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高三上學(xué)期語(yǔ)文讀寫(xiě)練素材(第99期)主題:淬火青春,鑄就未來(lái)【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料,按要求作文。國(guó)防七子之一的西北工業(yè)大學(xué),校園內(nèi)的雕像“隱姓埋名,為國(guó)鈽劍”讓人感動(dòng),學(xué)校為中國(guó)國(guó)防科技事業(yè)發(fā)展輸送了20多萬(wàn)名專業(yè)人子,有個(gè)響亮的外號(hào)--總工的搖籃,它常年被寫(xiě)在美國(guó)制找名單之中。其實(shí),自軒轅帝鑄軒轅創(chuàng)斬妖魔起,鑄劍、礪創(chuàng)就激勵(lì)著一代代人的報(bào)國(guó)之心,然而,鑄劍艱辛,需經(jīng)淬火的磨礪。淬火,是把打好的劍放在爐火上燒紅,然后立刻放入冷水中適當(dāng)題浸,讓它驟然冷卻。這是事關(guān)成敗的一步,鑄工非有極其豐富的積淀不可。上述材料給當(dāng)代青年以啟示,請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲:不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!疚念}解析】這篇作文要求考生根據(jù)提供的材料,結(jié)合自身發(fā)展進(jìn)行思考,從中提煉出啟示,并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行立意和寫(xiě)作。材料以西北工業(yè)大學(xué)為例,介紹了其為我國(guó)國(guó)防科技事業(yè)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn),以及其“總工的搖籃”的美譽(yù)。同時(shí),材料通過(guò)“鑄劍、礪創(chuàng)”的意象,強(qiáng)調(diào)了人們?cè)趫?bào)國(guó)之心的激勵(lì)下,需要經(jīng)過(guò)淬火的磨礪,才能最終成功。這篇作文要求考生從中汲取啟示,結(jié)合自身發(fā)展進(jìn)行思考和立意,寫(xiě)出一篇有深度、有思考的作文。從這篇材料中,我們可以看出幾個(gè)重要的立意方向:立志報(bào)國(guó),勇于擔(dān)當(dāng):西北工業(yè)大學(xué)以其對(duì)國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn),向我們展示了什么是報(bào)國(guó)之志,什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這是每一個(gè)當(dāng)代青年都應(yīng)該學(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)。歷經(jīng)磨礪,方顯鋒芒:材料中的“鑄劍、礪創(chuàng)”以及“淬火”的比喻,告訴我們只有經(jīng)過(guò)磨礪和鍛煉,才能真正成長(zhǎng)和成功。這是每一個(gè)當(dāng)代青年在自我發(fā)展過(guò)程中都需要理解和接受的理念。腳踏實(shí)地,積累沉淀:淬火需要豐富的積淀,這說(shuō)明在自我發(fā)展的過(guò)程中,我們需要有腳踏實(shí)地的態(tài)度,需要有積累和沉淀的意識(shí)。只有這樣,我們才能在未來(lái)的挑戰(zhàn)中游刃有余。結(jié)合以上立意,考生可以從中選擇一個(gè)或多個(gè)角度,進(jìn)行深度思考和寫(xiě)作?!炯炎髻p析一】淬火青春,鑄就未來(lái)漫步在西北工業(yè)大學(xué)的校園,一座雕像巍然矗立,上面鐫刻著“隱姓埋名,為國(guó)鑄劍”的字樣,令人肅然起敬。