2024屆高考語文標點符號專項訓練（含答案）

標點符號使用進階練習一、單選題1．選出下列句中標點符號使用正確的一項()A．他的痛苦和煩惱沒有了，而代之以歡樂——這便是讀書樂。B．先生到底是稱贊我的什么呢？是有幾處畫得好？還是勇氣可嘉？或者根本就不是稱贊？只是對于失敗者的無可奈何的安慰？C．宋代蘇東坡是一位畫竹的大師。他畫的竹氣魄極大，“從地起一直至頂”，線條和筆力都很遒勁。D．最出色的要數(shù)《林教頭風雪山神廟》，寫那紛紛揚揚的漫天大雪，只一句：“那雪正下得緊?！币粋€“緊”字，境界全出，魯迅先生稱贊它富有“神韻，當之無愧”。2．下列各句中標點符號使用正確的一項是（）A．記得《說岳全傳》里講過一個高僧，當追捕的差役剛到寺門之前，他就“坐化”了，還留下什么何立從東來，我向西方走的偈子。B．我問他為什么代你收信的女士是這么一個怪名字（怎么怪法？現(xiàn)在也忘卻了），他說她就喜歡起得這么怪，羅曼諦克。C．談了一些天，我對于她終于很隔膜，我疑心她有點羅曼諦克，急于事功；我又疑心柔石的近來要做大部的小說，是發(fā)源于她的主張的。D．后來他對于我那“人心惟?！闭f的懷疑減少了，有時也嘆息道，“真會這樣么？……”3．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．他遠遠就喊叫道：“大黑！怎么樣，要緊不要緊？”大黑說：“沒有事！不怕！”說著就走到跟前，助理員跟三個民兵先走了。B．他很小就喜愛民歌、民謠、鼓詞、評書及地方戲曲，不僅會演戲、說書，還是民間樂隊八音會的鼓板手。C．1943年5月，趙樹理完成了著名的短篇小說《小二黑結婚》，彭德懷為該書的出版題詞：“像這種從群眾調查研究中寫出來的通俗故事還不多見。”D．青年小伙子們，有事沒事，總想跟小芹說句話。小芹去洗衣服，馬上青年們也都去洗，小芹上樹采野菜，馬上青年們也都去采。二、語言表達閱讀下面的文字，回答問題。中華五千年文明自帶流量密碼。講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同……這些精神內涵_______，在歲月洗禮下不斷豐富，成為中華民族生生不息的基因血脈。傳世的文物、典籍、非遺技藝等，是中華文明存續(xù)流傳的載體。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要找準它的時代韻腳。隨著物質生活的不斷發(fā)展，人們越來越多的提出更高的精神文化需求。通過文物等載體對話歷史，人們不再滿足于“看得見”，更希望“看得懂”。“隔著玻璃、掛在墻上”的傳統(tǒng)展陳正升級為富含聲光電等科技元素的沉浸式互動體驗，讓觀眾從“對話歷史”到“走進歷史”。有的文博機構還更新運營理念，讓文化場所變身“旅游打卡地”、讓文物成為“潮玩”，拉近與年輕人的距離，在_______中傳承中華文明基因。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代韻腳里有中華文明綿延千年的文化自信。讓文物“活”過來、文化“潮”起來，有助于增進全社會對中國歷史的深切體認，為時代提供精神滋養(yǎng)。_______，只有不斷深化對中華文明源流的探尋與思考，我們才能更好地認識過去、把握今天、面向未來。4．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。5．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。6．下列句子中的引號和文中畫波浪線處的引號，用法相同的一項是（）A．還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發(fā)揚國光”。B．“泥腿子專家”袁隆平又走進了安江農校的稻田，去尋找水稻的天然雄性不育株。C．鐘揚的“暖”是有目共睹的，這更體現(xiàn)在他對學生的關愛上。D．如果說，采種子是鐘揚的“主業(yè)”，那么科普則是他最愛的“副業(yè)”。閱讀下面的文字，回答問題。3月6日，我國迎來了二十四節(jié)氣的第三個節(jié)氣———驚蟄。到了驚蟄，我國大部分地區(qū)進入春耕農忙季節(jié)，各地農民搶抓農時開展農事活動，田間地頭呈現(xiàn)一片_______的景象。_______不僅僅來自風調雨順的自然饋贈，更離不開農業(yè)科技的支撐。春耕備耕的主戰(zhàn)場，新農機、新技術扎根田間，科技感十足，從⑴“汗滴禾下土”到⑵“無接觸式播種模式”，智慧農業(yè)給傳統(tǒng)農業(yè)裝上了高科技的⑶“順風耳”、“千里眼”，希望的田野上正發(fā)生著_______的變化。一粒種子可以改變一個世界，一項技術能夠創(chuàng)造一個奇跡。扎實農業(yè)現(xiàn)代化，要把農業(yè)生產進行全流程改造，提高糧食穩(wěn)產增收，改變粗放經營模式。同時，農業(yè)科技創(chuàng)新要圍繞產業(yè)急需、農民急需，立足市場需求、著眼消費趨勢，才能讓更多“好種子”長出“好果子”，讓更多“農把式”挑起⑷“金扁擔”。7．下列對文中四處引號作用的說法，正確的一項是（）A．⑴⑵不同，⑶⑷相同 B．⑴⑷不同，⑵⑶相同C．⑵⑷不同，⑴⑶相同 D．⑴⑵⑶⑷都不相同8．在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。9．文中劃橫線的句子有四處語病，請把修改后的句子寫在答題卡規(guī)定處?？梢愿淖冋Z序，少量增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題?？鬃铀畹拇呵飼r代，士大夫文化盛行。他在《論語（憲問）》中說：“以吾從大夫之后，不敢不告也?！彼岢摹熬印?，被他賦予了強烈的德行色彩。如“君子周而不比，小人比而不周”“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”“君子之德風，小人之德草”……等。他所提倡的君子人格不同于自私自利的小人（指總為自己考慮的德行不高的人），需要通過克制自我欲望來提升道德水平。孔子強調應當克制肆意妄為之私欲，正身直行，尋求懲治罪惡、消弭怨恨之方法，通過正當途徑待其時而報之，以回護恩德。舉例而言，輕微的口舌之爭，①_____。倘使言辭激烈、行為過當，則可以起而行動，訴之于衙署，②_____，如江秋蓮訴劉暖曦生命權糾紛案，就是靠法律來解決問題。有時也需要含蓄隱忍，待時而報，如孫臏兩敗龐涓以報失足之痛。當然，這并不是說倘若面對生命危險，③_____，孔子是很反對這種迂腐做法并非常重視生命的，我們應當視事情之輕重緩急，在符合直道原則的基礎上選擇相應的回報方式，正當防衛(wèi)就是這類方式。10．下列對材料第一段中標點符號的分析不正確的一項是（）A．“《論語（憲問）》”中的括號應刪掉，并在“論語”和“憲問”之間加間隔號。B．“君子”的引號表示強調，與“君子周而不比，小人比而不周”的引號用法不同。C．省略號和后面的“等”字作用相同，屬于重復使用，所以它們兩者中應去掉一個。D．“自私自利的小人”后面的括號，表明其中的內容是對前文的補充，有強調意味。11．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。12．指出下面句子中誤用的標點符號，并改正?？墒亲源蛏狭松?，特別是敵人來了這一手，日子不那么愜意了，①生活艱苦倒不在話下，只是過去一切生活、②斗爭都和群眾在一起，現(xiàn)在驀地離開了群眾，可真受不了，③渾身有勁沒處使，覺得真憋得慌。④改正：閱讀下面的文字，回答問題。始皇帝并吞八荒后，困擾他最大的問題，就是如何才能使四海長治久安。《史記.秦始皇本紀》記載，關于采取何種統(tǒng)治方式的問題，群臣與李斯展開了激烈的爭論。秦始皇最終_____，支持李斯在全國推行郡縣制。秦帝國具體怎樣實施郡縣制，史書上的記載僅是____，讓人___不明所以。王朝初建，對于分封制與郡縣制的權衡利用，都是歷朝統(tǒng)治者必須面對的關鍵抉擇，稍有差池，便會招致如“七國之亂”這樣全國性的兵禍。而秦王朝作為郡縣制的“頭號買家”，卻沒有太多可資參考的“買家秀”，不能不令后人感到遺憾。即便如“唐宋八大家”之一的柳宗元，在名篇《封建論》中，也只能寫下“裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰”這樣寥寥數(shù)語，簡單交代了秦朝廢除諸侯、委派郡縣長官的情況。直到有“秦朝百科全書”之稱的里耶秦簡的發(fā)現(xiàn)，為我們的研究提供了最珍貴的記錄。