浙江省東陽市橫店八校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考語文試題

2023年下學(xué)期七年級語文練習(xí)（三）試題卷【說明】練習(xí)范圍：一到五單元，名著《西游記》?？忌氈?．全卷共三大題，20小題，滿分為120分?？荚嚂r間為120分鐘。2．本卷答案必須填寫在答題紙的相應(yīng)位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。3．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。溫馨提示：請仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)！書寫（3分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。一、積累與運(yùn)用（24分）1．閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字，或給加橫線的字寫出正確的讀音。（4分）植樹的牧羊人，在坍塌的度xū（）旁支起了帳peng（），光禿禿的山上，長若一些參差（）不齊的野生黃衣草。直到1945年6月，我再次踏上這地方，一切都交了，山上飄著奮氣的微風(fēng)，高處的橡樹一片生機(jī)péng（）勃，到處都是青春和活力。2．根據(jù)相關(guān)信息提示，默寫出正確的古詩文。（10分）賞析點對應(yīng)詩句出處時序變遷，蘊(yùn)含哲理①____________，____________。王灣《次北固山下》滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)②____________，____________。李益《夜上受降坡聞笛》對未來歡聚的向往③____________，____________。李商隱《夜西寄北》風(fēng)雨夢境，憂國憂民④____________，____________。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》關(guān)心民生疾苦，渴望和平⑤____________，____________。岑參《行軍九日思長安故園》3．綜合性學(xué)習(xí)。（4分）近日，七（4）班開展了“動物，我們的朋友”系列主題活動，請你完成下面的任務(wù)。（1）為了增強(qiáng)同學(xué)們對野生動物的保護(hù)意識，學(xué)校宣傳部要在校園里懸掛一些橫幅，請你幫忙寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過20字）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）在“了解動物，關(guān)愛生命”的讀書活動中，小蔚搜集到下面兩則材料，請寫出你的探究結(jié)果。（2分）材料一：目前全球共有17291種已知物種有滅絕危險，其中包括鮮為人知的植物、昆蟲、鳥類和哺乳動物。這僅僅是冰山一角，許多物種甚至在發(fā)現(xiàn)前就已經(jīng)消失。人類的活動使物種滅絕正在以比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度進(jìn)行，而人類也正面臨著生存基礎(chǔ)日益缺少的危險。材料二：目前，世界上仍有37%瀕臨滅絕的野生動物處于人類直接銷貨需買的威脅之中。象牙、犀牛角、能膽、虎皮骨、藏羚羊等等，無一不是人類待價而沽的商品。全世界每年野生動物黑市交易額高達(dá)上百億關(guān)元，僅次于軍火、毒品的走私交易數(shù)額。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．名著閱讀。（6分）（1）在1983年改編的電視劇版《西游記》中，把紅孩兒對孫悟空的稱呼進(jìn)行了改編，你覺得哪一種稱呼更符合紅孩兒的人物形象？說說理由。（3分）《西游記》第四十二回節(jié)選：行者將身一晃，藏在那菩薩的神光影里。這妖精見沒有行者，走近前，睜圓眼，對菩薩道：“你是孫行者請來的救兵么？”菩薩不答應(yīng)。1983年版電視劇改編：你是猴子請來的救兵嗎？（2）《西游記》篇幅很長，又是古典白話文，有些同學(xué)讀起來感覺很吃力，七年級的學(xué)生到底該怎么閱讀《西游記》這樣的古典白話文小說呢？老師給同學(xué)們提供了以下幾種閱讀策略：①精讀和跳讀結(jié)合法；②批注法。請選取其中任意一種方法，結(jié)合《西游記》這部作品提出你的閱讀建議。