一代代青年在這里汲取知識(shí)的養(yǎng)分,歷練自己的意志,為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng),他們甘愿在淬火的磨礪中,鑄就屬于自己的輝煌。自軒轅黃帝鑄造軒轅劍斬妖魔以來(lái),鑄劍、礪志就成為激勵(lì)著一代代人的報(bào)國(guó)之心。然而,鑄劍的過(guò)程是艱辛的,需要經(jīng)過(guò)淬火的磨礪。在這個(gè)過(guò)程中,他們需要積累豐富的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)受住種種考驗(yàn),才能最終成就一把鋒利的寶劍。在當(dāng)今社會(huì),我們這一代青年同樣需要經(jīng)歷這樣的淬火過(guò)程。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),我們不僅要具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,還要擁有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。正如那座雕像所傳遞的信息一樣,我們要學(xué)會(huì)“隱姓埋名”,為了國(guó)家的未來(lái),默默地付出自己的努力?;仡櫄v史,我們可以看到許多優(yōu)秀的青年,他們都在自己的領(lǐng)域里取得了驕人的成績(jī)。他們之所以能夠成功,很大程度上是因?yàn)樗麄冊(cè)谇啻旱哪耆A里,經(jīng)歷了種種磨礪,不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己。正因?yàn)樗麄兏矣诮邮艽慊鸢愕臍v練,才能最終成為國(guó)家的棟梁之才。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,也曾經(jīng)歷過(guò)許多困難和挫折。但是,正是這些困難和挫折,讓我更加堅(jiān)定了自己的信念,鍛煉了自己的意志。我深知,只有經(jīng)過(guò)淬火的磨礪,我才能變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我常常在想,我的人生應(yīng)該怎樣度過(guò)。是選擇平靜的生活,還是選擇充滿挑戰(zhàn)的人生?是選擇隨波逐流,還是選擇勇敢地破浪前行?我想,我已經(jīng)有了答案。我愿意接受人生的淬火,我愿意用我的青春去鑄就一個(gè)更好的未來(lái)。我知道,這個(gè)過(guò)程會(huì)很艱辛,會(huì)很痛苦,但我相信,只有經(jīng)過(guò)這樣的磨礪,我的人生才能更加精彩。我愿意去學(xué)習(xí),去進(jìn)步,去成為更好的自己。我愿意去挑戰(zhàn),去創(chuàng)新,去突破自我。我愿意去付出,去奉獻(xiàn),去為我國(guó)的科技事業(yè)做出我的貢獻(xiàn)。因?yàn)槲抑?,只有這樣,我才能真正地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,我才能真正地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這就是我的人生,這就是我的選擇。我相信,只要我堅(jiān)持下去,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想,我一定能夠?yàn)槲业娜松?,為我?guó)的科技事業(yè),鑄就一個(gè)更加美好的未來(lái)。西北工業(yè)大學(xué)的雕像,就像一座燈塔,照亮了我的人生道路。我愿意以它為榜樣,我愿意以它為目標(biāo),我愿意以它為動(dòng)力,去接受人生的淬火,去鑄就我自己的未來(lái)。我相信,只要我堅(jiān)持下去,我一定能夠成功。因?yàn)椋沂乔嗄?,我有?mèng)想,我有熱血,我有力量。我愿意用我的青春,去鑄就一個(gè)更好的未來(lái)。