四川省瀘州市龍馬潭區(qū)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考語文試題

2023年秋期瀘州市龍馬潭區(qū)九年級(jí)第三學(xué)月檢測(cè)試題語文時(shí)間：120分鐘分值：120分注意事項(xiàng)：1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷1至6頁，第Ⅱ卷7至8頁。2．考生作答時(shí)，選擇題用2B鉛筆將答案填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)號(hào)的位置上，其余各題用0.5毫來黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上，在本試卷和草稿紙上答題無效。3．全卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（23分）1.下列加點(diǎn)宇注音、宇形完全正確的一項(xiàng)是（）（3分)A.妖嬈(rǎo)谷穗(suì)娉婷(pīn)自吹自擂B.冠冕(guān)搖曳(yè)旁鶩(wù)大發(fā)雷霆C.褻瀆(xiè)劫掠(jié)廣袤(mào)自慚形穢D.拮據(jù)(jǖ)恣睢(suī)撩逗(dòu)鳩占鵲巢2.下列語句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(

^）(3分）A.初冬的陽光，終究還是慵懶的，除了正午還顯出幾分歇斯底里，之后就收斂了自己的光芒。B.在這瞬息萬變的時(shí)代，閱讀，特別是深度閱讀，是人們保持判斷力和思想定力唯一的不二法門。C.為了堵住汩汩往外噴涌的缺口，消防員前仆后繼，終于形成一道人墻，封住了洪水，保障了人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。D.每到周末瀘州市區(qū)一帶的水井溝，游客如織，不遠(yuǎn)處的報(bào)恩塔與城市的繁華街道相得益彰，令人如癡如醉,流連忘返。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過匯總統(tǒng)計(jì)、調(diào)查登記和數(shù)據(jù)分析等一系列工作，瀘州統(tǒng)計(jì)局公布了第七次全市人口普查的主要數(shù)據(jù)。B.無論什么職業(yè)，無論身處何方，只要有追求、有闖勁、敢奮斗，任何人都可以在夢(mèng)想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。C.截至去年年底，全國已經(jīng)至少建成了60萬個(gè)以上的“農(nóng)家書屋”，這些書屋已經(jīng)成為慰藉農(nóng)民心靈的精神家園。D.評(píng)價(jià)藝術(shù)品是否優(yōu)秀不能僅憑流量這一標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容品質(zhì)、價(jià)值含量、美譽(yù)度等更應(yīng)該成為評(píng)價(jià)機(jī)制的主要內(nèi)容。4.根據(jù)課文內(nèi)容。用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。(6分）（1）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（2）,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)（3）李白在《行路難》中用典的句子是：，。（4）望著銀杏樹葉紛紛下落，小李贊美不已，小王卻兀自感傷。一旁的小張同學(xué)感嘆道：“你倆應(yīng)該具有范仲淹在《岳陽樓記》中所寫的‘，’的豁達(dá)胸襟”。5.閱讀下面的材料，完成下面小題。（8分）【材料一】①《2022國民專注力洞察報(bào)告》顯示，當(dāng)代人的連續(xù)專注時(shí)長，已經(jīng)從2000年的12秒，下降到了8秒。第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的數(shù)據(jù)也顯示，一個(gè)人每天面對(duì)屏幕至少150次，平均每6.5分鐘看一次手機(jī)。②必須承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)是，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，專注力越來越像一種“稀缺品”。人們的時(shí)間與注意力被不斷地切割，保持長久的專注已經(jīng)成為一種非常難得的品質(zhì)。③但細(xì)細(xì)想來，這又并不是那么奇怪。打開電腦和手機(jī)，微博、微信、短視頻、門戶網(wǎng)站、搜索引擎……太多東西可以奪走我們的注意力,光是用手指在屏幕上劃來劃去，就可能用掉我們大半天的時(shí)間。④浮光掠影的瀏覽和專心致志的閱讀、學(xué)習(xí),有本質(zhì)上的區(qū)別。正因?yàn)槲覀冊(cè)诿恳粋€(gè)項(xiàng)目、每一個(gè)頁面上停留的時(shí)間都比較短，所以我們往往還來不及建構(gòu)起真正重要的意義，就匆匆趕任下一個(gè)目的地。這也就是我們每天似乎看了很多東西，但回想起來卻沒有多少感悟的重要原因?！静牧隙繛榱私馊３踔袑W(xué)生課外閱讀情況，光明中學(xué)對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，下圖是情況調(diào)查表。