2022年高考語文小說閱讀之名家作品閱讀17 名家作品閱讀（老舍）一（解析版）

備戰(zhàn)2022年高考語文小說閱讀之名家作品閱讀

專練17名家作品閱讀小說閱讀（老舍）

限時：30分鐘

一、【湖北省六校高三第一次聯(lián)考】閱讀下面的文字，完成下面小題。

一筒炮臺煙

老舍

闞進(jìn)一在大學(xué)畢業(yè)后就做助教。三年的工夫已升為講師。求學(xué)、做事、為人，他還像個學(xué)生：他不吸

煙，不喝酒，不會應(yīng)酬；他還和學(xué)生們一塊去打球。課后，他的屋里老是擠滿了男女同學(xué)，有的問功課，

有的約踢球，有的借錢，有的談心。雖然如此，他永遠(yuǎn)不敷衍他們，授課認(rèn)真，改卷認(rèn)真，因此，得罪了

一小部分不用功的學(xué)生。在他心里，凡是按規(guī)矩辦理，就是公正無私，而公正無私就不應(yīng)當(dāng)引起任何人反

感。所以，他一天到晚老是快活的。

但是當(dāng)他升為講師的時候，好幾位與他地位相等的朋友，都爭那個講師的位子，聘書最后落在了他的

手中。這惹惱了與他競爭的同事們，而被他得罪過的學(xué)生也隨著興風(fēng)作浪。謠言都已像熟透了的櫻桃，落

在她上，才被他拾起來。他有許多罪過：巴結(jié)學(xué)校當(dāng)局，行為有乖師道，引誘女生……謠言的襲擊，使他

歪了幾小時的嘴。最后，他對自己說：“扯淡！辭職，不干了！”他馬上遞上辭職書，結(jié)果辭職書被退了

回來。大約有十分鐘，他的主意已打定：學(xué)校當(dāng)局信任我，我再多說什么便是啰嗦！算了吧。他打開了屋

門與窗子，叫陽光直接射到他的黑臉上，一切都光亮起來。

后來他和表妹秀華結(jié)了婚。闕進(jìn)一想，結(jié)婚以后的生活應(yīng)當(dāng)比做單身漢的時候更簡單明快一些，因?yàn)?/p>

自己有了一個幫忙的人。及至結(jié)了婚，他首先感覺到，生活不但不更簡單一些，反而更復(fù)雜了?？p縫補(bǔ)補(bǔ)

無須他自己動手了?？墒?，買針買線，還得他跑腿。麻煩！

還有秀華有許多計劃隨時會提出來：“咱們該請教授們吃頓飯吧？你都不用管！我會預(yù)備！”“咱們

還得買幾個茶杯?？蛠砹瞬粔蛴玫难?！我已經(jīng)看好了一套，真不貴！”

進(jìn)一對抗戰(zhàn)是絕對樂觀的?；榍爸灰宦牭饺藗儽г股罾щy，他便發(fā)表意見：“勒緊了肚子，沒有

過不去的事。我們既沒到前線去作戰(zhàn)，還不受點(diǎn)苦？民族的復(fù)興須要經(jīng)過血火的洗禮！”他想，秀華理應(yīng)

明白抗戰(zhàn)時所應(yīng)有的生活方式。及至聽到秀華這些計劃，他的嘴歪得幾乎不大好拉回來了。

“別以為我愛花錢請貴客，”秀華不抬頭，“我們做事就得應(yīng)酬，不能一把死拿，叫人家看不起咱們！”

后來他們有了孩子，也有了更多的花銷，進(jìn)一還是穿著那些舊衣服，還是不動煙酒，不虛花一個錢，

可是一個月的薪水不夠一個月花的了。要糊過一個月來，他須借貸，秀華的娘家相當(dāng)有錢，她叫進(jìn)一去求

母親幫忙。他不肯去。他從大學(xué)畢業(yè)那一天，就再沒用過家中一個錢。秀華問他：“那怎么辦呢？”

進(jìn)一想了一會兒說：“我去兼課，寫稿子，一方面是增加妝入，一方面也還為教書與作文章有益于別

人的事。我希望你把我憑良心掙下來的每一個錢，都看成我的愛，我的勞力，我的苦心的一個象征。我們

倆是一對兒好馬，還怕拖不動這一點(diǎn)困苦嗎？笑！秀華！笑！發(fā)愁，苦悶，有什么用處呢！”