這就是我,這就是我們,這就是我們這一代青年人。我們?cè)敢饨邮苋松拇慊穑覀冊(cè)敢庥梦覀兊那啻?,去鑄就一個(gè)更好的未來(lái)?!炯炎髻p析二】鑄劍人生——當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)與磨礪漫步在西北工業(yè)大學(xué)的校園,一座雕像令人感動(dòng):“隱姓埋名,為國(guó)鑄劍。”這不僅是一所學(xué)校的?;辏侵袊?guó)一代代青年人的報(bào)國(guó)之心。從軒轅帝鑄造軒轅劍斬妖魔開(kāi)始,鑄劍、礪志就激勵(lì)著一代代人,然而,鑄劍艱辛,需經(jīng)淬火的磨礪。對(duì)于當(dāng)代青年來(lái)說(shuō),我們的成長(zhǎng)也如同鑄劍一般,需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨礪與挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)在困境中堅(jiān)定信念,在壓力下砥礪前行,最終成為一把鋒利的劍,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在淬火的過(guò)程中,我們需要積累豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。正如鑄劍需要經(jīng)過(guò)燒紅、冷卻等復(fù)雜工序,我們的成長(zhǎng)也需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。在這個(gè)過(guò)程中,我們要學(xué)會(huì)在書(shū)本中汲取智慧,在實(shí)踐中鍛煉能力,從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷豐富自己的底蘊(yùn)。只有這樣,我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn),成為國(guó)家的棟梁之才。在淬火的過(guò)程中,我們需要錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力。面對(duì)困境與壓力,我們要有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌。正如雕像“隱姓埋名,為國(guó)鑄劍”所傳遞的精神,我們要把自己的理想與國(guó)家的發(fā)展緊密相連,為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想不懈努力。在淬火的過(guò)程中,我們需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)一心,才能創(chuàng)造奇跡。當(dāng)代青年要懂得與他人共同成長(zhǎng),學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),共同為國(guó)家的繁榮作出貢獻(xiàn)。當(dāng)我們從淬火的磨礪中走來(lái),我們將成為一把鋒利的劍,為國(guó)家的發(fā)展披荊斬棘。在這個(gè)過(guò)程中,我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,珍惜時(shí)光,不負(fù)韶華,用自己的青春與激情書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的華章。西北工業(yè)大學(xué),這所國(guó)防七子之一的學(xué)校,為我國(guó)國(guó)防科技事業(yè)發(fā)展輸送了20多萬(wàn)名專業(yè)人才,被譽(yù)為“總工的搖籃”。作為當(dāng)代青年,我們要以他們?yōu)榘駱樱赂业孛鎸?duì)人生的挑戰(zhàn),不斷追求卓越,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力拼搏。