華中師范大學新聞傳播學院《440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)》專業(yè)碩士歷年考研真題匯編（含部分答案）

目錄

第一部分華中師范大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]歷年考研真

題及答案

2011年華中師范大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]考研真題

2011年華中師范大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]考研真題及部

分答案

第二部分兄弟院校440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]歷年考研真題及

詳解

2013年武漢大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]考研真題

2013年武漢大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]考研真題及詳解

2013年復旦大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]考研真題（回憶

版）

2013年復旦大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]考研真題（回憶

版）及詳解

2014年電子科技大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]考研真題

2014年電子科技大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]考研真題及詳

解

第一部分華中師范大學440新聞與傳播專

業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]歷年考研真題及答案

2011年華中師范大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

[專業(yè)碩士]考研真題

一、名詞解釋（20分，每個5分）

1、“四大副刊”

2、哈瓦斯通訊社

3、新聞自律

4、批判學派

二、簡答題

1、簡述中國古代三種不同性質(zhì)的報紙。（20）

2、試評述普利策的報刊活動及其貢獻。（20）

3、簡述公共新聞理論。（15）

4、人際傳播有哪些特點？（15）

三、論述題（60分，每個30）

1、試述新聞輿論與社會輿論的聯(lián)系和區(qū)別，并談?wù)勑侣勢浾摰奶?/p>

性與功能。

2、何謂“議程設(shè)置理論”？試用“議程設(shè)置理論”分析比較傳統(tǒng)媒介

和網(wǎng)絡(luò)媒介在新聞議程設(shè)置上的區(qū)別。

2011年華中師范大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)

碩士]考研真題及部分答案

一、名詞解釋（20分，每個5分）

1、“四大副刊”

2、哈瓦斯通訊社

3、新聞自律

答：新聞自律即新聞傳播者對其自身所實行的道德約束，主要表現(xiàn)

為內(nèi)心信念、社會輿論和傳統(tǒng)習俗的約束。

4、批判學派

答：傳播學批判學派（criticalschool）于20世紀30年代在歐洲興

起，是在社會科學的法蘭克福學派的影響下，以歐洲學者為主形成和發(fā)

展起來的學派，到60年代以后發(fā)展成了與經(jīng)驗學派相抗衡的學派。批判

學派并非一個統(tǒng)一的整體，包含了許多派別，它們的基本特征是：

（1）對現(xiàn)代資本主義社會持否定和批判態(tài)度，將傳播理論和社會學

理論結(jié)合起來，大眾傳媒如何表現(xiàn)和強化“消費文化”是研究的主要內(nèi)

容；

（2）傳媒以何種方式和手段剝奪了人們的權(quán)利和自由是研究的焦

點；

（3）在方法論上以思辨為主，反對經(jīng)驗學派的實證主義態(tài)度。

二、簡答題

1、簡述中國古代三種不同性質(zhì)的報紙。（20）

2、試評述普利策的報刊活動及其貢獻。（20）

3、簡述公共新聞理論。（15）

答：公共新聞理論產(chǎn)生于80年代末90年代初的美國。主張新聞媒介

應當積極介入與公眾利益相關(guān)的公共事務(wù)，由公眾而非新聞從業(yè)者來設(shè)

置新聞報道的議題。產(chǎn)生的直接原因是公眾對新聞媒介關(guān)于競選報道的

批評，認為這類報道漠視公眾的切身利益。公共新聞理論要求改變新聞

媒介那種被動記錄者的角色，在充當社會生活看門狗的同時充當公眾社

會生活的導盲犬。

4、人際傳播有哪些特點？（15）

答：人際傳播的四個特點：

（1）傳遞和接收信息的渠道多，方法活；

（2）信息的意義更為豐富和復雜；

（3）雙向性強，反饋及時，互動頻率高；

（4）是一種非制度化的傳播。

三、論述題（60分，每個30）

1、試述新聞輿論與社會輿論的聯(lián)系和區(qū)別，并談?wù)勑侣勢浾摰奶?/p>

性與功能。

答：新聞輿論是社會輿論的一種，社會輿論是輿論主體對輿論對象

所表明的共同意見，而新聞輿論是輿論主體借助于新聞媒介對輿論對象

所表明的共同意見。

新聞輿論具有隱蔽性、自為性、強制性。具有反映功能、引導功

能、對社會輿論的控制功能。

2、何謂“議程設(shè)置理論”？試用“議程設(shè)置理論”分析比較傳統(tǒng)媒介

和網(wǎng)絡(luò)媒介在新聞議程設(shè)置上的區(qū)別。

答：“議程設(shè)置功能”作為一種理論假說，最早見于美國傳播學家

M.E.麥庫姆斯和唐納德·肖于1972年在《輿論季刊》上發(fā)表的論文《大

眾傳播的議程設(shè)置功能》。這篇論文是他們在1968年美國總統(tǒng)選舉期間

就傳播媒介的選舉報道對選民的影響所作的一項調(diào)查研究的總結(jié)。1968

年，麥克姆斯和肖對總統(tǒng)大選進行了調(diào)查，考察媒介議程對公眾議程有

多大的影響。1972年提出了議程設(shè)置理論，該理論認為大眾傳播往往不

能決定人們的某一事件的意見或具體看法，但可以通過提供給信息和安

排相關(guān)的議題來有效地左右人們關(guān)注哪些事實和意見及他們談?wù)摰南群?/p>

順序。大眾傳播可能無法影響人們怎么想，卻可以影響人們?nèi)ハ胧裁础?/p>

（解釋“議程設(shè)置理論”10分，分析20分）

第二部分兄弟院校440新聞與傳播專業(yè)基

礎(chǔ)[專業(yè)碩士]歷年考研真題及詳解

2013年武漢大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)

碩士]考研真題

武漢大學

2013年攻讀碩士學位研究生入學考試試題（專業(yè)學位）

科目代碼：440

科目名稱：新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

（B卷）

一、論述題（共1小題，每小題20分，共20分）

電視新聞中聯(lián)線“本臺特約評論員”越來越引起廣泛關(guān)注，逐步成為

受眾喜愛的環(huán)節(jié)。試述“本臺特約評評論員”成功的條件和因素。

二、分析題（共1小題，每小題20分，共20分）

1．分析“真實電視”的類型特征及其傳播基礎(chǔ)。

三、寫作題（共3小題，共110分）

1．（40分）以如下標題寫一篇短評：“限娛令”限什么？

2．（40分）請根據(jù)下面的新聞資料，擬寫一份400字左右的電視采

訪報道提綱。

近日，武漢、西安、南京等多所高校運動會中取消了女子3000米和

男子5000米項目，引發(fā)社會關(guān)注。而原因是現(xiàn)在學生體質(zhì)下降越來越明

顯，校方害怕發(fā)生猝死現(xiàn)象。

同時本報記者走訪廣州學校，發(fā)現(xiàn)廣州的中小學與大學大多仍堅持

中長跑，不過需要賽前做好準備，如醫(yī)生在場，參賽者心電圖要合格

等。但也有部分學校出于安全考慮取消了。

深圳中小學：市里要求取消長跑

昨日，南山區(qū)中小學生田徑運動會在南頭中學舉行。南都記者注意

到，與往年不同的是，在比賽項目中，女子3000米和男子5000米項

目“不見了”，最長是1500米。相關(guān)負責人回應，這是依據(jù)市里下發(fā)的有

關(guān)競賽規(guī)程而設(shè)置的項目。事后，南都記者了解到，他們所指的是本學

期深圳市學生體育聯(lián)合會下發(fā)的今年秋季中小學生田徑運動會競賽規(guī)程

通知，在項目設(shè)置上，首次取消了這兩個項目。至于取消的原因，通知

中未作解釋。而各區(qū)的學生運動會則依照市里下發(fā)的競賽規(guī)程通知設(shè)

項，影響是從上而下的。

多所學校體育老師分析，取消原因跟現(xiàn)在學生身體素質(zhì)持續(xù)下降有

關(guān)，長跑拼的是耐力，而現(xiàn)在的學生鍛煉少體質(zhì)差，取消是為了避免學

生“受傷”。記者注意到，采訪中，不少老師稱“學校是弱勢群體”。

深圳市學生體育聯(lián)合會是深圳市學校學生群眾性體育組織。其主要

任務(wù)是協(xié)助深圳市教育局開展深圳市學校體育工作，承辦學生的各項體

育競賽和體育教師的培訓工作，負責學生體育活動的組織、策劃、研

究、比賽訓練等相關(guān)工作。

昨日，深圳市學生體育聯(lián)合會承認今年市、區(qū)中小學生田徑運動會

取消了長跑項目，但強調(diào)跟這幾天媒體報道全國多所高校取消長跑無

關(guān)，深圳早在9月份下發(fā)的運動會競賽規(guī)程通知中就取消女子3000米和

男子5000米長跑。取消原因：參加的人數(shù)一年比一年少；學生體質(zhì)逐年

下降，運動量減少，這么做也是出于安全考慮。至于往后中小學生運動

會是否不再設(shè)置長跑項目及體育課是否會調(diào)整，目前尚未明確。

3．（30分）請把下面的新聞資料改寫成一篇300字左右的消息。

“現(xiàn)在房子太貴了，很多同學的爸爸媽媽買了房子把錢都花光了，還

向銀行借了很多錢，都沒有錢給孩子買玩具了。”昨天在十八大新聞中

心，11歲的小學生記者張佳鶴對住房城鄉(xiāng)建設(shè)部部長姜偉新說，他想請

教部長伯伯怎樣能讓房價降一點？

昨天下午，十八大新聞中心邀請4位部級官員向中外記者介紹住

房、環(huán)保、社保、醫(yī)改等民生領(lǐng)域的情況?，F(xiàn)場500多名中外記者踴躍

舉手，爭取提問機會。

部長們退場時，屢屢舉手而未被點到的中國少年報小學生記者張佳

鶴追了上去：“我想采訪住建部部長！”十八大大會新聞發(fā)言人王國慶停

下腳步，彎下腰，對小佳鶴說：“稍等一下，我讓工作人員接你進

去?！痹诒姸啻笥浾邆兞w慕的目光中，張佳鶴被接進一側(cè)的小采訪室，

單獨采訪姜偉新。姜偉新給小佳鶴的回答是：社會是在不斷向前發(fā)展

的，希望你們小朋友好好學習，房價的問題將來會解決的。事實上，從

十八大開幕起，來自北京匯文一小的張佳鶴就和其他兩名小記者開始了

全程報道。他們是所有參會記者中僅有的3名中小學生記者，胸前掛著

正規(guī)的大會采訪證，成為會場上一道特別風景。

來自北京海淀六一中學的高二學生張尊、北京和平里第九小學的孫

露源，也一直忙著聽會和采訪。一向喜歡讀于丹書的張尊是《中國中學

生報》學生記者，最興奮的是能采訪到于老師；孫露源是中國少年報小

學生記者，不僅逮到了焦劉洋，還特別關(guān)心有關(guān)食品安全的話題?！白?/p>

興奮的一次采訪，是在開幕式那天逮到了奧運冠軍焦劉洋?！?1歲的孫

露源告訴記者，“那天我守在人民大會堂外，看能不能碰運氣攔到代表

采訪。沒想到我這個最小的記者，恰好逮到最小的代表焦劉洋。”