閱讀內(nèi)容閱讀習(xí)慣閱讀方式調(diào)查內(nèi)容看小說原著看電視劇每天閱讀半小時(shí)以上無規(guī)則地閱讀數(shù)字化閱讀紙質(zhì)閱讀項(xiàng)目人數(shù)267430706238【材料三】小說離不開虛構(gòu)和想象。這種想象的快樂不是小說家的專利，我們也可以通過自己的嘗試獲得。莫泊?！段业氖迨逵诶铡分械挠诶?，羅貫中《三國演義》中的諸葛亮，曹文軒《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥，魯迅《故鄉(xiāng)》中的閏土，我們都可以發(fā)揮想象與之對(duì)話。活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做“穿越時(shí)空的對(duì)話”。假如下列小說中的人物就站在你面前，你將對(duì)他們說些什么？請(qǐng)選擇其中的一位人物，結(jié)合課文，發(fā)揮想象。請(qǐng)用簡潔的語言概括材料一、二的信息。（4分）材料一：材料二：假如材料三中的人物站在你面前，你會(huì)對(duì)他們說些什么？請(qǐng)選擇其中的一位人物，結(jié)合課文，發(fā)揮想象。①諸葛亮②于勒③杜小康④劉姥姥⑤閏土（4分）二、現(xiàn)代文閱讀。（26分）（一）閱讀下列文章，完成6-8題。（10分）找到自己的“燃點(diǎn)”①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間，“燃”成為流行詞。什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。②人們欣賞“燃”、點(diǎn)贊“燃”，是因?yàn)椤叭肌贝碇环N昂揚(yáng)向上的狀態(tài),洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。有人說，一個(gè)人就是一種能源，人的一生就是燃燒，就是能量的充分釋放。的確，相較于通過外在刺激獲得短暫的亢奮或一時(shí)的熱情，一個(gè)人只有點(diǎn)燃內(nèi)心的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。③如果心不想走，腳就不會(huì)出發(fā)。狀態(tài)能否“燃”起來,取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求無過,做一天和尚撞一天鐘；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結(jié)果，在得過且過中沉論；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸?；⑷A而不實(shí)，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進(jìn)取的意志。種種頹靡狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉?！坝欣硐氲娜?，生活總是火熱的”。心中揣著一團(tuán)火，銳氣才不會(huì)散，腳步才不會(huì)停。④實(shí)際上，每個(gè)人都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個(gè)體，也有“燃”起來的可能。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光,就像螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”?！爱?dāng)代愚公”黃大發(fā)只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時(shí)36年，終于帶領(lǐng)村民修成了一條繞三重大山、穿三道絕壁的萬米水渠?！笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅(jiān)守開山島32年,無論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨(dú)，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否，無關(guān)職位高低、權(quán)力大小。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照一方。⑤“燃狀態(tài)”，也不一定有鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、付出。走不出“舒適區(qū)”，吃不了告頭，邁不過溝坎，一遇因難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，是難以葆有持久熱情與動(dòng)力的。不禁想起一部記錄真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點(diǎn)》。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著自己的目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā)，有的忙到抽不出時(shí)間見家人，有的每天睡眠時(shí)間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷……盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點(diǎn)”，有著為夢(mèng)想不懈打拼的激情。