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（38分）（一）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。（15分）蓮池老人賈大山①廟后街，是縣城里最清靜、最美麗的地方。那里有一座寺院，山門殿宇早就坍塌了，只留得幾處石碑，幾棵松樹，樹頂上墻著幾抹墨綠，氣象蒼古。寺院西南兩面是個池塘，清清的水面上，有鴨，有鵝，有荷；池塘南岸的一塊石頭上，常有一位老人抱膝而坐，也像是這里的一個景物。寺院雖破，里面卻有一座鐘樓。那是唐代遺物，青瓦重檐，兩層樓闊，樓上吊著一只巨大的銅鐘。據(jù)說，唐代鐘樓全國只有四個半了，可謂吉光片羽，彌足珍貴。只是年代久了，墻皮酥裂，瓦壟里生滿枯草。若有人走近它，老人就會隔著池塘喝喊：②“喂——不要上去，危險——”③老人很有一些年紀(jì)了，頭頂禿亮，眉毛胡子雪白，嗓音卻很雄壯。文物保管所的所長告訴我，他是看鐘樓的，姓楊，名蓮池。1956年春天，文保所成立不久就在雇他，每月四元錢的補(bǔ)助，他一直看到現(xiàn)在。④我喜歡文物，時常到那寺院里散心。有一天，我順著池塘的坡岸走過去。⑤“老人家，辛苦了。”⑥“不辛苦，天天歇著?！雹摺敖衲旮邏哿?？”⑧“誰曉得，活糊涂了，記不清楚了?！雹崃牧艘粫海覀兙褪炝?，還談得很投機(jī)。⑩老人單身獨居，老伴兒早故去了。他的生活很簡單，一日三餐，有米、面吃就行。兩個兒子都是菜農(nóng)，可他又在自己的院里，種了一畦白菜，一哇蘿卜，栽了一溝大蔥。除了收拾菜哇，他天天坐在池邊的石頭上，看天上的鴿子、水中的荷葉，有時也拿著工具到寺里去，負(fù)責(zé)清除里面的雜草、狗糞?！@項勞動也在那四元錢當(dāng)中。?他不發(fā)說話，可一開口，便有自己的道理，很有趣味。中秋節(jié)前一天的晚上，我和所長去看他，見他一人坐在院里，很是寂寞。我說：“老人家，買臺電視看吧?！薄安毁I?！彼f，“那是玩具。餞湊手呢，買一臺看看，那是我玩它；要是為了買它，借債還債，那就是它玩我了?！蔽液退L都笑了，他也笑了。?那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地說話。他記得那座寺院里當(dāng)年有幾尊羅漢、幾尊菩薩，現(xiàn)在有幾塊石碑、幾棵樹木，甚至記得鐘樓上面住著幾窩鴿子。秋夜天涼，我讓他去披件衣服。他剛走到屋門口，突然站住了，屏息一聽，走到門外去，朝著鐘樓，放聲喊起來，“喂——下來，那里玩不得呀！踩壞我一片瓦，饒不了你……”喊聲未落，見一物騰空一躍，逃走了。我好奇怪，月色雖好，但畢竟隔一個池塘呀，他怎么知道那野物上了鐘樓呢？他說他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。?可是有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)他去世了。那天上午，我到城外給父親掃墓，看到一棵小樹下，添了一個新墳頭。墳頭很小，墳前立了一塊磚，上面寫著“楊蓮池之基”。宇很端正，像用白灰寫的。我感到太突然了，想著他生前的一些好處，就從送給父親的菊花里，勻了一點兒，放在他墳前……?當(dāng)天下午，我懷著沉痛的心情，想再看看他的院落。我一進(jìn)院門，吃了一驚，聽得屋里傳出了歡笑聲。我推門一看，幾位老人有的坐在炕上，有的蹲在地上，正聽他講養(yǎng)生的道理。?我傻了似的看著他說：“你不是去世了嗎？”老人們怔住了，他也怔住了。?“我在你的墳上，已經(jīng)送過花了！”?“哎呀，白讓你破費(fèi)了！”?他笑了，笑得十分快活。他說去年冬天，到城外拾柴火，見那里仰靜，樹木也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。他見那里的墳頭越來越多，怕沒了自己的地方，就先堆了一個。老人們聽了都“撲哧”笑了，一齊批判他：好啊，搶占宅基地！?天暖了，他又在池邊抱膝而坐，看天上的鴿子、水中的荷葉……有人走近鐘樓，他就隔著池塘喝喊：“喂——不要上去，危險——”?清明節(jié)，我給父親掃墓，發(fā)現(xiàn)楊蓮池的“墳頭”沒有了，當(dāng)天就去問他：“你的‘墳頭’呢？”?“平了?！?“怎么又平了？”?“那也是個掛礙?！?他說，心里掛礙多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。（有刪改）5．請根據(jù)“我”與蓮池老人交往的經(jīng)過，完成下面表格內(nèi)容。（3分）交往情節(jié)老人給“我”的印象“我”初見老人有些年紀(jì)，噪音雄壯①_______________容易相處、生活簡單“我”勸老人買電視，他拒絕②_______________③_______________記憶很好、很有“功夫”“我”親歷他“立墳頭”“平墳頭”之事淡泊豁達(dá)，超脫生死交往情節(jié)老人給“我”的印象6．