里耶秦簡是秦朝遷陵縣的行政文書，我們可以通過它做到___，從最微觀的視角，看到“遷陵縣政府”乃至秦帝國郡縣制實施的種種細節(jié)。和現(xiàn)代地方政府管理制度相比，里耶秦簡具體展現(xiàn)了與之高度相似的郡縣管理制度進行了詳細記錄，可見郡縣制對后世地方行政管理有影響深遠。13．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。14．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。15．文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是（）A．便會招致如“七國之亂”這樣全國性的兵禍B．而秦王朝作為郡縣制的“頭號買家”C．即便如“唐宋八大家”之一的柳宗元D．直到有“秦朝百科全書”之稱的里耶秦簡的發(fā)現(xiàn)閱讀下面的文字，完成下面小題。海底的牡蠣礁具有過濾海水、為大量生命提供棲息地等生態(tài)功能，但在過去200年里，世界上大部分牡蠣礁遭到破壞。如今，研究人員揭示了一個奇妙的現(xiàn)象——牡蠣幼蟲會順著蝦的聲音游動，這或許有助于重建牡蠣礁。牡蠣的幼蟲會隨著水流漂流，并利用毛發(fā)狀的纖毛游動，尋找堅硬的附著表面——理想情況下是一片繁榮的牡蠣礁，由其他牡蠣的殼堆積組成——作為它們的棲息地，并在那里度過余生。①，這些幼蟲就會漫無目的地漂浮在海底，只有少數(shù)幼蟲能存活。自然保護科學家曾試圖通過投放石灰?guī)r巨石構建新的礁體，以便使幼蟲附著在上面，但大多數(shù)幼蟲仍迷失在大海中。以前的研究表明，其他海洋生物可利用健康生態(tài)系統(tǒng)發(fā)出的聲音導航，隨著珊瑚礁變得沉寂，船只噪音成為主要的海洋音景，那些健康生態(tài)系統(tǒng)所發(fā)出的聲音也變得越罕見。通常認為有了感知聲音的器官，才能聽到聲音。然而奇怪的是，牡蠣幼蟲是沒有耳朵的，②，因此科學家就想知道其幼蟲是否能跟蹤蝦的噼啪聲。在一項實驗中，科學家發(fā)現(xiàn)它們會順著錄制好的蝦的聲音游去，并棲居在附近的堅硬表面上。不過，如果沒有播放那些聲音，或者有船只噪音的干擾，幼蟲就很難找到附著表面并棲居下來?？茖W家表示，相比派遣潛水員運送牡蠣幼蟲到合適的礁體，③，是一種成本低廉且非勞動密集型的替代方案。16．下列各句中的破折號，和文中畫線句的破折號作用相同的一項是（）A．邁入鶴琴書苑高大的門廳，乘坐電梯，就可到四樓的知識寶庫——達夫圖書館。B．我們遠遠地看著這座荒涼頹圮的大寺院——很少有人知道它曾是香火最旺的皇家寺廟。C．他堅持每天閱讀，希望以此使孩子也能堅持讀書——不管事務多么繁忙。D．給娃報很多興趣班，讓他做難題，逼他讀大量英語書——這些是“雞娃”式教育的做法。17．請在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。閱讀下面的文字，完成問題。遵義會議，在極端危急的關頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。它是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。遵義會議傳達到各連隊時，天空正下著蒙蒙細雨，將士們、戰(zhàn)士們都激動得難以自抑、淚水與雨水交融。遵義會議紀念館內的展陳史料銘記了這一刻?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索【”?！竣?00年來，中國共產黨的奮斗歷程，處處都留下為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的烙印。三大改造、改革開放、脫貧攻堅【……】②見證著磅礴厚重的長征精神、遵義會議的歷史經驗。實事求是、獨立自主、堅定信念、民主團結、敢闖新路，在遵義會議精神的激勵下，中國共產黨探索真理的路愈走愈寬。走進遵義會議會址，登上婁山關，渡過赤水河，耳邊不時傳來膾炙人口的“赤水河，清又清，我打草鞋送紅軍。軍民情誼似赤水，千秋萬代流不盡”的歌謠。被英雄的鮮血浸潤的熱土，今天被國家和民族奮斗發(fā)展的熱潮深深浸染。遵義會址后門【：】③街道兩旁鱗次櫛比的商鋪生機勃勃。紅色的遵義【，】④英雄的遵義，如今也是綠色的遵義、時尚的遵義、花繁葉茂的遵義。一個五彩繽紛的遵義正向我們走來。18．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。19．下列對文中【】中的標點符號相關內容的解說，不正確的一項是（）A．①處的句末句號位置錯誤，應放到后引號里面。B．②處的省略號標示列舉沒有窮盡，余下內容省略。C．③處的冒號使用錯誤，應該用破折號，標示解釋說明。D．④處的逗號錯誤，與后文頓號呼應，逗號要改為頓號。閱讀下面的文字，完成問題。南濕北干、南米北面，南北差異一直是人們津津樂道的話題。而這，就不得不說起一條著名的“線”——“秦嶺—淮河”線。要確定一條地理界線并不簡單。那么，____①__？這里主要有三個指標。第一個是降水量，通過對多年平均降水量的分析發(fā)現(xiàn)，"秦嶺—淮河"線與我國800毫米等降水量線基本重合，而800毫米等降水量線是濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)的分界指標。第二個是溫度，"秦嶺—淮河"線也基本上是我國1月份零攝氏度等溫線，零度等溫線的意義決定了河流冬季是否結冰，“秦嶺——淮河”以南區(qū)域1月平均氣溫在零攝氏度以上___②__而在“秦嶺—淮河”以北1月平均氣溫低于零攝氏度，河流冬季一般結冰。第三個是植被，“秦嶺—淮河”以南主要為亞熱帶常綠闊葉林，以北則是溫帶落葉闊葉林，這也是亞熱帶和暖溫帶的分界指標。通過以上三個主要指標，才能基本確定“秦嶺——準河”線為我國的南北分界線。那么，“秦嶺—淮河”線能劃出一條非常精細的界線嗎？這個問題已經被討論了多年，目前也沒有統(tǒng)一的認識。為什么呢？這是由于秦嶺山系南北跨度超過100公里，地形非常復雜，因此不管綜合什么指標，③或許，稱之為"南北過渡帶"更為準確。20．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（）A．梅家的一個年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后來，后來，——你知道么？B．上頭又沒有婆婆：男人所有的是力氣，會做活；房子是自家的?！Π?，她真是交了好運了。C．我沒有做出什么事來該得到這樣的譏誚——剛好相反，我的舉動素來在各方面都稱得起是正人君子。D．非常榮幸在這里接受今年的拉斯克臨床醫(yī)學研究獎——這一生物醫(yī)學領域最負盛名的獎項。21．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。閱讀下面的文字，完成下面小題。回想小學時代讀過的《清貧》，我突然發(fā)現(xiàn)那個時候我并沒有真正讀懂。放眼望去，如今誦讀那些文字，似乎從字里行間______到另一種風景。北上部隊受到國民黨軍隊的_______，在生死考驗的關頭，方志敏拒絕脫離部隊，拒絕逃生，堅持和同志們戰(zhàn)斗在一起，后因叛徒出賣，在藏身的柴堆里被俘。在敵人的刺刀下面，這個命懸一線的囚徒，_____地打量著國為搜不到銅板而失望的士兵，冷靜地看著他們的眼神和表情：是不是還要問問我家里有沒有一些財產，請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪……但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁三天？而在今天，行走在蒙蒙細雨的湖塘村，我清晰地看到了另一個更加偉大的亞瑟。他領導了更多的亞瑟，而且他的清貧是為了更多的人不再清貧，因為明天不再受清貧之苦而今天清貧，這樣的清貧才是高貴的清貧。22．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．領略窮追不舍居高臨下齒寒B．領會圍追堵截高高在上齒寒C．領略圍追堵截居高臨下齒冷D．領會窮追不舍高高在上齒冷23．下列選項中引號的用法與例句相同的一項是（）例句：但我說出那幾件“傳世寶”來A．我深深理解了古人一首情詩里的句子：“日夜思君不見君，共飲長江水?！盉．有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，就是難得的佳肴。