第15課《白楊禮贊》課件（共23張）語文八年級(jí)上冊

15白楊禮贊作者作品走近作者走近作者茅盾（1896—1981），原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，作家、社會(huì)活動(dòng)家，茅盾是他的筆名。代表作有中篇小說《幻滅》《動(dòng)搖》《追求》（總稱“《蝕》三部曲”），長篇小說《子夜》《霜葉紅似二月花》，短篇小說《春蠶》《秋收》《殘冬》（總稱“農(nóng)村三部曲”）及《林家鋪?zhàn)印返?。文體鏈接托物言志散文一般借某一具體事物來寄托作者的情感或表達(dá)作者的思考。因此，對(duì)這類散文的寫作，作者往往先細(xì)致描繪某一事物，突出其某些方面的特征；同時(shí)常常使用象征手法，賦予這一事物某種象征意義，借此表達(dá)自己的思想情感或志向，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。歸納總結(jié)結(jié)構(gòu)圖解主旨點(diǎn)睛這篇散文運(yùn)用象征的手法，描寫生長在黃土高原上的白楊樹的外形特征及其內(nèi)在氣質(zhì)，歌頌堅(jiān)韌、勤勞的北方農(nóng)民在民族解放斗爭中的樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神，表達(dá)了作者對(duì)保衛(wèi)祖國的軍民形象的贊美。字音字形倔強(qiáng)（jiàng）氈子（zhān）無邊無yín（垠）秀頎（qí）

虬枝（qiú）坦蕩如dǐ（砥）婆娑（suō）懨懨（yān）不折不撓（náo）自主學(xué)習(xí)詞語釋義1.諸如此類：與此相似的種種事物。2.力爭上游：努力奮斗，爭取先進(jìn)。3.旁逸斜出：指（樹枝）從樹干的旁邊斜伸出來。4.縱橫決蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。5.坦蕩如砥：寬廣平坦得像磨刀石。6.懨懨：形容精神不振的樣子。課內(nèi)精讀1.（考點(diǎn)：內(nèi)容理解）文中說白楊樹“極普通”又“不平凡”，對(duì)此你如何理解？“普通”是因?yàn)榘讞顦湓谖鞅备咴瓨O其常見，也極易生長；“不平凡”是因?yàn)榘讞顦洫?dú)特的外形，特別是它內(nèi)在的品格和精神風(fēng)貌——正直、樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)不屈等。這樣的表達(dá)，能給讀者留下深刻的印象，引發(fā)豐富的聯(lián)想。2.（考點(diǎn)：描寫手法）第2段中，作者描寫西北黃土高原有什么作用？①交代白楊樹的生長環(huán)境，襯托它傲然挺立的形象；②暗寫陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地，為后文揭示白楊樹的象征意義做鋪墊。3.（考點(diǎn)：修辭手法）下面的句子主要運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。擬人。既寫出了白楊樹的外在形態(tài)，又寫出了白楊樹的內(nèi)在氣質(zhì)，為下文揭示白楊樹的象征意義做了很好的鋪墊。4.（考點(diǎn)：表現(xiàn)手法）文章第7段，“它沒有婆娑的姿態(tài)……它是樹中的偉丈夫！”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？欲揚(yáng)先抑。寫白楊樹“算不得樹中的好女子”是“抑”，“它是樹中的偉丈夫”是“揚(yáng)”，突出強(qiáng)調(diào)了白楊樹偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的特點(diǎn)。5.（考點(diǎn)：象征意義）白楊樹象征著什么？象征著北方的農(nóng)民；象征著傲然挺立地守衛(wèi)著家鄉(xiāng)的哨兵；象征著在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命精神和斗爭意志。6.（考點(diǎn)：寫作手法）文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用？寫楠木，一是以其“貴族化”與白楊樹“極普通”形成鮮明對(duì)比，反襯白楊樹的“不平凡”；二是引出贊美楠木的國民黨反動(dòng)派的御用文人們，從而劃清自己與頑固派的界限，表明自己對(duì)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛。鞏固提升

