校園公益活動策劃案例(12篇)

第頁共頁校園公益活動籌劃案例(12篇)校園公益活動籌劃案例篇一活動目的：為了加強和改良大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲籌劃1次公益理論活動，使全班同學都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感?；顒右螅捍髮W生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氣氛，使大學生承受更多的新事物，傳播愛心進步自身修養(yǎng)?；顒訒r間：20-10-21活動籌劃人：715班在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、效勞意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛?！鞍部党砷L，快樂童年”20xx-1020xx-11：南昌sos兒童村232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。校園公益活動籌劃案例篇二為創(chuàng)新學校理論教育，全面提升學生的綜合素質(zhì)，寧夏教育電視臺結(jié)合銀川市各初、高中舉行愛心公益跑活動。鼓勵學生走出校園，走下網(wǎng)絡，積極參與公益活動。此次愛心公益跑活動讓運動更有價值，不僅讓學生真正運動起來，更讓山區(qū)里的孩子感受到了一份心意。鼓勵學生積極參與公益活動，同時呼吁更多的人關(guān)注人人公益的理念。本次公益跑活動參與人員主要以初、高中生為主，還有一些高校大學生參與，將公益與時尚、安康的理念結(jié)合，在校園內(nèi)大范圍、深層次的宣傳和推廣，讓學生在跑步健身的同時，也能輕松參與到公益活動中。讓青少年蓬勃的朝氣帶動公益的開展，同時讓公益跑的活動理念走進校園，成立跑步公益qq群及跑步社區(qū)，組建公益跑團，讓運動更有價值，呼吁更多人關(guān)注人人公益的理念。此次公益跑活動不同于傳統(tǒng)的跑步體驗，通過在活動當中參加定位的元素與公益活動相結(jié)合，大大豐富了活動環(huán)節(jié)，使跑步這一活動更加的有意義。詳細由比賽環(huán)節(jié)中將設置20個由主辦方提供的不同站點，每位選手將通過地圖依次定位不同的站點，獲得相應的積分，定位成功的選手的地圖即可得到定位印章。比賽最后每位選手將由定位成功累計獲得的總積分來兌換愛心捐贈的物品。：寧夏教育電視臺：10月30日：銀川市慈善總會、銀川市青少年開展基金會、銀川市共青團委等在這場跑步活動中，速度并不重要。參賽者可以走、可以跳，只要用自己喜歡的方式就可以。動感的旋律將會全程伴隨。相對于傳統(tǒng)意義的跑步體驗，這樣的跑步形式淡化了競爭與對抗，更可以增進團隊之間的協(xié)作性。另外公益與時尚、運動相結(jié)合的理念，讓更多人感受到活動本身的意義及人人公益的理念。1、主要參與人群為銀川市學校學生，年齡范圍在10到24歲;2、喜歡運動并且關(guān)注公益的青少年;3、喜歡體驗新穎事物的青少年。4、預計參與人群1000人以上活動地點：銀川市森林公園1、整個活動預設由20個定位站點的定位跑活動。2、活動開場之前舉行一個簡單的活動啟動儀式。3、活動開場后，每位選手領(lǐng)取一份活動地圖。4、活動地圖當中標有20個定位點，參加人員根據(jù)地圖的標識依次找到各個站點，并由站點的工作人員進展蓋戳完本錢個站點的定位。5、每完成一個站點的定位，詳細以活動地圖上的蓋章為根據(jù)，得到該站點的積分和該站點為參賽選手提供的獎品一份。6、比賽最后，由定位跑完畢后每位選手得到的最終數(shù)量的積分來兌換愛心捐贈的物品。1、線上推廣：·寧夏教育電視臺活動宣傳片播放;·活動開場前半個月，利用【寧夏全接觸】微信公眾平臺，將活動以軟文的形式進展線上推廣，每天不連續(xù)向您推送相關(guān)活動信息，以及活動亮點等相關(guān)內(nèi)容，使更多的群眾對活動進展關(guān)注、理解;·線上成立跑步公益qq群或者微信群跑步社區(qū)，既為學生搭建了一個社交的平臺，也為參與公益跑步的每一個學生提供了一個交流的場所。2、線下推廣：·校園內(nèi)擺放x展架、發(fā)放活動宣傳單頁，對活動進展宣傳推廣。1、報名途徑微信后臺報名、咨詢報名、校園填制報名表等。2、報名材料：姓名、聯(lián)絡方式、性別、所在學校3、報名通知寧夏教育電視臺廣告部將根據(jù)報名者的報名方式采取不同途徑公布正式(一)活動開場1、活動參與人員在規(guī)定時間內(nèi)，完成集結(jié)。2、活動開場前共享歡樂的啟動儀式，由工作人員為每位選手發(fā)放地圖，對活動細那么、定位跑的道路進展講解，并激發(fā)參與人員的活動情緒，可以做一些簡單的活動熱身運動;3、工作人員發(fā)令，定位跑開場。(二)活動中途1、在奔跑過程中，可以不必追求速度;2、活動全程播放動感的背景音樂;3、按照發(fā)放的活動地圖依次尋找定位跑站點，總共20個站點;4、每找到一個活動站點，就由工作人員在地圖上進展蓋章，證明此次站點定位成功。