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文檔簡介

第第頁大班體育活動趣味輪胎教案反思

活動目標(biāo)：

1、大膽的探究輪胎的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，體驗游戲帶來的樂趣。

2、進展走、跑、跳、平衡等基本技能，訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、培育幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，愿意與他人溝通、共享不同的玩法。

活動預(yù)備：輪胎10只、小紅旗1面音樂

活動重點和難點：制造性的玩輪胎，通過各種玩法進展走、跑、跳、平衡等基本技能。

活動過程：

一、預(yù)備活動1熱身運動小伙伴今日的天氣可真好啊，我們到外面熬煉熬煉身體吧！幼兒隨音樂做熱身運動

二、自由玩輪胎幼兒自由在操場四周玩輪胎并探究輪胎的各種玩法。

1、師：我們現(xiàn)在來進行輪胎玩法大比拼活動，現(xiàn)在小伙伴先自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？

2、幼兒和老師一起探究輪胎的不同玩法。在探究的過程中，鼓舞幼兒相互溝通與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，不斷激發(fā)幼兒的制造愛好和熱忱。

老師觀測：孩子們有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩，實時地反饋玩的方法和技巧。

指導(dǎo)重點：

①引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，實時訂正動作。

②指導(dǎo)幼兒滾、走、跳輪胎時，要留意自我愛護。

三、集體練習(xí)大家共同體驗輪胎的各種新玩法，并引導(dǎo)幼兒之間相互合作，傳授閱歷，提高幼兒的運動技能。

老師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩，然后幼兒分成小組練習(xí)。

玩法一：滾輪胎。單手或雙手向前滾輪胎〔設(shè)置小紅旗作嘉獎〕

玩法二：走輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，踩著輪胎兩端走過去。

玩法三：跳輪胎。輪胎平放在地上，從輪胎外跳進輪胎中心。

四、競賽游戲：極限挑戰(zhàn)幼兒分紅綠兩組，進行競賽。先跳輪胎--走輪胎-鉆輪胎，然后跑回，拍第二個幼兒的手并跑回隊伍最末。

五、和輪胎互動放松，談話結(jié)束師：競賽結(jié)束小伙伴是不是也有點累了，我們找一個輪胎坐好休息一下。

邊做放松運動邊談話：今日我們想出了許多玩輪子的方法，老師也跟小伙伴學(xué)到了許多，老師特別興奮，你們興奮嗎？其實我們身邊有許多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，盼望小伙伴想到時別忘了告知老師??！好，滾動我們的輪胎，我們回家吧

活動反思：

孩子們更喜愛和輪胎做游戲了，而且特別喜愛獨出心裁，每當(dāng)他們想出一種新的玩法，都會興奮地告知我："老師，我能夠這樣玩。'"老師，我可以那樣法玩。'并且會不厭其煩地逐個告

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