9日，中央國家機關(guān)代表團開放日，孫露源坐到了記者席第一

排?！疤釂枙r，我急得站了起來，還擠到了攝影師前面?！睂O露源

說：“因為我來之前，就跟班上的同學征集過問題，我一定要為他們帶

回答案?！比缭敢詢?，孫露源得到了提問機會：“我們中小學生多數(shù)在學

校吃飯，怎么能讓我們的午餐吃得安全放心呢？另外，我也愛吃零食，

我們怎么才能吃到放心的食品？”教育部部長袁貴仁接過話筒，回答了

她的問題。

2013年武漢大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩

士]考研真題及詳解

武漢大學

2013年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

科目代碼：440

科目名稱：新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

（B卷）

一、論述題（共1小題，每小題20分，共20分）

電視新聞中聯(lián)線“本臺特約評論員”越來越引起廣泛關(guān)注，逐步成為

受眾喜愛的環(huán)節(jié)。試述“本臺特約評評論員”成功的條件和因素。

答：特約評論員簡稱評論員，通常受媒體之邀通過媒體發(fā)布評論意

見等。大多數(shù)媒體為了避免糾紛，會聲明是評論員個人觀點，不代表媒

體看法。特約評論員的組成人數(shù)不定，少則一人，多則數(shù)人。組成人員

多數(shù)是該媒體的記者，編輯，或在各個領(lǐng)域比較有影響力的專家學者，

但也有政府工作人員。特約評論員成功的條件和因素有以下幾點：

（1）電視觀眾選擇的需要

隨著資訊的日益發(fā)達，觀眾已不滿足于簡單的事實了解，他們更希

望得到一些深度解讀，獲得一些表象看不到的東西，因而對不同的視角

解讀尤其渴望。只讓觀眾了解發(fā)生了什么事是不夠的，還要有分析和評

論解讀，這樣受眾才能形成關(guān)事件的完整信息。

（2）電視媒體拓寬生存空間的需要

電視在與其他傳統(tǒng)媒體、新興媒體的博弈中，遭受觀眾的流失。尤

其是互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，使電視媒體在時效、數(shù)量諸方面相形見絀，網(wǎng)絡(luò)的

自由開放性、內(nèi)容的高效性、參與的多方面性對電視造成了重大沖擊，

對于電視媒體而言，獨家報道已不大可能，但獨家視角、深度解讀成為

電視媒體突圍的一種制勝法寶，電視媒體從中借以拓展自身的生存空

間。

（3）媒體輿論環(huán)境的逐步優(yōu)化

進入新世紀以來，國內(nèi)政治氛圍進一步開明，輿論環(huán)境進一步寬

松，資訊透明度增強，媒體話語權(quán)增強，這些都為媒體的輿論監(jiān)督、表

達民意創(chuàng)造了良好的氛圍，為電視評論員的興起大開方便之門，使之成

為一種可能。政治文明的推進帶來了媒體的繁榮和輿論環(huán)境的進一步寬

松。

（4）信源的可信性與長期的新聞執(zhí)業(yè)經(jīng)歷

制約傳播效果的因素有很多，傳播主體是一個重要方面，人們首先

要根據(jù)信源的可信性對信息的真?zhèn)魏蛢r值作出判斷，傳播者的信譽和專

業(yè)權(quán)威性是兩個參考度。電視評論員具有深刻的新聞洞察力、獨到的新

聞視角和透過錯綜復雜的社會現(xiàn)象把握問題實質(zhì)的能力，他們對時事的

解讀權(quán)威而專業(yè)，使人信服。

（5）傳播內(nèi)容的說服力與詳實豐富的材料

電視評論員在評論前盡可能地掌握更詳實和確鑿的資料，來武裝自

己觀點，使自己的評論做的名副其實的深入。同時豐富多彩的資料也能

夠使得他們的評論更加形象和生動，條理清晰和一針見血。

二、分析題（共1小題，每小題20分，共20分）

1．分析“真實電視”的類型特征及其傳播基礎(chǔ)。

答：（1）“真實電視”的含義

“真實電視”于1999年創(chuàng)立，是全球唯一展現(xiàn)真實生活場景的專業(yè)頻

道，是新聞集團下屬的5個頻道品牌之一。每周7天24小時連續(xù)播出，以

18種語言覆蓋全球，幾乎涵蓋所有紀實性娛樂節(jié)目形態(tài)，包括國際流行

的形式節(jié)目，制作精良的專題類紀錄片，短小精致的片段式節(jié)目，隱藏

鏡頭的最真實記錄，以及現(xiàn)場抓拍的震撼實錄等等。

（2）“真實電視”的類型特征

①醫(yī)學探索。記錄手術(shù)臺上的感人故事，講述醫(yī)護人員的點點滴

滴，揭開現(xiàn)代醫(yī)學神秘的面紗，了解背后的醫(yī)學科技。

②運動無限。運動場上猝不及防的沖撞，賽車賽艇當中狀況頻生的

險境，帶觀眾進入勇敢者的終極考驗?；臃碌臉O限運動，夸張離奇

的運動地點，眾多的極限運動。

③情牽一線。素未謀面的人，能否碰撞出愛情的火花，陌生世界，

哪里才有美麗的愛情，浪漫約會，無限驚喜，讓觀眾一起尋找世上最美

的姻緣。

④以眼還眼。不一樣的法庭，不一樣的視角，法律之外，道德為

戒。幽默機智的法官挺身而出，面對真實有趣的爭執(zhí)糾紛，做出獨特新

穎的最終判決。

⑤追捕實錄。犯罪現(xiàn)場，無懈可擊，珍貴影像隱藏驚天秘密。深入

剖析，刺激無限，包羅現(xiàn)代社會千奇百怪犯罪形式，零距離感受正義與

邪惡之戰(zhàn)。

⑥災難現(xiàn)場。鮮為人知的驚險故事，始料未及的世紀災難，記者永

遠站在離危險最近的地方。親臨現(xiàn)場，零距離面對緊急救援，目擊千鈞

一發(fā)的生死瞬間，講述隱藏在災難背后的故事。

⑦奇人異事。蕓蕓眾生，命運不同。尋遍全球奇人異事，展現(xiàn)生命

的智慧、勇氣、樂觀、寬容，或發(fā)人深省、震撼心靈。

⑧神奇動物。叢林冒險，捕捉最原始的大自然，真實鏡頭，體驗妙

趣橫生的動物世界，展現(xiàn)眾多寵物奇趣盎然的生活片段，深入?yún)擦?、?/p>

洋，捕捉野生動物的原始生存。

（3）傳播基礎(chǔ)