站點定位成功得到的相應數(shù)量的積分(每個站點定位成功得到的積分最終可以兌換愛心捐贈)。(三)活動末段1、沒有競技的氣氛，每個參賽選手都是開心得到達終點;2、終點站由工作人員統(tǒng)一結(jié)算每位選手最終獲得的積分，來兌換愛心捐贈的物品;3、“愛心墻”紀念?；顒油戤吅螅课贿x手都可在愛心墻留下手印，并合影紀念。(一)活動布展設置志愿者工作帳篷，為參賽人員效勞。(二)賽場布展1、起跑區(qū)粘貼起跑主題地貼，中間可粘貼線路指示地貼;2、愛心定位跑規(guī)定道路的兩側(cè)可使用a型板進展隔離，a型版面可投放廣告。(三)終點布展終點設置“愛心墻”，供參賽人員留下手印、合影紀念。1、由活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的選手(獲得積分最多，換得捐贈物品最多的隊伍)上臺發(fā)言;2、由承辦方代表發(fā)言，公布此次活動捐贈的總數(shù)額;3、邀請寧夏教育電視臺領(lǐng)導致閉幕詞。校園公益活動籌劃案例篇三為慈善公益活動籌集善款〔暫定〕1、為“自閉癥學?！蹦技?jīng)費2、為“金河灣”社區(qū)慈善活動募集專項經(jīng)費3、以義賣的形式宣傳和支持社會福利機構(gòu)、民間公益組織等1、以慈善義賣為主2、個別合適的義賣品，采取拍賣形式3、義賣品向社會個人及企業(yè)征集。價值〔總價〕低于100元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于100元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的5%作為義賣善款。9月23日上午10點至12點〔暫定〕金河灣會所〔暫定〕，與物業(yè)管理公司合作開展1、征集義工隊伍，物資組〔含拍賣組〕約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務組2人2、征集義賣品現(xiàn)有義賣品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學校學生手工藝品、自閉癥學校手工藝品、育才學校產(chǎn)品、社會單位及個人提供的義賣品3、公布活動方案，發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹4、發(fā)動參加義賣的善友和社會單位5、按既定流程施行6、活動總結(jié)1、義工征集貼、活動方案發(fā)布：由宣傳組負責2、征集的義賣品集中地點：金河灣會所，由物資組負責3、發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組負責4、后勤準備，由常務組負責5、核準參加義賣義工名，由常務組負責6、聯(lián)絡參加義賣的善友、社會單位，由常務組負責未盡適宜參照《社區(qū)人文慈善義賣活動籌劃方案》和《義賣流程圖》。校園公益活動籌劃案例篇四樂做陽光少年，共建書香校園。1.關(guān)愛農(nóng)村偏遠學校兒童。2.綠色詩歌閱讀和創(chuàng)作。1.詩人、老師、學生詩歌朗讀。2.溫情及勵志寄語。3.詩人向?qū)W生贈送學習和文化用品。1.六安市文廣新局《大別山》詩刊編輯部。2.青山鄉(xiāng)黃大橋小學。20xx年5月25日(周四)下午2:30—4:50。六安市裕安區(qū)青山鄉(xiāng)黃大橋小學。員1.《大別山》“我們與你在一起”公益活動詩人代表2.青山鄉(xiāng)中心學校局部領(lǐng)導。3.青山鄉(xiāng)黃大橋小學學生17人，老師5人。排1.學生集體唱校歌《小河大橋藍天》。2.陸秀紅校長致歡送辭。3.少先隊員代表為詩人佩戴紅領(lǐng)巾(少先隊隊歌樂曲)。4.《大別山》詩刊主編碧宇講話。5.詩人朗讀詩歌。6.學生、老師朗讀詩歌。7.學生集體朗讀《留守兒童之歌》。8.詩人書寫寄語。9.詩人向?qū)W生贈送書籍及學慣用品。10.學生代表表達感恩之情。11.中心學校領(lǐng)導總結(jié)。12.合影紀念。1.主持，詩人代表。2.茶水，禮儀(隊禮、紅領(lǐng)巾佩戴)，汪醒醒。3.衛(wèi)生，張樹開。4.攝影，感恩發(fā)言指導，毛媛媛。5.場務(臺席布置、室外座位隊列)，音響，冷昌梅。6.條幅、席卡、寄語頁面制作，學生詩歌創(chuàng)作指導，來賓地址引導，陸秀紅。校園公益活動籌劃案例篇五以推動大學生開展公益理論，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益理論、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此根底上擴大的我校在社會上影響力。為了加強和改良大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲籌劃一次公益理論活動，使全班同學都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。