C．七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了“豬鑼”。D．寫作的“真”與“誠”，意味著真實地記述自己的所思所感。閱讀下面文字，完成問題。當前，許多城市正在推進綠道建設。城市建設者將城市的各個部分當作一個整體來經營，他們將公園、綠地、江河、社區(qū)用綠道依次串聯(lián)在一起，地繪就了一幅當代的《富春山居圖》。詩境、畫境與城景融于一卷，人們在此間“可居、可游”。城市綠道如同一面鏡子，從細微處???????出一座城市的舒適程度和文明高度。在一個個鮮活的綠道建設案例里，我們能夠看到良好的“互動”關系。建設者通過注入了歷史、文化、藝術、科技等元素，綠道為城市打開了一個全新的交互界面。人們漫步綠道，便是在閱讀這座城市，與它的過去、現(xiàn)在和未來進行對話。美好城市從來都不是一日建成的，需要一代一代城市建設者地有機更新、不斷調節(jié)，更需要居住在這座城市里的人們擁有與這座城市相宜的人生品味。有了綠道，城市居民真正與這座城市、相依相契，綠色發(fā)展方式和生活方式也更加深入人心。24．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．行云流水映射持之以恒患難與共B．別具匠心折射鍥而不舍患難與共C．行云流水映射鍥而不舍休戚與共D．別具匠心折射持之以恒休戚與共25．下列各句中的引號和文中劃橫線句子“互動”的引號，作用相同的一項是（）A．一個“東洋婆”走過來了，拿摩溫為著在主子面前顯出他的威風，和對東洋婆表示管督的嚴厲，打得比平常格外著力。（《包身工》）B．披肩上的圖案沁染汗?jié)n已無法辨認，一顆食肉動物的犬牙配上銅托系在右手腕上當作抵抗“邪眼”的護身符。（《百年孤獨》）C．即使硬干，也要犯毛主席早就批評過的“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”的錯誤。（《縣委書記的榜樣——焦裕祿》）D．近來就先送一批古董到巴黎去展覽，還有幾位大師們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。（《拿來主義》）26．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．建設者通過注入歷史、文化、藝術、科技等元素，讓綠道為城市打開了一個全新的交互界面。B．建設者通過注入了歷史、文化、藝術、科技等元素，讓綠道為城市打開了一個全新的交互界面。C．建設者通過注入歷史、文化、藝術、科技等元素，綠道為城市打開了一個全新的交互界面。D．建設者注入了歷史、文化、藝術、科技等元素，綠道為城市打開了一個全新的交互界面。閱讀下面的文字，完成下面小題。魔性的毽子操動作配上《本草綱目》動感十足的音樂，演藝事業(yè)一度不溫不火的劉畊宏一躍成為了現(xiàn)象級直播頂流明星。我們具體分析不同的關注點贊，有的是發(fā)自內心的喜歡，堅持不懈地跟隨主播的腳步；，其實并沒有當多大一回事。這些年來，全民健身始終處于流行之中。然而，，不僅需要抽出專門的時間，還要花費一定的費用。再加上近期受到疫情的影響，很多線下健身無法正常開展。所以，，“云健身”成為運動新風向。劉畊宏的健身直播正好滿足了廣大網(wǎng)友的健身需求。他以豐富的形體語言，有些“話癆”的直播風格，加上妻子在一旁戴著“痛苦面具”的陪練，都帶來了與眾不同的效果，因而廣受關注。27．在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。28．下列各句中的引號，與文中“痛苦面具”的引號作用相同的一項是（）A．然而，就那么幾秒鐘，當我把它放回池水之后，這位鯉魚“科學家”便突然冒了出來。B．《雷雨》通過展現(xiàn)周家這個“最圓滿、最有秩序的家庭”所暗藏的污濁和腐朽，暴露了封建大家庭的罪惡。C．哈姆雷特登臺念“生存還是毀滅”這段臺詞時，奧菲利婭一直待在舞臺上裝作正在讀書。D．他看上去更像一個地道的湖南農民，這使我想起了農民送給他的“泥腿子專家”“泥腿子院士”的稱謂。三、綜合題閱讀熟讀史書，看透時局，杜牧無法________，無奈只得將一腔悲憤交與酒肆。不僅杜牧以飲酒來對這個腐敗的社會進行消極抗爭，也同時因縱情聲色掩飾自己孤寂的靈魂。他憂國憂民的抱負卻淹沒在揚州這一片________的花紅酒綠之中了。杜牧當時所作的《遣懷》，就抒寫了以醇酒美人淡忘仕途多舛的失落心情：“落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名?！薄奥淦墙?，可以看出詩人很不滿于自己沉淪下僚、寄人籬下的境遇，但自己無力改變現(xiàn)實，只好流連于青樓以忘憂。不知不覺，已是十年了。如今即將離開，回頭看看，往日沉湎酒色________，就像一場夢似的。十年，對________的杜牧來說，是多么漫長而珍貴，他不知本可以為國家做出多少事，而今卻空懷壯心，無處施展，大好時光只能虛擲于青樓酒肆之中，這是怎樣的無奈與悲哀！29．依次填入文中橫線處的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．大展鴻圖輕歌曼舞無所事事胸懷大志B．力挽狂瀾歌舞升平放浪形骸胸懷大志C．大展鴻圖輕歌曼舞放浪形骸胸有城府D．力挽狂瀾歌舞升平無所事事胸有城府30．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．不僅杜牧以飲酒來對這個腐敗的社會進行消極抗爭，也同時以縱情聲色來掩飾自己孤寂的靈魂。B．杜牧以飲酒不僅來對這個腐敗的社會進行消極抗爭，也同時因縱情聲色來掩飾自己孤寂的靈魂。C．杜牧不僅以飲酒來對這個腐敗的社會進行消極抗爭，也同時以縱情聲色來掩飾自己孤寂的靈魂。D．不僅杜牧以飲酒來對這個腐敗的社會進行消極抗爭，也同時因縱情聲色來掩飾自己孤寂的靈魂。31．下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項是（）A．但我知道，這并非在借題罵我：因為他所罵的還是康有為。B．蓬佩奧稱60個國家棄用中國5G，華春瑩：舉例來看看。C．北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。D．下文的這首詩是公認最具中國情調的：“采菊東籬下，悠然見南山……”。語言文字運用Ⅰ中國飲食文化，源遠流長。書寫飲食文化，不能忽略食料，這關系食物的生產，涉及物種的傳播。食物生產包括獲取食料，還包括烹飪技法的運用、調味原則的創(chuàng)立等。有了食物就有了相關的進食規(guī)范，飲與食的器具隨之完善起來，與飲食過程相應的禮儀規(guī)范也逐漸建立起來。很難說哪一個方面最重要、最關鍵，它們是缺一不可、的。與飲食過程相關聯(lián)的，還有飲食的態(tài)度、飲食的觀念，特別是對飲食的認知程度，“食不厭精，膾不厭細”，這反映了先民對于飲食的精品意識。而飲食階段性的發(fā)展變化總是與科學水平的提升。例如，同樣都是熟食，陶器時代與銅器時代有明顯不同，到了鐵器與瓷器并行的年代，人們得到的食物更是不同。這樣就逐漸改變了人的味覺體驗，也地改變了人們對飲食的認識。中華飲食是具有“抒情”功能的，這和飲食活動中的“情感”文化有關。當吃這種形式能夠表達人們的豐富的內心情感時，吃的文化已經超越了“吃”本身。與科學和藝術相關的過去都已成為歷史，但飲食所創(chuàng)造的文化，卻綿延不絕地展現(xiàn)著新的內涵。我們忘不了的是那些滋味，忘不了的是那些體統(tǒng)，因此將文明稱為飲食的重要驅動力，是有一定道理的。32．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。33．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。34．文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是()A．“食不厭精，膾不厭細”，這反映了先民對于飲食的精品意識。B．中華飲食是具有“抒情”功能的。C．這和飲食活動中的“情感”文化有關。D．吃的文化已經超越了“吃”本身。語言文字運用Ⅰ同是落雪，書里書外的場景，就有著。眼前的大觀園即使談不上凋零，也與熱鬧無干，與當日書里的景象再不能相媲美。大觀園是紅樓眾兒女、吟詩作詞的桃花源，沒有了寶玉與女兒們棲身其中，，這園子自然也就空落落的，感覺不到那紙墨上流出的屬于《紅樓夢》獨有的氣韻聲息了。但，你還是能在某一瞬間發(fā)現(xiàn)那永恒的剎那時光的。