秀華很勉強(qiáng)地笑了一笑。她有一肚子的委屈，可是只簡單地縮斂成很短的沒有頭尾的幾句話：“什么

也沒有，沒有交際，沒有玩耍，沒……”

一位朋友來求他做點(diǎn)事。三言兩語，朋友把事情說清楚：三言兩語，進(jìn)一說明了他可以幫忙。然后，

他三步當(dāng)作兩步地去給友人辦理那件事。

過了幾天，他幾乎已經(jīng)把這件事忘得一干二凈了，友人來給他道謝，順手放下一筒炮臺煙。

“我不吸煙！”進(jìn)一表示不愿接受禮物。

“留著招待朋友，遇到會吸煙的，你送他一支?！闭f罷，友人就告辭了。

送客回來，他把筒的蓋兒掀開?！板X！”“錢？”秀華探著脖子看?！岸嗌?？”

“管他多少呢，我馬上給他送回去！”進(jìn)一頗用力地把蓋兒蓋好，就要往外走。

“等等！求你的事必不像他說得那么容易。這點(diǎn)錢，他應(yīng)當(dāng)給，應(yīng)當(dāng)多給！”

“秀華！”進(jìn)一的臉上很不好看了?！斑@是賄賂！一文錢也是賄賂！”

說完，進(jìn)一又要往外走。

從外面進(jìn)來個二十歲上下的學(xué)生，走得慌速，幾乎和進(jìn)一碰個滿懷。

“闞先生！”學(xué)生的眼中含著淚。

“怎么啦？丁文！”進(jìn)一關(guān)切地問。

“弟弟急性盲腸炎！入院得先交一千，動手術(shù)又得一兩千！他疼得翻滾，我沒錢！我們家在淪陷區(qū)！

先生，你救命！”丁文把話一氣說完，一下子坐在了小凳上，頭上冒出大汗珠子。

“嗯！”進(jìn)一手中掂著那個香煙筒，打主意。他好像忘了筒里裝的是錢，而忽然想起來?！暗任铱纯?

不要著急！”他打開煙筒，把一卷塞得很結(jié)實(shí)的鈔票用力扯出來。他極快地數(shù)了一數(shù)。“嘿，整三千！丁

文，這不是好來的錢，你愿意用嗎？”

丁文幾乎像搶奪似的把一卷票子抓在手中?！跋壬?，人命要緊！”他撲通一聲跪在地上，磕了一個頭

起來，沒再說什么，像箭頭兒似的飛跑出去。

進(jìn)一把嘴歪到一邊，向門外發(fā)愣。

“進(jìn)一！”秀華含著怒喊叫，“我不久也得入醫(yī)院，也得先交一千，也得花一兩千醫(yī)藥費(fèi)！你怎么不

給我想一想呢？你從哪里再弄到三千元呢？”

進(jìn)一慢慢地走過來，輕輕地拍了兩下秀華的肩?！叭A，天無絕人之路。無論什么吧，咱們的兒女必要

生得干凈！生得干凈！”

（創(chuàng)作于1943年12月，有刪改）

1.下列對小說思想內(nèi)容的理解與概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.起初闞進(jìn)一“一天到晚老是快活的”，他的這種快樂因?yàn)槭墙⒃趥€人的主觀想法上的，所以注定不會

長久。

B.秀華在提出許多計劃時說“你都不用管！我會預(yù)備！”“真不貴！”，這說明她已猜到丈夫可能會反對

她的建議。

C.“無論什么吧，咱們的兒女必要生得干凈！”突出闞進(jìn)一堅持做人做事的原則和不愿向艱苦生活屈服的

決心。

D.“這不是好來的錢，你愿意用I嗎？"闞進(jìn)一這樣問是想提醒學(xué)生不能因?yàn)樯畹膲毫Χ淖冏鋈说脑瓌t。

【答案】D

【解析】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對

文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項(xiàng)時，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、

人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。本題是對小說思想內(nèi)容的理解與概括。

D項(xiàng)，“闞進(jìn)一這樣問是想提醒學(xué)生不能因?yàn)樯畹膲毫Χ淖冏鋈说脑瓌t。”分析錯誤。根據(jù)文意，闞進(jìn)

一這樣問是想讓學(xué)生自己掂量一下再抉擇。故選D

2.下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“一筒炮臺煙”這個題目，既關(guān)聯(lián)著小說主要的故事情節(jié)，又突出了闞進(jìn)一與妻子的矛盾，能夠引起讀

