3.3.2 氨的轉(zhuǎn)化課時作業(yè)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)魯科版（2019）必修1

高中化學(xué)必修課程PAGEPAGE1第2課時氨的轉(zhuǎn)化題組一氨的性質(zhì)與檢驗1.(2018·河南南陽一中高一月考)在研究合成氨方法的歷史上，不同的研究者曾3次獲得諾貝爾化學(xué)獎。氨是氮肥工業(yè)及制取硝酸、炸藥等的原料。下列說法中正確的是()A.N2和H2在點燃或光照條件下可合成NH3B.NH3和HNO3溶于水后都能導(dǎo)電，故二者都是電解質(zhì)C.NH3遇到濃硝酸會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生大量白煙D.由NH3制HNO3的過程中，氮元素被還原答案C解析N2和H2合成氨的條件是高溫、高壓、催化劑，在點燃或光照條件下，N2和H2不發(fā)生反應(yīng)，故A項錯誤；氨水能導(dǎo)電是因為NH3溶于水生成一水合氨，一水合氨電離出自由移動的離子，NH3自身不能電離，因此NH3不是電解質(zhì)，HNO3屬于電解質(zhì)，故B項錯誤；濃硝酸易揮發(fā)，NH3與揮發(fā)的硝酸反應(yīng)生成NH4NO3固體，現(xiàn)象為產(chǎn)生大量的白煙，故C項正確；用氨制備硝酸的過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為4NH3＋5O2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))4NO＋6H2O,2NO＋O2=2NO2,4NO2＋O2＋2H2O=4HNO3，N元素的化合價由－3價升高至＋5價，被氧化，故D項錯誤。2.下列關(guān)于氨水的敘述正確的是()A.氨水顯堿性，是因為氨水是一種弱堿B.氨水和液氨成分相同C.氨水中物質(zhì)的量濃度最大的粒子是NH3(除水外)D.1mol·L－1的氨水指在1L溶液中含NH3、NH3·H2O、NHeq\o\al(＋,4)物質(zhì)的量之和為1mol答案D解析溶于水的氨氣大部分與水反應(yīng)生成NH3·H2O，所以除水外，物質(zhì)的量濃度最大的粒子是NH3·H2O；NH3·H2O是一種弱堿，在水中發(fā)生部分電離使溶液呈堿性；氨水中共含有六種粒子，分別是H2O、NH3、NH3·H2O、NHeq\o\al(＋,4)、OH－和少量的H＋，是一種混合物，液氨是純凈物。3.下列有關(guān)氨的敘述中不正確的是()A.氨分子中氮元素的化合價只能升高，氨具有還原性B.氨的催化氧化反應(yīng)的方程式是4NH3＋5O2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))4NO＋6H2OC.氨的催化氧化反應(yīng)中若氧氣過量則有紅棕色氣體生成D.氨的催化氧化屬于人工固氮答案D解析氨分子中氮元素的化合價為最低價，只能升高不能降低，氨具有還原性。氨的催化氧化產(chǎn)生的一氧化氮與過量的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的氣體二氧化氮。氨的催化氧化不屬于氮的固定。4.下列操作不能用于檢驗氨的是()A.氣體能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗tB.氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)C.氣體與蘸有濃硫酸的玻璃棒靠近D.氣體與蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近答案C解析檢驗氨氣常選用的試劑或儀器是濕潤的酚酞試紙(變紅)、濕潤的紅色石蕊試紙(變藍(lán))、蘸有濃鹽酸的玻璃棒(有白煙產(chǎn)生)，而濃硫酸難揮發(fā)，與NH3反應(yīng)不能形成白煙，故C項符合題意。5.下列敘述中，正確的是()A.氨水和液氨不同，氨水是混合物，液氨是純凈物B.氨水顯堿性，溶液中只有OH－，沒有H＋C.氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白色煙霧D.在反應(yīng)NH3＋H＋=NHeq\o\al(＋,4)中，氨失去電子被氧化答案A解析氨水是混合物，液氨是純凈物；所有水溶液中都會同時含有H＋和OH－；氨氣與氯化氫氣體相遇，發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨固體小顆粒，產(chǎn)生白煙；NH3＋H＋=NHeq\o\al(＋,4)中，無電子轉(zhuǎn)移，不是氧化還原反應(yīng)。題組二噴泉實驗的形成與判斷6.(2019·北京朝陽區(qū)高一檢測)如圖是實驗室進(jìn)行氨溶于水的噴泉實驗裝置，下列敘述不正確的是()A.該實驗說明氨氣是一種極易溶于水的氣體B.進(jìn)入燒瓶中的液體顏色由無色變?yōu)榧t色，說明氨水呈堿性C.形成噴泉的原因是氨氣溶于水后，燒瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓D.