幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案樣版5篇

幼兒園教化活動(dòng)設(shè)計(jì)方案樣版5篇幼兒園教化活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1活動(dòng)目標(biāo)：.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。.鼓舞幼兒與伙伴們共享食物的快樂，增進(jìn)友情;充分感受節(jié)日的快樂。.讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。.讓家長(zhǎng)樂觀參與，為孩子們做榜樣。.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。.情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂?；顒?dòng)對(duì)象：小班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間：20-年12月31日上午活動(dòng)準(zhǔn)備：L布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝愿的話。.幼兒準(zhǔn)備好自己喜愛吃的食物（3?4樣）4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物活動(dòng)過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師：“小摯友，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?〃（二）從組織實(shí)施來看1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教化的原則中指出："留意環(huán)境、利用環(huán)境?！ㄔ诨顒?dòng)中，老師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充溢了快樂喜慶喧鬧的氣氛。2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)心情的情境：首先，把“新年〃擬人化一一“新年老人〃，并奇妙地利用禮物〃愿望樹〃，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮〃愿望樹〃，然后，圍坐在“愿望樹〃旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的心情隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)實(shí)力。（三）從師幼關(guān)系看小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松開心的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著愛好轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱忱特別高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉醉在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)實(shí)力、操作實(shí)力也得到了進(jìn)展，幼兒在好玩的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了進(jìn)展。設(shè)計(jì)思路：《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》中指出：“進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說，并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境?！ㄟ@就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂觀的語言環(huán)境。幼兒園教化活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、通過實(shí)地視察相識(shí)常見的幾種蔬菜。2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的進(jìn)展。4、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實(shí)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先去幼兒園旁邊的菜市場(chǎng)勘察路途；2、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活閱歷；3、與菜場(chǎng)，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜?；顒?dòng)過程：一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)〃1、今日我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀兿嘧R(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜。2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的留意事項(xiàng)。二、到菜市場(chǎng)參觀1、實(shí)地視察蔬菜真實(shí)的模樣⑴相識(shí)蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等⑵同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長(zhǎng)的都不太一樣。(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長(zhǎng)相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。2、買菜、賣菜的過程視察。3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。三、返回幼兒園，回顧共享1、請(qǐng)幼兒共享自己在菜市場(chǎng)所視察到的蔬菜和大家共享2、展示幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的？4、菜市場(chǎng)買賣的情景仿照。幼兒園策劃方案幼兒："快過年了!〃老師："你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的改變，小摯友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁礈?zhǔn)備?〃幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互溝通）二、文娛活動(dòng)起先請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。.幼兒對(duì)自己的好摯友說一句祝愿的話。4.各班孩子共享食物。教學(xué)反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦〃的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往實(shí)力和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特實(shí)行：“慶元旦迎新年〃的“食物共享〃活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教化教學(xué)和共享活動(dòng)融在一起，使幼兒相識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本事,感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享快樂和喜悅。幼兒園教化活動(dòng)設(shè)計(jì)方案21、知道農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。2、通過視察嘗試了解市場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。3、進(jìn)一步豐富對(duì)幼兒對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的閱歷，能有序地跟隨老師進(jìn)行參觀活動(dòng)。4、培育幼兒思索問題、解決問題的實(shí)力及快速應(yīng)答實(shí)力。5、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)實(shí)力。1、選擇好旁邊的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及參觀的路途。2、幼兒每人帶一元錢，照相機(jī)。一、交代任務(wù)，引出話題。1、交代任務(wù)。師：春天到了，現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長(zhǎng)大了，你們喜愛吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今日，就讓我們一起去菜場(chǎng)找一找吧！2、引出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。二、提出參觀要求。1、告知幼兒農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里人多，小摯友要一個(gè)跟著一個(gè)走，不要掉隊(duì)，參觀時(shí)要留意視察，并提出留意事項(xiàng)。2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)有很多蔬菜，看看自己相識(shí)多少。三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點(diǎn)是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們?cè)谶@里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊相識(shí)一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。3、引導(dǎo)幼兒視察顧客和營(yíng)業(yè)員之間的活動(dòng)，視察顧客是怎樣買菜的，營(yíng)業(yè)員是怎樣運(yùn)用秤的，了解秤的用處。4、讓幼兒親自購買蔬果，與營(yíng)業(yè)員進(jìn)行對(duì)話，嘗試買菜的過程，進(jìn)一步了解營(yíng)業(yè)員是怎樣工作的。5、鼓舞幼兒詢問所要購買的蔬菜的價(jià)格，學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營(yíng)業(yè)人員討價(jià)還價(jià)，請(qǐng)營(yíng)業(yè)人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。四、參觀后的談話活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象。幼兒園教化活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3活動(dòng)目標(biāo)：.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。.參與節(jié)日嬉戲。.情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：L幼兒剪紙展示.燈籠鞭炮制作.懸掛氣球、張貼窗花4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)活動(dòng)口號(hào)：新年新氣象，呈現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!祝愿語口號(hào)：鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，苦惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小摯友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙，祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑！活動(dòng)流程：一、我有小巧手晨間活動(dòng)：⑴幼兒折紙（手機(jī)、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）依據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。（2）老師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示1）開場(chǎng)舞一一紅綢舞2）兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》3）歌曲展示《我愛你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》4）舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》三、我有大才智趣味問答：1）冬天到了，怎樣能讓自己變溫煦？2）請(qǐng)你背誦一首古詩，隨機(jī)說明名詞。3）你知道種子是用什么方式傳播的?（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）4）你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎？5）請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大獨(dú)創(chuàng)。6）小動(dòng)物的過冬方式有哪些？7）請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。8）新的一年，小摯友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本事呢？9）小摯友，立刻就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相（與家長(zhǎng)互動(dòng)）四、我是小健將幼兒嬉戲一一自理實(shí)力夾豆子親子嬉戲一一你來比劃我來猜幼兒、家長(zhǎng)PK——娛蚣競(jìng)走搶椅子五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品幼兒園教化活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞“迎新年〃這一話題，清晰連貫地表達(dá)自己的開心心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形態(tài)、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。2、學(xué)問閱歷準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問閱歷，如：讓幼兒視察家里為過新年而勞碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。3、事先取得家長(zhǎng)的協(xié)作，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。活動(dòng)過程：（一）通過談話，激發(fā)迎新年的開心心情。1、引導(dǎo)幼兒視察活動(dòng)室的改變，激發(fā)幼兒的開心心情。師：發(fā)覺活動(dòng)室有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的改變。（美麗、新奇、舒適、喧鬧、喜慶、興奮等）師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？2、新年倒計(jì)時(shí)。師：離"新年〃還有幾天？小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫〃元旦〃，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。3、鼓舞幼兒大膽講解并描述。(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的？(二)出示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽講解并描述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小摯友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人"寫"的話：〃小摯友們，過了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼怠⒖炜鞓窐返爻砷L(zhǎng)!〃2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲？啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹〃旁，表達(dá)自己的愿望。師以奇妙的口吻告知幼兒：這是一棵奇妙的〃愿望樹〃，只要對(duì)著“愿望樹〃說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝愿家人或摯友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班老師幫忙記錄下來,掛在"愿望樹〃上。4、播放"新年老人〃的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?（引出下一環(huán)節(jié)）（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹〃，用多種方式迎接新年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人〃的到來呢？幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡形態(tài)、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，接著豐富活動(dòng)室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新