大學生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氣氛，使大學生承受更多的新事物,傳播愛心進步自身修養(yǎng)。xx-10-21715班在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、效勞意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。“安康成長，快樂童年”xx-10xx-11南昌sos兒童村232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上十多分鐘。南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村。1992年8月20日，民政部批準興建南昌sos兒童村。根據(jù)協(xié)議的要求，南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地。國際sos兒童村組織資助兒童村的基建經(jīng)費、兒童村孩子的生活費等。南昌sos兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程根本完成。目前，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。南昌sos兒童村，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協(xié)會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領(lǐng)導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。校園公益活動籌劃案例篇六以推動大學生開展公益理論，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益理論、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此根底上擴大的我校在社會上影響力。為了加強和改良大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲籌劃1次公益理論活動，使全班同學都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。大學生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氣氛，使大學生承受更多的新事物，傳播愛心進步自身修養(yǎng)。20-10-21715班在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、效勞意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。“安康成長，快樂童年”20xx-1020xx-11南昌sos兒童村232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。xxx從我做起大學生公益社團“和諧校園從我做起”20xx年9月5號xxxxxx校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。校園中的人，主要由領(lǐng)導干部、老師、學生三類人構(gòu)成，而其中學生之間的和諧是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。校園是否和諧，首先就看這個學校學生之間是否和諧，為營造這樣一個和諧的學習環(huán)境，促進和諧校園的建立，(企業(yè))結(jié)合從我做起大學生公益社團和校校通網(wǎng)在北京各大院校組織開展了“和諧校園從我做起”的大型公益宣傳活動?；顒幽康模阂弧⑹紫韧ㄟ^本次活動，讓學生意識到創(chuàng)立和諧校園從我做起是一種責任。二、其次讓更多的學生理解到和諧校園的構(gòu)建是每個人的力量凝聚在一起共同完成的。三、最后，最重要的是要架起學校與企業(yè)間的橋梁，在學生心目中樹立企業(yè)良好的形象，產(chǎn)生一定的品牌效應，從而促進企業(yè)在學生群中形成更好的影響力?；顒映跗冢尚@負責人與學校獲得聯(lián)絡，明確此次活動時間及目的，確保得到校方的大力支持。在活動開場前幾天得悉學生活動當天的作息時間，以確保活動的有序開展。在活動前兩天在校園內(nèi)對活動當天的人員進展招募，以保證活動當天有更多的人參加到活動中來。提早一天完成衣服及簡章的發(fā)放工作，提早規(guī)劃好活動期間學生所負責的區(qū)域(宿舍、食堂、教學樓等)。對所參加活動的同學進展指導，保證活動當天的工作順利進展，促進活動的完美完畢。時間：早上6：00—7：00著裝統(tǒng)一，六點在操場集合，然后點名核對每位同學的到場情況，讓學生手執(zhí)“完美動力，從我做起”的旗幟跑步進展宣傳，吸引和鼓勵更多的人參加我們的活動。