①無劇本的真實故事是真實電視的最大特征，早期的真實電視幾乎

沒有劇本，到后來大型真人秀的出現(xiàn)，就出現(xiàn)了劇本。真實電視的參與

者往往是在經(jīng)過特定設(shè)計的場景中完成一項任務(wù)，但是關(guān)于任務(wù)的具體

情形隨著參與者的行為變動而逐步轉(zhuǎn)移。

②非專業(yè)演員的普通人以真實身份出現(xiàn)在節(jié)目中。真實電視的參與

者不是經(jīng)過嚴格意義培訓出身的專業(yè)演員，業(yè)余成分和隨機程度較高，

這樣也便于事件以最原生態(tài)的面目呈現(xiàn)在觀眾眼前。

③預先設(shè)置的超常規(guī)的節(jié)目情景與規(guī)則。真實電視帶有秀的成分，

因此制造轟動效應并引起觀眾的廣泛關(guān)注與討論成為重要的手段，最便

捷的辦法就是預先設(shè)置出突破常規(guī)的規(guī)則。

④冷眼旁觀式的記錄風格。參與者一旦進入事件環(huán)節(jié)、爭取目標任

務(wù)，整個真實電視的具體環(huán)節(jié)便會呈現(xiàn)在熒幕上，觀眾可以直觀目擊和

感受參與者的狀態(tài)，這些都不會受到制作組的干擾。

三、寫作題（共3小題，共110分）

1．（40分）以如下標題寫一篇短評：“限娛令”限什么？

答：

“限娛令”限什么？

“限娛令”一經(jīng)公布，立即引發(fā)社會各界的熱議。有觀眾拍手稱快，

也有觀眾心存疑慮，認為“限娛令”有剝奪自己娛樂權(quán)之嫌。其實大可不

必因此恐慌，“限娛令”是“限”非“禁”，而且從“限”的幅度來看，也僅限

于“過度娛樂化”、“節(jié)目形式雷同”等問題，觀眾公認的優(yōu)秀娛樂節(jié)目，

并不會淡出熒屏。這一點，從各上星臺對節(jié)目的調(diào)整安排中，不難找到

答案。

社會的全面均衡發(fā)展和進步，離不開精神、道德等人文因素的支

撐。雖然說倡導價值多元化是一種進步，但不講“核心價值”、聽任“主

流虛無化”，同樣是一種犯罪。文化產(chǎn)品歷來就存在“有益、有害、無益

也無害”的區(qū)別，對有益的產(chǎn)品加以鼓勵，對有害的產(chǎn)品堅決取締，無

益也無害者則要控制總量，這是文化管理的必要手段。何況，時下很多

電視娛樂節(jié)目盲目追逐收視率，過度娛樂化，甚至格調(diào)低俗，確實到了

非管不可的地步。

當前，“文化強國”的號角已經(jīng)吹響，神州大地正在掀起文化大發(fā)展

大繁榮的建設(shè)高潮，電視作為一支重要的文化傳播力量，其責任和使命

不言而喻。雖然說，重點關(guān)注社會生活的哪些方面，媒體擁有很大的選

擇空間，但選擇的過程，恰恰體現(xiàn)出媒體的社會責任感。所以，在當前

社會背景下，即使沒有“限娛令”，傳播優(yōu)秀文化、弘揚主流價值觀——

電視節(jié)目也必須要有這樣的自省與自覺。

就此而言，“限娛令”的最大價值，正在于改變以往電視臺制作、選

擇節(jié)目的價值觀。不得搞節(jié)目收視率排名；不得單純以收視率搞末位淘

汰制；不得單純以收視率排名衡量播出機構(gòu)和電視節(jié)目的優(yōu)劣——三

個“不得”，等于把電視臺推到了一個全新的價值坐標上。而在此基礎(chǔ)

上，擴大新聞、經(jīng)濟、文化、科教、少兒、紀錄片等多種類型節(jié)目播出

比例是很關(guān)鍵，但這也絕不等同于簡單堆砌播出時段，必須講究形式、

提高質(zhì)量，其中的創(chuàng)新壓力，絲毫不比“限娛令”之前要小。

因此，從電視從業(yè)者的角度來看，“限娛令”既意味著責任，也是全

新的挑戰(zhàn)。

2．（40分）請根據(jù)下面的新聞資料，擬寫一份400字左右的電視采

訪報道提綱。

近日，武漢、西安、南京等多所高校運動會中取消了女子3000米和

男子5000米項目，引發(fā)社會關(guān)注。而原因是現(xiàn)在學生體質(zhì)下降越來越明

顯，校方害怕發(fā)生猝死現(xiàn)象。

同時本報記者走訪廣州學校，發(fā)現(xiàn)廣州的中小學與大學大多仍堅持

中長跑，不過需要賽前做好準備，如醫(yī)生在場，參賽者心電圖要合格

等。但也有部分學校出于安全考慮取消了。

深圳中小學：市里要求取消長跑

昨日，南山區(qū)中小學生田徑運動會在南頭中學舉行。南都記者注意

到，與往年不同的是，在比賽項目中，女子3000米和男子5000米項

目“不見了”，最長是1500米。相關(guān)負責人回應，這是依據(jù)市里下發(fā)的有

關(guān)競賽規(guī)程而設(shè)置的項目。事后，南都記者了解到，他們所指的是本學

期深圳市學生體育聯(lián)合會下發(fā)的今年秋季中小學生田徑運動會競賽規(guī)程

通知，在項目設(shè)置上，首次取消了這兩個項目。至于取消的原因，通知

中未作解釋。而各區(qū)的學生運動會則依照市里下發(fā)的競賽規(guī)程通知設(shè)

項，影響是從上而下的。

多所學校體育老師分析，取消原因跟現(xiàn)在學生身體素質(zhì)持續(xù)下降有

關(guān)，長跑拼的是耐力，而現(xiàn)在的學生鍛煉少體質(zhì)差，取消是為了避免學

生“受傷”。記者注意到，采訪中，不少老師稱“學校是弱勢群體”。

深圳市學生體育聯(lián)合會是深圳市學校學生群眾性體育組織。其主要

任務(wù)是協(xié)助深圳市教育局開展深圳市學校體育工作，承辦學生的各項體

育競賽和體育教師的培訓工作，負責學生體育活動的組織、策劃、研

究、比賽訓練等相關(guān)工作。

昨日，深圳市學生體育聯(lián)合會承認今年市、區(qū)中小學生田徑運動會

取消了長跑項目，但強調(diào)跟這幾天媒體報道全國多所高校取消長跑無

關(guān)，深圳早在9月份下發(fā)的運動會競賽規(guī)程通知中就取消女子3000米和

男子5000米長跑。取消原因：參加的人數(shù)一年比一年少；學生體質(zhì)逐年

下降，運動量減少，這么做也是出于安全考慮。至于往后中小學生運動

會是否不再設(shè)置長跑項目及體育課是否會調(diào)整，目前尚未明確。

答：（1）采訪對象：教育部主管高校工作領(lǐng)導、國家體育局相關(guān)

負責人、取消長跑項目大學的校長等相關(guān)領(lǐng)導、老師、教育學者及公共

知識分子、相關(guān)高校的大學生、學生家長

（2）采訪內(nèi)容：了解社會上不同群體對該事件的看法、評價；了解

學校實施該項行為的理由和依據(jù)；了解國家相關(guān)部門對該事件是否有后

續(xù)反應措施；這項政策的利弊。

（3）重點問題：

①您對該事件有何評價？

②您支持學校這么做嗎？為什么？

③學校實施這個決定的依據(jù)在哪里？

④政府會對這些學校的決定作出何種反應？

⑤您認為高校應該培養(yǎng)學生的哪些素質(zhì)？

⑥您認為當今高校的教學質(zhì)量如何？

（4）采訪流程：按照數(shù)字順序并行聯(lián)系采訪對象進行采訪。

①政府教育部——聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)導

②高校——高校校長、相關(guān)負責領(lǐng)導、在校學生、在職老師

③教育學者和活躍的公共知識分子

④社會群體——學生家長

（5）采寫周期：一周左右

（6）寫作：

文章以深度報道形式呈現(xiàn)，大約3000至5000字，大篇幅報道社會各

群體對該事件的看法。

3．（30分）請把下面的新聞資料改寫成一篇300字左右的消息。

“現(xiàn)在房子太貴了，很多同學的爸爸媽媽買了房子把錢都花光了，還

向銀行借了很多錢，都沒有錢給孩子買玩具了?！弊蛱煸谑舜笮侣勚?/p>

心，11歲的小學生記者張佳鶴對住房城鄉(xiāng)建設(shè)部部長姜偉新說，他想請

教部長伯伯怎樣能讓房價降一點？

昨天下午，十八大新聞中心邀請4位部級官員向中外記者介紹住

房、環(huán)保、社保、醫(yī)改等民生領(lǐng)域的情況。現(xiàn)場500多名中外記者踴躍

舉手，爭取提問機會。

部長們退場時，屢屢舉手而未被點到的中國少年報小學生記者張佳

鶴追了上去：“我想采訪住建部部長！”十八大大會新聞發(fā)言人王國慶停

下腳步，彎下腰，對小佳鶴說：“稍等一下，我讓工作人員接你進

去?！痹诒姸啻笥浾邆兞w慕的目光中，張佳鶴被接進一側(cè)的小采訪室，

單獨采訪姜偉新。姜偉新給小佳鶴的回答是：社會是在不斷向前發(fā)展

的，希望你們小朋友好好學習，房價的問題將來會解決的。事實上，從

十八大開幕起，來自北京匯文一小的張佳鶴就和其他兩名小記者開始了

全程報道。他們是所有參會記者中僅有的3名中小學生記者，胸前掛著

正規(guī)的大會采訪證，成為會場上一道特別風景。

來自北京海淀六一中學的高二學生張尊、北京和平里第九小學的孫

露源，也一直忙著聽會和采訪。一向喜歡讀于丹書的張尊是《中國中學

生報》學生記者，最興奮的是能采訪到于老師；孫露源是中國少年報小

學生記者，不僅逮到了焦劉洋，還特別關(guān)心有關(guān)食品安全的話題?！白?/p>

興奮的一次采訪，是在開幕式那天逮到了奧運冠軍焦劉洋?！?1歲的孫

露源告訴記者，“那天我守在人民大會堂外，看能不能碰運氣攔到代表

采訪。沒想到我這個最小的記者，恰好逮到最小的代表焦劉洋?！?/p>

9日，中央國家機關(guān)代表團開放日，孫露源坐到了記者席第一

排?！疤釂枙r，我急得站了起來，還擠到了攝影師前面?！睂O露源

說：“因為我來之前，就跟班上的同學征集過問題，我一定要為他們帶

回答案?！比缭敢詢敚瑢O露源得到了提問機會：“我們中小學生多數(shù)在學

校吃飯，怎么能讓我們的午餐吃得安全放心呢？另外，我也愛吃零食，

我們怎么才能吃到放心的食品？”教育部部長袁貴仁接過話筒，回答了

她的問題。

答：

3名中小學生記者采訪十八大

從十八大開幕起，來自北京匯文一小的張佳鶴就和其他兩名小記者

開始了全程報道。他們是所有參會記者中僅有的3名中小學生記者，胸

前掛著正規(guī)的大會采訪證，成為會場上一道特別風景。

11歲的張佳鶴今年單獨采訪了住房建部部長姜偉新，問他怎樣能讓

房價降一點?！吨袊袑W生報》學生記者張尊來自海淀六一中學，高二

的他喜歡讀于丹書，最興奮的是能采訪到于老師。另一名小學生——北

京和平里第九小學的孫露源告訴記者，他來之前，就跟班上的同學征集

過問題，一定要為他們帶回答案。這次終于如愿以償：教育部部長袁貴

仁回答了她關(guān)于學校無償視頻安全的問題。

2013年復旦大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩

士]考研真題（回憶版）

一、名詞解釋（每題5分，共35分）

1．表達權(quán)