讓我們攜手共進(jìn),在人生的道路上,不斷磨礪自己,成為一把鋒利的劍,為國(guó)家的發(fā)展和民族的繁榮貢獻(xiàn)我們的力量?!鹃喿x拓展】(一)我沒(méi)有童年由于匱乏和苦難,由于兵荒馬亂,由于太早地對(duì)政治的關(guān)心和參與,我說(shuō)過(guò),我沒(méi)有童年。但回想舊事,仍然有許多快樂(lè)和懷念。我喜歡和同學(xué)一起出平則門(mén)(阜成門(mén))去玩,城門(mén)洞有手持刺刀站崗的日本兵。過(guò)往的中國(guó)百姓要給他們鞠躬,這是一段非常恥辱的記憶。一出城門(mén)就是樹(shù)林,草、花、莊稼、河溝,充滿植物的香氣,一路走著,要跳幾次水溝。到“大躍進(jìn)”時(shí)為止,釣魚(yú)臺(tái)那邊一直有天然野趣。那里有兩排楊樹(shù),秋天樹(shù)葉變黃的時(shí)候發(fā)出一種類似酸梨的氣味。踏著落葉在樹(shù)下徜徉,使人覺(jué)得詩(shī)意盎然。我更喜歡從西城家中走太平倉(cāng)(現(xiàn)平安里南邊的一條街。過(guò)去,從西四到地安門(mén)那邊的環(huán)路公共交通都是走太平倉(cāng)而不是平安里的)經(jīng)廠橋、東官房到北海后門(mén)。太平倉(cāng)那邊有幾家高檔的四合院,大門(mén)上用油漆寫(xiě)著門(mén)聯(lián):“忠厚傳家久,詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”“物華天寶,人杰地靈”“守身如執(zhí)玉,積德勝遺金”“又是一年芳草綠,依然十里杏花紅”……“芳草綠”與“杏花紅”這樣的句子使我心醉,聯(lián)想到兒時(shí)學(xué)過(guò)的模范作文。這些院落的圍墻很高,有的墻上還綁著鐵絲網(wǎng)。院里樹(shù)木的枝葉伸到院外,院門(mén)經(jīng)常緊閉,我從未見(jiàn)過(guò)任何人從這樣的高級(jí)院落里進(jìn)出。太平倉(cāng)的胡同里兩側(cè)都是國(guó)槐,是典型的老北京胡同——小街。在開(kāi)通了從平安里拐彎的有軌電車車道后,很少有車輛走這條要多拐幾個(gè)彎的舊街。走在這樣的胡同里,心情很微妙,應(yīng)該算是一種享受。一進(jìn)北海后門(mén),先聽(tīng)到的是水經(jīng)過(guò)水閘下落的聲音,立即感到?jīng)鏊?,進(jìn)入了清涼世界。再向南走兩步,響楊樹(shù)葉巨大的嘩嘩聲攫住了你,一時(shí)間世界只剩下兩排排列整齊、蓋有年矣的楊樹(shù)。樹(shù)干的疙里疙瘩與似曲實(shí)直、亭亭玉立與隨風(fēng)傾斜,顯示了既古舊久遠(yuǎn)又年輕瀟灑的風(fēng)貌。《紅樓夢(mèng)》里林黛玉抱怨過(guò)響楊樹(shù)葉的噪音,我簡(jiǎn)直不懂。對(duì)于我,楊樹(shù)葉的響聲是一片天籟,一片清涼,一片寬闊和生機(jī)。每每聽(tīng)到北海后門(mén)兩排楊樹(shù)的聲音,我立刻得到莫大的安慰,有種在盛夏酷暑中突然獲救的感覺(jué)。我也喜歡在北京城短時(shí)間向大自然回歸。夏夜,在院落中或胡同口乘涼,聽(tīng)姐姐王灑背誦杜牧的詩(shī)句:“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽??椗??!贝_實(shí),那時(shí)的北京夏夜到處都能看到款款飛著的螢火蟲(chóng)。二姨還給我講過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)是一個(gè)孩子由于丟掉打醋的一毛錢(qián),被繼母打死了,這個(gè)可憐的孩子死后變成一只螢火蟲(chóng),打著燈籠尋找他丟掉的一毛錢(qián)。從此我深為自己的母親并非繼母而感到幸福。大雨之后胡同里積著齊膝的水,蜻蜓擦著水面飛,楊樹(shù)上時(shí)有知了高唱。