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第2023年情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)初中(合集三篇)
2023年情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)初中篇11.了解不同的心情對自己身體健康的影響。2.積極探索并選擇適當(dāng)?shù)姆绞骄徑獠涣夹那?,不亂發(fā)脾氣。3.游戲中學(xué)會經(jīng)常保持心情愉快,養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度。知道經(jīng)常生氣會影響人的健康交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn),了解幾種排解不良情緒的方式??ㄍㄐ∪恕伴?,鍋,勺一、開始部分1.出示小主人公,提問:今天老師帶來了一個(gè)朋友,他叫楠楠。看,他怎么了?(在生氣……)2.今天他很生氣,你從哪里看出來的?3.我們從他的表情和動作看出來,他今天真的很生氣。4.猜猜他為什么會這么生氣?小結(jié):經(jīng)常生氣會影響自己的身體健康。二、基本部分1.楠楠生氣了以后,又發(fā)生了哪些事情呢?生氣好嗎?為什么?小結(jié):經(jīng)常生氣除了會影響自己的身體健康,也會讓身邊的人不開心,更會讓你失去朋友。2.楠楠生氣了,有沒有什么好辦法?我們一起看一看!4.引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的做游戲“生氣湯”。5.引導(dǎo)幼兒做游戲把“生氣湯”變成一鍋“開心湯”。三、結(jié)束部分1.集體游戲“開心湯”。2.引導(dǎo)幼兒自主小結(jié):剛才我們做了兩鍋什么湯?都有什么作用?如果你或者你的朋友生氣了,可以和他一起玩這個(gè)“開心湯”的游戲,讓大家的心情都變快樂。
2023年情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)初中篇21、了解菲菲情緒變化的過程及原因,圍繞故事情節(jié)展開討論并能清晰地表達(dá)自己的想法。2、知道壞脾氣給別人帶來的不良影響,了解些有效調(diào)控不良情緒的方法,合理宣泄不良情緒。3、知道愉快的情緒有利于身體健康,體驗(yàn)與朋友和睦相處的樂趣。4、能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。了解菲菲情緒變化的過程及原因,圍繞故事情節(jié)展開討論并能清晰地表達(dá)自己的想法。知道壞脾氣給別人帶來的不良影響,了解些有效調(diào)控不良情緒的方法,合理宣泄不良情緒。1、《愛發(fā)牌氣的菲菲》ppt2、優(yōu)美的輕音樂、重慶公交墜江事故視頻3、氣球、手機(jī)、耳機(jī)、話筒、枕頭裝三個(gè)框子,每個(gè)框子五件物品。1、教師帶幼兒邊唱歌邊進(jìn)入教室,感受快樂的情緒體驗(yàn)。教師做記者采幼兒心情,激發(fā)幼兒活動興趣,導(dǎo)入活動。2、教師利用ppt分段講述故事《愛發(fā)牌氣的菲菲》,助幼兒理解壞牌氣的不良影響。(2)講述故事第二段,建議圍繞以下問題進(jìn)行討論。a.菲菲遇到了什么煩心事?她生氣以后做了什么?如果菲菲為了這件事一直不停地發(fā)牌氣會有什么后果?b.播放重慶公交墜江視頻,討論發(fā)脾氣可能會有的后果。c.你有哪些好辦法可以助菲菲趕走壞牌氣?(3)講述故事第三段,討論:我們怎樣使自己不生氣。助幼兒找到唱歌、跳舞、做游戲、讀書、想快樂的事等方法。使幼兒的心情好起來。3.引導(dǎo)幼兒分組體驗(yàn)消除不良情緒的方法,學(xué)會合理宜泄a.說一說:平時(shí)都有哪些事情會讓你發(fā)牌氣?b.唱一唱:如果感到生氣你就跺腳。體會在我們的生活中。每個(gè)人都有生氣的時(shí)候。c.聽一聽:放新的音樂。放松心情。d.吹氣球:引導(dǎo)物兒想象把所有不開心都吹進(jìn)氣球,然后踩爆它或者撤掉里面的氣。e.打枕頭:手打枕頭,進(jìn)行適當(dāng)宣泄。引導(dǎo)幼兒分組嘗試不同的方法。感受合理宣泄情結(jié)后帶來的好心情4、音樂游戲?!芭鲆慌觥?。在和好朋友一起游戲過程中體驗(yàn)快樂的情緒,知道愉快的情緒有利于身體健康。
2023年情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)情緒心理課教學(xué)設(shè)計(jì)初中篇3了解早戀現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)危害性及怎樣正確處理早戀現(xiàn)象。活動一:學(xué)生舉例說出“早戀”現(xiàn)象,講述自己對異性的感覺,“早戀”是單純、幼稚的非理智的,“早戀”的人是不懂得責(zé)任的,不懂得透過情愛的面紗客觀地評價(jià)自己所愛的人的個(gè)性品質(zhì),不懂得愛情是要有附加的,愛情以外的天空依然是廣闊的、美好的?;顒佣河懻撛鐟倬哂袠O大的危害性。1、早戀嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí)。2、早戀增加了父母的思想包袱和精神負(fù)擔(dān),影響家庭關(guān)系和諧。3、會使青少年縮小社會范圍,因?yàn)閻塾信潘?,專注性?、少年心理發(fā)展很不成熟,加上外界的壓力,早戀多半是不成功的,而失敗給雙方帶來嚴(yán)重創(chuàng)傷,處理不好對以后的婚戀產(chǎn)生消極作用,甚至有的少男少女,因此輕生或者終生不再婚嫁?;顒尤河懻撛鯓诱_處理早戀。1、當(dāng)收到異性有求愛信時(shí),要拒絕但要有策略,不要侮辱挖苦,傷害對方自尊心,不要張揚(yáng),能自己處理就自己處理,不能自己處理的交由老師和家長處理,要原諒對方魯莽之舉,大可不必因此而拒絕同任何異性來往。2、正在早戀的,要理智地告訴自己,讓童心再次駐留心間,把對異性的美好的感覺珍藏在心底,讓友
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