2．新聞指導性

3．傳媒核心競爭力

4．《察世俗每月統(tǒng)記傳》

5．反“客里空”運動

6．符號

7．議題設(shè)置理論

二、簡答題（每題15分，共45分）

1．新聞媒介的社會控制有哪幾種？舉例說明。

2．簡述互聯(lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展歷史。

3．述評拉斯韋爾的5W模式。

三、論述題（三選二，每題35分，共70分）

1．論述中國新聞媒體的“雙軌制”，結(jié)合中國傳媒改革實踐進行分

析。

2．1956年《人民日報》改版的主要內(nèi)容及其對黨報理論與實踐發(fā)

展的意義。

3．評析網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播現(xiàn)象。

2013年復旦大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)碩

士]考研真題（回憶版）及詳解

一、名詞解釋（每題5分，共35分）

1．表達權(quán)

答：表達權(quán)又稱表達自由，是指公民通過口頭或書面以及特定行為

表達自己意見的自由，包括言論自由、著作自由、出版自由、新聞自

由、集會自由、結(jié)社自由、游行示威自由等。在新聞傳播領(lǐng)域，表達權(quán)

主要是指新聞媒介的表達自由和受眾通過新聞媒介表達自己意見的權(quán)利

和自由，對于受眾而言，則進一步細化為受眾在媒介上的表達權(quán)。在任

何國家，受眾作為公民的表達權(quán)既有保障也有限制，任何表達自由必須

在法定范圍內(nèi)。

2．新聞指導性

答：新聞指導性是指通過報道新近發(fā)生的事實來宣傳一定的觀點，

影響受眾的思想，把受眾引導到既定的目標上去。對我國的新聞業(yè)而

言，新聞的指導性是指新聞工作者運用馬克思主義的立場、觀點、方

法，用黨的方針、政策來影響、指導受眾的思想和行動，幫助受眾明白

形勢，明辨是非，明確利弊，引導人民群眾同心同德，共圖改革開放大

業(yè)。新聞指導性對受眾的影響主要表現(xiàn)在七個個方面：鼓舞、示范、論

證、啟示、解釋、預測、警戒。其功能和特點為：①指導性新聞要具有

新聞本身的特點，包括事實必須完全真實，要有一定的信息量，能夠引

起大眾的共同關(guān)心；②體現(xiàn)在新聞中的觀點和新聞中的事實必須統(tǒng)一，

事實能無可辯駁地說明觀點，令人信服；③選擇適當?shù)臅r機發(fā)表，取得

最大的宣傳效益。

3．傳媒核心競爭力

答：傳媒核心競爭力是傳媒在長期運作中形成的、內(nèi)化于組織中的

獨特的協(xié)調(diào)和整合能力，它能動態(tài)、有效地調(diào)動傳媒組織所擁有的各種

資源和能力并使其協(xié)調(diào)運行，從而更好地實現(xiàn)傳媒的社會功能、提升受

眾認知價值，并在此基礎(chǔ)上使傳媒獲取長期競爭優(yōu)勢。傳媒的核心競爭

力由傳媒產(chǎn)品、媒體處理信息的能力和品牌媒體形象三部分組成，其

中，傳媒產(chǎn)品起到的作用最為關(guān)鍵。媒體處理信息的水平要通過傳媒產(chǎn)

品去體現(xiàn)，品牌媒體形象也是由一個個具體的傳媒產(chǎn)品來組成。傳媒核

心競爭力的目標指向，是提升受眾的認知價值，通過更好地向受眾提供

新聞產(chǎn)品來獲得受眾認可，通過受眾的認可達到最大傳媒效能，通過傳

媒效能的發(fā)揮獲取理想的經(jīng)濟效益。

4．《察世俗每月統(tǒng)記傳》

答：《察世俗每月統(tǒng)記傳》是歷史上第一份在中國境外出版的中文

近代化報刊。它由英國傳教士米憐和馬禮遜于1815年8月5日在馬六甲創(chuàng)

刊，出版發(fā)行達七年之久。其目的是宣傳“神理”，主要內(nèi)容是介紹基督

教教義和《圣經(jīng)》、以及各國情況和科學知識的普及性文章。這些文章

都是用略帶文言成分的白話文寫成，體裁有評論、記敘文、故事、詩歌

等。在形式上，為了適合中國人的閱讀習慣，采用中國書本式，雕版印

刷，形狀就像一本中國線裝書。在宣傳策略上，《察世俗每月統(tǒng)記傳》

處處“附會儒學”，將基督教義與孔孟之道相比附。每月一期，免費贈

閱，主要讀者對象是聚居在馬六甲的華人。它的創(chuàng)辦，揭開了近代中國

新聞事業(yè)發(fā)展史的第一頁。

5．反“客里空”運動

答：反“客里空”運動是指解放戰(zhàn)爭期間解放區(qū)新聞界為反對新聞失

實而發(fā)起的一場維護新聞?wù)鎸嵭缘倪\動。“客里空”是蘇聯(lián)劇本《前線》

中專門捕風捉影、編造假新聞的記者的名字，后來“客里空”被借用

為“假新聞”的代名詞。在解放區(qū)土改運動中，新聞宣傳存在右傾偏向，

針對一些失實報道，黨中央及時加以糾正。1947年6月15日起，《晉綏

日報》率先在報紙上展開自我批評，引發(fā)了維護新聞?wù)鎸嵭缘倪\動。此

后，這一運動迅速擴展到整個解放區(qū)的新聞事業(yè)，掀起了我國新聞史上

聲勢浩大的反“客里空”運動。通過反“客里空”運動，發(fā)揚了批評與自我

批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，維護了新聞?wù)鎸嵭栽瓌t；糾正了土改宣傳中的右的傾

向，提高了新聞工作者的政治素質(zhì)，新聞業(yè)務(wù)得到了很大改進。

6．符號

答：符號是指用來指稱或代表其他事物的象征物。一個符號包

括“用什么來代表”和“代表的是什么”兩個方面，即符號的形式和內(nèi)容(或

符號具和符號義)，符號學中稱之為“能指”和“所指”。能指和所指的結(jié)合

具有任意性，是人們在長期的社會過程中約定俗成的。符號是傳播者和

接受者之間的中介物，它承載著交流雙方向?qū)Ψ桨l(fā)出的信息。符號的特

性包括：①指代性。符號與它所指代的事物之間沒有必然聯(lián)系，這種指

代是人們約定俗成的一種聯(lián)系。②社會共有性。社會共有的一般是辭典

意義和一部分引申意義。很多引申意義是在小群體中形成的。③發(fā)展

性。人們不斷賦予舊的符號以新的意義，并創(chuàng)造出新的符號和符號體

系。符號可以分為語言符號和非語言符號。語言符號又分為有聲語言符

號（口語）和無聲語言符號（書面語）；而非語言符號又分為動態(tài)、靜

態(tài)的視覺型語言符號和包括類語言及其他聲音符號的聽覺型非語言符

號。

7．議題設(shè)置理論

答：“議程設(shè)置功能”理論是關(guān)于大眾傳播與受眾對于現(xiàn)實生活中各

項大事及其重要性判斷之間的關(guān)系的一種理論假說。它最早由美國學者

麥庫姆斯和肖在1972年在《輿論季刊》上發(fā)表的一篇論文即《大眾傳媒

的議程設(shè)置功能》中提出?！白h程設(shè)置功能”理論認為：大眾傳播具有一

種為公眾設(shè)置“議事日程”的功能，傳媒以賦予各種社會議題以不同程度

的顯著性的方式，影響著公眾注目的焦點和對社會環(huán)境的認知。傳媒作

為“大事”加以報道的問題，同樣也作為大事反映在公眾的意識當中；大

眾傳媒給予的強調(diào)越多，公眾對該問題的重視程度越高?！白h程設(shè)置功

能”理論從考察大眾傳播在人們的環(huán)境認知過程中的作用入手，重新揭

示大眾傳媒的有利影響，為效果研究擺脫“有限論”的束縛起重要的作

用?！白h程設(shè)置理論”中所包含的傳播媒介是“從事環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)的機

構(gòu)”的觀點，把西方主流傳播學長期以來力圖回避的一個重要問題，即

大眾傳播過程背后的控制問題重新擺在人們面前。

二、簡答題（每題15分，共45分）

1．新聞媒介的社會控制有哪幾種？舉例說明。

答：（1）對新聞媒介的社會控制有四種正規(guī)的途徑。

①司法控制，國家以法律來監(jiān)控新聞媒介；

②行政控制，行政部門以各種規(guī)定、稅收來控制新聞媒介；

③資本控制，即大公司壟斷媒介市場，使新來者難以進入；

④媒體的自律。

世界上任何國家，對新聞媒介最具威懾的社會控制是來自公眾，即

公眾樂意還是拒絕接受媒介。

（2）世界上大多數(shù)國家對本國新聞媒介的管理采取法律形式。新聞

法規(guī)是國家實施管理的主要依據(jù)。

世界各國的新聞法規(guī)有三種形式：

①以立法形式正式頒布的《新聞法》，歐洲大多數(shù)國家都采取此種

方式。其特點是法院審理案件只能依據(jù)和服從《新聞法》。

②以最高法院和上級法院的判例為標準來審理新聞案件，即判例

法，而沒有成文的《新聞法》，在英國、美國、加拿大、澳大利亞、新

西蘭等國家通用。

③有些國家并沒有單獨成文的《新聞法》，而把新聞法規(guī)的有關(guān)條

文寫入《憲法》、《民法》、《刑法》以及其他的專用法律條款中，例

如《少年法》、《保密法》等等，在日本、新加坡、印度等國中采用，

中國目前也是如此。

（3）在中國，新聞媒介還有其特殊性。我國的絕大多數(shù)新聞媒介，

尤其各級黨委機關(guān)報，都是在黨的領(lǐng)導下的，因此，新聞媒介還必須受

到黨的紀律約束。

《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》規(guī)定：黨的報刊必須無條件地宣

傳黨的路線、方針、政策和政治觀點。對于中央已經(jīng)做出決定的這種有

重大政治性的理論和政策問題，黨員如有意見，可以經(jīng)過一定的組織程

序提出，但是絕對不允許在報刊、廣播的公開宣傳中發(fā)表同中央的決定

相反的言論；也不得在群眾中散布與黨的路線、方針、政策和決議相反

的意見。這是以紀律約束、管控新聞媒介。

2．簡述互聯(lián)網(wǎng)的誕生和發(fā)展歷史。

答：現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)前身，是l969年問世的“阿帕

網(wǎng)”（ARPANET）?！鞍⑴痢保ˋRPA），是美國“高級研究計劃

署”（AdvancedResearchProjectAgency）的簡稱。使用僅限于軍隊和為

軍方服務(wù)的高?？蒲袡C構(gòu)。它的發(fā)展可以分為以下三個階段：

（1）1969年至1986年，互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生和早期應用階段。這一時期的