(六點到七點之間學生會行走在宿舍、食堂、教學樓之間的路上)。時間：11：50—12：30中午十一點五十在教學樓集合，并帶著全部著裝統(tǒng)一的學生去餐廳就餐(通過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。時間：12:40—13:30按照活動前分配好的區(qū)域安排學員拾撿垃圾。時間：14：00—15：00統(tǒng)一組織學員進入宿舍搜集廢舊電池與一次性塑料袋，與此同時在給學生發(fā)放簡章，同時告知他們憑借簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。(簡章的發(fā)放可以讓學生更詳細的理解主辦方，促進宣傳效果)時間：15:00搜集完畢之后，再將所搜集的垃圾統(tǒng)一進展回收。時間：19:00—21:00在指定地點播放與完美動動力相關(guān)電影?；顒铀瑁悍b、餐費、簡章、海報、拓展老師一名。校園公益活動籌劃案例篇七一、大賽主題：“青春裝扮校園微笑迎接全運”二、參賽資格：具有正式學籍的山大學生(研究生、本科、高職)。三、報名方式1、各學院團委根據(jù)本院實際情況推薦1支代表隊提交作品;2、比賽組委會也承受廣闊同學以個人名義報名參賽;3、學院推薦以及個人報名參賽的選手請在青春山大網(wǎng)站下載報名表格，填寫后以電子版方式發(fā)至xxx@。其中學院推薦代表隊的作品請在報名表中注明。4、報名截止日期：20xx年4月30日四、比賽方式：參賽作品分為平面、影視和播送及創(chuàng)意設計四大類。參賽作品須為原創(chuàng)作品，要求風格高雅，積極向上，符合相關(guān)法律法規(guī)政策規(guī)定。參賽作品標題由參賽者自定，但必須符合大賽主題，每件作品需填寫詳盡參賽表及參賽承諾函。大賽組委會鼓勵電子稿，方便環(huán)保。(1)平面作品選送要求a)此次大賽平面作品均采用網(wǎng)上提交形式，也可采取紙質(zhì)等其他材質(zhì)平面作品遞交。b)網(wǎng)上投稿：提供可供輸出的電子文件，存儲格式為jpeg壓縮，投稿作品每件文件大小不低于2m，多個文件的請使用壓縮文件打包，文件標題注明作者姓名及作品名稱，以郵件方式提交至規(guī)定郵箱(見后文投稿須知)。非電子類作品提交至指定處(見后文投稿須知)c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網(wǎng)上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。(2)影視作品選送要求a)體裁不限,包括動漫、錄影在內(nèi)的各種體裁皆可。參賽作品請確認為可播放視頻格式，像素要求比擬明晰，不影響評判。b)器材使用要求：專業(yè)攝像機或家庭數(shù)碼攝像機皆可。c)網(wǎng)上投稿：請?zhí)峁┛奢敵鲭娮游募?，文件標題注明作者姓名和作品名稱，以郵件形式提交到指定郵箱(見后文投稿須知)。非電子類作品請以光盤dvd格式，盤面填寫作者姓名作品名稱，提交到指定處(見后文投稿須知)。d)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網(wǎng)上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。(3)播送作品選送要求a)參賽作品請確認為可播放音頻格式，音質(zhì)較好，不影響評判。b)網(wǎng)上投稿：請?zhí)峁┛奢敵鲭娮游募?，文件標題注明作者姓名和作品名稱，以郵件方式提交至指定郵箱(見后文投稿須知)。非電子類作品以光盤形式提交，盤面填寫作者姓名及作品名稱，提交至指定處(見后文投稿須知)。c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網(wǎng)上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。(4)創(chuàng)意設計類作品選送要求a)創(chuàng)意設計類可采用網(wǎng)上提交形式，也可采取紙質(zhì)等其他材質(zhì)平面作品遞交。b)網(wǎng)上投稿：提供可供輸出的電子文件，請采取各種適宜表述參賽者設計創(chuàng)意的形式，多個文件的請使用壓縮文件打包，文件標題注明作者姓名和作品名稱，以郵件方式以郵件方式提交至指定郵箱(見后文投稿須知)。非電子類請將參賽作品提交至指定處(見后文投稿須知)c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網(wǎng)上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。五、評選過程大賽由評委會對參賽作品進展分組評分，分為初評入圍作品和終評獲獎作品兩個階段。六、獎項設置：平面、影視和播送及創(chuàng)意設計四組每組設置優(yōu)秀作品3名，共12件優(yōu)秀作品。四組共設創(chuàng)意獎3名。七、投稿須知(1)本次大賽不收取任何費用。