自主性小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)“后設(shè)計(jì)”模式研究的中期報(bào)告

自主性小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)“后設(shè)計(jì)”模式研究的中期報(bào)告中期報(bào)告一、問(wèn)題的探討在教育中，作業(yè)是學(xué)校和教師傳授知識(shí)和技能的一個(gè)重要途徑。然而，作業(yè)不僅僅應(yīng)該追求完成度，而還應(yīng)該激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和能力。因此，教育工作者們從許多不同的角度和層面嘗試著改進(jìn)作業(yè)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成效。從這個(gè)角度來(lái)看，本研究旨在探究一種“后設(shè)計(jì)”模式對(duì)自主性小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的影響。該模式要求教師首先給出課程目標(biāo)，再由學(xué)生在學(xué)習(xí)后自主選擇內(nèi)容，完成作業(yè)。在這個(gè)過(guò)程中，教師還可以對(duì)學(xué)生完成作業(yè)的過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和反饋，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。二、研究計(jì)劃1.研究問(wèn)題探究“后設(shè)計(jì)”模式對(duì)自主性小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的影響。2.研究方法通過(guò)問(wèn)卷和實(shí)驗(yàn)的形式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。a.問(wèn)卷使用問(wèn)卷調(diào)查方法，收集學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)質(zhì)量、學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)方式的看法，以客觀地了解其對(duì)“后設(shè)計(jì)”模式的反應(yīng)。問(wèn)卷應(yīng)包含:-學(xué)生和家長(zhǎng)基本信息-學(xué)生對(duì)“后設(shè)計(jì)”模式的學(xué)習(xí)主動(dòng)性-家長(zhǎng)對(duì)孩子在“后設(shè)計(jì)”模式下的學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)-學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)“后設(shè)計(jì)”模式下數(shù)學(xué)作業(yè)難度的看法-學(xué)生對(duì)完成“后設(shè)計(jì)”作業(yè)的反饋b.實(shí)驗(yàn)選取某個(gè)班級(jí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。主要分為兩個(gè)階段:-所有學(xué)生按照教師要求完成傳統(tǒng)數(shù)學(xué)作業(yè)，以確認(rèn)起點(diǎn)狀態(tài)。-采用“后設(shè)計(jì)”模式進(jìn)行自主性小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)。在學(xué)習(xí)完成后，教師會(huì)提供反饋，以幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。3.研究步驟a.計(jì)劃和設(shè)計(jì)研究-初步設(shè)計(jì)問(wèn)卷和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，包括實(shí)驗(yàn)的樣本、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備和數(shù)據(jù)收集和分析方法。-參考教育研究文獻(xiàn)相關(guān)的研究方法和應(yīng)用方案，完善和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。b.收集數(shù)據(jù)-通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)。-通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并得出結(jié)論和建議。c.撰寫研究報(bào)告-根據(jù)所得數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，撰寫一份完整的研究報(bào)告。-在報(bào)告中提出改進(jìn)教育教學(xué)工作的建議，以促進(jìn)教育工作的發(fā)展和進(jìn)步。三、預(yù)期結(jié)果-通過(guò)統(tǒng)計(jì)和分析問(wèn)卷和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，研究“后設(shè)計(jì)”模式對(duì)自主性小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的影響。-確認(rèn)“后設(shè)計(jì)”模式可以有效提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和求知欲，促進(jìn)學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)作業(yè)掌握知識(shí)和技能。-提出具體的改進(jìn)意見，以促進(jìn)自主性小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量和效果。四、計(jì)劃時(shí)間本研究計(jì)劃在三個(gè)月內(nèi)完成，包括數(shù)據(jù)收集、分析和報(bào)告撰寫等環(huán)節(jié)。具體時(shí)間表如下:-第一周：確定研究問(wèn)題、目標(biāo)和方法。-第二周：完成問(wèn)卷和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備數(shù)據(jù)收集工作。-第三周-第六周：進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析并進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)和分析。-第七周：整合和撰寫研究報(bào)告。-第八周：修改和完善