一個(gè)人要想活成自已理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價(jià)值追求嗎？⑥哲人有言，“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”積極進(jìn)取、不懈奮斗，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，讓自己“燃”起來吧。6.為什么作者認(rèn)為我們需要找到自己的“燃點(diǎn)”？（3分）7.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析，第⑤段舉電影《燃點(diǎn)》的例子有何作用（4分）8.文章結(jié)尾說“讓自己‘燃’起來”，請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀阍鯓诱业阶约旱摹叭键c(diǎn)”？（3分）閱讀下列文章，完成9-12題。（16分）筆與紙的溫情①春日的一個(gè)午后，學(xué)生們正專注地寫著毛筆宇，教室里非常安靜，我在一旁看著。突然，一位學(xué)生停下筆來說，她聽見筆毫摩擦紙張的“沙沙”聲了。女孩的話，讓我想起我的父親。②童年記憶里，每年春節(jié)臨近,父親都會(huì)手寫春聯(lián)。他喝完早茶，一大早就開始裁紙。他動(dòng)筆的時(shí)候，我就在一旁幫忙拉紙，看著父親在紅色聯(lián)紙上，用行草書瀟灑地寫下一張張春聯(lián)，一副陶醉其中的樣子，兒時(shí)的我猜想，寫字一定是什好玩的事，而后我跟隨父親在門兩側(cè)貼上一張張手寫成果。兒時(shí)盼望的春節(jié)里，少不了父親寫春聯(lián)這件事，也讓我對(duì)寫字萌生了最初的向往。③父親是個(gè)泥水匠,他曾提到讀小學(xué)時(shí),家境貧窮的他沒錢買書法工具，就剪豬毛捆作筆，拾水泥袋畫格寫字的經(jīng)歷，在他的言辭問，我感受到他對(duì)寫字的那份崇敬。他讀到三年級(jí)就輟學(xué)謀生，在那個(gè)艱辛的年代，寫毛筆字顯得多么奢侈。④我入讀小學(xué)時(shí)，身材是班里最矮的那個(gè)，被同學(xué)取笑為“矮冬瓜”。父親常跟我講，矮沒關(guān)系，但人一定要有一技之長?？粗诠さ貏诶垡惶斓母赣H,收工回家后，還會(huì)在燈下寫毛筆字,激起我對(duì)書法的好奇。趁著父親不在家，我偷偷拿起父親的毛筆涂鴉，父親知道后，也并無責(zé)怪之意。有一年暑假，父親搜羅了一推舊報(bào)紙，把我叫到書桌前，說要教我寫毛筆。從那一天起，他幫我折紙倒墨，默默站在我身后，看著我一筆一畫地寫橫豎撇捺。最初沒字帖，父親請(qǐng)村里懂寫毛筆字的老先生，寫幾個(gè)字讓我照臨，并帶我登門求教。雖然寫字有些枯燥，有了父親的鼓勵(lì)，竟也寫出幾分成就感。特別在夜深人靜時(shí)，聽著毛筆在紙張上摩擦過的聲音，看著地上一大沓的成果，心中涌動(dòng)著一股股暖流，掀起巨浪，波瀾起伏。⑤記憶中的童年，家境非常貧窮，因?yàn)榧依镉兴膫€(gè)小孩要養(yǎng)，全靠父親一人打工維持家用。但只要是我需要的書法用具，父親都舍得花錢。有一次,他難得搭車去縣城一趟,特地買回一沓昂貴的白色宣紙讓我創(chuàng)作,這在鄉(xiāng)下文具店里是買不到的。那天的我無比興奮，仿佛是過節(jié)一般隆重，在寫字桌上，我攤開潔凈如雪的宣紙，在紙上恭敬專注地寫下人生第一副對(duì)聯(lián)作品。父親對(duì)我在宣紙上呈現(xiàn)的作品很滿意,他把這副對(duì)聯(lián)貼在客廳最顯眼處,在喝早茶時(shí)，跟工友們夸獎(jiǎng)我寫的字，接下來好幾個(gè)月，只要我有作品出爐，他都會(huì)幫我換上新作。⑥隨著我的報(bào)紙寫了一沓又一沓，父親默默陪件我的無數(shù)個(gè)夜晚，我在書法上的努力終于開花結(jié)果。從三年級(jí)開始，因?yàn)槲視?huì)寫毛筆字，年年被選為負(fù)責(zé)出黑板報(bào)的宣傳委員。讀初一時(shí)，我的毛筆作品被貼在學(xué)校書畫展示欄上，在下課的操場(chǎng)上，我遠(yuǎn)看父親點(diǎn)了一根煙，久久站在展示欄前看我的字。那是他寫給我臨的，內(nèi)容是《尋隱者不過》。我依稀記得那一天，父親得知我獲得全縣中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書法比賽三等獎(jiǎng)，那是我記憶中父親最開心的一天，就著桌上的花生和咸魚干,他歡喜地多喝了幾杯地瓜酒……⑦我十五歲那年，父親因病過世,永遠(yuǎn)離開了我們，但他留給我的愛與鼓勵(lì)的力量,陪伴我熱愛書法至今,從未消失。時(shí)至今日，我最享受的時(shí)刻，依然是在深夜一個(gè)人的書房，聽筆毫“沙沙沙”地摩擦紙張，仿佛時(shí)光并未走遠(yuǎn),父親依然站在我身后,深切注視著兒子的筆，在紙上自信地走出一撇一捺，父親的臉上，正露出期許的微笑。（文/陳曉安