用氯氣代替氨氣，利用此裝置也可進(jìn)行噴泉實驗答案D解析A項，NH3極易溶于水，可用來做噴泉實驗；B項，氨水呈堿性，能使酚酞溶液變紅色；C項，NH3極易溶于水，使燒瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，燒杯中的水沿導(dǎo)管迅速向上流動，從而形成噴泉；D項，Cl2在水中的溶解度較小，不能用于做噴泉實驗。7.某同學(xué)仿照噴泉實驗原理在實驗室里做了一個“噴泉實驗”。如圖所示，在甲、乙兩個燒瓶中分別裝入X、Y兩種無色氣體，膠頭滴管中盛有酚酞溶液，實驗時將酚酞溶液擠入甲燒瓶中，可觀察到酞酚溶液變紅；然后打開彈簧夾，便可看到甲燒瓶中的導(dǎo)管噴出白色的煙，同時甲燒瓶中的溶液顏色逐漸變淺。則X、Y分別為()A.NH3和HCl B.HCl和NH3C.SO2和HCl D.NO和HCl答案A解析要想產(chǎn)生“噴煙”現(xiàn)象，應(yīng)具備兩個條件：一是形成壓強(qiáng)差，二是兩種氣體反應(yīng)會生成白煙，排除C、D項。由甲中溶液顏色發(fā)生變化，結(jié)合題給條件“膠頭滴管中盛有酚酞溶液”可知，X為NH3，故Y為HCl，選A。8.如圖所示，在干燥的圓底燒瓶中充滿氣體a，打開彈簧夾f，將膠頭滴管中的液體b擠入圓底燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩圓底燒瓶，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿整個圓底燒瓶。則a和b分別是()選項a(氣體)b(液體)ANO2水BNO4mol·L－1鹽酸CCl2飽和氯水DNH3水答案D解析3NO2＋H2O=2HNO3＋NO，而NO難溶于水，故最終水不能充滿圓底燒瓶，A項不符合題意；NO難溶于水，也不溶于鹽酸，B項不符合題意；Cl2幾乎不溶于飽和氯水，C項不符合題意；NH3極易溶于水，D項符合題意。題組三銨鹽的性質(zhì)與檢驗9.下列不屬于銨鹽的共同性質(zhì)的是()A.都易溶于水 B.與燒堿共熱都產(chǎn)生氨氣C.都是晶體 D.受熱分解都產(chǎn)生氨氣答案D解析銨鹽受熱都易分解，但不一定都能放出氨氣。如硝酸銨受熱分解的產(chǎn)物與反應(yīng)：低溫分解(110℃)：NH4NO3eq\o(=,\s\up7(△))NH3↑＋HNO3↑；低溫分解(185～200℃)：NH4NO3eq\o(=,\s\up7(△))N2O↑＋2H2O↑；溫度超過300℃(或撞擊)發(fā)生爆炸：2NH4NO3eq\o(=,\s\up7(△))2N2↑＋O2↑＋4H2O↑；溫度超過400℃，用鉑做催化劑：5NH4NO3eq\o(=,\s\up7(△))4N2↑＋2HNO3↑＋9H2O↑。10.給裝有下列少量固體物質(zhì)的試管加熱，試管底部的物質(zhì)不可能完全消失的是()A.碳酸氫銨 B.碳酸氫鈉C.氯化銨 D.碳酸銨答案B解析碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫，碳酸銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，即銨鹽受熱分解無固體殘留物。碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳、水和固體碳酸鈉，試管底部的物質(zhì)不可能完全消失。11.為檢驗一種氮肥的成分，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗：①加熱氮肥樣品生成兩種氣體，其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。②取少量該氮肥樣品溶于水，并加入少量BaCl2溶液，沒有明顯變化。由此可知該氮肥的主要成分是()A.NH4HCO3 B.NH4ClC.(NH4)2CO3 D.NH4NO3答案A解析能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體為NH3，能使澄清石灰水變渾濁的氣體為CO2，故原銨鹽為NH4HCO3或(NH4)2CO3；又由于該銨鹽不能與BaCl2反應(yīng)，只能為NH4HCO3。題組四氨的實驗室制法12.(2018·安徽定遠(yuǎn)重點中學(xué)高一期末)如圖是實驗室制取氨氣的裝置和選用的試劑，其中錯誤的是()A.①②B.①③C.②③D.②④答案B解析氯化銨分解生成的NH3與HCl在試管口冷卻后重新生成NH4Cl，不能得到NH3，①錯誤；CaO與水反應(yīng)消耗了水，并且放出大量的熱，使NH3·H2O分解放出氨氣，②正確；NH4Cl與Ca(OH)2加熱條件下反應(yīng)，有水生成，試管口應(yīng)略向下傾斜，③錯誤；加熱濃氨水，促進(jìn)NH3·H2O的分解和氨氣的逸出，④正確。13.下列裝置用于實驗室制氨氣或驗證氨氣的化學(xué)性質(zhì)，其中能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)A.用裝置甲制取氨氣B.用裝置乙除去氨氣中的水蒸氣C.用裝置丙驗證氨氣具有還原性D.用裝置丁吸收尾氣答案C解析實驗室采用裝置甲制取氨氣時，分液漏斗中盛裝濃氨水，圓底燒瓶中盛放氫氧化鈉固體或生石灰，圖示藥品使用不正確，不能用來制取氨氣，A項錯誤；氨氣與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，不能用濃硫酸干燥氨氣，B項錯誤；丙裝置中發(fā)生反應(yīng)：2NH3＋3CuOeq\o(=,\s\up7(△))N2＋3Cu＋3H2O，可以驗證氨氣具有還原性，C項正確；氨氣與水直接接觸，不能起防倒吸的作用，D項錯誤。