特點是網(wǎng)絡(luò)非民用化，主要供計算機研究人員、軍事部門人員、政府職

員和政府承包商使用。與此同時，局域網(wǎng)和其他廣域網(wǎng)的產(chǎn)生和蓬勃發(fā)

展對Internet的進一步發(fā)展起了重要的作用。

（2）1986年至1995年，互聯(lián)網(wǎng)的民用化和商業(yè)化階段。1986年美國

國家科學基金會NSF建立美國國家科學基金網(wǎng)覆蓋全國的NSFnet，使互

聯(lián)網(wǎng)向全社會開放，這是互聯(lián)網(wǎng)民用化的開始。1990年9月，Merit、

IBM和MCI公司聯(lián)合建立了一個非贏利性的私人公司——先進網(wǎng)絡(luò)和科

學公司ANS。1992年其建立的ANSNET為互聯(lián)網(wǎng)的主干網(wǎng)。這是互聯(lián)網(wǎng)

的所有權(quán)向私人公司轉(zhuǎn)讓的開始，是其走向商業(yè)化的第一步。1995年4

月30日，NSFnet停止運行，Internet完成自身商業(yè)化過程。

（3）1995年以后，互聯(lián)網(wǎng)繼續(xù)發(fā)展和網(wǎng)上服務(wù)競爭階段。1995年以

后互聯(lián)網(wǎng)日漸滲透到生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商（ISP）和網(wǎng)絡(luò)

內(nèi)容服務(wù)商（ICP）成為新興的行業(yè)，競爭激烈。在新聞信息提供方

面，這一時期是傳統(tǒng)媒體向互聯(lián)網(wǎng)滲透最活躍的時期。第一家網(wǎng)上報紙

出現(xiàn)在1994年，到1998年底，全球已有超過1500家上網(wǎng)報紙。

（4）21世紀末，互聯(lián)網(wǎng)的基本平臺已經(jīng)搭建完成，萬維網(wǎng)（即

WorldWideWeb——WWW，又稱Web）和網(wǎng)絡(luò)“瀏覽器”的普遍使用使

它的發(fā)展又步上了一個新的臺階，網(wǎng)絡(luò)成為真正意義上的傳播媒介，深

刻地改變著社會生態(tài)與傳播生態(tài)，其中自然也對兼及社會與傳播的新聞

媒介產(chǎn)生巨大的影響。

3．試述拉斯韋爾的5W模式。

答：（1）拉斯韋爾“5W”的傳播模式

美國政治學家拉斯韋爾在其1948年發(fā)表的《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與

功能》一文中，最早以建立模式的方法對人類社會的傳播活動進行了分

析，“5W”模式界定了傳播學的研究范圍和基本內(nèi)容，影響極為深

遠?！?W”模式如下：

誰(Who)→說什么(SaysWhat)→通過什么渠道(InWhichChannel)→

對誰(Towhom)→取得什么效果(Withwhateffects)

其稱謂來自模式中五個要素同樣的首字母“W”。這五個要素各有其

自身的特點，具體如下：

①“誰”是指傳播者，在傳播過程中擔負著信息的收集、加工和傳遞

的任務(wù)。傳播者既可以是單個的人，也可以是集體或?qū)ｉT的機構(gòu)。

②“說什么”是指傳播的訊息內(nèi)容，它是由一組有意義的符號組成的

信息組合。符號包括語言符號和非語言符號。

③“渠道”，是指信息傳遞所必須經(jīng)過的中介或借助的物質(zhì)載體。它

可以是諸如信件、電話等人際之間的媒介，也可以是報紙、廣播、電視

等大眾傳播媒介。

④“對誰”，是指受傳者或受眾。受眾是所有受傳者如讀者、聽眾、

觀眾等的總稱，它是傳播的最終對象和目的地。

⑤“效果”，是指信息到達受眾后在其認知、情感、行為各層面所引

起的反應。它是檢驗傳播活動是否成功的重要尺度。

（2）“5W”的傳播模式評價

①拉斯韋爾“5w”模式的提出在傳播學史上具有重要意義，這個模

式第一次將人們每天從事卻又闡述不清的傳播活動明確表述為由五個環(huán)

節(jié)和要素構(gòu)成的過程，為人們理解傳播過程的結(jié)構(gòu)和特性提供了具體的

出發(fā)點。實際上，后來大眾傳播學研究的五大領(lǐng)域即“控制研究”、“內(nèi)

容分析”、“媒介分析”、“受眾分析”和“效果分析”，就是沿著“5W”模式

的這條思路形成的。

②對于廣告而言，拉斯維爾對定義的五項分析具有重要的意義，五

要素構(gòu)成了廣告運動的全部內(nèi)容。這五個W對廣告效果之間進行了系統(tǒng)

的研究，對每一個要素的把握是廣告運動能否成功的基礎(chǔ)。

③但這一模式也存在著一定的問題：一方面它過高估計了傳播的效

果；另一方面它忽視了反饋要素。

三、論述題（三選二，每題35分，共70分）

1．論述中國新聞媒體的“雙軌制”，結(jié)合中國傳媒改革實踐進行分

析。

答：（1）雙重性困擾傳媒業(yè)

①“事業(yè)性質(zhì)，企業(yè)化運作”是傳媒業(yè)雙重屬性的具體運作模式。雖

然這一模式造就了中國傳媒業(yè)的10年繁榮，目前它卻深深地困擾著中國

的傳媒業(yè)。經(jīng)過20余年的新聞改革，中國傳媒業(yè)以不同的辦刊辦臺方

針、不同的功能定位、不同的受眾定位呈現(xiàn)出多樣化的格局。但多樣化

的媒體正遭遇著單一管理模式、單一經(jīng)營模式的捆綁。

②傳媒業(yè)作為事業(yè)單位，卻得不到政府財政撥款，少數(shù)媒體有一點

財政支持，媒體必須自己去打拼市場，自己發(fā)展自己。傳媒業(yè)享受不到

企業(yè)的任何權(quán)利，不能自主經(jīng)營、自主決策；它們的發(fā)展除了自我積

累、銀行借貸之外，不允許有業(yè)外資本注入。中國的傳媒是產(chǎn)業(yè)卻不允

許產(chǎn)業(yè)化，是獨立法人卻不能獨立行事，實行企業(yè)化管理卻不能企業(yè)

化。

（2）雙軌制：中國媒體的現(xiàn)實選擇

①作為黨的喉舌的新聞媒體的特點

a．新聞媒體作為黨和政府的一個工作部門，必須以黨性原則來保

證無條件接受黨的領(lǐng)導，無條件地宣傳黨的方針政策。它們像一般黨政

部門一樣，接受上級機關(guān)的直接領(lǐng)導，接受上級機關(guān)指令性的工作要

求。

b．我國新聞媒體的主要功能是宣傳黨的基本理論和方針政策、國

家的法律法規(guī)。它們也傳播信息，但主要是政治、經(jīng)濟、軍事、社會的

硬新聞。一報兩臺是以思想性為主導的硬新聞作為主要內(nèi)容，真正成為

中國輿論宣傳的主陣地、硬新聞的主渠道、社會輿論導向的引航員。

c．受眾主要是黨政部門的工作人員、企事業(yè)單位的各級主管、知

識分子以及其它社會精英。它們影響社會上有影響的群體。

d．會進入市場，與其它媒體展開競爭，在廣告市場上爭取廣告。

但它們不能、也不可能完全市場化、完全企業(yè)化，而是以行政調(diào)控為

主，以市場運作為輔。對黨報而言，它們的發(fā)行主要以公費訂閱為主；

它們的廣告收入有相當一部分來自于政府部門。

②非黨的喉舌的新聞媒體的基本特點

a．不再是黨的工作部門，也不是“準行政部門”，而是一個獨立的

法人單位。因此它們擁有相對獨立的編輯權(quán)。除特殊時期和特別重大報

道外，它們對本報本臺所傳播的內(nèi)容負完全獨立的責任。

b．承擔著宣傳任務(wù)，但它們的功能主要在信息溝通、提供娛樂、

提供知識，同時發(fā)揮輿論監(jiān)督的功能。

c．實行產(chǎn)業(yè)化、企業(yè)化運作，自負盈虧，自主獨營，以廣告和其

他經(jīng)營收入維持自己的生計，謀求自己的發(fā)展，在市場上優(yōu)勝劣汰。不

得接受任何形式的政府財政補貼或其它形式的經(jīng)濟支持。

（3）分層發(fā)展分級管理

①黨的喉舌媒體的政策支持

a．給予重大新聞的獨家報道權(quán)。如重大政策、舉措出臺，重要黨

政領(lǐng)導的任免，黨政主要領(lǐng)導的訪談等，以利于樹立黨的媒體的權(quán)威

性。

b．公費訂閱。黨政機關(guān)除個別單位外，只能訂黨報黨刊，其他的

報刊自費訂閱，從而確保黨報黨刊的發(fā)行量。

c．頻道頻率壟斷。在省市一級，以時政新聞為主的電視專業(yè)頻

道、電臺專業(yè)頻道只允許辦一家，即黨的喉舌媒體。

d．必要的財政補貼。在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，廣告收入不足以支持黨

的媒體的正常運作，可以以黨費作為補貼。

②非黨的喉舌的新聞媒體的管理和指導

a．非黨喉舌媒體的管理委員會。非黨喉舌媒體的資產(chǎn)所有權(quán)屬于

國家，國家有權(quán)對它們實行管理和監(jiān)督，類似公司的董事會。媒體管委

會決定媒體主要領(lǐng)導的任免，決定媒體的辦刊辦臺方針。

b．媒體的行業(yè)協(xié)會。如報業(yè)公會、電臺電視臺協(xié)會，保護新聞從

業(yè)人員合法權(quán)益；協(xié)調(diào)媒體間關(guān)系，處理相互糾紛；監(jiān)督新聞從業(yè)人員

的職業(yè)操守；處理公眾投訴。

c．政策通氣會和學習會。由黨委主管部門定期向非黨喉舌媒體主

要領(lǐng)導通報黨委的工作部署，學習黨的重大方針政策，引導他們從實際

出發(fā)自覺地貫徹執(zhí)行。

2．1956年《人民日報》改版的主要內(nèi)容及其對黨報理論與實踐發(fā)