北京的國(guó)槐最多,春天時(shí)有小小的青蟲(chóng),吊在從樹(shù)干垂下的絲上。秋天即使在庭院里,也聽(tīng)得到蟋蟀的叫聲。我曾經(jīng)很熱衷于養(yǎng)蟋蟀、斗蟋蟀,熱衷于給蟋蟀喂毛豆。夏日我也喜歡養(yǎng)蟈蟈,我用細(xì)秫秸稈編成錯(cuò)落有致的蟈蟈籠。我懂得如何給蟈蟈喂黃瓜、西瓜皮和南瓜花,我從小喜歡聽(tīng)蟈蟈的鳴叫。我喜歡所有的吆喝聲,賣(mài)小金魚(yú)和大田螺的,賣(mài)鹵雞和糖葫蘆的,這二者都有抽簽獎(jiǎng)勵(lì)的促銷手段。賣(mài)硬面餑餑的,是河北樂(lè)亭人。賣(mài)爬糕和涼粉的,像男高音。冬夜有賣(mài)羊頭肉的,肉切得比紙還薄,切出來(lái)的肉片變得透明。僅僅是賣(mài)一筐水蘿卜,也叫得曲折婉轉(zhuǎn),十分出彩。寒冷的深夜,有時(shí)會(huì)聽(tīng)到盲人算命者的笛子聲,極其凄涼。家里人說(shuō),這些人實(shí)際上很可能是賣(mài)煙土(販毒)的。這使我更感神秘了。白天我也常??吹矫と?,可憐得很。有一些與我同齡的男孩老是欺負(fù)殘疾人。還有一對(duì)乞丐母女,母親的樣子像是有精神疾患。我同情她們。我喜歡看老舍的話劇《龍須溝》,重要原因之一是,于是之飾演的主角程瘋子能很地道地吆喝一嗓子。但我也有不滿足——在我的記憶中,北京的春天除了有賣(mài)小金魚(yú),賣(mài)金魚(yú)的都捎帶著賣(mài)大田螺螄——程瘋子怎么忘了吆喝大田螺螄了呢?姐姐比我只大一歲半,我受了她和她同學(xué)玩法的影響,從小玩過(guò)很多女孩的游戲:跳房子,踢毽子,抓子兒(桃核與玻璃球),用絲線綁捆香包(小粽子),還有跳繩之類。但后來(lái)開(kāi)始受到女孩的排斥,自己也覺(jué)得無(wú)趣了。有幾天,我醉心于自己制造一部電影放映機(jī),因?yàn)槲抑懒穗娪暗脑砗鸵曈X(jué)留跡的作用。我想自己畫(huà)出動(dòng)畫(huà),裝訂成冊(cè),迅速翻動(dòng)冊(cè)子,取得看電影的效果。努力良久,沒(méi)有太成功。我畢竟是男孩子,慢慢地就有了野一點(diǎn)的玩法——在墻頭上玩打仗,每天沒(méi)完沒(méi)了地做手槍。我時(shí)?;孟胱约河幸话严裾鏄尩氖謽?,大喝一聲“不許動(dòng)”,一槍斃“敵”于腳下。但是我的蹦蹦跳跳的游戲并沒(méi)有能夠堅(jiān)持下去。我上初中的第二學(xué)期,到西什庫(kù)第四中學(xué)看我們學(xué)校與四中的棒球比賽。男生們一個(gè)個(gè)都抄近道從一個(gè)墻頭跳下去,我猶猶豫豫,上了墻頭,欲跳又止。后來(lái)跳下去了,右腳脖子崴了一下,造成腳腕處骨裂,養(yǎng)了一個(gè)多月,影響了上課。這一學(xué)期,我的考試成績(jī)唯一一次沒(méi)有進(jìn)名次。我嘗到了挫折的滋味,夢(mèng)里清清楚楚地看到自己的優(yōu)異成績(jī),卻在成績(jī)通知單上看到了失敗。夢(mèng)中的我一再追問(wèn):“這是真的還是夢(mèng)?”夢(mèng)中的回答是:“不,這不是夢(mèng),這是真的,就是我考得好,骨裂了仍然考得好?!边@樣的信心正是我屈辱感的根源:愈相信自己,就愈感到丟人。我的童年過(guò)得還是太怯弱了。父親的一個(gè)朋友曾經(jīng)送給我一個(gè)鷹狀風(fēng)箏,我試了幾次,始終沒(méi)有放起來(lái)。讀魯迅的《風(fēng)箏》,我的感覺(jué)是,我比文章里的弟弟與哥哥更可憐,我竟無(wú)待于暴力與蠻橫的摧毀,我竟無(wú)待于封建吃人文化的壓制,先是我自己就怯了——跳墻骨裂,放風(fēng)箏飛不起,打架無(wú)力還手,不必旁人欺負(fù),也不可能戰(zhàn)勝任何一個(gè)人……往者已矣,如今的北京已不是當(dāng)年的城市,所有的兒時(shí)記憶已經(jīng)沒(méi)有可能重現(xiàn)眼前。北海公園后門(mén)的水聲依舊,但是楊樹(shù)的品種已經(jīng)更新,不復(fù)有那嘩嘩的響動(dòng)。