部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(含答案)

第2頁(yè)共7頁(yè)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷二年級(jí)語(yǔ)文滿分：100分時(shí)間：60分鐘題號(hào)一二三四五六總分得分一、我會(huì)拼寫(xiě)。（12分）rúguǒ zhīshí tiàogāo háizidùpí lóudǐng fāngfǎ pímáohǎiyáng gōngzuò dàilái shíqiáo二、把下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）n______ǔk______ǔg______ānc___b___腦捕寬鼓管淹猜備三、選擇題。（填序號(hào)）（24分）1．下面幾組加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是（）。A.烏龜（guī） 曬干（shài） 旅行（lǔ） 炸開(kāi)（zhá）B.樺樹(shù)（huá） 銀杉（shān） 飛翔（xiáng） 麥苗（mèi）C.酸甜（suān） 秤桿（gǎn） 糟透（zāo） 紅潤(rùn)（rùn）D.瀑布（pù） 潭水（tán） 圍繞（yào） 童話（téng）2．下列短語(yǔ)，搭配不合理的一項(xiàng)是（）。A.穿衣裳 B.做記號(hào) C.捉害蟲(chóng) D.穿帽子3．（）秋天葉兒紅，（）四季批綠裝。（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。A.樺樹(shù) B.木棉 C.松柏 D.楓樹(shù)4．按要求進(jìn)行分類(lèi)：樹(shù)木（），鮮花（），水果（），蔬菜（）。A.蘋(píng)果 B.楓樹(shù) C.菊花 D.黃瓜 E.楊樹(shù)銀杏樹(shù) G.西紅柿 H.月季 I.豆角 J.菠蘿5．“它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子?！边\(yùn)用的修辭手法是（）。A.擬人 B.夸張 C.比喻 D.排比6．葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了?！迸c這個(gè)句子的修辭手法相同的句子是（）A.夏天，農(nóng)民伯伯忙著翻地、播種、插秧、施肥，生活很充實(shí)。B.公園里的花都開(kāi)了，五顏六色，非常好看。C.我們每個(gè)人都不一樣，有高的有矮的，有胖的有瘦的。7．下面句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.日月潭群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。B.風(fēng)光秀麗的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。C.中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂(lè)業(yè)，重新過(guò)上了幸福的生活。8．一位老爺爺不小心擋住了小男孩的路，小男孩應(yīng)該說(shuō)（）。A.“喂，閃開(kāi)，擋住我的路了。”B.“你這個(gè)老爺爺，怎么回事？靠一邊去!”C.“老爺爺，請(qǐng)您讓一讓?zhuān)疫^(guò)去行嗎?”四、根據(jù)平日積累填空。（12分）1．《梅花》這首詩(shī)是_____代詩(shī)人_______寫(xiě)的?！癬__________________，_____________________”兩句詩(shī)描寫(xiě)了嚴(yán)冬群芳凋謝，獨(dú)有梅花凌寒開(kāi)放的景象；“_____________________，_____________________”兩句詩(shī)贊頌了梅花的風(fēng)度和品格。2．《小兒垂釣》一詩(shī)中，描寫(xiě)小孩機(jī)靈、怕驚跑魚(yú)兒的兩句詩(shī)是：_____________________，_____________________。3．描寫(xiě)有山有水的地方都像圖畫(huà)、文章一樣美麗，形容該地方風(fēng)景優(yōu)美，令人贊嘆的詩(shī)句是_____________________，_____________________。4．描寫(xiě)瀑布非常有氣勢(shì)的詩(shī)句是：_____________________________，_____________________________。五、課外閱讀。（33分）（一）美麗的秋天（19分）一個(gè)秋天的清晨，我來(lái)到公園，陣陣芳香撲鼻（bí）而來(lái)。放眼望去，一盆盆五彩繽紛的菊花，整齊地排列在道路兩旁。一朵朵菊花亭亭玉立，細(xì)長(zhǎng)而茂密的枝葉上帶著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀（yào）下閃閃發(fā)光，美麗極了！樹(shù)林在秋風(fēng)瑟瑟中，已披上睡袍（pào），靜靜地沉睡了。樹(shù)上枯萎（wēi）的樹(shù)葉紛紛落下，頓（dùn）時(shí)空中就像飛來(lái)許多黃蝴蝶。秋天到了，小動(dòng)物們也開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，到處可以見(jiàn)到它們忙碌的身影。在金燦燦的田野上，黃澄澄的果園里，人們正在享受著秋的豐收的喜悅。1．短文共有（）個(gè)自然段。（2分）2．從文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（6分）（）的田野 黃澄澄的（） （）露珠（）的身影 枯萎的（） （）露珠菊花3．用“”畫(huà)出第二自然段中的一個(gè)比喻句。（2分）4．這篇短文重點(diǎn)描寫(xiě)了秋天的（）。（3分）A.菊花、樹(shù)林 B.小動(dòng)物、果園5．文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用的修辭手法是（）。（3分）A.比喻 B.擬人 B.夸張6．這篇短文表達(dá)了作者（）。（3分）A.對(duì)菊花的喜愛(ài)。 B.對(duì)落葉的喜愛(ài)C.對(duì)果園的喜愛(ài) D.對(duì)秋天的喜愛(ài)（二）小烏鴉（14分）一只小烏鴉長(zhǎng)著一身黑色的羽毛，不怎么好看，它“呱呱”地叫，聲音也不好聽(tīng)。但它心靈很美，從小就懂得愛(ài)自己的爸爸媽媽。小烏鴉的爸爸媽媽老了，飛不動(dòng)了。小烏鴉就天天飛出去給它們找吃的。不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北。找到了吃的，就叼回來(lái)，一口一口地喂它的爸爸媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。小烏鴉多愛(ài)它的爸爸媽媽呀！1．短文共有_____個(gè)自然段。第二自然段共有_____句話。（2分）2．找出短文中表示聲音的三個(gè)詞，寫(xiě)在橫線上。（3分）_________________________________________________________3．這篇短文重點(diǎn)介紹了烏鴉（）的特點(diǎn)。（2分）A.勇敢 B.聰明 C.孝道 D.堅(jiān)強(qiáng)4．小烏鴉飛到外面找到吃的以后，就（）（3分）A.先自已美美的吃飽，再帶回來(lái)給爸爸媽媽吃。C.叼回來(lái)，先讓爸爸媽媽吃飽了，自己再吃。5．你想對(duì)小烏鴉說(shuō)點(diǎn)什么？你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________六、看圖寫(xiě)話。（15分）提示：小白兔來(lái)到了什么地方？它遇到了什么困難？大象和長(zhǎng)頸鹿是怎樣幫助它的？部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷二年級(jí)語(yǔ)文一、如果知識(shí)跳高孩子肚皮樓頂方法皮毛海洋工作帶來(lái)石橋二、ǎobuānguǎnyāièi三、1．C 2．D3．DCBA 4．BEFCHAJDGI5．C 6．A7．B 8．C四、1．宋王安石墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開(kāi)遙知不是雪為有暗香來(lái)2．路人借問(wèn)遙招手怕得魚(yú)驚不應(yīng)人3．有山皆圖畫(huà)無(wú)水不文章4．飛流直下三千尺疑是銀河落九天五、（一）1．42．金燦燦果園晶瑩忙碌樹(shù)葉五彩繽紛3．樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉紛紛落下，頓