宿州市埇橋區(qū)2021年八年級上學(xué)期《語文》期中試題與參考答案

宿州市埇橋區(qū)2021年八年級上學(xué)期《語文》期中試題與參考答案一、語文積累與運(yùn)用1．默寫。（1）________，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（2）何夜無月？何處無竹柏？________。（蘇軾《記承天寺夜游》）（3）冰霜正慘凄，________?！緞E《贈從弟》（其二）】（4）________，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（5）《錢塘湖春行》中以對偶、擬人寫出西湖早春生機(jī)蓬勃的景象，抒發(fā)了詩人的喜悅之情的句子是________________________，________________________。（6）“夕陽西下，斷腸人在天涯”，傍晚時(shí)分的景色，總是更容易引出詩人的愁思。王績在《野望》中因傍晚景色油然而生彷徨寂寞之情：,；崔顥也在《黃鶴樓》中因他鄉(xiāng)的落日引發(fā)思鄉(xiāng)之愁：,。2．請閱讀下面的文字，完成各題。他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的yǒu黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂蜜的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。臉龐（________）胡髭（________）yǒu（________）黑（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“________”，這個(gè)詞語的正確寫法是“________”。（3）本段刻畫人物的主要描寫手法是________________。3.閱讀課外名著選段，回答問題。機(jī)不可失。必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵鎖一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。①以上文段節(jié)選自（）（書名），敘述的是哪件事情？②在這件事情之后紅軍還經(jīng)歷了哪些艱難險(xiǎn)阻？4.閱讀下面的幾段文字，完成關(guān)于“中小學(xué)書法教育”的主題閱讀?！靖鞣铰曇簟烤W(wǎng)友冰水椰子:我是教語文的，又兼著書法課，常常覺得力不從心。好在一個(gè)學(xué)期上的書法課不多，期中和期末考試前就偷偷地改上語文課了。網(wǎng)友吞可吞:很喜歡書法教室和教室走廊陳列的名家作品。很羨慕寫得一手好字的同學(xué)。但總是只有心動(dòng)，沒有行動(dòng)。上了初中，作業(yè)多了，就更沒有時(shí)間練字了。沙如（中國教育學(xué)會書法專業(yè)委員會副秘書長）:初中雖然學(xué)習(xí)壓力加大了，但是練習(xí)書法能讓我們靜下心來，每天有半小時(shí)的時(shí)間練書法，之后學(xué)習(xí)效率會更高。（摘自互聯(lián)網(wǎng)）【新聞現(xiàn)場】本報(bào)訊9月28日，安徽省教育廳公布了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單，我市成績喜人。賽前，我市廣大中小學(xué)生積極參加市級毛筆書法評選，共選出25件作品參加省賽。經(jīng)過專家的評選，我市選送的毛筆書法作品中有10件獲得一等獎(jiǎng)，占全省該類書法一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)的25%，總分位居全省第一。本次活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了我市師生研習(xí)書法的熱情。據(jù)悉，這是我市少年毛筆書法第四次蟬聯(lián)省賽第一。（1）根據(jù)以上幾則材料，分析中小學(xué)書法教育目前存在的不利因素。（2）為【新聞現(xiàn)場】里的消息擬寫一個(gè)標(biāo)題，再找出這則消息的背景抄寫下來。標(biāo)題:_________________背景:_________________二、閱讀理解題（一）閱讀《半碟冷菠菜》一文，完成5-9題。（20分）①我注意到那個(gè)剛剛走進(jìn)餐廳的一臉病容的老婦人。她好像剛從另外一個(gè)世界走進(jìn)來，一臉的彷徨無助。②原本就因?yàn)槿耸植蛔忝Φ糜行┬母庠甑呐ⅲ哌^來問她要點(diǎn)些什么，她茫然地望著女孩說：“簡單就好，我吃點(diǎn)青菜?！迸⒛椭宰訖C(jī)械般地說了幾種菜，她點(diǎn)了菠菜。然后兩人又討論了許久，老婦人又點(diǎn)了一碗四神湯，女孩松了口氣，轉(zhuǎn)身向廚房念了兩聲，快速奔向別的桌子。③這個(gè)城市越來越容不下節(jié)奏太慢的老人了，尤其是在那些有年輕人當(dāng)服務(wù)生的地方，比如快餐店或是超市。年輕的消費(fèi)者通常都很清楚地點(diǎn)了東西，付了錢就迅速離開柜臺，動(dòng)作干凈利落。老人總是問東問西、舉棋不定，掏錢的動(dòng)作又很慢，對方找了零錢還會抓不穩(wěn)掉一地，如果再給一張小小的貼紙，恐怕會要了老人半條命。老人走進(jìn)超市或快餐店，聽到服務(wù)生嘴里咕咕噥噥地說著一些像機(jī)器人說的話時(shí)，會以為自己踏上了火星。④四神湯和菠菜端上來了，老婦人還是一臉茫然，她嫌菠菜太多了吃不完，感到相當(dāng)困擾。于是她向鄰桌的中年男子求助：“我把菠菜分你一半好嗎？你看我都還沒動(dòng)筷子?！崩蠇D人還舉起筷子證明“清白”，中年男子笑著搖頭說他也點(diǎn)了青菜：“謝謝你。你自己吃吧?！北痪芙^后的老婦人還是想尋找相助的“貴人”，她轉(zhuǎn)而拜托另一桌的年輕人，四個(gè)剛下課的中學(xué)生也笑笑說不要，好像怕被老人傳染到什么似的。⑤我想到吳念真寫的那個(gè)已經(jīng)被改編成兒童劇的故事《八歲，一個(gè)人去旅行》。故事中，八歲的阿欽被爸爸要求從九份搭火車去宜蘭，在車上他遇到一個(gè)賣完菜要回家的陌生老婆婆。其實(shí)阿欽不太敢看臉上抹了白粉的老婆婆，但是當(dāng)老婆婆昏睡過去后，阿欽以為她死了，嚇得大喊“救人啊”。救醒后，全車的人都以為阿欽是老婆婆的乖孫，阿欽也就扮演起老婆婆的孫子了。