文章第一段描寫寺院的環(huán)境，用意是什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．揣摩下列語句，回答括號內(nèi)的問題。（4分）（1）“老人家，辛苦了?！薄安恍量?，天天歇著?！薄敖衲旮邏哿耍俊薄罢l曉得，活糊涂了，記不清楚了?！绷牧艘粫?，我們就熟了，還談得很投機(jī)。（請從描寫手法的角度賞析這段文字。）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）中秋節(jié)前一天的晚上，我和所長去看他，見他一人坐在院里，很是寂寞。我說：“老人家，買臺電視看吧。”“不買?！彼f。（老人為什么不買電視？）（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．蓮池老人的“功夫”是什么？請聯(lián)系文章內(nèi)容，簡要分析。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．作者給小說人物取名，往往蘊(yùn)含深意，或契合人物的經(jīng)歷，或象征人物的品行，或暗含對人物的褒貶。請結(jié)合具體內(nèi)容，分析作者給主人公取名“蓮池”的用意。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）非連續(xù)性文本閱讀（8分）杭州亞運(yùn)會的吉祥物組合名為“江南憶”，其中包括了琮琮、蓮蓮和宸宸三位可發(fā)的角色，它們各自擁有獨特的外貌特點，代表了杭州的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代元素?！扮钡念^部裝飾的紋樣取自良渚文化的標(biāo)志性符號“裝袋紋”，意寓“不畏艱險、超越自我”，展現(xiàn)若自強(qiáng)不息的精神。社團(tuán)對“琮琮”的頭部紋飾很感興趣，決定探究其中的內(nèi)涵，并撰寫題為《琮琮是妖獸？——饕餮紋探源》的短文作為公眾號推文的附件。探究步驟：搜索信息→整理篩選→撰寫推文→推送交流資料夾：【資料一】對于一個把美食奉為時尚的國族而言，饕餮是最古老的文化象征，也是中國神系里最驚世駭俗的妖獸。饕餮的尊容，應(yīng)該算是比較兇惡的?！渡癞惤?jīng)》形容它身體像牛，長著人的面孔，眼睛卻藏在胳肢窩里，酷愛肉食，熱衷于偷襲老弱病殘或落單的旅行者，完全是一個陰險而卑劣的惡棍。在上古神話傳說里，有所謂“四兇”的說法，為首的就是饕餮。在華夏農(nóng)業(yè)文明巔峰的唐宋時代，農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)都在大幅提升，而菜肴、香料及其烹飪方法，也進(jìn)化到了前所未有的高度。食物的豐饒所帶來的后果就是，它終結(jié)了古老的饑餓模式，解放了人的饕餮本性，讓一種曾經(jīng)被視為罪惡的貪吃習(xí)性，變成了可以被容忍和鼓勵的嗜好。于是，古代典籍里關(guān)于饕餮兇殘本性的記錄，被時間逐漸淡化，而饕餮就在“超級吃貨”的名義下，重新回歸了日常的市井生活，以一種充滿喜劇色彩的方式，成為人們用來互相打趣的佐料。不僅如此，由于世人的不斷鼓勵，饕餮的地位逐漸上升，最終被中國人奉為食神。（節(jié)選自朱大可《饕餮是如何從妖獸變?yōu)樯耢`的》）【資料二】錢歡青（記者）：以您多年的研究，您覺得早期中國的神靈形象究竟有著怎樣的內(nèi)涵？王青（山東大學(xué)考古系教授）：四五千年前的良渚文化玉器上的獸面紋普遍流行，可見我國東部沿海地區(qū)的神靈崇拜是很發(fā)達(dá)的。后來又傳入了中原地區(qū)，并演變成三代青銅器上裝飾的饕餮紋。從獸面紋到饕餮紋，真切反映了早期中國的原始思維特點，也說明早期中國的神靈崇拜是一脈相承的。從這些圖像上我們可以看到，早期中國的神靈是以藝術(shù)想象出來的獸面和饕餮為中心，將老虎、鱷魚、蟒蛇、鳥、牛、鹿等各種動物的典型特征綜合起來，賦予了它們超乎自然的神力。比如在良渚時期，獸面神靈主要是綜合了鷹鳥的羽毛及鱷魚的獠牙和足爪，到夏商時期又加入老虎的獠牙和大眼睛、蟒蛇的身軀，以及牛和鹿的彎角等，從而藝術(shù)性地創(chuàng)造出有名的“饕餮”大神。饕餮神靈應(yīng)該就是夏商時期人們信奉的“最高神”，甲骨文中把這個大神叫作“夔”。古人相信，通過祭祀這些能溝通天地的神靈，就能實現(xiàn)消災(zāi)祈福的“世俗”愿望。（節(jié)選自錢歡青《王青：神靈考古與早期中國》）【資料三】饕餮究竟是什么？