記得在五十回還寫到訪妙玉乞紅梅，櫳翠庵里雖沒了妙玉，乞不來紅梅。然而，我還是依稀看見了山坡上著鳧靨裘的寶琴和披著大紅猩氈的寶玉，與那粉妝銀砌世界里的紅梅相映襯，就如同看到了賈母房中掛著的仇十洲的《雙艷圖》一般，美得。世間的美常常如此，即便萬事淡化凋零，它卻還是夢一般的存在著，并在某一時刻跳進你的眼簾里，如黛玉葬花、晴雯撕扇、寶釵撲蝶①……只是如今，園子還在，她們卻香消玉殞，一個一個的都去了②……35．依次填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)A．天壤之別怡心養(yǎng)性談笑風生讓人心醉B．云泥之別怡心養(yǎng)性談古論今讓人心動C．天壤之別修身養(yǎng)性談古論今讓人心動D．云泥之別修身養(yǎng)性談笑風生讓人心醉36．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．雖然眼前的大觀園談不上凋零，卻與熱鬧無干，與當日書里的景象再不能相媲美。B．眼前的大觀園雖然談不上凋零，卻與熱鬧無干，與書里當日的景象再不能相媲美。C．眼前的大觀園即使談不上凋零，也與熱鬧無干，與書里當日的景象再不能相媲美。D．即使眼前的大觀園談不上凋零，也與熱鬧無干，與當日書里的景象再不能相媲美。37．文中畫線句子中的兩個省略號各有什么作用？請簡要分析。閱讀下面的文字，完成下列小題。于是她心中特有的生命精神和美感，叫我感覺到了。她沒有像我們都市中的大藝術家們那樣搜出枯腸去變形變態(tài)，刻意制造出各種怪頭怪臉設法“驚世駭俗”。她的藝術生命是天生的，自然的，本質的，也是不可思議的。這生命的神奇來自于她的天性。剪花娘子們不想在市場上創(chuàng)造價格奇跡，更不懂得利用媒體。千古以來，一直都是把這些隨手又隨心剪出的活脫脫的形象貼在炕邊的墻壁或窯洞的墻上，自娛或娛人，沒有市場霸權制約的藝術才是真正自由的藝術，這不就是民間藝術的魅力嗎？她們不就是真正的藝術天才嗎？然而，這些天才散布并埋沒在大地山川之間，就像契訶夫在《草原》中所寫的那些無名的野草野花，它們天天創(chuàng)造著生命的奇跡和無盡的美，卻不為人知，一代一代，默默地生長、開放與消亡。那么，到了農耕文明在歷史大舞臺上的演出接近尾聲時，我們只是等待著大幕垂落嗎？在我們對她們一無所知時就忘卻她們？我的車子漸漸離開這草原深處，離開這些真正默默無聞的人間天才，我心里的決定卻愈來愈堅決：為這草原上的剪花娘子印一本畫冊，讓更多人看到她們，知道她們，一定！38．下列各句中的引號和文中引號作用相同的一項是()A．好個“友邦人士”！日本帝國主義的兵隊強占了遼吉，炮轟機關，他們不驚詫；在學生的請愿中有一點紛擾，他們就驚詫了！B．“戴車匠”在我們不但是一個人，一間小店，還是一個地名。C．我更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。D．今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。39．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“一定要為這草原上的剪花娘子印一本畫冊，讓更多人看到她們，知道她們?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？語言文字運用Ⅱ老劉的茶攤，是一個撐起來的簡易木架子。茶，有的用塑料袋裝著，有的用罐子盛著，有的散在幾個小竹簸箕里。他招呼我坐下，給我泡了一杯“黃金芽”。我舉著杯子端詳，金黃色的茶芯在沸水中不停起伏，但并不急于舒展；茶水則漸漸呈現(xiàn)淡黃色。一股香氣微微散開，輕輕彌漫，在我的鼻翼間搖來搖去。水有點燙，我試著品了一小口，略微有點苦。老劉給我指了指他的家。出家門，沒多遠，就是茶林；沿溪行，又沒多遠，就到茶攤。這樣的日子很簡單，但侍弄那么多株茶樹，也夠他忙的。日子散散淡淡，一晃，差不多一年過去了。有一天，我和老劉在微信上聊天。正聊著，老劉發(fā)來“視頻通話”請求。原來，他連接視頻，是想讓我看看“茶壺”——紅壺、青壺、白壺……錯落有致，沿龍池之畔排列著一片茶壺雕塑群，據(jù)老劉說，足足有一百多個?！拔覀兇遄蝇F(xiàn)在都以茶為生。以前只種茶賣茶，現(xiàn)在變了，我們還要建設茶葉主題的旅游景點呢?！币曨l里，老劉開心地笑著，一臉陽光……40．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是()A．她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。B．讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經永遠地睡著了。C．遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調，微嘆著互答著地說：“唉，天可真涼了——”(這了字念得很高，拖得很長。)“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”D．看過石砲溝幾十年，這里的山形是沒有變化的——峰巔隆起，溝谷下沉，綿延起伏。四十多年前是這樣子，四十多年后依舊如此。41．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“茶，分別用塑料袋、罐子、小竹簸箕裝著。”從語意上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？語言文字運用Ⅱ社會在發(fā)展，現(xiàn)代社會中的家庭倫理會變化，。例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”，就因家庭作為生產單位的逐漸消失而失去意義，又如“二十四孝”中的某些形式已沒有必要提倡，但作為“孝”之核心理念的“仁愛”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產單位的情況下，保障家庭良好的生活狀態(tài)，將主要由社會保障體系來承擔，但“孝”的“仁愛”精神則不會改變。對長輩的愛敬，對子孫的培育，。魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中批評抹掉了“愛”、一味說“恩”的“父為子綱”說，提出：“我現(xiàn)在以為然的，便只是‘愛’?！币虼巳跃哂心撤N普遍價值的意義。42．下列各句中的引號，和文中加點字“孝”的引號作用相同的一項是()A．我們發(fā)現(xiàn)生長在北方的青蒿的青蒿素含量比較低，藥物生產需要青蒿素含量高的青蒿，“523”項目的大團隊成員在四川找到了含量高的青蒿。B．鯉魚和我生活在兩個截然不同的宇宙之中，從不進入對方的世界，我們之間被水面這一薄薄的“柵欄”分隔開來。C．在《詩經》里就有“如鳥斯革，如翚斯飛”的句子來歌頌像翼舒展的屋頂和出檐。D．《左傳》重視“禮”。秦先與晉聯(lián)合圍鄭，后又與鄭結盟，秦的行為便不合乎“禮”。43．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過18個字。語言文字運用Ⅰ世界知識產權組織在第70屆法蘭克福書展上組織了一場關于新冠肺炎疫情對出版業(yè)影響的在線討論，來自世界各地的專家認為，全世界出版業(yè)都在面對疫情帶來的挑戰(zhàn)。盡管出版業(yè)沒有像其他一些行業(yè)經歷需求崩潰，但疫情對該行業(yè)的影響是的。疫情影響雪上加霜，再加上數(shù)字經濟方興未艾，社交媒體信息過載，三重沖擊，對于傳統(tǒng)書業(yè)的經營者來說，在制定經營戰(zhàn)略時，他們不得不，因為一旦決策錯誤，情況則會更糟。盡管書業(yè)相對新聞報紙、廣播電視、大眾雜志等與讀者近距離、即時性產生連接的“熱媒介”而言，其以專業(yè)性、深度性和長時效的“冷媒介”特點，尚存優(yōu)勢。但無論是“熱”媒介還是“冷”媒介，在社交媒體迅速崛起的時代，讀者紛紛“離場”轉向“屏讀”，卻是不爭的事實。面對讀者“轉場”，傳統(tǒng)的書業(yè)并沒有做好準備和預案。當新東方以的決心轉型時，董宇輝的直播帶貨成為社會熱點，特別是出口成章、引經據(jù)典、化石成金，生發(fā)了社會對于讀書價值的討論。人們普遍認為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書，于是很快形成了“你在讀書上花的時間都會在未來某一個時刻給你回報”的共識。