者的閱讀興趣。

B.老舍小說的語言有“俗白精致”的特點(diǎn)，如“要糊過一個月來”中的“糊”，通俗直白，形象地表現(xiàn)錢

少事多窮于應(yīng)付的窘境。

C.小說將主人公闞進(jìn)一設(shè)置在一系列的矛盾沖突中，通過記敘和描寫他在矛盾沖突中的言行舉止來表現(xiàn)他

與世俗的不和諧。

D.小說通過敘述和對話描寫了闞進(jìn)一結(jié)婚以后夫妻面臨的經(jīng)濟(jì)困境，為后文寫闞進(jìn)一的學(xué)生丁文前來借錢

埋下了伏筆。

【答案】D

【解析】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要文

章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項(xiàng)時，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、

人物、語言、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。本題是對小說藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞。D項(xiàng)，”為后文寫

闞進(jìn)一的學(xué)生丁文前來借錢埋下了伏筆。”錯誤，根據(jù)文意，描寫“闞進(jìn)一結(jié)婚以后夫妻面臨的經(jīng)濟(jì)困境”

是為后文寫他們就如何處理三千元錢而產(chǎn)生的矛盾埋下了伏筆。故選D。

3.文中三次寫到闞進(jìn)一歪嘴，請結(jié)合文本分別簡要分析其作用。

【答案】第一處描寫闞進(jìn)一遭受謠言的襲擊時的神態(tài)，表現(xiàn)了他對人心惟危的現(xiàn)實(shí)的憤怒和失望。第二處

描寫闞進(jìn)一聽「秀華那些生活計劃后的神態(tài)，突出他對秀華的思想與自己不能達(dá)成一致的無奈。第三處描

寫丁文拿走錢后他的神態(tài)，表現(xiàn)出他對丁文視“不是好來的錢”為教命稻草的意外和驚訝。

【解析】本題考查段落結(jié)構(gòu)在文中的作用。分析語段的作用，要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面考慮。結(jié)構(gòu)方面考

慮與前后文的關(guān)系，是否有照應(yīng)、鋪墊，是否是承上啟下。內(nèi)容方面則需要考慮主旨、感情、形象方面的

作用。題干要求分析文中三次寫到闞進(jìn)一歪嘴，有什么作用?！巴嶙臁笔巧駪B(tài)描寫，分析其作用，就是分

析這三處描寫分別描繪出人物怎樣的神態(tài)，以及這些神態(tài)背后的人物的心理活動。分析時應(yīng)結(jié)合具體語境,

設(shè)身處地地認(rèn)真揣摩人物的心理。第一處：“這惹惱了與他競爭的同事們，而被他得罪過的學(xué)生也隨著興

風(fēng)作浪。謠言都已像熟透了的櫻桃，落在地上，才被他拾起來。他有許多罪過：巴結(jié)學(xué)校當(dāng)局，行為有乖

師道，引誘女生……謠言的襲擊，使他歪了幾小時的嘴?！边@是描寫闞進(jìn)一遭受謠言的襲擊時的神態(tài)，表

現(xiàn)了他對人心惟危的現(xiàn)實(shí)的憤怒和失望。第二處：“還有秀華有許多計劃隨時會提出來：'咱們該請教授

們吃頓飯吧？你都不用管！我會預(yù)備！'‘咱們還得買幾個茶杯?？蛠砹瞬粔蛴玫难?！我已經(jīng)看好了一套,

真不貴！’及至聽到秀華這些計劃，他的嘴歪得幾乎不大好拉回來了?！边@是描寫闞進(jìn)一聽了秀華那些生

活計劃后的神態(tài)，突出他對秀華的思想與自己不能達(dá)成一致的無奈。第三處：“'嘿，整三千！丁文，這

不是好來的錢，你愿意用嗎？’丁文幾乎像搶奪似的把一卷票子抓在手中。'先生，人命要緊！'他撲通

一聲跪在地上，磕了一個頭起來，沒再說什么，像箭頭兒似的飛跑出去。進(jìn)一把嘴歪到一邊，向門外發(fā)愣?！?/p>

這是描寫丁文拿走錢后他的神態(tài)，表現(xiàn)出他對丁文視“不是好來的錢”為教命稻草的意外和驚訝。

4.有人說，這是一篇文化寓意小說，闞進(jìn)一和秀華這兩個人物身上各自有所寄寓和象征，請結(jié)合文本及時

代背景作簡要分析。

【答案】闞進(jìn)一是理想人物的象征。他公正無私，簡單直率，樂觀熱情，有干勁，肯努力，有理想，寄托

了作者對未來新青年的期望。秀華是現(xiàn)實(shí)（世俗）人物的象征。她重視人際關(guān)系和應(yīng)酬，看重個人利益，

在她身上可以看出舊文化的影子。闞進(jìn)一與同事和秀華的沖突，象征著理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突。

