幼兒園中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)方案5篇

幼兒園中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)方案5篇幼兒園中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)方案篇1一、指導(dǎo)思想《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》家庭是幼兒園的重要合作伙伴應(yīng)本著敬重、同等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教化孩子的本領(lǐng)。所以為了進(jìn)一步增加親子間的互動(dòng)性與合作性;培育幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索究的欲望,懂得〃廢物利用〃的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的特性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園確定與—年X月一號上午X點(diǎn)鐘，全園家長和小摯友利用廢舊資源進(jìn)行"變廢為寶〃的親子手工制作活動(dòng)（詳細(xì)活動(dòng)方案如下）：二、活動(dòng)時(shí)間—年乂月_日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場四、活動(dòng)對象全園孩子和家長五、活動(dòng)主題〃月餅寶盒，變變變〃六、活動(dòng)目的活動(dòng)打算：幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。活動(dòng)過程：1、欣賞歌曲，溝通感受。2、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。(1)再次欣賞歌曲。團(tuán)指導(dǎo)語：歌里唱了什么?再細(xì)致的聽一聽。(2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中，解決學(xué)唱歌曲中的問題。⑶集體演唱歌曲。(老師依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。)3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。(1)溝通秧歌舞的動(dòng)作。(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈?；顒?dòng)三：大家來賞月主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)很多人一同賞月的情景。2、在嘗試、溝通與探討的過程中，探究將單個(gè)的圖案連續(xù)起來的方法。3、在活動(dòng)中，能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤??；顒?dòng)打算：剪刀、各色長條形紙、鉛筆等?；顒?dòng)過程：1、欣賞二方連續(xù)圖案，視察其圖案特點(diǎn)。團(tuán)指導(dǎo)語：這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同？2、探討剪二方連續(xù)的方法。（老師引導(dǎo)幼兒探討折、剪的方法。）3、嘗試進(jìn)行操作。4、溝通自己在活動(dòng)中的問題和獲得勝利的方法，進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的閱歷。5、再次嘗試，體驗(yàn)獲得勝利的快樂。6、共同布置環(huán)境〃大家來賞月〃，體驗(yàn)合作布置教室的開心?；顒?dòng)四：做月餅主要涉及領(lǐng)域：綜合活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進(jìn)一步了解制作月餅的材料、工具和方法。2、樂觀大膽地嘗試運(yùn)用材料、工具進(jìn)行探究和制作，體驗(yàn)勝利的快樂。3、輪番運(yùn)用材料、工具，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。活動(dòng)打算：制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等?；顒?dòng)過程：1、遷移已有閱歷進(jìn)行回憶和探討。2、欣賞錄像，進(jìn)一步熟識制作月餅的方法和過程。3、視察活動(dòng)的材料和工具。4、自由溝通自己想要制作的月餅。5、嘗試制作月餅。（老師在指導(dǎo)的過程中，提示幼兒不要將餡兒放得太多，輪番運(yùn)用工具和材料。）6、烤制、品嘗制作的月餅，體驗(yàn)勝利的快樂。活動(dòng)五：親子賞月晚會(huì)主要涉及領(lǐng)域：綜合活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)豐收、團(tuán)聚的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生愛好。2、活動(dòng)中能大膽地運(yùn)用各種形式表達(dá)自己在節(jié)日中快樂、喜悅的心情。3、體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂?；顒?dòng)打算：1、環(huán)境布置（音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等）。2、幼兒每人一份節(jié)日食品（月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品）。3、親子嬉戲材料及獎(jiǎng)品。4、老師排練情景劇，幼兒扮演玉兔?；顒?dòng)過程：1、活動(dòng)起先。⑴主持人宣布活動(dòng)起先。(2)拉響彩炮，體驗(yàn)節(jié)日喧鬧的'氣氛。(3)園長致詞，表達(dá)祝福。2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。3、嫦娥和玉兔共同組織《學(xué)問對對碰》競答活動(dòng)。4、表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長節(jié)目、幼兒節(jié)目、老師節(jié)目和嬉戲穿插進(jìn)行。)