2021年05月《百度文庫》，有刪政）9.好的文章往往構(gòu)思精巧，每一段都有其作用，請(qǐng)你從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面說說第①段的作用。(4分)10.文章中第③段筆鋒一轉(zhuǎn)，交代了父親的經(jīng)歷，這里采用了哪種敘達(dá)方式？請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析。(4分)11.請(qǐng)從修辭角度賞析下面的句子。（4分）聽著毛筆在紙張上摩擦過的聲音，看著地上一大沓的成果，心中涌動(dòng)著一股股暖流，掀起巨浪，波瀾起伏。12.你覺得這篇文章題目為“筆與紙的溫情”是否恰當(dāng)？為什么？（4分）三、古詩文閱讀。（25分）（一）閱讀下列詩歌，回答13-14題。（8分）登岳陽樓①[唐]杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼②,乾坤③日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬④關(guān)山北,憑軒涕泗流。【注釋】①唐代宗大歷二年(767)，杜甫登上神往已久的岳陽樓，憑軒遠(yuǎn)眺，想到自己晚年漂泊無定，國家多災(zāi)多難，又不免感慨萬千,于是在岳陽樓寫下此詩。②坼(chè）：分裂。③乾坤：指日、月。④戎馬：指戰(zhàn)爭。13.有人說杜甫此詩頷聯(lián)中“坼”和“浮”字用的好，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)字進(jìn)行賞析。(4分)14.這首詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？請(qǐng)作簡要分析。（4分)（二）閱讀下列文言文，完成15-18題。（17分）閱讀甲、乙、丙三篇短文，完成下面小題【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高,則憂其民；處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必日：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸！【乙】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。大守謂誰？廬陵歐陽修也?！颈炕实v二年，吳中大饑,殍殣①枕路。是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉②，為術(shù)甚備。吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。希文乃縱民競(jìng)渡，又召諸佛寺主首，諭之日：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉③吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政④嬉游不節(jié)及公私興造傷耗民力。文正乃自條⑤敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者。荒政之施，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟,募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先王之美澤也。(選自《夢(mèng)溪筆談》，有刪改）（注釋）①殍殣(piǎojìn）：餓死的人。②募民存餉：指招募災(zāi)民服役，使服役者有飯吃。③敖倉：糧倉。④荒政：古代在遇到荒年時(shí)所來取的救濟(jì)措施。⑤條：分列項(xiàng)目、條目。15.對(duì)文中劃波浪線句子的停頓節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(）（3分）A.監(jiān)司奏劾杭州不恤/荒政嬉游不節(jié)/及公私興造/傷耗民力。B.監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政/嬉游不節(jié)/及公私興造/傷耗民力。C.監(jiān)司奏劾杭州/不恤荒政/嬉游不節(jié)及公私/興造傷耗民力。D.監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政/嬉游不節(jié)及公/私興造/傷耗民力。16.下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(

）（3分)A.此則岳陽樓之大觀也(大：雄偉）B.滿目蕭然（然：????的樣子）C.樹林陰翳（翳：生?。〥.好為佛事(好：愛好，喜歡）17.下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是(）（3分）A.范仲淹無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠(yuǎn)”，他都常懷憂國憂民之心。B.范仲淹的“先憂后樂”與歐陽修的“與民同樂”都具有民本思想，但是“先憂后樂”沒有“與民同樂”那樣博大的心襟與強(qiáng)烈的責(zé)任感。C.從句式來看，,選文【甲】駢句與散句結(jié)合，自由交錯(cuò)，朗朗上口；選文【乙】大量使用“也”字，一氣呵成，如珍珠串聯(lián)。D.【丙】文中范文正在浙西救災(zāi)時(shí)采取了“發(fā)司農(nóng)之粟”與“募民興利”兩項(xiàng)措施，后來這兩項(xiàng)措施被著錄于令典。18.把文中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。(4分）民不流徙，皆文正之惠也。(4分)四、名著閱讀。（6分）閱讀下列材料，回答19-20題閱讀名著片段和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題。甲作品名稱選段《水滸傳》①A寫罷，