(2)提交作品的團體或個人不得剽竊或抄襲別人作品，如發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)等法律糾紛，由參賽者承當后果，大賽主辦方將取消其參賽資格。所有參賽作品須填寫詳盡的參賽表以及參賽承諾函。主辦方對參賽作品無償擁有展覽、發(fā)布和出版的使用權(quán)。主辦方有權(quán)將獲獎作品免費提供給國家公益事業(yè)部門使用。校園公益活動籌劃案例篇八以推動大學生開展公益理論，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益理論、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此根底上擴大的我校在社會上影響力，大學校園公益活動籌劃方案。為了加強和改良大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲籌劃1次公益理論活動，使全班同學都能參與到關(guān)愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感?；顒右螅捍髮W生與公益文化相結(jié)合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氣氛，使大學生承受更多的新事物，傳播愛心進步自身修養(yǎng)。20xx-10-21活動籌劃人：715班1、活動背景：在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友，規(guī)劃方案《大學校園公益活動籌劃方案》。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、效勞意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。2、活動主題：“安康成長，快樂童年”3、活動時間：20xx-1020xx-114、活動地點：南昌sos兒童村5、道路：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。6、情況說明南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。校園公益活動籌劃案例篇九校園拍賣以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進展一次拍賣活動。拍賣地點選在財大南校籃球場先和校方協(xié)商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發(fā)布給廣闊學生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團隊。以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來，對提供拍賣物品的供給者實行免費效勞。1).贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經(jīng)營業(yè)績的提升打下了根底。2)。提供拍賣物品的學生可以以比擬高的價格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，3)競拍者得到了自己想要的物品。4)廣闊師生會從中得到娛樂，放松心情。5)舉辦方即我和我的團隊從這個籌劃及施行的過程中得到了豐厚的回報。1.傳單及海報的印制費用2.可能還有給校方的場地費。3.請歌舞團的費用。4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費。贊助費和競拍資格費選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。1)校園拍賣，尤其是公開實地拍賣在財大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財大“×××”杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看。提供拍賣物品者和競拍者自然不用說，另外還會包括大量的圍觀者.2)場面越熱鬧，圍觀者越多，那么贊助商的廣告效應就越大，這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的廣告是什么?成功的廣告就是最大限度地制造“眼球效應”。此外還會對歌舞表演團隊的品牌宣傳起了一定的促進作用，只是他的目的顧客群不是在校大學生，不然也能把它拉到贊助商隊伍里。那樣的話它不僅可以義務演出，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加本錢。3)給拍賣商品提供者免費效勞就會進步他們參與活動的積極性，“變廢為寶+能賣出比擬高的價格+免費效勞’,這樣就會大大進步他們的參與積極性，這樣我們就可以搜集到大量的商品。