⑥我望著自己滿桌的菜想著，如果老婆婆來求我，我就欣然接受。果然，她站起來走向了我，我說：“好的，正好我沒點(diǎn)青菜。謝謝你?！彼玑屩刎?fù)般給了我半碟菠菜，還向我鞠躬說：“謝謝你啊?！崩蠇D人終于安心地回到座位上慢慢地喝著大概已經(jīng)涼了的四神湯。我的桌上擺著豬肉、鯖魚、嫩豆腐、蘿卜湯，還有一碗大份鹵肉飯。因?yàn)橹形鐏聿患俺燥埦腿スぷ?，此刻只能午餐和晚餐一起解決。⑦我吃著老婦人送給我的半碟菠菜，想著她的惜物和善意，對現(xiàn)代人而言反而是無法理解的事了。老婦人喝了湯吃了青菜，似乎有了點(diǎn)食欲，于是又加點(diǎn)了一碗鹵肉飯。她去柜臺結(jié)賬時(shí)，女孩要她摸個(gè)彩，她摸出一張食品兌換券，是一個(gè)鹵蛋。為了這個(gè)鹵蛋她們又討論了很久，老婦人望著我思考著。⑧“她是不是又想問我，可不可以和她分半個(gè)蛋？”我摸著已經(jīng)脹起來的肚子有點(diǎn)擔(dān)心地想著。5.閱讀全文，根據(jù)提示概括故事情節(jié)。老婦人走進(jìn)餐廳點(diǎn)菜——菜點(diǎn)多了求助遭拒————6請聯(lián)系上下文談?wù)劦冖凇ⅱ芏沃屑狱c(diǎn)的“茫然”的含義。7.賞析下面的句子。（7分）（1）老人走進(jìn)超市或快餐店，聽到服務(wù)生嘴里咕咕噥噥地說著一些像機(jī)器人說的話時(shí)，會以為自己踏上了火星。（從修辭角度）（2）她如釋重負(fù)般給了我半碟菠菜，還向我鞠躬說：“謝謝你啊?！崩蠇D人終于安心地回到座位上慢慢地喝著大概已經(jīng)涼了的四神湯。（從描寫角度）8.本文以《半碟冷菠菜》為題有什么好處？9.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。【鏈接】艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦！”為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)；多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場；多少人無怨無悔、默默奉獻(xiàn)……今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎？——《一著驚海天》閱讀本文第④段和上面的鏈接材料，說說它們在寫法上的相似之處，并結(jié)合文章內(nèi)容說說兩位作者這樣寫各有什么用意。寫法：______________相似處：_____________用意：______________本文：_______________（二）閱讀文言文，完成題目（15分）①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?0.解釋下面加點(diǎn)的詞語。（1）略無闕處略無：________（2）沿溯阻絕溯：________（3）屬引凄異屬：__________（4）良多趣味良：________11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。12.第四段寫的是哪個(gè)季節(jié)的景？是從什么角度寫景？表現(xiàn)了景物什么特征？13.如果你去欣賞三峽的美景，會選擇哪個(gè)季節(jié)前往？請結(jié)合課文內(nèi)容說說理由。三、作文14.在暗夜里，你會感謝那個(gè)為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，為你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向……請以“感謝那個(gè)為我提燈的人”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。參考答案1.（1）夕日欲頹（2）但少閑人如吾兩人者耳（3）終歲常端正（4）老驥伏櫪（5）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（6）東皋薄暮望，徙倚欲何依;日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。2．（1）pángzī黝（2）茂蜜茂密（3）外貌描寫3.①《紅星照耀中國》（《西行漫記》）、強(qiáng)渡大渡河。②飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地（1）學(xué)校缺乏專業(yè)的書法教師；對學(xué)習(xí)書法缺乏積極性；中小學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，書法學(xué)習(xí)時(shí)間無法保證。我市在“墨香書法展示”活動(dòng)中成績喜人。賽前，我市廣大中小學(xué)生積極參加市級毛筆書法評選，共選出25件作品參加省賽。5.得到我的幫助摸出食品兌換券6.（1）第一處“茫然”表現(xiàn)了老婦人反應(yīng)遲鈍，不知所措。第二處“茫然”表現(xiàn)了老婦人看到菠菜太多吃不了，感到困擾。7.（1）比喻把服務(wù)生的話比作機(jī)器人的語言，生動(dòng)地體現(xiàn)出年輕人對老人缺少耐心，反映出城市節(jié)奏快，老人在城市生活的困難。（2）“如釋重負(fù)”“安心”的神態(tài)描寫、“鞠躬”的動(dòng)作描寫和“謝謝”的語言描寫，具體細(xì)致地寫出了老婦人在得到我的理解認(rèn)可后的輕松快樂和感激之情；刻畫出老婦人的“惜物”善良。8.①“半碟冷菠菜”是行文線索，貫穿全文，使文章脈絡(luò)清晰。②文章由“半碟冷菠菜”寫出了老婦人惜物的美德，有利于突出文章主題。③吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。。9.（1）相似處：都運(yùn)用了反襯的手法（2）用意：本文：中年男子和四個(gè)中學(xué)生對老婦人不理解不關(guān)心，以此反襯“我”心地善良，善解人意。呼吁人們關(guān)注老年人問題，包容和關(guān)愛老年人。鏈接：彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)國家對我國的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國航母艦載機(jī)著艦面對的困難之大，