5、共同品嘗節(jié)日食品、賞月。6、結(jié)束部分(踩氣球，慶祝節(jié)日)。為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們進(jìn)取提倡〃低碳理念〃。鼓舞幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要留意參與活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增加每一個(gè)人都〃珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧社會(huì)〃。七、活動(dòng)打算_年X月一日向每位幼兒發(fā)放《—幼兒園〃月餅寶盒，變變變〃親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。八、作品要求.制作材料：廢舊的月餅盒子.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實(shí)行幼兒與家長共同參與的制作方式。兒園中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：L知道中秋節(jié)的由來，體驗(yàn)節(jié)日快樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。.了解月餅的制作過程，進(jìn)展團(tuán)、壓、切、扣等技能。能選擇小木棒等協(xié)助工具刻花紋。.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培育幼兒創(chuàng)新實(shí)力。活動(dòng)打算：1、和好的泥、橡皮泥，不同形態(tài)、花紋的月餅3——4個(gè)。2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具（小棒、瓶蓋、雪花片、模具等）、廢舊報(bào)紙。3.葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹葉等若干。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)老師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,引起幼兒做月餅的愛好。（1廣上節(jié)課我給大家講了《中秋月兒圓》這個(gè)故事，這個(gè)故事講了一件什么事情?誰獨(dú)創(chuàng)了月餅?（后羿）是為了紀(jì)念誰呢?（嫦娥）什么時(shí)候吃月餅?zāi)?（八月十五）這一天是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）為什么要吃月餅?zāi)?（中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，月餅圓圓的象征團(tuán)聚之意。）〃（2廣今日我們來上一次手工課，猜猜要做什么?我給大家猜一個(gè)謎語提示一下，’又圓又方，又甜又香;平常少見，中秋用上。［月餅）小摯友特別聰慧，就是月餅，今日我們一起來做月餅。〃二、老師出示已經(jīng)做好的兒個(gè)〃月餅〃進(jìn)行示范講解，幼兒視察制作月餅的材料?，說說運(yùn)用的方法和技巧，調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的樂觀性?！ɡ蠋熯@里已經(jīng)做好了幾個(gè)月餅，大家一起欣賞吧，留意細(xì)致視察老師月餅的顏色、形態(tài)、用什么材料做的，這個(gè)月餅是用泥做的,什么形態(tài)呢?（圓圓的）上面用橡皮泥做的各色花紋，五彩繽紛的特別美麗，月餅四周邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個(gè)月餅運(yùn)用橡皮泥做的，是一個(gè)小動(dòng)物的形態(tài)，取一塊橡皮泥，放在模具里壓平，反過來將模型磕出來就可以了，四周用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋，讓我的月餅更加的美麗，真的好想吃一口啊！三、老師為每個(gè)幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報(bào)紙，老師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、切、扣等技能，為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)?！ɡ蠋煘槊總€(gè)小摯友都打算了一塊泥（橡皮泥），一張報(bào)紙，我先教小摯友如何制作一個(gè)簡潔的月餅，大家要細(xì)致學(xué)習(xí)。〃〃先將報(bào)紙鋪到桌子上，這樣就不會(huì)把桌子弄臟了，將泥放在兩手手心，用手心用勁揉來揉去，把泥揉成一個(gè)球形，將球形泥放在報(bào)紙上，用手心按住用勁壓，將泥壓成一個(gè)扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個(gè)個(gè)小花邊，大家可以自由練習(xí)一下。四、幼兒通過初步學(xué)習(xí)，已駕馭制作月餅的基本步驟及動(dòng)作要領(lǐng),老師為幼兒打算葵花籽，小米、綠豆、花瓣、樹葉等廢舊物品，鼓舞幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅?！ㄎ覟榇蠹掖蛩懔撕芏嗖牧?，大家可以自由想象，制作出你想象中的月餅，可以從形態(tài)、花紋、大小等發(fā)面進(jìn)行變更，留意必需和別人做的不一樣?！ǎü奈栌變喊醋约旱南敕ㄖ谱髟嘛?，并能制造性的運(yùn)用材料，如可選擇小木棒、瓶蓋、雪花片等協(xié)助工具刻花紋等。）五、舉辦"我的月餅最美麗大賽〃，通過評比，讓幼兒發(fā)覺其他幼兒的創(chuàng)新之處。〃請小摯友上臺介紹自己的月餅，細(xì)致看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方，一會(huì)我們評比出誰做的月餅最美麗?！