【解析】本題考查從不同角度和層面對作品意蘊(yùn)、人文精神的發(fā)掘。作品意蘊(yùn)的發(fā)掘，可以由淺入深，從

不同角度進(jìn)行思考。題干要求分析“有人說，這是一篇文化寓意小說，闞進(jìn)一和秀華這兩個人物身上各自

有所寄寓和象征，請結(jié)合文本及時代背景作簡要分析?！北绢}答題既要分析人物形象，也要結(jié)合小說主題

分析。小說中闞進(jìn)一在與同事和秀華的沖突中，性格相當(dāng)鮮明：他年輕，有朝氣：思想簡單，性格直率：

樂觀熱情：對未來理想化，公正無私，與舊的成人世界截然不同。由闞進(jìn)一的這些特點(diǎn)可以看出，他是理

想青年的象征。而秀華注重人際交往、社會評價，認(rèn)為為別人做事就應(yīng)該得到報酬，還有些自私。由秀華

的形象特點(diǎn)以及她與闞進(jìn)一的對比可知，她身上有濃重的世俗氣息。從整體看，小說主要寫了闞進(jìn)一與同

事和秀華的矛盾沖突，這象征著簡單直率的理想青年與舊的世俗文化的沖突。作為一位有著明確文化擔(dān)當(dāng)