14.實驗室里可用如圖所示的裝置來干燥、收集氣體R，多余的氣體R可用水吸收，則R是()A.氯化氫 B.氯氣C.一氧化碳 D.氨氣答案D解析R是一種比空氣輕，極易溶于水的氣體，可為氨氣。15.(2018·江蘇淮陰中學(xué)期中)某化學(xué)實驗小組利用實驗室中的一瓶未知白色固體粉末進(jìn)行了如下實驗：請回答下列問題：(1)白色沉淀為______________________(填化學(xué)式，下同)，產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體是________________________________________________________________________。(2)該白色固體粉末是_______________________________________________(填化學(xué)式)。(3)寫出該白色固體粉末受熱分解的化學(xué)方程式：_______________________________________________________________________________________________________。答案(1)CaCO3NH3(2)NH4HCO3(3)NH4HCO3eq\o(=,\s\up7(△))NH3↑＋CO2↑＋H2O解析該白色固體粉末加入CaCl2溶液中迅速溶解，加入澄清石灰水中有白色沉淀生成，說明該白色固體粉末中有HCOeq\o\al(－,3)；加熱加入澄清石灰水后所得濾液，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，且該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，說明白色固體粉末中有NHeq\o\al(＋,4)。綜上分析可知該白色固體粉末為碳酸氫銨。16.噴泉原是一種自然景觀，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差，根據(jù)此原理造出了人工噴泉。(1)用圖甲裝置進(jìn)行噴泉實驗，上部燒瓶已裝滿干燥的氨氣，引發(fā)噴泉的操作是___________。(2)利用圖乙裝置，在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是________(填字母)。A.Cu與稀鹽酸B.NaHCO3與NaOH溶液C.CaCO3與稀硫酸D.NH4HCO3與稀鹽酸(3)從產(chǎn)生噴泉的原理分析，圖甲是________(填“增大”或“減小”)圓底燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)。圖乙是________(填“增大”或“減小”)錐形瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)。人工噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述裝置圖________原理相似。答案(1)打開止水夾，擠壓膠頭滴管的膠帽(2)D(3)減小增大乙解析(1)圖甲引發(fā)噴泉，只需打開止水夾，擠壓膠頭滴管的膠帽即可。(2)圖乙中，在錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于圓底燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)，可產(chǎn)生噴泉，故應(yīng)選NH4HCO3和稀鹽酸。(3)噴泉形成的基本原理為容器內(nèi)外存在較大的壓強(qiáng)差。17.某課外小組在實驗室制備氨氣，并進(jìn)行有關(guān)氨氣的性質(zhì)探究。(1)實驗室可用濃氨水和______(填序號)來制取氨氣。①燒堿②生石灰③氯化銨(2)某實驗小組設(shè)計了下列裝置進(jìn)行氨的催化氧化實驗：①盛放氨水的實驗儀器的名稱為____________；在加熱條件下，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________________________________________________________________________________。②實驗時發(fā)現(xiàn)：如果缺少乙處的干燥管，將反應(yīng)后的氣體直接通入燒瓶，則燒瓶中先產(chǎn)生白霧，隨即產(chǎn)生白煙，其原因是___________________________________________________________________________________________________________________________。③燒杯中盛有氫氧化鈉溶液的作用是___________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)①②(2)①錐形瓶4NH3＋5O2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))4NO＋6H2O②一氧化氮、氧氣和水反應(yīng)生成硝酸，硝酸吸收氨氣生成硝酸銨③吸收NH3等尾氣，防止空氣污染解析(1)燒堿溶于水放出大