夯筑法治基礎(chǔ)

本冊(cè)教材分析：教材編寫原則：社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”作為國家層面的價(jià)值目標(biāo)，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于最高層次，對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。本冊(cè)教材是國情國策教育專冊(cè)。本單元教材分析：思考并回答：“法治”的重要性？（參見本課導(dǎo)語）答案與解析：法治是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會(huì)公正、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須全面推進(jìn)依法治國，更好地發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。法治中國，正在路上。討論并交流：這些生活場(chǎng)景背后有哪些默默付出的公職人員？究竟是什么保證社會(huì)生活安全、有序、自由？導(dǎo)入活動(dòng)：閱讀課本材料，思考并回答問題。答案與解析：交通警察、行政人員、食品安全（市場(chǎng)監(jiān)管局等）、法院；是法治保證了我們的社會(huì)生活安全、有序、自由。4.1

夯筑法治基礎(chǔ)一、選擇法治道路1.法治的意義（為什么）

(1)法治，意味著依法治理。法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，讓人們能夠建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。(2)法治是現(xiàn)代政治文明的核心,是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障,是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。點(diǎn)擊觀看視頻...?

民法總則：第十二屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議2017年3月15日表決通過了《中華人民共和國民法總則》，國家主席習(xí)近平簽署第66號(hào)主席令予以公布，自2017年10月1日起施行。為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供強(qiáng)有力的法治保障。2.法治的要求：（怎么辦）(1)法治要求良法之治。良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。(2)法治還要求實(shí)行善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。?未成年人保護(hù)法：第四十條學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人。?預(yù)防未成年人犯罪法：第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。?義務(wù)教育法：第十二條適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。?反家庭暴力法：第五條未成年人、老年人、殘疾人、孕期和哺乳期的婦女、重病患者遭受家庭暴力的，應(yīng)當(dāng)給予特殊保護(hù)。3.人治與法治的區(qū)別：

(1)人治建立在個(gè)人專制和獨(dú)裁的基礎(chǔ)上，具有隨意性、多變性、不平等性，帶來社會(huì)發(fā)展的不穩(wěn)定。

(2)法治建立在民主的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)法律至上、法律面前人人平等，制約權(quán)力，保障權(quán)利。法治具有統(tǒng)一性、穩(wěn)定性、權(quán)威性，推動(dòng)社會(huì)有序發(fā)展。?

法治之路：中國有兩千多年的封建專制歷史。1840年以后，一些仁人志士逐漸認(rèn)識(shí)到中國落后的根源在于封建專制制度。直到新中國成立，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，才走上了一條探索社會(huì)主義法治建設(shè)的道路。黨和政府在實(shí)踐中不斷總結(jié)法治建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力推進(jìn)依法治國的時(shí)代進(jìn)程。二、描繪法治藍(lán)圖1.黨如何領(lǐng)導(dǎo)依法治國：(1)長(zhǎng)期以來，特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國高度重視法治建設(shè)。黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，積極推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)。(2)社會(huì)因法治而進(jìn)步。全面依法治國是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。黨的十八屆四中全會(huì)對(duì)中國法治建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署，繪就了中國法治新藍(lán)圖。2.如何建設(shè)法治中國：(怎么辦)(1)建設(shè)法治中國，要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

(2)道路決定命運(yùn)，道路引領(lǐng)未來。堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。本課小結(jié)：4.1夯實(shí)法治基礎(chǔ)選擇法治道路描繪法治藍(lán)圖1.法治的意義2.法治的要求1.黨的領(lǐng)導(dǎo)2.如何推進(jìn)▲本課重難點(diǎn)：1.知道法治意味著依法治理，要求良法、善治。明白什么是良法和善治；2.堅(jiān)持全面依法治國，繪制中國特色社會(huì)主義法治建設(shè)藍(lán)圖。了解黨領(lǐng)導(dǎo)依法治國的法治進(jìn)程，特別是十八屆四中全會(huì)的精神。3.難點(diǎn)：是區(qū)別法制與法治、人治與法治；課后拓展：課后思考：制作“法治與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”手抄報(bào)自行收集材料，下節(jié)課討論，陳述觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)。3課堂練習(xí)1.政治文明的核心是（）

A.一切以人民為中心

B.為人民服務(wù)

C.法治

D.推進(jìn)政務(wù)公開C3課堂練習(xí)2.右側(cè)漫畫說明要全面推進(jìn)依法治國要實(shí)現(xiàn)（）

A.科學(xué)立法

B.嚴(yán)格執(zhí)法

C.公正司法

D.全民守法【答案與解析】C

這是漫畫題，需要同學(xué)們觀察和解讀漫畫的內(nèi)涵。此類題的方法是，注意看漫畫中的字。從漫畫中的可見，“訴訟”代表這是“司法”，符合依法治國的“公正司法”。3課堂練習(xí)3.建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，是全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一總目標(biāo)，必須（）①不斷促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化②堅(jiān)持依法治國、依法辦案、依法行政共同推進(jìn)③加強(qiáng)法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體化④形成完備法律規(guī)范體系、嚴(yán)密的法治實(shí)施體系A(chǔ).①③B.①④C.②③D.②④【答案與解析】A

本題考查如何全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)。根據(jù)課本知識(shí)，①不符合題目要求，排除。④說法不準(zhǔn)確，應(yīng)是“高效的”法治實(shí)施體系。3課堂練習(xí)4.法治要求實(shí)行良法善治。所謂良法必須（）①反映統(tǒng)治者的意志和利益②反映社會(huì)發(fā)展的規(guī)律③促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展④維護(hù)公民的