎo)體和絕緣體（五上）司徒小學(xué)陳傳山科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》1、觀察電路連接，說說電流在電路中是怎么流的。2、將電路中的導(dǎo)線剪斷，會(huì)出現(xiàn)什么情況，為什么?3、現(xiàn)在想使小燈泡重新亮起來，該怎么辦？簡(jiǎn)單電路圖科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》

我們以橡皮擦為例，你們猜測(cè)橡皮擦容不容易讓電流通過？思考：用什么工具檢測(cè)？

電路檢測(cè)器繼續(xù)思考：你是怎樣用電路檢測(cè)器檢測(cè)？科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》檢驗(yàn)連接在兩條導(dǎo)線間的物品能否使電流通過。不能使用電池以外的電源來測(cè)試，以免發(fā)生危險(xiǎn)。科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》（1）自檢：先檢查電路檢測(cè)器靈不靈。用兩個(gè)檢測(cè)頭的金屬部分相互接觸，若小燈泡亮了說明電路檢測(cè)器是好的，若小燈泡沒亮說明電路檢測(cè)器是壞的。（2）檢測(cè)1：用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸橡皮的兩端，看看燈泡是否發(fā)光。（3）檢測(cè)2：為了防止偶然的失誤導(dǎo)致的檢測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確，所以我們要重新再檢測(cè)一次。（4）判斷并記錄：將兩次檢測(cè)的結(jié)果記錄在錄單上。實(shí)驗(yàn)一：檢測(cè)橡皮擦是否容易讓電流通過科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》物品名稱預(yù)測(cè)現(xiàn)象實(shí)際檢測(cè)現(xiàn)象檢測(cè)表明小燈泡亮小燈泡不亮小燈泡亮小燈泡不亮電流容易通過電流不容易通過橡皮我的檢測(cè)報(bào)告科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》先預(yù)測(cè)，再做實(shí)驗(yàn)。注意做好記錄。實(shí)驗(yàn)二：檢測(cè)其他物體的導(dǎo)電性

科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》物品名稱預(yù)測(cè)現(xiàn)象實(shí)際檢測(cè)現(xiàn)象檢測(cè)表明小燈泡亮小燈泡不亮小燈泡亮小燈泡不亮電流容易通過電流不容易通過橡皮我的檢測(cè)報(bào)告科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》溫馨提示：1、在檢測(cè)的過程中，材料拿出，待該材料檢測(cè)完畢后，放在桌子上，等到全部檢測(cè)完再將所有材料放回托盤內(nèi)。我們要養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。2、既有老師準(zhǔn)備的材料，又需要小組內(nèi)尋找身邊的其他材料，進(jìn)行檢測(cè)，比一比哪個(gè)小組檢測(cè)的最多，盡量將表格填滿。限時(shí)：6分鐘科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》匯報(bào)員準(zhǔn)備匯報(bào)1.檢測(cè)中能使小燈泡發(fā)光的材料有哪些？它們一般都是些什么？檢測(cè)中不能使小燈泡發(fā)光的材料有哪些？它們一般都是些什么？2.你可以得出什么結(jié)論？小組討論2分鐘注意：認(rèn)真傾聽同學(xué)匯報(bào)，這是一種尊重他人的高尚品德。科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》

像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體。像木頭、塑料、橡皮這些不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。拓展思考：人體和水是導(dǎo)體還是絕緣體？科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》檢驗(yàn)不同液體（自來水、純凈水、鹽水）的導(dǎo)電性能。

有的水可以導(dǎo)電，有的水不容易導(dǎo)電，純凈水一般情況下是不容易導(dǎo)電的?？茖W(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》從下面現(xiàn)象中推測(cè)人體是否具有導(dǎo)電性能。

這個(gè)驗(yàn)電球的兩個(gè)觸點(diǎn)連接到人體后就能發(fā)光?？茖W(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》不通電狀態(tài)不通電狀態(tài)通電狀態(tài)通電狀態(tài)從下面現(xiàn)象中推測(cè)人體是否具有導(dǎo)電性能?？茖W(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》導(dǎo)體和絕緣體總是伴生相隨的，它們?cè)谡麄€(gè)電路中都是不可缺少的。辨認(rèn)這些材料和工具，它們哪部分是導(dǎo)體，哪部分是絕緣體。分析它們各起什么作用?？茖W(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》安全用電

1、找一找：在我們的教室中，找找電器設(shè)備哪些地方用到了導(dǎo)體，哪些地方用到了絕緣體？2、想一想：絕緣體的用處是什么？導(dǎo)體的用處又是什么？科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》這種做法對(duì)嗎？怎樣做才安全？科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》這種做法對(duì)嗎？怎樣做才安全？用干毛巾擦用電器更安全。科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》小心觸電科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-《導(dǎo)體和絕緣體》

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