社會大眾紛紛點贊，書業(yè)專業(yè)人士也對董宇輝，認為董宇輝的直播賣書，才是真正的“讀書人”賣書。44．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。45．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。46．文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是()A．但無論是“熱”媒介還是“冷”媒介，在社交媒體迅速崛起的時代......卻是不爭的事實。B．面對讀者“轉場”，傳統(tǒng)的書業(yè)并沒有做好準備和預案。C．于是很快形成了“你在讀書上花的時間都會在未來某一個時刻給你回報”的共識。D．人們普遍認為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書。語言文字運用Ⅱ2023年，“大地歡歌”全國鄉(xiāng)村文化活動年將以“四季村晚”等文化展示活動為引導，帶動各地如火如荼地組織開展系列群眾性文化活動。“四季村晚”等活動的顯著特征是時代性強、鄉(xiāng)土味濃、人情味重——時間線貫穿二十四節(jié)氣，地點主要在村里頭和家門口，主人公大部分是土生土長的“咱們屯里的人”，展現(xiàn)的都是新時代各地農村的新氣象和廣大農民的新風貌。這些都真正體現(xiàn)了農民主體、熱在鄉(xiāng)村、樂在群眾的新時代鄉(xiāng)村文化生活新要求，不僅能為講好中國鄉(xiāng)村振興提供豐厚素材和廣闊空間，而且能有效打通農村公共文化服務的“最后一公里”。這些年來，隨著鄉(xiāng)村文化振興勢頭的突飛猛進，我國農村公共文化建設基礎越打越牢，效果越來越好。與此同時，無論在城市還是鄉(xiāng)村，老百姓對鄉(xiāng)村文化的期待也與日俱增。城里人盼著能從田園中找尋更美的“詩和遠方”，村里人則夢想故鄉(xiāng)的小路上也能感受到陽春白雪的芬芳?？傊k好鄉(xiāng)村文化能讓全體社會成員共享高質量的精神文化生活。47．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。48．下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（）A．右邊幾上汝窯美人觚——觚內插著時鮮花卉，并茗碗痰盒等物。B．但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。C．有一次他幾天不吃飯，只吃些硬豆和水——這又是一種“鍛煉”腸胃的方法。D．那忽近忽遠的燈火把一個個村莊移到了身后——母親肯定在一盞油燈下念及我。閱讀下面的文字，完成下面小題。屬于孩子們的純真夏日是________的。劉仁杰的《夏至》中，孩子抬著頭，若有所思，身后的老人埋頭勞作，屋檐下酣睡的黃狗正享受著夏日的寧靜。畫面中，地里的菜葉兒、盛開的花兒、飛舞的蝴蝶以及孩子的臉龐，都沐浴著日光，閃耀著溫暖的光芒。夏至正是蓮花初放的時節(jié)，“賞蓮”便成了夏日里一項極具風雅的活動。蓮花素有“水宮仙子”的雅稱，大家熟知的宋代文學家周敦頤，就在他的府衙中栽種蓮花，千古名篇《愛蓮說》________，“出淤泥而不染”的名句更是____________。賞蓮既要看蓮花嬌艷，也要看荷塘碧綠。離開了驕陽，夏日夜晚的蓮花也同樣嬌媚可人。陳孟昕的工筆畫作品《夏塘風輕花落遲》描繪了一片夏夜的蓮池幻境。畫面中，藍紫相交的夜空、女子素雅的粉紅衣衫、白凈通透的蓮荷，似有皓月普照，清透明亮。畫家以獨特的色彩，傳播出日退暑散后的清涼之感，呈現(xiàn)的充滿詩意和遐想無限的夏夜畫面。夏至之景，有陽光熠熠，有__________，更有寧靜閑適的溫柔面孔，它交織著多樣的情緒，也是生活熱度自然的延綿。49．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．高枕無憂應運而生傳頌至今疾風驟雨B．高枕無憂水到渠成傳誦至今疾風勁草C．無憂無慮應運而生傳誦至今疾風驟雨D．無憂無慮水到渠成傳頌至今疾風勁草50．下列各句中的引號和文中畫雙橫線句子“水宮仙子”的引號，作用相同的一項是（）A．但段政府就是有令，說她們是“暴徒”?。ā队浤顒⒑驼渚罚〣．淘氣的孩子們去聽窗，學會了這兩句話，就給兩位神仙加了新外號：三仙姑叫“前世姻緣”，二諸葛叫“命相不對”。（《小二黑結婚》節(jié)選）C．正憋得難受呢，魏杰同志把我叫去了，要我當“交通”，下山和地方黨組織取得聯(lián)系。（《黨費》）D．后來大禍臨頭的時候，我曾經滿懷信心地跟自己說：“奇跡來了！”（《玩偶之家》節(jié)選）51．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．畫家以獨特的色彩，傳播出日退暑散后的清涼之感，呈現(xiàn)了充滿詩意和無限遐想的夏夜畫面。B．畫家以獨特的色彩，傳遞出日退暑散后的清涼之感，呈現(xiàn)了充滿詩意和無限遐想的夏夜畫面。C．畫家以獨特的色彩，傳遞出日退暑散后的清涼之感，呈現(xiàn)的充滿詩意和無限遐想的夏夜畫面。D．畫家以獨特的色彩，傳播出日退署散后的清涼之感，呈現(xiàn)了充滿詩意和遐想無限的夏夜畫面。閱讀下面的文字，完成下面小題。習近平總書記深刻指出：“民間藝術是中華民族的寶貴財富，傳承好、利用好、保護好老祖宗留下來的這些寶貝，延續(xù)歷史文脈、建設社會主義文化強國具有重要意義?！逼び皯蛴置捌と藨颉?，在騰沖已有六七百年歷史。騰沖皮影戲以牛皮為原材料進行制作，開始雕刻前，需要先進行漿皮、壓皮、晾曬、打磨等環(huán)節(jié)，讓牛皮變得堅韌透亮，再將畫好的畫稿附著在皮子上，用小刀雕刻成形后上色?！啊斗馍裱萘x》里的神獸誰也沒見過，但劉永周可以根據(jù)書里的描述，將它們畫出來，并制作成①的皮影?！彬v沖市文化館館長段應宗說。除了皮影做得好，劉永周的演技也②。他對臺詞③，登臺的第一場戲《水滸傳之三打祝家莊》，面對上千觀眾，近4個小時的戲，劉永周未出現(xiàn)任何紕漏。他唱腔高亢嘹亮，表演《楊家將》里的楊六郎哭靈，劉永周一出“悲腔”唱哭了臺下觀眾。據(jù)統(tǒng)計，騰沖皮影戲的劇目約有三四百出，尤以三國、封神、水滸、西游等連臺本戲居多。有著“土電影”之稱的皮影戲，曾是農村百姓不可多得的休閑娛樂方式。在一聲聲唱腔里，皮影戲將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④地根植進他們心中。52．下列選項中引號的用法，與文中畫橫線的句子相同的一項是（）A．個別國家和集團的“家法”和“幫規(guī)”不能取代聯(lián)合國憲章，聯(lián)合國會員國應堅定維護以聯(lián)合國為核心的國際體系和以國際法為基礎的國際秩序。B．現(xiàn)實證明，長期過度的自由主義治理使不少西方國家喪失了在危機中采取有效應對措施的膽識與能力，正所謂“畫虎不成反類犬”。C．自以為是，老子天下第一，“欽差大臣”滿天飛。D．數(shù)據(jù)顯示，在打造中國新的“電競之都”這一雄心勃勃的項目開展六年之后，紹興已經為位于上虞區(qū)的e游小鎮(zhèn)招徠大約1.1萬名專業(yè)人才。53．請在橫線處填入恰當?shù)某烧Z。54．文中畫波浪線的部分有語病，請直接寫修改后的正確句子。要求：語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。閱讀下面文字，完成下列小題。談到藥物，就避不開靶點。任何藥物都必須和體內特定目標（靶點）結合，對靶點介導的生物過程加以調節(jié)，才能達到治療疾病的目的。因此，想了解藥物療效，就必須。藥物沒有直中靶點的功夫，想改變靶點的生物功能，就必須和靶點“親密無間”地結合。靶點是分子，因此絕大多數(shù)藥物也是分子級別的，分為小分子藥物和大分子藥物兩類。藥物一般通過兩個方法改變靶點功能：改變靶點的催化功能，或者改變靶點和其他分子的相互結合。對于具有催化功能的酶來說，，反應在此進行。這個“活性中心”常常具有小而深的特點，很適合“塞”一個小分子進去。因此，在改變酶的活性這方面，小分子藥物得天獨厚。但是和酶的“活性中心”相反，靶點和其他生物分子之間的作用往往又大又淺，“淺”讓小分子無處著手，“大”讓小分子力不從心。因此，在干涉分子間相互作用這方面，。55．下列句子中的引號和文中畫橫線處的引號，用法相同的一項是（）A．“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下?！