到處車水馬龍,到處高樓大廈,誰(shuí)可以在墻頭上掏出木頭手槍大喝一聲“不許動(dòng)”呢?夏夜不再撲流螢,冬季的天空中也看不到黑壓壓的一片烏鴉飛過(guò),春天聽(tīng)不到黃鸝叫,秋天聽(tīng)不到蟋蟀聲。在新疆,我的二兒子王石經(jīng)常自己做風(fēng)箏,一放就飛到半空中。我仰首觀看,心曠神怡。有些心愿,自己這一代沒(méi)有完成,下一代完成了,也是快樂(lè)。在我68歲生日時(shí),給我開(kāi)車的司機(jī)郝俊卿師傅送給我一個(gè)大蜈蚣風(fēng)箏,說(shuō)是他看了我的有關(guān)放風(fēng)箏的文字,他想,這還不容易嗎?后來(lái),我們有幾次將風(fēng)箏放到高空的經(jīng)歷。畢竟,一切希望都在人間,人間的一切希望都可能實(shí)現(xiàn),雖然也可能到60年后才實(shí)現(xiàn)。(二)你需要的不是說(shuō)出來(lái),而是去做!最近一個(gè)朋友再次跟我說(shuō)自己口才不行,這已經(jīng)是他第n次跟我談到這件事情了。在社會(huì)中生活,溝通是必須的,那么如何溝通,就顯得尤為重要。幾乎是每個(gè)人都遇到過(guò)無(wú)話可說(shuō)的情況,也有很多人有社交恐懼癥。每個(gè)人都是獨(dú)立而有個(gè)性的,不能與每個(gè)陌生人暢談也是稀松平常的事情。但是社交作為每個(gè)人必備的技能,哪怕不能暢談,至少也應(yīng)該做到正常的交流,而不是遇到陌生人就不知從何談起,甚至是不敢與之交談。我這個(gè)朋友無(wú)數(shù)次的跟我說(shuō)起自己口才不行,聽(tīng)多了,我就忍不住想說(shuō)幾句。首先,不要總是說(shuō)自己這不行,那不行,比如你口才不行,你完全可以說(shuō)自己在語(yǔ)言表達(dá)方面有待提高,并且會(huì)在這個(gè)方面多下功夫。你要委婉的說(shuō)出自己的弱點(diǎn),然后有計(jì)劃的改正。我現(xiàn)在非常不喜歡一個(gè)人說(shuō)完自己這不行那不行之后,并沒(méi)有做出改變,還是按照自己原來(lái)的方式繼續(xù)生活。既然知道自己的弱點(diǎn),如若不做出改變,那么跟多少人說(shuō)都沒(méi)用。你把自己的弱點(diǎn)赤裸裸的表達(dá)出來(lái),是為了求可憐嗎?并不是每個(gè)人都能包容你,也不會(huì)認(rèn)人都同情你,并且照顧你、幫助你。從小,我就是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話,也不太會(huì)說(shuō)話的人,生活中也盡量避免與其他人交流。雖然意識(shí)到自己在這方面有欠缺,但是得過(guò)且過(guò),也并沒(méi)有把不善言談當(dāng)作一個(gè)大事來(lái)看待。后來(lái),因?yàn)榻涣髡系K,也錯(cuò)失了很多的機(jī)會(huì)。在一次次的懊惱與悔恨中,覺(jué)得自己不能再這樣下去了。言談在人際交往中是最基本的事情,不能因?yàn)樽约旱哪懶∨c懦弱就放棄社交。更何況人生那么長(zhǎng),總不能這樣持續(xù)一輩子吧。于是在初中時(shí)期,開(kāi)始讀大量提升口才的書(shū)籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)說(shuō)話的技巧。平時(shí)也更加注重自己的言談舉止,在一次次的社交中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下次交談的過(guò)程中也會(huì)更加注意。久而久之,就不會(huì)再怕與別人交談,也知道如何找話題,面對(duì)不同的人,應(yīng)該聊些什么。現(xiàn)在最怕的就是,一個(gè)人意識(shí)到自己的不足,但是因?yàn)閼校驗(yàn)榘灿诂F(xiàn)狀,而不去做出改變。