我國(guó)大學(xué)生心理健康教育管理策略研究的任務(wù)書

我國(guó)大學(xué)生心理健康教育管理策略研究的任務(wù)書任務(wù)名稱：我國(guó)大學(xué)生心理健康教育管理策略研究任務(wù)背景：隨著我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生承受了前所未有的學(xué)習(xí)壓力和生活壓力，心理健康問題日益突出，已成為大學(xué)教育管理面臨的重要問題之一。為此，需要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育和管理，制定相應(yīng)的策略，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。任務(wù)目標(biāo)：本次研究的主要目標(biāo)是：1.分析我國(guó)大學(xué)生心理健康問題的現(xiàn)狀、原因和影響；2.探討我國(guó)大學(xué)生心理健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容和方式；3.制定我國(guó)大學(xué)生心理健康教育管理策略。任務(wù)內(nèi)容：研究?jī)?nèi)容包括但不限于以下方面：1.分析我國(guó)大學(xué)生心理健康問題的現(xiàn)狀、原因和影響，如學(xué)習(xí)壓力、情感問題、人際關(guān)系等；2.總結(jié)和分析我國(guó)大學(xué)生心理健康教育的現(xiàn)狀、主要內(nèi)容和方式；3.研究國(guó)際上心理健康教育的理論和實(shí)踐，以及對(duì)我國(guó)的啟示；4.調(diào)研大學(xué)生心理健康教育管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功案例；5.就制定我國(guó)大學(xué)生心理健康教育管理策略進(jìn)行研究，包括政策層面、教育層面、管理層面等；6.提出改善我國(guó)大學(xué)生心理健康的可行性建議。研究方法：本研究采用以下方法進(jìn)行：1.文獻(xiàn)研究法，包括閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、調(diào)研報(bào)告、政策文件等；2.問卷調(diào)查法，采用定量分析方法，對(duì)大學(xué)生的心理健康問題進(jìn)行分析；3.實(shí)地調(diào)研法，對(duì)國(guó)內(nèi)外心理健康教育相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行走訪考察；4.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，總結(jié)已經(jīng)實(shí)施并取得成功的案例。任務(wù)要求：1.任務(wù)周期為3個(gè)月，研究報(bào)告需在任務(wù)結(jié)束10天內(nèi)提交。2.研究報(bào)告應(yīng)包括任務(wù)背景、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究結(jié)論、可行性建議等內(nèi)容。報(bào)告應(yīng)具有清晰、條理性、可操作性等特點(diǎn)。3.研究報(bào)告應(yīng)該發(fā)表在權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊或者大眾性傳媒上，以便學(xué)術(shù)界和社會(huì)公眾了解。4.本任務(wù)委托單位擁有研究報(bào)告的知識(shí)產(chǎn)權(quán)并有權(quán)使用、修改、復(fù)制、發(fā)布研究報(bào)告。5.承擔(dān)本任務(wù)的團(tuán)隊(duì)需為心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等領(lǐng)域的專家團(tuán)隊(duì)，且必須具有博士研究生以上的學(xué)歷和相關(guān)的科研經(jīng)驗(yàn)。6.本任務(wù)預(yù)算為20萬元人民幣，其中包括人員費(fèi)用、差旅費(fèi)用、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和軟件費(fèi)用等。所有費(fèi)用需在任務(wù)結(jié)束前清算。7.本任務(wù)由委托單位派員負(fù)責(zé)任務(wù)跟進(jìn)，及時(shí)了解任務(wù)進(jìn)度和研究報(bào)告進(jìn)展情況。任務(wù)組成員：任務(wù)組由以下成員組成：1.任務(wù)組組長(zhǎng)：心理學(xué)專家，負(fù)責(zé)任務(wù)組的整體協(xié)調(diào)和研究報(bào)告的撰寫；2.任務(wù)組成員：教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等領(lǐng)域的專家，負(fù)責(zé)任務(wù)研究?jī)?nèi)容的具體實(shí)施和結(jié)果分析。備注：