意識的小說家，老舍創(chuàng)造了一種獨(dú)特的小說類型：文化寓意小說。所謂“文化寓意小說”，是指以小說的

形式明確傳達(dá)某種文化思想的小說，小說中的人物大都帶有某種明確或較明確的文化指代性。這類小說寄

寓著老舍對新國民人格的理想，這一人格的核心是：辦事認(rèn)真，有國家意識和獨(dú)立精神等。

【點(diǎn)睛】文學(xué)類文本閱讀的答題技巧。一是把握主題。雖說文學(xué)作品考查八大能力，但其中把握主題是核

心?？梢哉f，閱讀題的幾個小題都是圍繞主題設(shè)置的，答每一題都要點(diǎn)到主題，只不過側(cè)重點(diǎn)不同。因此,

不管題目怎樣問，考生都要往主題上引。把握主題的方法是，找點(diǎn)題的議論句。它一般在篇首或篇尾。二

是同樣的意思要用文中的句或詞來做答。因?yàn)榇鸢付际菑倪@個角度給出的。但是一般不去照抄關(guān)鍵句，要

壓縮精簡，去掉修飾，抽取內(nèi)核。三是以阿拉伯?dāng)?shù)字分點(diǎn)作答。一般來說，分值4分的題答案有兩點(diǎn)或四

點(diǎn)，6分的題答案有三點(diǎn)或六點(diǎn)。分點(diǎn)答題的作用是，閱卷老師能一目了然，防止誤判漏判，考生答題能盡

可能答出每一點(diǎn)，防止漏答。答題“點(diǎn)”到為止，不必展開細(xì)答；某一點(diǎn)答得再深入，也不過是這一點(diǎn)的

分，而其他點(diǎn)沒有答出老師也不會額外開恩。四是多角度答題。如：解釋詞義，要從表面義和主題義角度

回答；理解句義，要從句本身義、形式（表現(xiàn)方法、結(jié)構(gòu)作用）、內(nèi)容（主題義）角度回答。

二、【“皖豫聯(lián)盟體”高三上學(xué)期第一次聯(lián)合檢測】閱讀下面的文字，完成各題。

四世同堂（節(jié)選）

老舍

祁老人用破缸裝滿石頭，頂住了街門。

李四爺在大槐樹下的警告：“老街舊鄰，都快預(yù)備點(diǎn)糧食啊，城門關(guān)上了！”更使祁老人覺得自己是諸

葛亮。

兒子天佑是個負(fù)責(zé)任的人，越是城門緊閉，他越得在鋪?zhàn)永铩?/p>

兒媳婦病病歪歪的，聽說日本鬼子鬧事，長嘆了一口氣，心中很怕萬一自己在這兩天病死，而棺材出

不了城！

瑞宣把眉毛皺得很緊，而一聲不出。

瑞豐和他的摩登太太一向不注意國事，也不關(guān)心家事；大門既被祖父封鎖，只好在屋里玩撲克牌解悶。

小順兒的媽雖然只有二十八歲，可是已經(jīng)飽經(jīng)患難。她看得很清楚：患難是最實(shí)際的；但是，一個人

想活下去，就不能不去設(shè)法在急難中找縫子，逃了出去——盡人事，聽天命。

聽到老人的判斷——不出三天，事情便會平定——她笑了一下：“那敢情好！”而后又發(fā)了點(diǎn)議論，

“我猜呀，日本鬼子準(zhǔn)是天生來的好找別扭，您說是不是？”

老人想了一會兒才說：“自從我小時候，咱們就受小日本的欺侮！日本人愛小便宜，說不定這回是看

上了盧溝橋?！?/p>

小順兒的媽納悶：“一座大橋既吃不得，又不能搬走！

“橋上有獅子呀！這件事要擱著我辦，我就把那些獅子送給他們，反正擺在那里也沒什么用！”

“哼！我就不明白他們要那些獅子干嗎？”她仍是納悶。

“要不怎么是小日本呢！看什么都愛！”“庚子年的時候，日本兵進(jìn)城，挨著家兒搜東西，先是要首飾,

要表；后來，連銅紐扣都拿走！

“大概拿銅當(dāng)作了金子，不開眼的東西！”小順兒的媽掛了點(diǎn)氣說。

“大嫂！”端全好像自天而降的叫了聲。

“你把嘴閉上一會兒行不行？你說得我心里直鬧得慌！”

瑞全的樣子很像祖父，又瘦又長。他的眼也很小，但很有神，眼珠像兩顆發(fā)光的黑豆子。

“日本人要盧溝橋的獅子？笑話！他們要北平，要天津，要華北，要整個的中國！”

“得了，得了！老三！少說一句。"大嫂很怕老三把祖父惹惱。

“大嫂，你老是這樣！不管誰是誰非，你老是勸人少說一句！”

“不這樣，可教我怎樣呢？你們餓了找我要吃，冷了向我要衣服，我還能管天下大事嗎？”

這，把老三問住了。他用瘦長而有力的手指抓了兩下頭。

“沒有我和她，你們連飯都吃不上，還說什么國家大事！”

“日本鬼子要是打破了北平，誰都不用吃飯！”瑞全咬了咬牙。

“那！庚子年，八國聯(lián)軍……老人想把拿手的故事再重述一遍，可是一抬頭，瑞全已經(jīng)不見了。

門外有人拍門。

門外，立著的是錢默吟先生。錢先生穿著件很肥大的舊藍(lán)布衫，袖口與領(lǐng)邊已全磨破。他還是很和藹,

很鎮(zhèn)定。含著笑，他低聲的問“老人們都在家吧？”

祁老人迎了出來。

到北屋客廳坐下，默吟先生笑著，閉了閉眼?！拔艺埥潭诵佬?。”他的眼也看了瑞全一下，“時局

要演變到什么樣子呢？你看，我是不大問國事的人，可是我能自由地生活著，全是國家所賜。我這幾天什么

也干不下去！我不怕窮，不怕苦，我只怕丟了咱們的北平城！一朵花，長在樹上，才有它的美麗；拿到人

的手里就算完了。北平城也是這樣，它頂美，可是若被敵人占據(jù)了，它便是被折下來的花了！是不是？”

見他們沒有回答，他又補(bǔ)上了兩句：“假若北平是樹，我便是花，盡管是一朵閑花。北平若不幸丟去

T,我想我就不必再活下去！”

祁老人頗想說出他對北平的信仰，而勸告錢先生不必過于憂慮。可是，他不能完全了解錢先生的話。

瑞全沒有什么顧忌。他早就想談話，而找不到合適的人?，F(xiàn)在，他抓住了錢先生。他立起來挺了挺腰,

說：

“我看哪，不是戰(zhàn)，就是降！”

“至于那么嚴(yán)重？”錢先生的笑紋僵在了臉上。

“有田中奏折在那里，日本軍閥不能不侵略中國；有九?一八的便宜事在那里，他們不能不馬上侵略

中國。他們的侵略是沒有止境的，他們征服了全世界，大概還要征服火星！”