很多人就會(huì)想,我雖然有毛病,但是我現(xiàn)在這不是過(guò)的還行嘛。但是,很多事情,你不去主動(dòng)挑戰(zhàn)它,早晚也會(huì)被動(dòng)改變。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,也有不擅長(zhǎng)的事情。并不是說(shuō)改變,就是要做到完美,做到無(wú)雙。而是將不擅長(zhǎng)的事情,做到基本要求。你可能不會(huì)引經(jīng)據(jù)典口燦蓮花,但是可以做到正常的交流,并且不懼怕交流。這又何嘗不是一種突破?標(biāo)準(zhǔn)因人而異,不需要給自己制定太高的標(biāo)準(zhǔn),然后望洋興嘆,還沒(méi)有做出改變之前,先把自己給嚇住了。我們需要制定合適的目標(biāo),然后通過(guò)努力,去達(dá)到及格。要是能做到完美,自然是更好。面對(duì)不擅長(zhǎng)的事情,要么徹底放棄,說(shuō)服自己的內(nèi)心,去接受這個(gè)事實(shí)。要么就去做出改變,并且堅(jiān)持的努力,成為自己想羨慕的人。千萬(wàn)不要抱怨,并且抱怨完之后又不改變。要有接受現(xiàn)實(shí)的心態(tài),也要有敢于跳出舒適區(qū)的勇氣。人生還長(zhǎng),要成為更好的自己?!鹃喿x訓(xùn)練】閱讀下面的材料,完成1-3題。橫田少佐希爾尼(新加坡)我站在海山街口,東張西望。這一帶的景物,對(duì)我說(shuō),熟悉又陌生。對(duì)于蹲在五腳基、忙著拍照的橫田先生說(shuō),這一切,陌生又熟悉。四十年前,我的祖父,蹲在這里,等待過(guò)關(guān),過(guò)后,當(dāng)他登上夜行軍車,就不再回了。橫田先生的祖父那一伙人呢?當(dāng)年這一群無(wú)辜命運(yùn)的主宰者!今天我們前往拍攝的,是要印證歷史的冷漠?“沒(méi)有什么好拍的!”我拉了橫田一把?!暗絼e處走走吧,要不然三兩天內(nèi)走不遍你的目標(biāo)呢!”我把一袋攝影器材背起,然后朝向廣合街、豆腐街一帶走去。一路上我甚少開(kāi)口,他也樂(lè)得自然攝取景物。作為對(duì)待一位海外社友的態(tài)度說(shuō),我是有點(diǎn)冷待了遠(yuǎn)方的朋友。不過(guò),當(dāng)社長(zhǎng)告訴我,他的祖父當(dāng)年曾經(jīng)是“昭南市政會(huì)”的一員時(shí),我對(duì)橫田先生的到訪,心靈上產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的抗拒感?!皺M田先生,你應(yīng)該隨你的祖父一同前往才對(duì),他可以告訴你更多的過(guò)往。不是嗎,不久前就有一批前朝遺老在這兒威耀一番?!薄芭?,不,家祖以前只在這兒居留一段非常短的時(shí)期,后因病回國(guó)?!螞r,近年他不良于行……”“不然,他會(huì)再度南下'進(jìn)出'一番?……”我有點(diǎn)沖動(dòng)地打斷了他的說(shuō)話:“歷史是一切過(guò)往的見(jiàn)證,誰(shuí)也不能改變它的評(píng)價(jià)?!薄笆堑模娓刚f(shuō)過(guò),他們當(dāng)年被派擔(dān)任保護(hù)八十萬(wàn)市民日常生活的職責(zé)是有待評(píng)估的?!蔽业奶欤∥也辉匍_(kāi)口。腦子是有點(diǎn)兒混亂。大屠殺、良民證、共榮圈、憲兵隊(duì)、慰勞所、奉獻(xiàn)金等等似曾相識(shí)的名詞,在我腦海里翻滾著。在那漫長(zhǎng)的日子里,一切少不了血與淚。在湛藍(lán)、寬朗的天空下,緊張的空氣,向路人飛撲,仿佛要說(shuō)服人們,一切過(guò)往不曾發(fā)生過(guò)。站在橫田先生的旁邊,一切很難忘懷。譬如說(shuō)我們?cè)谀暇┙殖晕绮蜁r(shí),我想起了南京。譬如說(shuō)在伊麗莎白道,我們蹲在林謀盛烈士的紀(jì)念塔前拍魚(yú)尾獅的英姿時(shí)那一股無(wú)名的感觸。