積累運(yùn)用1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.單調(diào)（diào)倔強(qiáng)（jié）氈子（zhān）懨懨欲睡（yàn）B.倦怠（dài）秀頎（qí）婆娑（suō）潛滋暗長（qián）C.參天（cān）縱橫（héng）剎那（shà）坦蕩如砥（dǐ）D.聳立（sǒng）虬枝（qiú）馳騁（chěng）不折不撓（ráo）B【解析】A.懨（yān）；C.剎（chà）；D.撓（náo）。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A.錘煉宛然力爭上游無邊無垠B.開墾靠攏倔強(qiáng)挺立籌躇滿志C.挺拔樸質(zhì)縱橫絕蕩堅(jiān)強(qiáng)不屈D.傲然賤視積雪初溶旁逸斜出A【解析】B.躊躇滿志；C.縱橫決蕩；D.積雪初融。3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時(shí)靈感一來隨手寫在袖口上的。坦蕩如砥的高原上勒出粗獷的線條，而這之上，是無垠的碧空，蔚藍(lán)如洗。C.接觸這么多年了，我知道他是個(gè)不折不撓可信賴的好朋友。潛滋暗長的腐敗現(xiàn)象，我們不能掉以輕心。C【解析】C.“不折不撓”指在壓力和困難面前不屈服，頑強(qiáng)。用在此處不合語境。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.近年來，有些地方對(duì)“歷史名人故里”的爭奪，成為是否利用歷史文化資源提升當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)熱度的重要途徑。B.體育運(yùn)動(dòng)是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對(duì)美好生活的向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展。C.隨著新媒體的發(fā)展，讓大量信息通過手機(jī)、電腦、電子閱讀器的屏幕進(jìn)入人們的視線。D.精準(zhǔn)扶貧取得重大戰(zhàn)略成果，彰顯了我國社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，增強(qiáng)了全國各族人民的自信心、自豪感。D【解析】A.一面對(duì)兩面，可刪去“是否”；B.賓語殘缺，可在“全面發(fā)展”后加上“的重要手段”；C.主語殘缺，可刪去“讓”。5.（2022威海中考）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①“君子”一詞在《周易》《詩經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對(duì)統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋時(shí)期，孔子豐富了這一詞語的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人對(duì)舉，成為對(duì)人品高下的評(píng)判。⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要范疇，是傳統(tǒng)中國人評(píng)價(jià)人品的重要尺度。A.⑤④③②①B.⑤①③②④C.①④③②⑤D.①③②⑤④B6.下列表述有誤的一項(xiàng)是(

)A.《白楊禮贊》的作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》及《蝕》三部曲等。B.我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，第一部水文地理專著是《水經(jīng)注》。C.“更”是古代夜間計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)?！鞍胍谷敝噶璩咳c(diǎn)至五點(diǎn)。D.古人對(duì)自己的謙辭有“愚、鄙、敝”等，稱對(duì)方或?qū)Ψ接H屬有“令、尊、賢”等。C【解析】C.“半夜三更”指的是晚上十一點(diǎn)至次日凌晨一點(diǎn)，即“子時(shí)”。綜合運(yùn)用7.【核心素養(yǎng)·語言運(yùn)用】閱讀下面的材料，回答問題。材料一：白楊樹在嚴(yán)冬里，迎著霜刀雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地上，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時(shí)，貴族的花草卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒有血色的日子。材料二：冬小麥必須在冬季來臨之前播種完畢，因?yàn)槌鐾恋挠酌绫仨毥?jīng)歷一整冬的雪壓霜欺，才能在來年的5月?lián)P花吐穗，孕育果實(shí)。倘若要躲掉那個(gè)刺骨的冬天，執(zhí)意把它播種在溫暖的春天，最終只能徒長枝葉，不會(huì)結(jié)出一粒果實(shí)。雪壓霜欺對(duì)冬小麥來說，是一段不能缺失的經(jīng)歷。人的成長也離不開種種磨難，倘在逆境中________________________。（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品質(zhì)