迄今尚無定論。唯一可以肯定的是，它是獸面紋。是什么獸？各種說法都有。本書基本同意它是牛頭紋。但此牛非凡牛，而是當(dāng)時巫術(shù)宗教儀典中的圣?！，F(xiàn)代民俗學(xué)對西南少數(shù)民族的調(diào)查表明，牛頭作為巫術(shù)宗教儀典的主要標(biāo)志，被高高掛在樹梢，對該氏族部落具有極為重要的神圣意義和保護(hù)功能。所以各式各樣的饕餮紋樣及以它為主體的整個青銅器其他紋飾和造型、特征都在突出這種指向一種無限深淵的原始力量。隨著氏族部落的吞并，戰(zhàn)爭越來越頻繁。非我族類，其心必異，殺掉甚或是吃掉非氏族、部落的敵人，殺俘以祭本氏族的圖騰和祖先，更是當(dāng)時的常禮。因之，吃人的饕餮倒恰好可作為這個時代的標(biāo)準(zhǔn)符號。神話失傳，意已難解。但吃人這一基本含義，卻是完全符合兇怪恐怖的饕餮形象的。它一方面是恐怖的化身，另一方面又是保護(hù)的神祇。它對異氏族、部落是威懼恐嚇的符號；對本氏族、部落則又具有保護(hù)的神力。這種雙重性的宗教觀念、情感和想象便凝聚在此怪異獰厲的形象之中。同時，由于早期宗法制與原始社會畢竟不可分割，在這種兇狠殘暴的形象中，又仍然保持著某種真實的稚氣。從而使這種毫不掩飾的神秘獰厲，反而蕩漾出一種不可復(fù)現(xiàn)和不可企及的文化氣派的美麗。好些饕餮紋飾也是如此。它們?nèi)杂心撤N原始的、天真的、拙樸的美。（節(jié)選自李澤厚《美的歷程》）10．社團(tuán)成員在整理資料時做了幾條筆記，根據(jù)上述內(nèi)容，下列選項中不正確的一項是（）（2分）A．饕餮從遠(yuǎn)古妖獸變?yōu)樯耢`，是與社會生產(chǎn)發(fā)展相關(guān)的。B．王青認(rèn)為獸面紋是從饕餮紋發(fā)展而來，綜合了多種動物的特征。C．李澤厚認(rèn)為饕餮紋是當(dāng)時巫術(shù)宗教儀典中的圣牛紋。D．饕餮紋兇狠殘暴的形象中透著拙樸的美，體現(xiàn)了人類早期藝術(shù)的稚嫩。11．篩選信息時，社團(tuán)成員對下面這段文字是否適合收入“資料夾”展開了討論。請根據(jù)活動目的，發(fā)表你的看法。（3分）在第五套人民幣20元幣的正面，“中國人民銀行”和“20”數(shù)字之間的花紋里，能辨認(rèn)出一人頭形狀，眼睛、鼻子、耳朵、嘴、下巴都像模像樣。金沙遺址博物館副館長朱章義告訴成都商報記者，20元人民幣上面的是“饕饕紋”，饕饕是一種想象中的神秘怪獸。其饕餮紋是青銅器上常見的花紋之一，盛行于商代至西周早期。另有錢幣專家稱，這種設(shè)計源于防偽和藝術(shù)雙重考慮。（節(jié)選自“百度百科·饕餮紋”）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．小杭同學(xué)看完短文后寫下一段評論，你認(rèn)同他的看法嗎？結(jié)合以上資料，回復(fù)他的評論。（3分）@：饕餮的文化形象在我國歷史中幾經(jīng)轉(zhuǎn)變、褒貶反復(fù)。我覺得以“饕餮紋”作為頭飾紋樣與亞運(yùn)會吉祥物琮琮的寓意不太匹配。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）古詩文閱讀（5分）九日寄子約①皇甫訪浸有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何？對花驚白發(fā)，見雁憶黃河②。亂后書來少，霜前木落多。不堪羈宦③日，同是阻干戈。注：①子約，即皇甫濂，作者之弟。②黃河：代指故鄉(xiāng)。③羈宦：離家在外地做官。13．從首聯(lián)__________、________，等詞語中，可以判斷標(biāo)題里的“九日”指_________節(jié)。（3分）14．本詩蘊(yùn)含著詩人豐富的情感，請結(jié)合詩句貨析。（2分）（四）文言文閱讀（10分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【甲】誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】周公誡子成王封伯禽于魯。周公誠之曰：“往矣，子勿以音國驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)一飯三吐哺猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守之以儉者，安；祿位尊盛，守之以卑者，責(zé)；人眾兵強(qiáng)，守之以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”15．