4)給每個宿舍先宣傳到位，然后再征詢每個宿舍看有沒有人愿意參與競拍，參與競拍的人每人只交5毛錢，然后發(fā)一張小卡片，憑此卡獲得競拍資格，并領(lǐng)取物品。為什么這么做呢?讓會員交費是拍賣行業(yè)普遍的一種做法，這樣做是為了進步竟拍者的積極性，有利于賣者。這就跟你追一個女孩子一樣，你已經(jīng)付出了就想得到回報。已經(jīng)交了費你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。那為什么我們要把價格制定得如此低呢?是因為我們想爭取更廣泛的人來參與競拍，給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應，讓贊助商滿意，因為我們的主營收入在贊助商這塊，另外還可減輕學生負擔。所以這5毛的效應非同一般，對買者賣者贊助商都有利。5)最主要的難點是在于對商品的分類，編號，及把編號與賣者的商品價格對號入座這兒。我們可以對賣者提供的商品采取資格評估的方法，把大家都需要，并能引起競拍者興趣的商品搜集回來并編號，再貼上起步價，建議賣者把起步價制訂得低點。這樣有利于銷售，假如你的商品真值你想像得那么高的價，那么在競拍中價格自然會高起來。6)采取有保存競拍方法，對無人競拍的商品退回貨主。7)舉辦第一次后，假如成功就再擴大競拍者人數(shù)。8)為什么要舉辦兩次呢?因為兩次過后，人們對這次活動的熱度就會降低，兩次也足夠贊助商的宣傳了，再多舉辦一次贊助商就不是非常愿意贊助了?？偨Y(jié)：1)商業(yè)形式是現(xiàn)代企業(yè)賺錢的一只無形的手。無論一個企業(yè)家談他的成功是靠多么好的管理，有多么好的企業(yè)文化。其實他們都沒把話說到點子上。真真正正導致他們成功的是他們企業(yè)的商業(yè)形式。有一個成功的商業(yè)形式做根底，再配以優(yōu)秀的企業(yè)文化和先進的管理，這樣企業(yè)才能成功。那么企業(yè)家為什么都不愿意說出他們企業(yè)成功的真正原因?是因為他們不想把賺錢表現(xiàn)得太赤裸裸了。就跟資本家永遠不想讓員工知道他們其實一直在受資本家的剝削一樣。還有，商業(yè)形式是一個很機密的東西，誰想把他的賺錢的方法讓他的同行們知道呢!況且一個成功的商業(yè)形式是很難被其他廠商模擬的商業(yè)形式，所以他們不愿透漏，以免被其他廠商所模擬。本籌劃的商業(yè)形式是：不賺賣家的錢(這不同于一般的拍賣公司)，只賺買家的一點點錢，其它全部來自贊助商。2)一個成功的商業(yè)形式一定是一個擅長整合資的整體解決方案。本籌劃要整合的資分為兩類：內(nèi)部和外部。內(nèi)部即指的是我的團隊。我要協(xié)調(diào)內(nèi)部各成員的關(guān)系，并采取有效的管理使其成為一個最有價值的內(nèi)部資。外部指的是贊助方，歌舞團，賣者，買者，校方。這就需要我的團隊與他們聯(lián)絡溝通并協(xié)調(diào)管理，使他們愿意參與到這次活動中來。3)人脈決定成敗。通過這次籌劃活動我對“人脈決定成敗”理解得更深入了。比方說，假如拉贊助，請歌舞團，跟校方協(xié)商要場地，編輯海報和宣傳單內(nèi)容，給每個宿舍發(fā)傳單，與賣者買者溝通等等這些活動都是由我一個人來擔任的話，那么我肯定會通過這次活動積累到不少的人脈關(guān)系。這種人脈關(guān)系對以后干其他事業(yè)都有好處。比方我會和贊助商的經(jīng)理和歌舞團的負責人成為朋友。假如以后有什么商機出現(xiàn)，只要把他們整合一下即可，這樣大家都獲利。4)小事情大道理。通過這次拍賣活動，我更體會到什么叫“雙贏“，或”多贏’.賣者，買者，贊助商，歌舞團，我以及我的團隊人員，還有圍觀的師生都從這次活動中受益。這也就是“外部經(jīng)濟”。5)這個籌劃讓我更體會到業(yè)務員為什么很容易走向創(chuàng)業(yè)的路。因為他們在跑業(yè)務的過程中積累了大量的人脈和客戶資。只要再另起爐灶或借著商機把這些資重新整合一下就可以開場創(chuàng)業(yè)了。6)從業(yè)務員做起容易創(chuàng)業(yè)，但總覺得后勁不大。因為高效的管理，資本運作，上市，股票，期權(quán)，期貨，借殼上市，炒匯還有許多實際的操作他都沒接觸過。所以后勁不大。容易創(chuàng)業(yè)但總覺得做不大，除非機遇很好。假如在大公司大企業(yè)待過的人假如下海往往容易做大。但要得等好長時間。這叫大器晚成。力帆老總尹明善，蒙牛董事長牛根生就屬于此類型。7)從這個籌劃中也更理解了國家在當前經(jīng)濟危機下鼓勵創(chuàng)業(yè)和拉動內(nèi)需的政策。以這個籌劃為例：假設我和我的團隊是失業(yè)人群里的數(shù)，這次籌劃是我的一個創(chuàng)業(yè)工程。那么首先我和我的團隊有錢賺了。那么我們的收入再購置其他廠家的商品。那么這些廠家的商品就有銷路了，廠家商品有銷路了就不用再裁員了。再如歌舞團里的人，他們賺錢了，他們歌舞團就有資金買更多的新樂器來裝備他們的樂隊，消費樂器的廠子就可以活起來。還有贊助商，他們在財大宣傳了他們的品牌，財大學子就樂于消費他們的產(chǎn)品。