大學(xué)生職業(yè)決策困難特點(diǎn)及其與應(yīng)對(duì)效能、社會(huì)支持關(guān)系的研究的任務(wù)書(shū)

大學(xué)生職業(yè)決策困難特點(diǎn)及其與應(yīng)對(duì)效能、社會(huì)支持關(guān)系的研究的任務(wù)書(shū)一、選題的背景和意義職業(yè)決策是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)職業(yè)選擇時(shí)，依據(jù)自己的知識(shí)、技能、興趣、價(jià)值觀等因素，做出決策，選擇適合自己的職業(yè)。在職業(yè)決策中，缺乏足夠的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能和資源等因素，容易導(dǎo)致決策困難、決策錯(cuò)誤和職業(yè)不適應(yīng)等問(wèn)題。尤其是在當(dāng)前高等教育水平不斷提高、畢業(yè)生數(shù)量不斷增加的情況下，大學(xué)生面臨的職業(yè)選擇困難更為突出。因此，探究大學(xué)生職業(yè)決策困難的特點(diǎn)、應(yīng)對(duì)效能、社會(huì)支持等因素對(duì)其職業(yè)發(fā)展的影響，對(duì)于提高大學(xué)生職業(yè)決策質(zhì)量、減少職業(yè)選擇困難以及促進(jìn)他們的職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)成功具有重要的意義。二、研究目的和問(wèn)題本研究旨在探究大學(xué)生職業(yè)決策困難的特點(diǎn)及其與應(yīng)對(duì)效能、社會(huì)支持之間的關(guān)系，具體研究問(wèn)題如下：1.大學(xué)生職業(yè)決策困難的特點(diǎn)是什么？2.大學(xué)生的應(yīng)對(duì)效能與職業(yè)決策困難有何關(guān)系？3.大學(xué)生的社會(huì)支持與職業(yè)決策困難有何關(guān)系？4.應(yīng)對(duì)效能和社會(huì)支持在大學(xué)生職業(yè)決策中的作用機(jī)制是什么？三、研究?jī)?nèi)容和方法1.研究?jī)?nèi)容（1）大學(xué)生職業(yè)決策困難的特點(diǎn)：對(duì)大學(xué)生職業(yè)決策困難的特點(diǎn)進(jìn)行梳理和描述，深入挖掘其原因和表現(xiàn)形式，全面而深入地了解大學(xué)生職業(yè)決策困難的情況。（2）應(yīng)對(duì)效能與職業(yè)決策困難的關(guān)系：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談等方式，探究大學(xué)生的應(yīng)對(duì)效能與職業(yè)決策困難的關(guān)系，揭示應(yīng)對(duì)效能是如何影響大學(xué)生職業(yè)決策的。（3）社會(huì)支持與職業(yè)決策困難的關(guān)系：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談等方式，探究大學(xué)生的社會(huì)支持與職業(yè)決策困難的關(guān)系，了解社會(huì)支持是如何幫助大學(xué)生應(yīng)對(duì)職業(yè)選擇過(guò)程中的困難的。（4）應(yīng)對(duì)效能和社會(huì)支持在大學(xué)生職業(yè)決策中的作用機(jī)制：通過(guò)數(shù)據(jù)分析和結(jié)構(gòu)方程模型等方法，探究應(yīng)對(duì)效能和社會(huì)支持在大學(xué)生職業(yè)決策中的作用機(jī)制和作用途徑，了解兩者之間的相互作用效應(yīng)。2.研究方法（1）文獻(xiàn)研究法：通過(guò)文獻(xiàn)查閱，掌握大學(xué)生職業(yè)決策困難的相關(guān)研究成果，獲得研究啟示和理論支持。（2）問(wèn)卷調(diào)查法：采用量化研究方法，編制問(wèn)卷，對(duì)大學(xué)生職業(yè)決策困難、應(yīng)對(duì)效能和社會(huì)支持等因素進(jìn)行調(diào)查，并分析其相關(guān)性。（3）訪(fǎng)談法：采用質(zhì)性研究方法，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行深度訪(fǎng)談，了解其職業(yè)選擇的困難和心路歷程，深入探究應(yīng)對(duì)效能和社會(huì)支持的具體表現(xiàn)和作用方式。（4）數(shù)據(jù)分析法：采用SPSS、AMOS等統(tǒng)計(jì)分析軟件，對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)性分析和結(jié)構(gòu)方程模型分析，揭示應(yīng)對(duì)效能和社會(huì)支持在大學(xué)生職業(yè)決策中的作用機(jī)制。四、研究預(yù)期結(jié)果通過(guò)本研究，預(yù)期可以得到以下結(jié)果：（1）探究大學(xué)生職業(yè)決策困難的特點(diǎn)，全面而深入地了解大學(xué)生職業(yè)決策困難的情況，為大學(xué)生職業(yè)發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。（2）揭示應(yīng)對(duì)效能和社會(huì)支持在大學(xué)生職業(yè)決策中的作用機(jī)制和作用途徑，為大學(xué)生職業(yè)發(fā)展提供理論支持和