展的意義。

答：（1）改革背景

①50年代中期，報紙面臨的形勢、任務(wù)和讀者的要求，同游擊戰(zhàn)爭

年代都有很大變化，但當時報紙沒有及時研究分析新情況，沒有重視對

讀者的合理要求，具體表現(xiàn)為新聞內(nèi)容貧乏、單調(diào)；報道面太窄，尤其

對人民生活關(guān)注太少；新聞少、質(zhì)量低；組織問題討論太少。在這種情

形下，報紙改版的問題被提上日程。

②1956年中國新聞界對全面學蘇聯(lián)有所反思，為《人民日報》改版

提供一個契機。建國以后，我國各方面均“向蘇聯(lián)看齊”，新聞事業(yè)的管

理和運作完全照搬蘇聯(lián)模式。1954年中國新聞界代表團訪蘇回來之后，

《人民日報》嚴格模仿《真理報》，甚至連《真理報》一行題的新聞標

題，都被照搬到《人民日報》上。新聞機構(gòu)日趨單一化，新聞宣傳日益

公式化，是當時新聞界存在的一個最根本問題。

（2）主要內(nèi)容

①1956年春天開始，《人民日報》在中共中央領(lǐng)導下著手進行報紙

工作的改革。此次改革的目標是要使人民日報真正成為受群眾歡迎的生

動活潑的報紙。

②《人民日報》改版的籌備階段開始于1956年4月2日，編委會討論

通過了《關(guān)于討論改進人民日報工作的計劃》，這一計劃十分詳細，把

改版分為兩大階段：改進報紙內(nèi)容和改進報紙形式，改進編輯部的組織

領(lǐng)導工作到具體的改版時間表都明確列出，報紙改版具有可操作性。

③4月3日七人小組第一次會議，確定了八個專門問題的研究小組，

分別為改進文章小組、改進新聞小組、改進版面小組、加強文字加工和

加速稿件處理小組、消滅錯誤小組、提高報紙印刷和制版質(zhì)量小組、國

內(nèi)報紙經(jīng)驗小組、國外報紙經(jīng)驗小組。

④5月15日，《人民日報》編輯部經(jīng)過充分準備，向中共中央報送

了關(guān)于改版的一份簡要報告，兩天后得到中央總書記鄧小平的批復，隨

后《人民日報》總編輯鄧拓領(lǐng)導起草詳盡的改版報告。經(jīng)過副總編輯胡

績偉和負責聯(lián)絡(luò)《人民日報》的中央副秘書長胡喬木的認真修改，報告

得以最后完成。

⑤6月30日晚，胡喬木請毛澤東過目由他起草的改版社論《致讀

者》。7月1日，《人民日報》正式改版。頭版頭條的改版社論講述了這

次改革的三個方面:

a．擴大報道范圍，多發(fā)新聞1.5倍。

b．開展自由討論，闡發(fā)社會言論。

c．改進文風，活潑空氣。

⑥改版后的報紙從六個版改為八個版，版面一般的安排是:第一版

還是要聞，跟以前沒有多大分別；第二、三版的內(nèi)容是國內(nèi)經(jīng)濟，大致

第二版著重工業(yè)和交通，第三版著重農(nóng)業(yè)和商業(yè)；第四版的內(nèi)容是國內(nèi)

政治，包括黨的生活，此外還有一欄首都新聞或者地方通訊；第五、六

版是國際版；第七版是學術(shù)文化版；第八版上半是帶文學性的副刊，下

半是廣告。

（3）意義

①《人民日報》改版后，頭版頭條經(jīng)濟新聞增多，會議新聞減少，

這也是為了適應經(jīng)濟發(fā)展需要。一版的新聞條目增多，每條新聞的字數(shù)

減少。新聞報道范圍擴大，有了很多貼近人民群眾生活的報道。言論方

面，批評性文章增多，特別是關(guān)于百家爭鳴的討論，報上營造出一種自

由討論、獨立思考的氛圍。報上副刊文章的增多，廣告的出現(xiàn)以及版面

的編排等，都顯示報紙向著人民實際需要的方向轉(zhuǎn)變。

②《人民日報》改版后受到來自各方的好評，各階層讀者反響熱

烈。人民日報發(fā)表的文章，除了少數(shù)的中央負責同志的文章和少數(shù)社論

以外，一般地可以不代表黨中央的意見，而且可以允許一些作者在人民

日報上發(fā)表同我們共產(chǎn)黨人見解相反的文章，使得思想界更加活躍，馬

克思主義的真理愈辯愈明。

（4）1956年《人民日報》改革對黨報理論與實踐發(fā)展的意義

在《人民日報》進行新聞工作改革的同時或稍后，中央和各地的報

紙、通訊社、廣播電臺也都先后進行改革，掀起了一個規(guī)模巨大的新聞

工作改革熱潮。

①新華通訊社以建設(shè)世界性通訊社為目標，在提高新聞報道質(zhì)量、

改進國內(nèi)通訊社工作、加強國外分社工作等多方面進行大膽改革。

②1956年第四次全國廣播工作會議召開，從中央臺到地方臺，廣播

工作改革全面展開，具體表現(xiàn)為：

a．改進新聞報道，努力做到又多又快又短又好。

b．貫徹“雙百”方針，開展自由討論，特別是糾正廣播不得開展批

評的錯誤觀念。

c．努力辦好文體、知識以及社會群體等各類節(jié)目，并力求豐富多

彩，滿足不同興趣和愛好的聽眾的需要。

③在新聞工作改革中，研究新聞理論與新聞業(yè)務(wù)的空氣也十分濃

厚。

復旦大學新聞系等新聞教育與研究單位對報紙的性質(zhì)與任務(wù)、讀者

觀念、指導性與趣味性、中國報紙的傳統(tǒng)等問題開展了熱烈的討論。復

旦大學新聞系主任王中教授，于1956年間精心撰寫《新聞學原理大

綱》，并于1957年年初應上海人民廣播電臺等單位邀請，作了多次學術(shù)

講演。王中對報紙的性質(zhì)與任務(wù)等問題作了新的闡釋，他認為，報紙的

性能是“為人民服務(wù)”，在新形勢下，報紙有指導工作、指導生活、扶植

民主、培植道德等職能，但是不贊成繼續(xù)照搬列寧的報紙是“集體的組

織者”的說法，主張“社會的性質(zhì)變化了，整個人與人之間的關(guān)系變化

了，那么報紙的性質(zhì)、辦報的方針也應當隨著變化”。他還提出，報紙

既是政黨宣傳工具，又是老百姓花錢買的商品，具有工具性和商品性兩

重性。他認為，“‘辦報賣’和‘買報看’兩個方面必須結(jié)合”，這就要求報

紙很好地為讀者服務(wù)，讓讀者自愿地去買。王中的見解，盡管引起新聞

界很大的爭議，但對深入研究問題是十分有益的。

④關(guān)于中國報紙的傳統(tǒng)問題，廣大新聞工作者普遍認為要予以全面

的繼承。

3．評析網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播現(xiàn)象。

答：近一段時間以來，網(wǎng)絡(luò)謠言四起，“軍車進京，北京出

事”、“領(lǐng)導干部攜款出逃”、“絕癥患者連殺8名村官”、“國家稅務(wù)總局關(guān)

于修訂個稅問題的規(guī)定的47號公告”、“食用艾滋病人滴過血的食物導致

多人感染”，這些謠言的傳播事件污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、擾亂了社會秩序、

損害了我國互聯(lián)網(wǎng)的公信力，引起廣大網(wǎng)民和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界的公憤。

（1）網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的原因

①互聯(lián)網(wǎng)自身屬性：匿名、自由開放、傳播迅速

互聯(lián)網(wǎng)自身具有匿名、開放、公平、傳播迅速等特性，造謠者只需

找到合適的“作案地點”，即人氣較旺的社區(qū)、網(wǎng)站，便可利用它在短時

間內(nèi)廣泛散布謠言。

②數(shù)量眾多的易感人群

謠言之所以能夠迅速傳播開去，很大一部分原因在于造謠者抓住了

部分網(wǎng)民獵奇心理、仇官情緒乃至低級趣味，投其所好，制造敏感話

題，網(wǎng)民受其蠱惑，不自覺地成了謠言的傳載者。

③別有用心的謠言制造者

利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言，違法成本低。謠言制造者為達到瀉一己之私

憤、牟取不正當利益等目的，在互聯(lián)網(wǎng)上惡意散播謠言，挑起網(wǎng)民公

憤、擾亂社會治安、引發(fā)民眾恐慌。

④部分互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)責任缺失

網(wǎng)絡(luò)媒體作為開放的傳播系統(tǒng)，信息流動性更大、更快，為追求時

效性，往往忽略傳統(tǒng)媒體層層把關(guān)、嚴格管控的審查流程。部分網(wǎng)站監(jiān)

