數(shù)學(xué)開放題的評(píng)價(jià)研究的任務(wù)書

數(shù)學(xué)開放題的評(píng)價(jià)研究的任務(wù)書任務(wù)書背景：數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)作為教育評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面，除了能夠評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力之外，還能夠促進(jìn)學(xué)生的思維能力、解決問題的能力以及創(chuàng)新能力的提升。因此，對(duì)數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)研究具有重要意義。任務(wù)：本研究的任務(wù)主要是：（1）探究數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)的基本理論和原則。（2）分析當(dāng)前數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀和問題，確立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方法。（3）設(shè)計(jì)適合于不同年級(jí)、不同能力學(xué)生的數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)方案。（4）對(duì)數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)評(píng)價(jià)方案。步驟：（1）文獻(xiàn)綜述。收集國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，探究數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、基本理論和研究方法等。（2）確定評(píng)價(jià)指標(biāo)及體系。根據(jù)現(xiàn)有文獻(xiàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)及其體系，以量化表征數(shù)學(xué)開放題的評(píng)價(jià)。（3）設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方法。根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)及體系，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)方法，包括直觀評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)。（4）開展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。根據(jù)不同年級(jí)、不同能力學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（5）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方案。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和評(píng)價(jià)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)評(píng)價(jià)方案，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和實(shí)用性。主要成果：（1）數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)的基本理論和原則。（2）數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)指標(biāo)及體系。（3）數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)方法。（4）不同年級(jí)、不同能力學(xué)生的數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)方案。（5）對(duì)數(shù)學(xué)開放題評(píng)價(jià)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和評(píng)估，形成評(píng)價(jià)報(bào)告。時(shí)間安排：第1—2周：文獻(xiàn)綜述第3—4周：確定評(píng)價(jià)指標(biāo)及體系第5—6周：設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方法第7—10周：開展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證第11—12周：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方案第13—14周：撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告及論文注意事項(xiàng)：（1）研究課題需要團(tuán)隊(duì)合作，分工明確。（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。（3）撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告和論文需要具備扎實(shí)的文獻(xiàn)綜述和科學(xué)的邏輯思維能力，保證研究質(zhì)量和水平。（4）在評(píng)估過程