边@落下絕不是碧綠柔軟的葉子，而是窸窣飄零透些微黃的葉子，我們仿佛聽見了離人的嘆息，想起了游子的漂泊。B．于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。C．中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。D．明代著名戲曲家湯顯祖被稱為“東方莎士比亞”。56．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。閱讀下面的文字，完成下面小題。記者從水利部獲悉，2022年7月7日，湖北省丹江口市引江補漢工程開工建設。該工程是南水北調后續(xù)工程首個開工項目，全長194.8千米。據(jù)測算，①______，南水北調中線多年平均北調水量，將由95億立方米增加至115.1億立方米。南水北調中線一期工程全面通水7年多來，南水北調東、中線工程累計調水540多億立方米，沿線40多座大中城市280多個縣市區(qū)用上南水，受益人口超1.4億。與此同時，水源區(qū)漢江生態(tài)經濟帶的建設，也對漢江流域水資源的保障能力提出了新的要求。專家指出，當北方大地被南水潤澤時，②______：水源地是否有充足的水，能讓南水如此源源不斷、“不舍晝夜”地北上？開源，擺上了重要議事日程。從哪里開源？③______。如果將多年平均入庫水量達374億立方米、總庫容339億立方米、調節(jié)庫容190.5億立方米的丹江口水庫比作漢江流域的“大水盆”，那么，多年平均入庫水量超4000億立方米、總庫容450億立方米、調節(jié)庫容221.5億立方米的三峽水庫則是長江流域的“大水缸”。57．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。58．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。59．文中“不舍晝夜”和“大水盆”都使用了引號，請分析其原因及表達效果。閱讀下面的文字，完成問題?！皞吻趭^”，是一種效率極低的學習狀態(tài)。從主觀來看，一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強，希望自己不惜熬夜學習，甚至花更多的時間，達到在班里、年級里拔尖。他們的愿望和行動可嘉，但因為沒能掌握科學的學習方法，結果卻往往是______。比如他們雖然延長了學習時間，在形式上表現(xiàn)為很用功，但并沒能實現(xiàn)高效學習，對所學內容僅僅停留在抄寫、背誦、默寫等機械和重復性學習的層面，對需要理解的內容依然______，或不懂得深入思考，拓展思路，不會舉一反三。生活中“偽勤奮”的孩子______，他們有的人在學習上的時間沒少用，貌似很勤奮，但是效果不佳；有的人上課不聽講，人在教室心跑天外；有的人不愿動腦，作業(yè)多圖省事，靠抄襲或百度；還有的人連軸轉上輔導班，但都是被父母“扶持”去的，自己無興趣，出工不出力。其實，學習不是比誰花的時間更多，而是比誰更用心，要勤求真學問，苦練真本領。而“偽勤奮”是④，以為騙過了自己就萬事大吉，殊不知結果是不會陪你演戲的！60．依次在文中橫線上填入恰當?shù)某烧Z。61．文中畫波浪線的句子有語病，請修改。62．下列選項中，引號的用法與文中畫橫線的詞語相同的一項是______A．文藝工作的根本問題是“為誰創(chuàng)作、為誰立言”的問題。B．一些所謂的“內行”的植物分類學家們在過去很長一段時間也將蓮放在睡蓮科中。C．在全國人民的幫助下這個地區(qū)的“希望工程”又繼續(xù)進行，溫暖之火又重新燃起。D．重慶銀保監(jiān)局力推安全生產責任保險，為企業(yè)量身打造“護身符”，保障企業(yè)正常運轉。語言文字運用I當前，太多的人無暇翻開一本書仔細閱讀，反而是終日沉迷于手機，熱衷于在網(wǎng)上刷微信朋友圈，習慣于在搞笑誘人的短視頻里。大學校園里，地鐵車廂里，家中臥室內，總見屏幕藍光，總有低頭一族。如今，這樣的圖景已是。手機、網(wǎng)絡，儼然成為了一堵墻，一堵橫亙在文化閱讀與人群之間的高墻。墻的一邊，文化出版業(yè)日趨發(fā)達，各種出版物內容豐富，圖書裝幀越來越精美，而電子書、VR新技術的助推更是令出版業(yè)。而在墻的另一邊，越來越多的人慢慢淪為手機的奴隸。他們也知道打開一本書去閱讀的意義，但真要見之于行動時，書本大抵又敵不過手機。有道是，“墻，推倒了便是橋”。以網(wǎng)絡的技術支撐與渠道優(yōu)勢，不該是阻礙閱讀的墻，而應成為推動讀者的一座寬闊通達的橋。如果說，在一些人那里，閱讀趨于迷失，網(wǎng)絡信息技術成了擺布人類的“暴君”，那么，需要反省的只能是被擺布者自己。63．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。64．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。65．下列各句中的引號，與文中第二處引號的作用相同的一項是（）A．“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天已兩千年了。B．不要放棄對“已知”的好奇，新的發(fā)現(xiàn)往往就在這之中。C．我有個鄰居，今年已經十二歲了，人們都叫他“沒頭腦”。D．落后的閩寧鎮(zhèn)變成“金沙灘”，這都是扶貧干部們的功勞。語言文字運用I為了看日出，天剛亮我們就趕緊向著山頂出發(fā)，徜徉在林中小路，微涼的風熱情地送來樹葉花草的清香。鳥鳴聲喚醒晨曦，靜謐的山林中，松濤的聲音在空闊的山谷中輕輕地回蕩。登上高峰，一覽眾山小。此時天際已拉開①_______的日出序幕。群山組成的地平線上，曙光被染得緋紅，隨后慢慢擴散開來，與暗藍的蒼穹融合在一起，編織成②_______的朝霞。一會兒，彩霞消失了，天空一片暗紅，那是日出的前兆。在暗紅的最亮處，紅日如一枚成熟的橘，慢慢躍出地平線，不經意間演繹出非凡的壯麗。放眼看去，紅日仿佛被群山托起，群山間云海奔騰，氣勢磅礴，撼人心魄。黃鶴橋的日出似一幅美麗【A】的畫卷，光影中一隊飛鳥，似是畫卷的題字。置身畫中，我們豪情滿懷。云海拍打著峰林和絕壁，慢慢地變成升騰的霧，籠罩著山谷，一片朦朦朧朧。山影樹影③_______，柔美無限。絕壁上的幾株松樹扎根巖石上，從容面對風雨流云。漫步在林間小徑，陽光一縷一縷自枝葉間漏下，走著走著，感到地勢逼仄，天空被樹蔭和絕壁遮掩。抬頭看去，原來這里是一線天【B】，天空像一條細細的藍色飄帶。66．依次填入文段橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．驚心動魄絢麗多彩重重疊疊B．動人心魄絢麗多彩若隱若現(xiàn)C．驚心動魄五顏六色若隱若現(xiàn)D．動人心魄五顏六色重重疊疊67．第一段文字有兩處語病，請找出來并進行修改。68．有人對A、B兩處作了修改：A處的“美麗”改成了“江山如此多嬌”，B處的“一線天”加了引號。這些修改都比原文更好。請簡要說明理由。語言文字運用Ⅱ美育，又稱美感教育。即培養(yǎng)人們認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，。孔子認為教育是“興于詩”“立于禮”“成于樂”，其中就包含著對美育的重視。今天，我們用“中國夢”來激勵人心，；加強制度建設、強調制度自信，一定意義上說就是新時代的“立于禮”；“成于樂”的“樂”不僅是音樂之“樂”，快樂之“樂”，一定意義上說就是全社會的“成于樂”——是道德的普遍高尚，活力的競相迸發(fā)，精神的昂揚向上，人民對美好生活的追求中不斷實現(xiàn)的“天下盡歡顏”之“樂”。從古至今，先賢們對于美育的思考從未止步，這些思想結晶在今天仍具有現(xiàn)實意義，社會主義文化大發(fā)展大繁榮來自民間，來自大變革的時代，來自全民族精神的激情與蕩漾。正在大踏步邁向現(xiàn)代化、必然創(chuàng)造出壯麗的史詩的我們，。69．下列句子中的破折號，和文中的破折號用法相同的一項是（）A．“我們隊長，他犧——”林毅話沒說完就大哭起來。B．一個矮小而結實的日本中年人——內山老板走了過來。C．我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！D．但接著敲門聲，卻沒有照例的嘹亮而拉長的一聲“信——”70．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