解釋下列句中的加點字。（2分）（1）淫慢則不能勵精___________ （2）守之以儉者_(dá)__________16．翻譯下面的句子。（2分）夫貴為天子，富有四海，由此德也。_____________________________________________________________________________________________17．給下面的句子斷句，限斷2處。（2分）然一沐三握發(fā)一飯三吐哺猶恐失天下之士。18．甲、乙兩文都是告誡兒子的文章，兩篇文章的寫作目的有何差別？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作（55分）19．下面是有關(guān)“少年正是讀書時”的一張漫畫，看完之后，談?wù)勀愕母邢搿＃?分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．習(xí)作。（50分）歡喜無處不在。田野里，一家人散步的豐福，是歡喜：懸崖邊，邁出一小步的成就，是歡喜：百草園中，胡斷磚導(dǎo)蜈蚣的雀躍，是歡喜……歡喜是回答問題時老師的點貸，是讀書時的一次心領(lǐng)神會。請結(jié)合自己的生活體驗，以《歡喜》為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）要有真情實感；（2）自定立意；（3）不少于500字；（4）不抄襲、不套作；（5）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

2023年下學(xué)期七年級語文練習(xí)（三）參考答案評分標(biāo)準(zhǔn)1．（4分）墟，筵，cī，蓬2．（10分）①海日生殘夜，江春入舊年。②不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。③何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。④夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。⑤遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。3．（4分）（1）示例：關(guān)愛野生動物，保護(hù)美好家園。同在藍(lán)天下，共享大自然。（2分）（2）示例：由于環(huán)境的日益惡化和人類的亂捕濫殺，許多動物已經(jīng)滅絕或瀕臨滅絕。保護(hù)野生動物，也是在保護(hù)我們自己的家園。（2分）4．（6分）（1）我覺得電視劇中的稱呼更好。劇中紅孩兒對孫悟空的稱呼由原著中的“孫行者”改為“猴子”，表現(xiàn)了紅孩兒對菩薩的不敬，更能突出紅孩兒猖狂囂張的性格特點。（3分）（2）（3分）示例一：我建議選擇精讀和跳讀結(jié)合法?！段饔斡洝菲^長，語言又比較難慎，閱讀時可能會有些吃力。在閱讀時，不妨選取比較感興趣的地方或精彩故事情節(jié)進(jìn)行精讀，如《孫悟空三調(diào)芭燕扇》的故事；而有些不感興趣的地方，則可以選擇跳讀，如一些描寫人物外貌、打斗場面或環(huán)境氛圍的詩詞。用這種方法能提升閱讀速度。示例二：我建議選批注法。針對文章中一些內(nèi)容，進(jìn)行分析、點評，寫出自己的一些感受和聯(lián)想，如通過對人物言行舉止的描寫，分析人物心理，體會人物情感。批注閱讀能夠加深對《西游記》中一些章節(jié)內(nèi)容的理解，加深記憶，把《西游記》這本書讀出自己的味道。5．（3分）①“我”與老人聊天后熟識②說話有趣，很有道理⑥老人能清晰地記得寺院的細(xì)節(jié)，“我”親眼所見老人隔著池塘分辨野物6．（3分）①交代故事發(fā)生的地點，引出下文；②表現(xiàn)了環(huán)境的清靜、美麗，為人物的出場營造一個詩意的氛圍；③襯托老人淡泊悠然、豁達(dá)安靜的形象（或“襯托人物性格，暗示出蓮池老人的獨特個性”）7．（4分）（1）語言描寫。寫出“我”和老人交談時的真誠態(tài)度，以及老人的有趣，表達(dá)出“我”對老人的喜愛和敬佩之情。（2分）（2）①勤儉節(jié)約；②不愿為外物所累。（2分）8．（2分）老人能隔著池塘分辨鐘樓上有野物，可以看出老人的“功夫”是不同于一般人的視力和聽覺：老人說有掛礙就會把“功夫”破了，可見“功夫”還是對工作盡職盡責(zé)、執(zhí)著專注的態(tài)度。9．（3分）①主人公在寺院守護(hù)鐘樓，他常常坐在荷花池旁，這是他留給“我”最深的印象；②蓮花高潔淡雅，象征老人工作盡責(zé)、生活簡樸、淡泊悠然的品質(zhì)；⑧用“蓮池”為他取名，表達(dá)對老人人如其名的貴美