下聯(lián)：（2）閱讀材料二，把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。示例：賞白楊敬仰傲骨精神示例：仍能保持執(zhí)著和不屈，那么他的生命之花會(huì)開得更加美麗閱讀遷移【核心素養(yǎng)·審美創(chuàng)造】草有本心彭根成①春天里，我最喜愛的就是小草。出去散步的時(shí)候，在路邊看到一叢叢青草，我都禁不住俯下身觀察它的模樣，嗅它散發(fā)的清香，贊嘆它的生機(jī)與旺盛。就是這平平凡凡、普普通通的小草，也有人們難知難懂的本心。②草亦有恨?！俺巧喜?，植根非不高，所恨風(fēng)霜早”，沒有地位、沒有庇護(hù)的草，被風(fēng)霜肆意地欺凌，怎能不恨?但它把自己的恨深深地埋沒在土里，任冰雪重壓也不去吶喊、不去抗?fàn)?，故野草常被人們認(rèn)為是軟弱的，可以肆意踐踏。它似乎知道，與大自然對(duì)抗是徒勞的，忍辱負(fù)重才是自己唯一的選擇。春天來了，它以豁達(dá)大度的情懷，把積蓄的力量，化作翠綠的衣裳裝扮著神州大地的每一個(gè)角落。“色嫩似將藍(lán)汁染，葉齊如把剪刀裁”，綠草為春天增添了光彩，使春天更加絢麗奪目，給人們帶來了生機(jī)勃勃的美好景象。③草是清高的?！安菽居斜拘模吻竺廊苏邸！币安?，不羨慕花的美麗，不嫉妒花的芳香；不仰慕樹的高大。卻按自己的本性生長，隨四季而榮枯，不媚人榮，不求人知的個(gè)性特征，在曠野里自由地生長著，蔓延著。“一叢香草足礙人”，在耀眼的春光之中，那一叢叢帶著晶瑩露珠吐著清淡嫩芽的野草，叫人流連駐足，舍不得離去；春，催生了野草，野草點(diǎn)綴著春天，“草不謝榮于春風(fēng)”，感恩與回報(bào)盡在枯榮之間，野草如此清高的品性，只能是造物主對(duì)大自然的饋贈(zèng)。④草懂得珍惜生命?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！边@背后除了野草具有頑強(qiáng)的生命力之外，還有對(duì)生命的珍惜，有了珍惜，才會(huì)頑強(qiáng)。哪怕被烈火燒為灰燼，也會(huì)把根留住，所以恨野草的人，必?cái)夭莩?。然而，“芳草鮮美，落英繽紛。”世間的錯(cuò)綜繁雜，爭奇斗艷，最終難逃“青青河畔草，郁郁園中柳”的結(jié)局?！盎ㄒ椎蛄悴菀咨薄耙环依罨ㄩ_盡，惟有青青草色齊”。當(dāng)人們憐惜紅白滿地的時(shí)候，可別忘了“庭草根自淺，造化無遺功。低回一寸心，不敢怨春風(fēng)”。大自然對(duì)生命是公平的，就看你珍惜不珍惜。⑤草是灑脫的，“野花向客開如笑，芳草留人意自閑?！痹诤挽愕拇禾?，優(yōu)雅地?fù)Q上綠裝；在炎熱的夏天，盡情地舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著燦爛的陽光；在嚴(yán)酷的冬天，不做聲息地積蓄力量。風(fēng)霜雨露，嚴(yán)寒酷暑，本是自然規(guī)律，溫室里的鮮花自然經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，與其“花如解語迎人笑”，不如“草不知名隨意生”。四季輪回，揭示適者生存的自然法則，“勁草不隨風(fēng)偃去”正是野草灑脫的寫照。毫無疑問，能在逆境中頑強(qiáng)灑脫活下來的，便是生命的強(qiáng)者。⑥我很喜歡白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草以頑強(qiáng)旺盛的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣袤的大地上，不停地?fù)]毫傅彩。（選自《賀州日?qǐng)?bào)》，有刪改）①豁達(dá)大度，不去吶喊，不去抗?fàn)?，忍辱?fù)重；②清高，只按自己的本性生長，不媚人榮，不求人知，自由生長；③懂得珍惜生命，積蓄力量，頑強(qiáng)生長；④灑脫，能在逆境中頑強(qiáng)灑脫地活下來。運(yùn)用擬人、排比的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草的頑強(qiáng)生命力和灑脫品性，強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)野草的喜愛和贊美之情。8.（考點(diǎn)：內(nèi)容概括）本文的標(biāo)題為《草有本心》，請(qǐng)仔細(xì)通讀全文，分條概括草有哪些本心。9.（考點(diǎn)：句子賞析）結(jié)合上下文，按要求賞析文中畫線的句子。（1）在和煦的春天，優(yōu)雅地?fù)Q上綠裝；在炎熱的夏天，盡情地舒展著翠葉；在金色的秋天，沐浴著燦爛的陽光；在嚴(yán)酷的冬天，不作聲息地積蓄力量。（從修辭手法的角度賞析）示例一：“頑強(qiáng)”“旺盛”等形容詞寫出了草的生命力，寫出了草珍惜生命的本心。

示例二：用形容詞“飽”來修飾動(dòng)詞“蘸”，將“草”比喻成毛筆，將草生長的狀態(tài)比喻成“濃墨”，將“廣袤的大地”比喻成畫紙，將草在大地上頑強(qiáng)灑脫地生長的樣子比喻成畫家在不停地?fù)]毫傅彩，生動(dòng)形象地寫出了草的頑強(qiáng)灑脫，為世界增添了絢麗光彩，給人們帶來生機(jī)勃勃的美好景象。（2）草以頑強(qiáng)旺盛的生命力，飽蘸生命的濃墨，在廣袤的大地上，不停地?fù)]毫傅彩。（從用詞的角度賞析）不能刪除。①這里運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，先貶抑草，說草沒有地位、軟弱，再大力頌揚(yáng)草的優(yōu)秀品質(zhì)，使上下文形成鮮明對(duì)比，突出重點(diǎn)，行文跌宕，收到出人意料的效果；②豐富了文章內(nèi)容，使文章更加完整，激發(fā)讀者的閱讀興趣；③這里的“恨”，也是草的本心——忍辱負(fù)重，更全面地體現(xiàn)了草的精神品質(zhì)。10.（考點(diǎn)：文意理解）本文第②段作者寫“草亦有恨”，和下文似乎矛盾，能否刪除？說說你的理由。示例一：我認(rèn)為小草是生命的強(qiáng)者。因?yàn)樾〔菰谀婢持幸材茴B強(qiáng)生長，為世界增添絢麗光彩，給人們帶來生機(jī)勃勃的美好景象。我覺得要想成為生命的強(qiáng)者，應(yīng)該頑強(qiáng)、有理想、有目標(biāo)、行動(dòng)力強(qiáng)等。示例二：我認(rèn)為小草不是生命的強(qiáng)者。因?yàn)樾〔荼伙L(fēng)霜肆意欺凌，任冰雪重壓，也不去吶喊，不去抗?fàn)帯Ｎ矣X得要想成為生命的強(qiáng)者，應(yīng)該勇敢地大聲吶喊，去和惡劣的環(huán)境抗?fàn)?/p>