管不力，不經(jīng)查證即引用、轉(zhuǎn)載謠言信息；部分網(wǎng)站為利益驅(qū)動，一心

賺取點擊率，明知謠言是陷阱仍肆意轉(zhuǎn)載；部分網(wǎng)站編輯職業(yè)素養(yǎng)缺

失，審查不力，把關(guān)不嚴，無形之間充當了網(wǎng)絡(luò)謠言的幕后推手。

⑤傳統(tǒng)媒體的不當判斷

當前，網(wǎng)絡(luò)媒體迅速發(fā)展擠占了傳統(tǒng)媒體的生存空間，甚至出現(xiàn)傳

統(tǒng)媒體被網(wǎng)絡(luò)謠言牽著鼻子走的情況。網(wǎng)絡(luò)謠言傳播期，大眾媒體尤其

是知名媒體的介入使得謠言變得具有公信力，一些不接觸網(wǎng)絡(luò)的受眾也

因此接收到謠言，一些原本對網(wǎng)絡(luò)謠言持有疑慮的受眾也可能因為傳統(tǒng)

媒體的介入而放松警惕。

⑥監(jiān)管部門：相關(guān)法律法規(guī)不夠完善

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展日新月異，監(jiān)管部門對于互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)范總是滯后的。監(jiān)

管部門管理上存在漏洞，就會給不法分子以可乘之機。

（2）應對網(wǎng)絡(luò)謠言的舉措

網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播需具備三要素，即謠言源頭、傳播途徑和受眾。因

此，打擊網(wǎng)絡(luò)謠言僅憑一方努力是不夠的，需網(wǎng)民、網(wǎng)站、監(jiān)管部門等

多方共同努力，為互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展做出貢獻，推動互聯(lián)網(wǎng)走上健康發(fā)展

的道路。

①網(wǎng)民：提高自律意識，增強辨謠能力，遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，消除謠言

賴以生存的市場。

面對海量信息，普通網(wǎng)民一方面要提高防謠意識，增強辨謠能力。

質(zhì)疑不實信息，理性看待偏頗言論，及時求證權(quán)威網(wǎng)站；另一方面要提

高自身素質(zhì)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)止于，不被造謠者利用，不作謠言的傳播

者，讓謠言止于智者。沒有參與者，謠言就會失去市場。

②當事人：積極回應，揭露真相

網(wǎng)絡(luò)謠言的受害者應第一時間站出來阻止謠言進一步擴散，還廣大

網(wǎng)民一個真相。更重要的是，受害人要勇于拿起法律武器，維護自身權(quán)

益。只有真相才能終止謠言擴散。

③互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：遵守行業(yè)規(guī)范，提高網(wǎng)站從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)

大型網(wǎng)站、社區(qū)是網(wǎng)絡(luò)謠言的滋生地，網(wǎng)站管理者應加強監(jiān)督，完

善管理、審查機制，嚴把帖文、博客審查關(guān)，從源頭處攔截謠言；對網(wǎng)

站從業(yè)者而言，不僅要精進職業(yè)技能，更要提高職業(yè)道德修顏，多質(zhì)

疑，勤查證，不讓謠言從手中溜過。

④監(jiān)管部門：加強監(jiān)督，建立健全管理機制，完善相關(guān)法律法規(guī)

治理網(wǎng)絡(luò)謠言要取得長效，還有賴于監(jiān)督部門不斷建立健全管理機

制，完善法律法規(guī)，根據(jù)謠言不同危害和性質(zhì)，對造謠者和傳謠者采取

不同的法律制裁，讓他們意識到，藏匿在網(wǎng)絡(luò)中肆意妄為是行不通的。

⑤權(quán)威部門：信息公開，及時應對，增強社會透明度

政府部門應及時、迅速公開權(quán)威信息，讓真相傳播比謠言傳播更

快，消除人們的疑慮和恐慌。更重要的是，權(quán)威部門信息公開機制要貫

穿于平時，取得公眾的長期信任，讓謠言止于公開。

⑥媒體責任：正確的輿論引導

網(wǎng)絡(luò)輿論是社會輿論與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，建設(shè)先進文化，必須

正確看待網(wǎng)絡(luò)輿論，傳統(tǒng)媒體應主動介入網(wǎng)媒，研究新媒體時代的傳播

特性。發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的資源優(yōu)勢和社會公信力，運用事實，及時有效引

導輿論走向。

2014年電子科技大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)

碩士]考研真題

電子科技大學

2014年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

考試科目：440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

注：所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上無效。

一、名詞解釋（每題4分，共20分）

1．媒介認知

2．象征性文化

3．傳播系統(tǒng)

4．“充欲主義”

5．媒介融合

二、簡答題（每題10分，共40分）

1．新聞策劃與策劃新聞

2．新聞主編的職責與功能

3．媒介經(jīng)營的基本理念

4．新媒體的受眾特征

三、論述題（1題10分，2、3、4題20分，共70分）

1．新媒體對新聞價值的影響。

2．利用馬萊茲克大眾傳播模式分析一個具體的信息傳播行為。

3．結(jié)合某一媒體事件闡述媒體影響下人的認知與環(huán)境產(chǎn)生互動的

機制。

4．結(jié)合媒介傳播實踐，闡述“培養(yǎng)理論”的三個核心維度：制度分

析、訊息系統(tǒng)分析和培養(yǎng)分析。

四、案例分析（每題10分，共20分）

1．四川網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺29日訊2013年11月29日，由中國網(wǎng)絡(luò)視聽

節(jié)目服務(wù)協(xié)會主辦的“首屆網(wǎng)絡(luò)視聽大會”在成都開幕，中國網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)

目服務(wù)協(xié)會會長楊波在發(fā)表演講時表示，“在人們還沒弄懂傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)

的時候，移動互聯(lián)網(wǎng)來了；在人們還沒弄懂移動互聯(lián)網(wǎng)時，大數(shù)據(jù)時代

又來了”，近十年來，傳播理念、渠道、方式發(fā)生的深刻變革，讓傳統(tǒng)

媒體的生存日益艱難。

請結(jié)合網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)品的繁榮現(xiàn)象，分析說明不斷發(fā)展的新信息技術(shù)

對傳播理念和傳播產(chǎn)品的生產(chǎn)帶來了怎樣的影響？

2．根據(jù)下面一段文字所提示的內(nèi)容，分析說明重大事件報道中存

在哪些倫理沖突？并請就如何處理好報道與倫理沖突之間的關(guān)系談?wù)勀?/p>

的看法。

眼下，中國社會的輿論形態(tài)進入了一個前所未有的時代，有人將其

稱為“公民記者”時代，或者“人人都是報道者”的時代。最突出的特點就

是，互聯(lián)網(wǎng)上的博客成為發(fā)布新聞的重要渠道。通過互聯(lián)網(wǎng)博客將自己

看到的、聽到的，記述下來、傳播開去，這種敘述并不具有專業(yè)性，相

反，可能十分個人化、情緒化，可能是一個未經(jīng)證實的傳聞，也可能是

一個信手拈來的奇想。應該說，就“人人都是報道者”而言，博客發(fā)布新

聞的常態(tài)是，說者信口開河，聽者云里霧里。

不管我們贊美這樣的開放多元也好，還是擔憂如此輿論亂象會抹殺

社會共識（包括災難事件在內(nèi)的輿論突發(fā)事件已經(jīng)越來越考驗社會公眾

的承受底線和理性分析問題的能力）也罷，值得警惕的是，如果不強調(diào)

和培養(yǎng)媒體和新聞從業(yè)者的“對公眾負責”、“對歷史負責”的專業(yè)精神，

不改變以追求轟動、吸引眼球、娛樂刺激為取向的媒體文化，媒體的報

道就會更加不核實消息來源，更缺少職業(yè)倫理意識，甚至肆意煽情和鼓

動對立情緒，瓦解社會共識，加劇不同階層和群體間的不信任，進而構(gòu)

建出阻礙社會進步的精神大山。

2014年電子科技大學440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)[專業(yè)

碩士]考研真題及詳解

電子科技大學

2014年攻讀碩士學位研究生入學考試試題

考試科目：440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

注：所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷或草稿紙上無效。

一、名詞解釋（每題4分，共20分）

1．媒介認知

答：媒介認知是媒介素養(yǎng)的一部分，是指人們理解媒介和使用媒介

的前提。媒介認知會受到多方面因素的影響，比如認知主體的受教育程

度、媒介接觸的環(huán)境等。媒介認知水平越高往往會媒介素養(yǎng)也越高。

2．象征性文化

答：象征性文化是指文化作為象征符體系是人類在社會實踐中創(chuàng)造

的。這些象征符體系一旦形成會具有相對獨立性，通過形成文化秩序制

約社會生活和人的行為。且作為文化形式的象征符體系并不是一成不變

的，而是隨著社會生活本身的變化而發(fā)生變革，這種變革體現(xiàn)為對舊象

征符的舍棄和對新象征符的創(chuàng)造。

3．傳播系統(tǒng)

答：傳播系統(tǒng)又稱信息系統(tǒng)，是指任何傳播活動都是在一定的信息

系統(tǒng)中進行的，傳播的系統(tǒng)性是普遍存在的。其特點包括：①社會信息

系統(tǒng)是一個開放性系統(tǒng)；②社會信息系統(tǒng)是由各種子系統(tǒng)相互連結(jié)、相

互交織而構(gòu)成的整體；③社會信息系統(tǒng)是一個具有雙重偶然性的系統(tǒng)，

雙重偶然性是指傳播的雙方都存在著不確定性；④社會信息系統(tǒng)是一個

自我創(chuàng)造、自我完善的系統(tǒng)。

4．“充欲主義”