ɑ顒?dòng)反思：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，幼兒一般對民族風(fēng)情這類的社會(huì)學(xué)問很難理解，須要老師依據(jù)幼兒的特別需求設(shè)計(jì)合適的教案通過嬉戲、語言等方式讓幼兒接受學(xué)問，月餅是中秋節(jié)必吃的事物，幼兒也很喜愛吃，而此階段的幼兒新奇心強(qiáng)，他們特別想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅，鑒于實(shí)際狀況我設(shè)計(jì)了本堂課，我為幼兒供應(yīng)比以往手工泥塑課更多的材料，讓幼兒有更多自由發(fā)揮的天地，我班幼兒表現(xiàn)的特別興奮，樂觀動(dòng)手，每人都制作了一個(gè)美麗的月餅，不僅學(xué)到了學(xué)問，而且駕馭了技能，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。幼兒園中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)方案篇?3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。4、體驗(yàn)共享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂?；顒?dòng)形式：班級集體活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲、〃寄情臺灣、和平統(tǒng)一〃等?；顒?dòng)時(shí)間：2cL年9月21日上午環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變更、宮燈。2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。3、展示幼兒在節(jié)前視察月亮、繪制出的〃月亮變更冊〃。（事先發(fā)放記錄單）。區(qū)域活動(dòng)：1、繪畫：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫一一好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3、美工：供應(yīng)各色調(diào)紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：1、家長晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。2、與幼兒一起打算燈籠，最好是共同制作的。3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)視察月亮，并記錄月亮的變更。幼兒園中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)方案篇4體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)聚和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)找尋、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與共享;簡潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。一、幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。2、知道老師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。3、樂觀參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂。4、培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。二、老師指導(dǎo)建議（一）傳統(tǒng)節(jié)日一一中秋節(jié)1、環(huán)境：老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠漲貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有欣賞月亮的圖片等。2、嬉戲：〃月餅加工廠〃。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在〃超市〃里賣，也可放在小吃店里供〃客人〃用餐。3、教化活動(dòng)：⑴講解并描述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳聞，如：〃嫦娥奔月〃、“到月亮婆婆家做客〃等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。(2)引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己安排角色，制作道具并進(jìn)行表演。4、視察活動(dòng)：請幼兒在節(jié)前節(jié)后視察月亮的變更，并做月亮變更日記(從小月牙起先視察記錄至八月十五)，要求幼兒自己視察并將結(jié)果畫在自己的表格上。5、家園共育：⑴指導(dǎo)幼兒視察月亮的大小變更。(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。⑶中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行〃慶中秋晚會(huì)可做月亮變更日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己打算)，將從家中帶來的食物與大家共享，用望遠(yuǎn)鏡視察中秋節(jié)的月亮等。活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒干脆參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得開心、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教化。幼兒園中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)方案篇5活動(dòng)一：欣賞詩歌《月亮對我笑》主要涉及領(lǐng)域：語言活動(dòng)目標(biāo)：1、在視察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中，理解、學(xué)習(xí)詩歌。2、感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌?；顒?dòng)打算：實(shí)物投影圖片供老師操作