答案解析部分1．【答案】C【知識點】標點符號的使用【解析】【分析】A.破折號使用錯誤，應改成逗號，因為破折號在這里表示解釋說明，和后面的“這便是”重復。

B.第二、三、四個問號錯誤，應改成逗號，因為這是選擇問句，只在最后一句用問號。C無誤。

D.引號使用錯誤，“富有神韻”加上引號，“當之無愧”是作者的話而非魯迅的話，不用引號。

故答案為：C【點評】

本題考查正確使用標點符號的能力。解答此類題目，平時要熟記各種標點符號的用法和作用，還要聯(lián)系語段的思路層次進行判斷。2．【答案】C【知識點】標點符號的使用【解析】【分析】A.“何立從東來，我向西方走”，是引用他人的詩句，應加引號。

B.括號中的問號應改為逗號，“怎么怪法”是“忘卻”的主語，不是問句。

D.“嘆息道”后的逗號改為冒號，后面表示是直接引語。故答案為：C

【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。解答本題，一要積累、熟記常見標點符號的意義和用法，二要結合語句進行判斷。標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號，它的作用有表示停頓，表示語氣，表示詞語的性質和作用。標點符號分兩大類：點號和標號。標號包括破折號、括號、省略號、書名號、引號、連接號、間隔號、著重號、專名號等，主要標明詞語或句子的性質和作用。點號包括頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號及冒號等，主要表示語言中種種停頓。解答本題，需認真判斷每一句中標點符號的使用。3．【答案】C【知識點】標點符號的使用【解析】【分析】A．“怎么樣”是問句，故第一個逗號應是問號。

B．“八音會”是特指，應加引號。

C．正確。

D．“小芹上樹”前的逗號應是分號，前后兩個句子并列。

故答案為：C

【點評】本題考查正確使用標點符號的能力。解答本題，一要積累、熟記常見標點符號的意義和用法，二要結合語句進行判斷。標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號，它的作用有表示停頓，表示語氣，表示詞語的性質和作用。標點符號分兩大類：點號和標號。標號包括破折號、括號、省略號、書名號、引號、連接號、間隔號、著重號、專名號等，主要標明詞語或句子的性質和作用。點號包括頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號及冒號等，主要表示語言中種種停頓。解答本題，需認真判斷每一句中標點符號的使用?！敬鸢浮?．一脈相承（薪火相傳）；春風化雨（潛移默化）；鑒古知今（憶古思今）（意思對即可酌情給分）5．①搭配不當，將“發(fā)展”改為“豐富”；②語序不當，將“越來越多的”調至“人們”前。6．C【知識點】標點符號的使用；成語的使用；語序不當；搭配不當【解析】【點評】（1）本題考查學生正確運用成語的能力。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。（2）本題考查辨析并修改語病的能力。要讀懂句子，弄清它要表達什么意思；在弄清句子要表達的意思后，再回到原句上去看哪個詞影響了原意，并根據(jù)劃分的句子成分和特征等區(qū)分是哪種語病。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等；利用修改方法，改正錯誤但不要改變句子要表達的意思。（3）本題考查學生正確運用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，注意易錯易混的標點符號，特別注意問號、頓號、引號、冒號、破折號的特殊用法。4．第一處，從前文“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同……這些精神內涵”及后文“成為中華民族生生不息的基因血脈”可知，填入成語是形容中華民族的精神內涵一直得到傳承?？梢蕴钊搿耙幻}相承”或“薪火相傳”?！耙幻}相承”，由一個血統(tǒng)或一個派別世代相傳承襲下來。比喻人或事物間的傳承關系。“薪火相傳”，比喻學問和技藝代代相傳。比喻師生授受不絕，或種族、血統(tǒng)、文化精神的傳承，綿延不盡。第二處，從前文“有的文博機構還更新運營理念，讓文化場所變身‘旅游打卡地’、讓文物成為‘潮玩’，拉近與年輕人的距離”可知，填入成語是形容有的文博機構通過多種方式，在不知不覺中讓年輕人走近文物?？梢蕴钊搿按猴L化雨”或“潛移默化”。“春風化雨”，適宜于草木生長的風雨，比喻良好的教育?！皾撘颇?，指人的思想、性格和習慣等在不知不覺中受到外界影響而逐漸發(fā)生變化。

第三處，從后文“只有不斷深化對中華文明源流的探尋與思考，我們才能更好地認識過去、把握今天、面向未來”可知，填入成語是形容通過探知前人的事跡來指導當今的行動?？梢蕴钊搿拌b古知今”或“憶古思今”。“鑒古知今”，指通過研究前人的經驗和思想，來認識當今的情況和價值?！皯浌潘冀瘛?，回憶過去的亊情，思考當前的事情，不忘過去，珍惜今天。5．畫橫線的句子有兩處語?。孩俅钆洳划?，“生活”與“發(fā)展”搭配不當，應將“發(fā)展”改為“豐富”。

②語序不當，按照句意和語法，“越來越多的”應修飾名詞，不能修飾動詞，故在此應將“越來越多的”調至“人們”前。

故正確句子為：隨著物質生活的不斷豐富，越來越多的人們提出更高的精神文化需求。6．文段中引號“活”的作用是表特殊含義。A.反語，表否定、諷刺。

B.表特定稱謂。

C.表特殊含義。

D.表強調或著重論述。

故答案為：C【答案】7．A8．熱火朝天（生機勃勃）；五谷豐登；天翻地覆（翻天覆地）9．扎實推進農業(yè)現(xiàn)代化，要對農業(yè)生產進行全流程改造，改變粗放經營模式，促進(實現(xiàn)）糧食穩(wěn)產增收。【知識點】標點符號的使用；成語的使用；語序不當；搭配不當；成分殘缺或贅余【解析】【點評】（1）本題考查學生正確運用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，注意易錯易混的標點符號，特別注意問號、頓號、引號、冒號、破折號的特殊用法。（2）本題考查學生正確運用成語的能力。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。（3）本題考查辨析并修改語病的能力。要讀懂句子，弄清它要表達什么意思；在弄清句子要表達的意思后，再回到原句上去看哪個詞影響了原意，并根據(jù)劃分的句子成分和特征等區(qū)分是哪種語病。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等；利用修改方法，改正錯誤但不要改變句子要表達的意思。7．（1）“汗滴禾下土”引號作用是直接引用；（2）“無接觸式播種模式”引號作用是著重強調；

（3）“順風耳”“千里眼”和（4）“金扁擔”引號作用是特殊含義。

故答案為：A8．①處，根據(jù)空前句“到了驚蟄，我國大部分地區(qū)進入春耕農忙季節(jié)，各地農民搶抓農時開展農事活動”可知，這里指農民種地的情緒熱烈，田地里生命力旺盛，所以可用“熱火朝天”或“生機勃勃”。熱火朝天：形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就像熾熱的火焰照天燃燒一樣。生機勃勃：形容生命力旺盛的樣子。②處，根據(jù)空后內容“不僅僅來自風調雨順的自然饋贈，更離不開農業(yè)科技的支撐”可知，這里指糧食豐收不僅需要風調雨順，更離不開先進的農業(yè)科技，所以可用“五谷豐登”。五谷豐登：指年成好，糧食豐收。

③處，根據(jù)空前句“從‘汗滴禾下土’到‘無接觸式播種模式’，智慧農業(yè)給傳統(tǒng)農業(yè)裝上了高科技的‘順風耳’、‘千里眼’”可知，這里指農民春耕備耕的方式發(fā)生了巨大變化，所以可用“天翻地覆”或“翻天覆地”。

天翻地覆：形容變化巨大。

翻天覆地：使天地換了位置。形容變化巨大而徹底。9．原句存在四處語病：第一個分句“扎實農業(yè)現(xiàn)代化”，成分殘缺，“農業(yè)現(xiàn)代化”前缺少謂語動詞，可改為“扎實推進農業(yè)現(xiàn)代化”；

第二個分句“要把農業(yè)生產進行全流程改造”，介賓搭配不當，可把“把”改為“對”；

第三個分句“提高糧食穩(wěn)產增收”動賓搭配不當，把“提高”改為“促進”或“實現(xiàn)”；

第四個分句與第三個分句語序不當，應調換位置

即原句可改為：扎實推進農業(yè)現(xiàn)代化，要對農業(yè)生產進行全流程改造，改變粗放經營模式，促進（實現(xiàn)）糧食穩(wěn)產增收。【答案】10．D11．一般可以不予回應；以律法解決之；君子就要坐以待斃【知識點】標點符號的使用；語句連貫；語言表達簡明、準確、鮮明、生動【解析】【點評】

（1）本題考查正確使用標點符號的能力。解答本題，一要積累、熟記常見標點符號的意義和用法，二要結合語句進行判斷。標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號，它的作用有表示停頓，表示語氣，表示詞語的性質和作用。標點符號分兩大類：點號和標號。標號包括破折號、括號、省略號、書名號、引號、連接號、間隔號、著重號、專名號等，主要標明詞語或句子的性質和作用。點號包括頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號及冒號等，主要表示語言中種種停頓。

（2）本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。此類試題一般根據(jù)上下文的語境，填上與前文或后文相照應的語句即可。語句補寫題（也叫語段填句題）是新課標卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高的一種語言表達題型。所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。10．本題考查學生正確使用標點符號的能力。D.“表明其中的內容是對前文的補充，有強調意味”說法錯誤，表明的是對前文的解釋。