他們的企業(yè)就搞活了，如此良性循環(huán)，企業(yè)搞活了，廠里的工人就可以不失業(yè)了，這樣就可以使整個國民經(jīng)濟搞活，經(jīng)濟危機就可以比擬容易地度過去了，由此就形成了多米諾骨牌效應。所以假如你愛國，就去創(chuàng)業(yè)吧，就去消費吧。校園公益活動籌劃案例篇十1、四川的很多地區(qū)有很多無辜的適齡上學兒童因為貧窮沒方法上學。2、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至一本圖書都沒有。3、運河高等師范學校的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心。4、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品。1、以我們現(xiàn)有的才能，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學校。3、通過此次活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的責任感及使命感，帶動周圍更多的人參加我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。4、過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸樗麄児餐衅鹈魈斓南Ｍ约白尭嗟拇髮W生理解貧困小學的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責任感，去關(guān)愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。5、進步運師學子的志愿熱情。6、擴大運師的聲譽。攜手愛心共建暖春愛心傳遞有你參與3月中旬運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口運河高等師范學校青年志愿者大隊邳州紅十字協(xié)會1、按照人們自愿的原那么，在指定地點進展募捐(運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口)2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀念4、參與募捐的學生進展愛心留言橫幅、海報、宣傳單、播送站、報刊、電視臺桌子六張、橫幅六條、宣傳海報九張、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套、租借音響設備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯假設干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈物品。1、橫幅六條，三條用于懸掛，作為此次活動的宣傳;三條用于愛心助學簽名使用。2、宣傳海報九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動;三張用于介紹運河高等師范學校青志和邳州紅十字協(xié)會。3、大的宣傳單22張，介紹此次活動的根本情況。4、聯(lián)絡校播送站。5、聯(lián)絡邳州紅十字協(xié)會，請其幫助聯(lián)絡報刊等媒體。6、桌子六張(各個募捐地點用兩張)，大傘六把。7、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套。8、租借音響設備。9、印宣傳單3000張。在運師同學們進入食堂吃飯時發(fā)放;在大街上還有店鋪進展發(fā)放;運中的在大家放學時發(fā)放。10、簽字的黑色粗筆十二支。11、現(xiàn)場念的的稿子三份。12、募捐箱三個。13、裝衣物的袋子24個，放書的紙箱24個14、紅紙假設干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。16、三輪車一輛，水三桶，紙杯假設干。17、搜集關(guān)于貧困孩子的情況和學校情況，用于制作海報。18、購置海報紙六張，洗出關(guān)于貧困孩子的情況照片15張左右。19、聯(lián)絡宣傳部幫助制作海報三張。20、借展板6塊。21、召開部門會，分工明確。24、場地批條、活動批條、展板批條、募捐證明及相關(guān)其他證明。25、活動完畢把所有的物件歸還。1、整理書籍和衣物，錢物等。2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區(qū)，所得書中對運河高等師范學校學生有用的留下做換書活動，將對大學生無用的書捐出。3、記者團寫新聞稿。4、志愿者干事總結(jié)。5、邳州紅十字會給于運河高等師范學校志愿者對募捐證明，活動證書，和表示感謝的錦旗。6、所得的書假如很多，足以組建一個圖書館，受幫助的學校承諾將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名。校園公益活