黃昏時(shí)分,我們站在市政廳,不,政府大廈前拍紀(jì)念照?!暗绞习儇浌救グ桑傞_(kāi)張不久的?!蔽艺f(shuō)。聽(tīng)說(shuō)正式營(yíng)業(yè)那一天,有二十萬(wàn)人涌了進(jìn)去搶購(gòu)。他們是成功的,侵略別人不需要武力。我們?cè)竭^(guò)馬路,朝萊佛士城走過(guò)去?!奥!睓M田又拿起照相機(jī),朝向那探天的浮雕對(duì)焦距。夕陽(yáng)、浮雕、車?yán)?、晚霞,一幅日落而息的安詳圖景。我們走過(guò)圍欄,偌大的紀(jì)念碑,鮮有游人。碑的四周,池草萋萋;遠(yuǎn)處,車聲隆隆。我想起廣島原爆,片片殘瓦,層層鐘聲,串串紙鶴,和平雕像,小女孩的心聲,慰靈碑,一切的一切……“這是什么?”“哦,長(zhǎng)生殿?!蔽矣幸鉄o(wú)意地說(shuō)著:“那年你們的祖父留下的一點(diǎn)紀(jì)念?!薄澳闶钦f(shuō)他們出錢(qián)建的?”橫田認(rèn)真地說(shuō)?!安唬撬麄兲峁C(jī)會(huì)罷了!”我趨前,拍拍灰壇,說(shuō)道:“我的祖父、八叔一家,都葬在這兒!”“干什么?”“他們都在當(dāng)年‘皇軍進(jìn)出’時(shí)無(wú)辜被殺的!”“無(wú)辜?”橫田用驚慌的眼神望著我?!斑@石碑,是對(duì)當(dāng)年許許多多蒙難同胞的一種紀(jì)念與追悼。”“多少?”我出示了手掌?!拔迨??”我搖頭。“五百?”搖頭。橫田走到我跟前,一臉狐疑:“你沒(méi)有開(kāi)玩笑吧?難道是五千?”我沒(méi)有回應(yīng),我不想讓他知道正確的數(shù)目,他還沒(méi)有這個(gè)心理準(zhǔn)備,讓歷史去告訴他吧!清白的歷史是不會(huì)說(shuō)謊的。良久,橫田的臉色依舊十分難看?!白娓覆豢赡芷垓_我啊!他說(shuō)當(dāng)年是這兒保護(hù)市民的!”“我的祖父也不可能欺騙我,他確確實(shí)實(shí)躺在里頭?!蹦荷殉粒铱床磺鍣M田先生的臉色,好一陣子,他回身把攝影器材收好,說(shuō)道:“我不去逛百貨公司了,讓我回旅店,我需要休息及冷靜想想?!隳苓^(guò)一趟嗎?我們談?wù)?。”我點(diǎn)頭。“這也好,我先送你回去?!蔽彝煌蟊??!安钜稽c(diǎn)給忘了,我那兩個(gè)小侄正等著用車,聽(tīng)說(shuō)——聽(tīng)說(shuō)晚上有個(gè)西城秀樹(shù)的演唱會(huì)……”注:少佐:二戰(zhàn)日軍軍銜,橫田少佐是橫田先生的祖父。海山街是新加坡大屠殺的集中出發(fā)地。1942年2月15日新加坡全島淪陷,兩天后日本占領(lǐng)軍總司令宣布新加坡更名為“昭南島”。1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.小說(shuō)以人名為標(biāo)題,既有突出小說(shuō)人物的意思,又有以“少佐”這一軍官名凸顯小說(shuō)主題的意思,因?yàn)榈皆L的橫田先生曾經(jīng)在這里犯下侵略罪行。B.文章開(kāi)頭寫(xiě)對(duì)海山街口一帶的景物,“我”是“熟悉又陌生”,橫田先生是“陌生又熟悉”,這兩種說(shuō)法富有深意,值得回味。C.小說(shuō)講述了一個(gè)發(fā)生在新加坡的故事,并暗含著一段同樣發(fā)生在新加坡的歷史,語(yǔ)言蘊(yùn)藉,表現(xiàn)手法多樣,情節(jié)步步深入,主題發(fā)人深省,讀耐人尋味。D.“他們是成功的,侵略別人不需要武力”,表明“我”對(duì)日本百貨公司在新加坡受歡迎的些許無(wú)奈。2.小說(shuō)中橫田先生這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)3.關(guān)于小說(shuō)的結(jié)尾段,有人說(shuō)是點(diǎn)睛之筆,有人說(shuō)是蛇足贅余,你的看法是什么
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