故答案為：D。11．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，根據(jù)前文語境之意，再結合“倘使言辭激烈、行為過當，則可以起而行動，訴之于衙署”可知，此處指輕微的口舌之爭沒有必要去回應，據(jù)此可寫“一般可以不予回應”；

第二空，根據(jù)語境中的“訴之于衙署”“就是靠法律來解決問題”可知，此處說的是言辭激烈、行為過當時，要通過衙署以法律來解決，據(jù)此可寫“以律法解決之”；

第三空，根據(jù)語境中“孔子是很反對這種迂腐做法并非常重視生命的”可知，此處指的是面對生命危險時不能坐以待斃，據(jù)此可寫“君子就要坐以待斃”。12．【答案】第①處錯誤，應改為冒號；第③處錯誤，應改為分號?！局R點】標點符號的使用【解析】【分析】第一處應為解釋說明用冒號，第三處前后為兩種情況不能用逗號用分號。故答案為：第①處錯誤，應改為冒號；

第③處錯誤，應改為分號。

【點評】本題考查學生正確運用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，注意易錯易混的標點符號，特別注意問號、頓號、引號、冒號、破折號的特殊用法。【答案】13．力排眾議；只言片語；霧里看花；見微知著（如有其他答案，亦可酌情給分）14．里耶秦簡具體展現(xiàn)了與之高度相似的郡縣管理制度，可見郡縣制對后世地方行政管理有深遠影響。（如有其他答案，亦可酌情給分）15．B【知識點】標點符號的使用；成語的使用；語序不當；結構混亂【解析】【點評】（1）本題考查正確使用成語的能力，其測試重點是：一感情色彩的誤用，二望文生義，三適用對象弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏輯錯誤。復習過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義，區(qū)分形似神異的成語，注意成語的感情色彩，注意有雙重含義的成語。

（2）本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類試題，應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分?？忌⒁庠谄綍r的學習中多積累病句的典型例句，然后結合病句病因的辨析不同類型病句的特點。

（3）本題考查正確使用標點符號的能力。解答本題，一要積累、熟記常見標點符號的意義和用法，二要結合語句進行判斷。標點符號是輔助文字記錄語言的一套符號，它的作用有表示停頓，表示語氣，表示詞語的性質和作用。標點符號分兩大類：點號和標號。標號包括破折號、括號、省略號、書名號、引號、連接號、間隔號、著重號、專名號等，主要標明詞語或句子的性質和作用。點號包括頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號及冒號等，主要表示語言中種種停頓。13．本題考查學生正確使用成語的能力。①語境形容秦始皇支持李斯的堅決，可用“力排眾議”。力排眾議：竭力反駁、排除各種意見。

②語境形容史書上的記載很少，可用“只言片語”。只言片語：簡短零碎的話語、文字。形容語言文字數(shù)量極少。

③語境形容因為史書記載少而導致后人對秦帝國具體怎樣實施郡縣制看不明白，可用“霧里看花”。霧里看花：原形容年老視力差，看東西模糊，后也比喻看事情不真切。

④語境指通過秦簡而了解秦帝國實施郡縣制的情況，可用“見微知著”。見微知著：見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發(fā)展趨勢。14．本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句語病有兩處，

前一分句結構混亂，可改為“里耶秦簡具體展現(xiàn)了與之高度相似的郡縣管理制度”或“里耶秦簡對與之高度相似的郡縣管理制度進行了詳細記錄”，

后一分句“有影響深遠”語序不當，可改為“影響深遠”或者“有深遠影響”。15．本題考查學生正確使用標點符號的能力。B.引號表特殊含義；

其他三項中的引號表特定稱謂。

故答案為：B?！敬鸢浮?6．A17．如果附近沒有牡蠣礁；但是可以感覺到聲音的振動；引導幼蟲自己來到潛在的礁體【知識點】標點符號的使用；語句連貫；語言表達簡明、準確、鮮明、生動【解析】【點評】（1）本題考查標點符號的正確使用能力。首先注意積累常用幾種標點符號的用法，其次認真分析文本語意，綜合判斷標點使用正誤。

（2）本題考查語言表達連貫之語境補寫的能力。語境補寫題，要求考生認真分析空缺處上下文語境，存在何種邏輯關聯(lián)，其次表達成句時注意句子的語體風格，要保持與整段話一致。最后注意字數(shù)要求。16．首先注意文中畫線句的破折號作用是解釋說明。再看四個選項：

A項破折號作用為解釋說明。

B項破折號作用為語意轉換。

C項破折號作用為意思的遞進。

D項破折號作用為總結上文。

故答案為：A。17．①處，這是牡蠣幼蟲在海底棲息的情況之二，前面說遇到牡蠣礁，幼蟲會把牡蠣礁“作為它們的棲息地，并在那里度過余生”，結合“這些幼蟲就會漫無目的地漂浮在海底”可知是沒牡蠣礁的情況，應填“如果附近沒有牡蠣礁”。

②處，根據(jù)“奇怪的是”可知后兩句應為轉折關系，結合后文“因此科學家就想知道其幼蟲是否能跟蹤蝦的噼啪聲”，說明此處說其能感覺到聲音存在，應填“但是可以感覺到聲音的振動”。

③處，這里和“派遣潛水員運送牡蠣幼蟲到合適的礁體”對比，和“它們會順著錄制好的蝦的聲音游去，并棲居在附近的堅硬表面上”對應，故應填“引導幼蟲自己來到潛在的礁體”。

故答案為：①如果附近沒有牡蠣礁；②但是可以感覺到聲音的振動；③引導幼蟲自己來到潛在的礁體【答案】18．遵義會議的決議傳達到各連隊時，天空正下著蒙蒙細雨，將士們都激動得難以自抑，淚水與雨水交融。19．C【知識點】標點符號的使用；搭配不當；成分殘缺或贅余【解析】【點評】（1）本題考查現(xiàn)代漢語常見語病辨析及修改能力。語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

（2）本題考查標點符號的正確使用能力。首先注意積累常用幾種標點符號的用法，其次認真分析文本語意，綜合判斷標點解說的正誤。18．本題首先注意畫橫線的句子有兩處語?。孩俅钆洳划??！白窳x會議傳達到各連隊時”搭配不當，“遵義會議”后應添上“的決議”。②成分贅余?！皩⑹總儭?zhàn)士們”并列不當，刪去“戰(zhàn)士們”。

故答案為：遵義會議的決議傳達到各連隊時，天空正下著蒙蒙細雨，將士們都激動得難以自抑，淚水與雨水交融。19．C項“應該用破折號，表示解釋說明”解說錯誤，此處前后句關系不是解釋說明，是順承關系，改為逗號。

故答案為：C?！敬鸢浮?0．D21．它是通過哪些指標確定的呢；河流冬季基本上不結冰；都不能劃出一條十分具體的界線【知識點】標點符號的使用；語句連貫；語言表達簡明、準確、鮮明、生動【解析】【點評】（1）本題考查標點符號的正確使用能力。首先注意積累常用幾種標點符號的用法，其次認真分析文本語意，綜合判斷標點使用正誤。

（2）本題考查語言表達連貫之語境補寫的能力。語境補寫題，要求考生認真分析空缺處上下文語境，存在何種邏輯關聯(lián)，其次表達成句時注意句子的語體風格，要保持與整段話一致。最后注意字數(shù)要求。20．本題首先分析，文中破折號表示解釋說明。再比對四個選項：

A.表示轉移話題。

B.表示總結上文。

C.表示遞進。

D.表示解釋說明。

故答案為：D。21．①處，根據(jù)前文“要確定一條地理界線并不簡單”及后文“這里主要有三個指標”進行推斷，此處問的應是關于指標確定的問題，據(jù)此應填“它是通過哪些指標確定的呢”。

②處，結合“零度等溫線的意義決定了河流冬季是否結冰”“以南區(qū)域1月平均氣溫在零攝氏度以上”，可推測“河流冬季基本上不結冰”；也可以根據(jù)后文照應句“河流冬季一般結冰”推測出所填內容。

③處，這里是對“能劃出一條非常精細的界線嗎”的回答，結合“地形非常復雜”“不管綜合什么指標”可知，答案是否定的，據(jù)此應填“都不能劃出一條十分具體的界線”。

故答案為：①它是通過哪些指標確定的呢；②河流冬季基本上不結冰；③都不能劃出一條十分具體的界線【答案】22．C23．B【知識點】標點符號的使用；近義詞辨析；成語的使用【解析】【點評】

（1）本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求“依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁棥?，然后把握成語的意思，再結合語境辨析正誤。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。

（2）本題考查正確使用標點符號的能力。解答本題，一要積累、熟記常見標點符號的意義和用法，二要結合語句進行判斷。標點