答：“充欲主義”是指對商品的購買欲、對物質(zhì)的享受欲等價值觀

念，這個概念是由日本學者在探討電視與日本人的自私化和“充欲主

義”價值流行的關(guān)系時提出來的。“充欲主義”認為電視接收機作為一種

商品，其本身就是人們的欲望追求的對象，例如，從黑白到彩色、從小

屏幕到大屏幕、從單聲道到立體聲、從單一功能到多功能等，每次更新

換代都會引起人們的購買熱；不僅如此，電視還是喚起和引發(fā)人們新的

欲望的媒介，它把充滿誘惑力的商品世界以鮮明的色彩、影像以及豐富

的意境展示在人們面前，直接刺激了他們對這些商品的占有欲和享樂

欲。

5．媒介融合

答：媒介融合（MediaConvergence），最早由美國馬薩諸塞州理工

大學教授伊契爾?索勒?普爾提出，原意是指各種媒介呈現(xiàn)多功能一體化

的趨勢。其概念應該包括狹義和廣義兩種，狹義的概念是指將不同的媒

介形態(tài)“融合”在一起，產(chǎn)生“質(zhì)變”，形成一種新的媒介形態(tài)，如電子雜

志、博客新聞等等；而廣義的“媒介融合”則范圍廣闊，包括一切媒介及

其有關(guān)要素的結(jié)合、匯聚甚至融合，不僅包括媒介形態(tài)的融合，還包括

媒介功能、傳播手段、所有權(quán)、組織結(jié)構(gòu)等要素的融合。換言之，“媒

介融合”是信息傳輸通道的多元化下的新作業(yè)模式，是把報紙、電視

臺、電臺等傳統(tǒng)媒體，與互聯(lián)網(wǎng)、手機、手持智能終端等新興媒體傳播

通道有效結(jié)合起來，資源共享，集中處理，衍生出不同形式的信息產(chǎn)

品，然后通過不同的平臺傳播給受眾。媒體融合是信息時代背景下一種

媒介發(fā)展的理念，是在互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)媒體的有機整

合，這種整合體現(xiàn)在兩個方面：技術(shù)的融合和經(jīng)營方式的融合。

二、簡答題（每題10分，共40分）

1．新聞策劃與策劃新聞

答：“新聞策劃”和“策劃新聞”，雖只有“新聞”與“策劃”兩個詞組合

的先后順序不同，但意思卻相去千里。“新聞策劃”和“策劃新聞”是兩個

不同的概念，不能混淆。

（1）涵義不同

“新聞策劃”和“策劃新聞”，雖只有“新聞”與“策劃”兩個詞組合的先后

順序不同，但意思卻相去千里。“新聞策劃”和“策劃新聞”是兩個不同的

概念，不能混淆。

①“新聞策劃”的涵義。

新聞策劃，是對整個新聞傳播過程的謀劃設(shè)計。這是一種把看似孤

立發(fā)生的客觀事物，看似彼此沒有內(nèi)在聯(lián)系的事物，看似零碎、片斷的

事物，通過系統(tǒng)、思辨的手段及嚴密的設(shè)想和規(guī)劃，從內(nèi)涵上把它們聯(lián)

系、串聯(lián)起來的過程。新聞是目的，策劃是手段。

②“策劃新聞”的涵義。

“策劃新聞”是指依照設(shè)計謀劃做新聞，或根據(jù)設(shè)計謀劃需要做新

聞。策劃是目的，新聞是手段。“策劃新聞”實際上是策劃新聞事實，不

屬于新聞活動的范圍。

（2）運作不同

由于“新聞策劃”和“策劃新聞”的涵義不同，其運作也不同。

①“新聞策劃”的運作。

新聞策劃，既然是圍繞新聞設(shè)計謀劃，或根據(jù)新聞需要設(shè)計謀劃，

是新聞報道活動的策劃；那么，在運作中，應先有新聞事實后有報道策

劃?！靶侣劜邉潯苯⒃谛侣勈聦嵉幕A(chǔ)上，如設(shè)置報道議題，制訂報道

計劃，做好采訪準備等。這里，新聞事實是客觀存在的，事實作為新聞

的本源保持了其本身的真實，新聞策劃的運作遵循了新聞報道的規(guī)律。

②“策劃新聞”的運作。

策劃新聞，既然是依照設(shè)計謀劃做新聞，或根據(jù)設(shè)計謀劃需要做新

聞，是對新聞事實的策劃；那么，在運作中，應是先有策劃活動后有新

聞事實?！安邉澬侣劇苯⒃诓邉澋氖聦嵒A(chǔ)上，如新聞導演、炒作、造

假等。這里，“新聞事實”是人為制造的，事實作為新聞本源被歪曲或造

假，喪失了其客觀、真實性，策劃新聞的運作違背了新聞報道的規(guī)律。

（3）性質(zhì)不同

①“新聞策劃”的性質(zhì)。

根據(jù)“新聞策劃”的運作分析可知：先有新聞事實后有報道策

劃，“新聞策劃”建立在新聞事實的基礎(chǔ)上，事實是客觀存在的，事實作

為新聞的本源保持了其本身的真實，它遵循了新聞報道的規(guī)律。顯

然，“新聞策劃”的新聞是真實的，是真新聞。

②“策劃新聞”的性質(zhì)。

根據(jù)“策劃新聞”的運作分析可知：先有策劃活動后有新聞事

實，“策劃新聞”建立在策劃的“新聞事實”的基礎(chǔ)上，事實是人為制造

的，事實作為新聞本源被歪曲或造假，喪失了其客觀、真實性，它違背

了新聞報道的規(guī)律。顯然，“策劃新聞”的新聞通常是虛假的，是假新

聞。

（4）目的不同

①“新聞策劃”的目的。

“新聞策劃”是報道活動的策劃，重點是解決做好新聞的問題。顯

然，“新聞策劃”之意在新聞，目的是通過設(shè)置報道議題、制訂報道計

劃、做好采訪準備等報道活動的策劃，使新聞報道能更好地發(fā)揮其社會

功能（傳遞信息、教育、娛樂等）。

②“策劃新聞”的目的。

“策劃新聞”實際上是策劃新聞事實，重點是解決做好策劃效果的問

題。顯然，“策劃新聞”醉翁之意在策劃，目的是通過新聞導演、炒作、

造假等“新聞事實”的策劃，人為制造“賣點”，賺人眼球，片面追求收視

率、點擊率、閱讀率。

（5）意義不同

①“新聞策劃”的意義。

新聞策劃立足于客觀事實這一前提，是對新聞報道活動進行的前瞻

性的、有巧妙創(chuàng)意和構(gòu)思的、能夠解答重要新聞熱點問題的謀劃與設(shè)

計。其意義在于最有效地運用和配置現(xiàn)有的新聞資源，最大限度地發(fā)揮

新聞報道的社會功能，取得最佳的社會效益?？梢?，新聞策劃重在追求

最大的社會效益，表現(xiàn)出公益性。

②“策劃新聞”的意義。

策劃新聞為了最大限度地贏得讀者的“眼球”，它經(jīng)常通過策劃活

動，人為地制造事實，然后當成新聞來報道。它偏重轟動效應和市

場“賣點”，社會效果和社會責任感則考慮不多。可見，策劃新聞是為了

追求最大的經(jīng)濟利益，表現(xiàn)出功利性。

2．新聞主編的職責與功能

答：新聞主編的主要職責與功能包括：

（1）對當前階段的重大新聞報道進行策劃，包括確定報道選題、設(shè)

計報道范圍與重點、確定報道規(guī)模與進程、擬定發(fā)稿計劃、設(shè)計報道方

式與表現(xiàn)形式、確定報道力量的配置和報道運行機制等。

（2）審讀、選擇和修改稿件、修改標題、配置內(nèi)容等。具體論述

略。

3．媒介經(jīng)營的基本理念

答：從傳媒業(yè)具有的雙重屬性出發(fā)，傳媒業(yè)的經(jīng)營活動逐步確立了

三大基本理念。

（1）普遍服務(wù)的理念

普遍服務(wù)的理念是傳媒業(yè)公眾利益至上理念在經(jīng)營中的具體體現(xiàn)。

普遍服務(wù)的基本要義是公平、公道地為全體人民提供信息等服務(wù)，而不

考慮其成本。

（2）編營分離理念

在傳媒業(yè)，新聞生產(chǎn)和經(jīng)營必然分開，在編輯部和廣告部之間要筑

起一道防火墻，防止廣告經(jīng)營部對編輯部的干擾，保證編輯的獨立性，

使新聞生產(chǎn)保持客觀性、公正性。不管具體實施情況如何，編營分離是

世界各國傳媒業(yè)都遵守的一項原則。

（3）受眾中心的理念

20世紀70年代以前，全球的媒體是以傳者為中心而設(shè)立的。從20世

紀80年代開始，新辦媒體開始尋找特定受眾，這種日益強大的分眾化趨

勢意味著：傳播開始轉(zhuǎn)向以受者為中心。

4．新媒體的受眾特征

答：（1）新媒體的互動性增強了受眾的參與意識

由于受到經(jīng)濟技術(shù)條件的限制，傳統(tǒng)媒體的傳播方式基本上是單向

的，受眾處于被動接受的地位?；ヂ?lián)網(wǎng)實現(xiàn)了類似于人際交流的雙向信

息傳播模式，即互動性的模式，這是對舊有傳播方式的一個革命性的變

革。新媒體的互動性帶來受眾的主動性，在新媒體活動中受眾的參與性

大大加強。新媒體的傳播過程成為一個閉合的回路，這將有助于媒體便

捷、低成本地搜集受眾反饋信息，從而提高傳播效果。

（2）新媒體帶來受眾獲取信息的主動性

新媒體中，“受眾中心”替代了“傳者中心”，