2023學(xué)年完整公開課版草蟲的村落

3草蟲的村落資料寶袋

作者簡(jiǎn)介

郭楓

詩(shī)人、作家。讀高中的時(shí)候，郭楓在《寶島文藝》發(fā)表了長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《北方》，受到文壇矚目。他出版的作品有散文集《早春花束》《九月的眸光》《老家的樹》《永恒的島》、詩(shī)集《郭楓詩(shī)選》《第一次信仰》《海之歌》、論文集《高舉民族文學(xué)的大旗》等。

字詞樂(lè)園我會(huì)寫謐mì寫法：“必”撇略長(zhǎng)，“皿”底橫托上。組詞：靜謐安謐恬謐字詞樂(lè)園我會(huì)寫巷xiàng寫法：上部撇、捺伸展，下部豎彎鉤圓轉(zhuǎn)。組詞：巷子小巷字詞樂(lè)園我會(huì)寫俏qiào寫法：“亻”的撇不宜過(guò)長(zhǎng)，豎挺直。右下部撇變豎。組詞：俊俏俏麗俏貨字詞樂(lè)園我會(huì)寫逗dòu寫法：“豆”略偏上，不宜過(guò)寬；“辶”的平捺稍長(zhǎng)，托住被包部分。組詞：挑逗逗趣逗號(hào)課件PPT字詞樂(lè)園我會(huì)寫龐páng寫法：“廣”橫、撇伸展；“龍”的末筆為點(diǎn)，筆畫要?jiǎng)蚍Q。組詞：龐大龐雜臉龐

課件PPT字詞樂(lè)園我會(huì)寫烘hōng寫法：左部稍窄；右部“八”筆畫分開。組詞：烘托烘烤烘干字詞樂(lè)園我會(huì)寫烤kǎo寫法：左右穿插，“考”中橫宜長(zhǎng)，撇畫伸展。組詞：烤火烤箱燒烤字詞樂(lè)園我會(huì)寫韻yùn寫法：左右等寬，“勻”橫折鉤宜有力。組詞：余韻韻味韻律字詞樂(lè)園我會(huì)寫勤qín寫法：左緊右松，左部橫畫布局勻稱。組詞：辛勤勤快勤奮

字詞樂(lè)園我會(huì)寫勉miǎn寫法：“免”的最后一筆宜長(zhǎng)，把“力”字包起來(lái)。組詞：勉強(qiáng)勉勵(lì)勤勉字詞樂(lè)園我會(huì)寫吻wěn寫法：“口”居于左上部；“勿”橫折鉤向內(nèi)斂。組詞：親吻吻合吻別字詞樂(lè)園多音字間jiān(時(shí)間)jiàn(間隔)字詞樂(lè)園多音字散sǎn(散落)sàn(擴(kuò)散)靜謐傲然左沖右撞熙熙攘攘花色斑斕

駐足癡望親戚靈泉行色匆匆蘊(yùn)藏悠悠忽忽紅鳩鳥寒暄字詞樂(lè)園詞語(yǔ)釋義靜謐：安寧而平靜。熙熙攘攘：形容人來(lái)人往，非常熱鬧。

寒暄：暄，溫暖的意思。見面時(shí)談天氣冷暖之類的客套話?；ㄉ邤蹋荷势G麗、燦爛多彩。

字詞樂(lè)園詞語(yǔ)釋義駐足癡望：停下腳步癡癡地看行色匆匆：色，指神態(tài)。匆忙趕路的神態(tài)、情景。

蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。

悠悠忽忽：文中形容神志恍惚。

請(qǐng)從文中找出一句話來(lái)概括文章的主要內(nèi)容？我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。朗讀課文，

想一想：

“草蟲的村落”在哪兒？

你在那兒看見了什么？茂盛的“森林”“游俠”以及它的同伴草蟲的“村落”熙熙攘攘的黑甲蟲“村民”“街道”“小巷”像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲像龐然大物似的來(lái)訪者──蜥蜴甲蟲“音樂(lè)家”的演奏會(huì)“村民們”的勞動(dòng)生活……你看見了什么？豐富的想象看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲，把它想象成了一位“游俠”。看到花色斑斕的小圓蟲，把它們想象成“南國(guó)的少女”。看到振動(dòng)翅膀的甲蟲，把它們想象成“音樂(lè)家”?？吹酵浦澄镄凶叩募紫x，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的“勞動(dòng)者”……文章中還有哪些想象呢？請(qǐng)把它們找出來(lái)吧。給課文劃分層次第一層（第1自然段）：總起全文，交代了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。第二層（第2－9自然段）：敘寫了奇異游歷的全過(guò)程。第三層（末尾兩個(gè)自然段）：表達(dá)了作者對(duì)草蟲村落的依戀。細(xì)心品味①今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

這是開篇的第一句，一個(gè)“又”和一個(gè)“躺”字，點(diǎn)出作者與田野不尋常的關(guān)系；“靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對(duì)草蟲村落的奇異的游歷。②空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。

這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過(guò)放大構(gòu)筑而成的。也因?yàn)檫@樣，才有了作者這次對(duì)草蟲村落的游歷。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。

想一想，在身高高于它數(shù)十倍的森林里左沖右撞，可能會(huì)遇到什么？③它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來(lái)。

這是作者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空間，也是本文的主體部分?！霸谏诌吘壍男∏鹕稀币簿褪遣輩策吷系囊恍┬⊥炼?，這是最適合草蟲聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來(lái)的那些黑甲蟲村民。④甲蟲音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的！

“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂(lè)愛好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來(lái)。從這段話及末尾的嘆號(hào)里，我們可以感受到作者對(duì)大自然、對(duì)小生靈的贊美之情。⑤現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？

一幅甲蟲“村民們”的勞動(dòng)圖生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。一個(gè)問(wèn)句可以引發(fā)讀者的思考，促使讀者不斷地想象開去。⑥我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。

這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲的村落的沉醉和癡迷，一句“才把我的心靈喚回來(lái)”更點(diǎn)明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。

原來(lái)，在小蟲子的世界中，蘊(yùn)藏著多少______啊！在我眼中，草蟲的村落就是_________

！智慧小蟲