“火星？”祖父既不相信孫子的話，更不知道火星在哪條大街上。

瑞全沒有理會祖父的質(zhì)問，理直氣壯的說下去：“日本軍閥們的野心，全都朝著侵略的這一條路子走。

盧溝橋的炮火也是侵略的手段之一，過不了十天半月準(zhǔn)保又在別處——也許就在西范或護(hù)國寺——鬧個更

大的事。日本現(xiàn)在是騎在虎背上，非亂撞不可！”

祁老人聽到“護(hù)國寺”，心中顫了一下：護(hù)國寺離咱們小羊圈胡同太近了！

“三爺，”錢先生低聲的叫，“咱們自己怎么辦呢？”

瑞全愿意抵抗。假若中日真的開了仗，他自己的生命是可以獻(xiàn)給國家的?？墒?，他怕被人問倒：“犧

牲了性命，準(zhǔn)能打得勝嗎？”他決不懷疑自己的情愿犧牲，可是不喜歡被人問倒，他已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)，不能

在大家面前顯出有勇無謀，任著感情亂說。他抓了抓頭，坐下了，臉上起了好幾個紅斑點(diǎn)。

“瑞宣？”錢先生的眼神與語氣請求瑞宣發(fā)表意見。

瑞宣聲音很低的說：“還是打好！”

錢先生閉上了眼，詳細(xì)咂摸瑞宜的話的滋味。

瑞全跳了起來，把雙手放在瑞宣的雙肩上：“大哥！大哥！他的臉完全紅了，又叫了兩聲大哥，而說不

上話來。

（有刪改）

［注］祁老人就是祁老太爺，祁天佑是他的兒子，也稱祁掌柜。祁天佑是瑞宣、瑞豐、瑞全的父親。

5.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.祁老人是小羊圈胡同中年長者的代表，一生歷經(jīng)風(fēng)云，小說既寫出了他的未雨綢繆，也表現(xiàn)了人物身上

自以為是思想狹隘的特點(diǎn)。

B.“一朵花，長在樹上，才有它的美麗；拿到人的手里就算完了。”錢默吟以比喻形象地表明了對北平的

擔(dān)憂與摯愛，“花”指當(dāng)時的北平。

C.小說以第三人稱全知全能視角展開敘事，寫人敘事全面客觀；以人物之間的對話帶動情節(jié)發(fā)展，使原本

簡單的情節(jié)起了波瀾，人物思想之間發(fā)生碰撞。

D.國難當(dāng)前，天佑媳婦想是自己死后棺材能否出城，瑞豐太太只顧玩撲克牌，小順兒的媽盲目樂觀，刻

畫了那個時代女性的麻木、懦弱的群體形象。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。D項(xiàng)，“刻畫了那個時代女性的麻木、

儒弱的群體形象”錯誤，作者寫天佑媳婦想自己死后棺材能否出城，瑞豐太太只顧玩撲克牌，小順兒的媽

盲目樂觀，是為了表現(xiàn)II本帝國主義的侵略行徑給中國民眾帶來的困擾與災(zāi)難。故選D。

6.小說中三處畫線句子，分別表現(xiàn)了祁瑞全什么樣的心理?請簡要分析。

【答案】第一處：困窘、尷尬。面對大嫂的質(zhì)問，瑞全無言以對。第二處：對日本兵的痛恨，同時也有對

祖父的反抗。第三處：激動而又略顯窘迫、苦悶。面對民族、國家的存亡，瑞全內(nèi)心澎湃，愿意為國獻(xiàn)身,

但又擔(dān)心別人會說他有勇無謀。

【解析】本題考查學(xué)生分析人物心理的能力。第一處：困窘、尷尬。祖父說“日本人要盧溝橋的獅子”，

而瑞全以自己敏銳的洞察力看到日本人“他們要北平，要天津，要華北，要整個的中國”，他反駁祖父，

被大嫂勸住，瑞全覺得大嫂沒有原則，說她不管誰是誰非，老是勸人少說一句，面對瑞全說出這樣的話，

大嫂說“不這樣，可教我怎樣呢?你們餓了找我要吃，冷了向我要衣服，我還能管天下大事嗎？”這句話也

讓瑞全明白大嫂是一個家庭婦女，很多國家大事她都不懂，所以面對大嫂的質(zhì)問，瑞全困窘、尷尬、無言

以對，只好“用瘦長而有力的手指抓了兩下頭”。第二處：畫線句子前面有一句話，