12.少兒小主持三級第三單元第2課教案學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)

少兒小主持三級第三單元第二課課前一.教學(xué)內(nèi)容：——《哥倆好》：1.鍛煉學(xué)生的口部力量，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行口部操的訓(xùn)練，將雙唇自然閉合后向前噘起，然后向左歪、向右歪，進(jìn)行交替練習(xí)。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，從不同的問題開始引導(dǎo)，到好奇說的主題“天空為什么是藍(lán)色”，先讓學(xué)生開動想象力自己回答，再由老師引導(dǎo)回答出正確原因。3.引導(dǎo)學(xué)生初步明白相聲的基本要求，明白捧哏和逗哏的職責(zé)，熟悉相聲的節(jié)奏與基礎(chǔ)語言?！陡鐐z好》四．教學(xué)準(zhǔn)備：教材、ppt、禮物課中一：開場師：各位小朋友們大家好，這一周你們發(fā)生了什么有趣的事嗎？生：……師：你們還記得上節(jié)課我們學(xué)了些什么嗎？生：……師：對，我們上節(jié)課進(jìn)行了呼吸訓(xùn)練，來老師先看看小朋友們吸得深不深，吸得多不多。生：……師：之后我們又學(xué)習(xí)了好奇說對不對？還記得“樹葉為什么是綠色”嗎？生：……師：最后我們是不是歡迎了秋爺爺？來跟著老師我們一起溫習(xí)一下。生：……二：導(dǎo)入嘴巴左右撇師：小朋友們你們還記得口部操嗎？生：……師：來哪個(gè)小朋友給大家回憶回憶？生：……教：師：今天我們又要學(xué)習(xí)一節(jié)口部操叫《嘴巴左右撇》，從題目，你們能猜出來唇部的動作嗎？生：……師：對，肯定是左右對不對？生：……師：來小朋友，我們一起看老師先做一遍，我們雙唇自然閉合后向前噘起，然后向左歪、向右歪，看明白了嗎？生：……師：小朋友們來你們也嘗試一下，看看能不能做到，困難嗎？生：……師：我們配上口訣，老師說第一句你們說下一句，“雙唇自然閉合好”你們說“嘴巴前伸先來到”。生：……師：老師說“力度保持才叫好”，你們說“然后左右牽引跑”生：……師：之后老師說“一”你們撅唇向左歪，老師說“二”你們撅唇向右歪。明白了嗎？生：……練：師：現(xiàn)在我們一起來練習(xí)一下，師：小朋友們準(zhǔn)備好，一起來做撇唇操。師：雙唇自然閉合好生：嘴巴前伸先來到師：力度保持才叫好生：然后左右牽引跑師：一二，一一二一二，一一二一二，一一二生：……師：來現(xiàn)在，老師只說一和二，你們仔細(xì)聽啦（老師可隨意變換節(jié)奏）生：……賽：師：現(xiàn)在兩人一組，老師下口令，看哪個(gè)小朋友能認(rèn)真聽清老師的口令，把動作做對，老師有小禮品送給他。生：……三．導(dǎo)入好奇說師：小朋友們你們知道有什么東西是藍(lán)色的嗎？生：……師：今天的天氣怎么樣呀？生：……師：天空是什么顏色呀？生：……教：師：那小朋友們你們想沒想過天空為什么是藍(lán)色呀？生：……師：想一想上次的樹葉是為什么是綠色？因?yàn)槭裁囱剑可骸瓗煟簩σ驗(yàn)樘柟鈱Σ粚?，那天空是藍(lán)色的，你們說會是因?yàn)樘柟獾木壒蕟幔可骸瓗煟耗侨绻娴氖翘柟獾木壒?，在太陽光穿過天空的過程中究竟發(fā)生了些什么呢？生：……師：首先我們還是要明白光由幾種顏色組成？生：……師：那為什么天空是藍(lán)色的，是藍(lán)色留在了天空嗎？生：……師：老師來告訴大家為什么天空是藍(lán)色的，那是因?yàn)榇髿鈱μ柟獾纳⑸渥饔?，使我們看到的天空呈現(xiàn)藍(lán)色。地球表面被大氣包圍，當(dāng)太陽光進(jìn)入大氣后，空氣中的分子微粒會將太陽光向四周散射。太陽光是由紅、澄、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種光組成的，其中波長較長的光會射向地面，波長短的會留在大氣中，波長短的光是藍(lán)、靛、紫等色光，因此我們看到的天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)色。小朋友們你們明白了嗎？生：……練+賽：師：現(xiàn)在小朋友們都練一練，復(fù)述一下天空為什么是藍(lán)色。生：……師：現(xiàn)在哪個(gè)小朋友能來前面把道理給大家講清楚？老師有小禮物送給大家。生：……四．導(dǎo)入相聲——《哥倆好》師：小朋友們還記得相聲這門語言藝術(shù)嗎？生：……師：那你們說說相聲都有什么呀？表演形式是什么樣的??？生：……師：我們今天又要學(xué)習(xí)一段相聲叫《哥倆好》，你們知道哥倆是什么意思嗎？生：……教：師：還記得我們相聲里的兩個(gè)人叫？生：……師：對，捧哏和逗哏，那相聲講究什么？生：……師：相聲講究四門功課，是說學(xué)逗唱，這四個(gè)字從字面看你們覺得是什么意思呀？生：……師：老師來告訴大家，說：能說繞口令，貫口，數(shù)來寶等。我們是不是學(xué)過很多呀？像繞口令還有貫口。學(xué)：能學(xué)各省方言，各種地方戲曲，曲藝，流行歌曲，大小買賣的吆喝，學(xué)口技等，什么是口技呀？就是模仿各種我們能聽到的聲音。逗：會說單口，能逗哏，能捧哏，會雙簧（前臉，后身）等，我們是不是學(xué)過雙簧呀？還記得嗎？。唱：會唱太平歌詞。我們現(xiàn)在學(xué)的主要是說和逗，那我們這節(jié)課主要是學(xué)逗，你們和你們的好朋友是怎么相處的？生：……師：我們現(xiàn)在一起看一看這段相聲講了些什么（老師將內(nèi)容念給孩子們，要做出逗哏和捧哏的區(qū)別）甲：咱倆可是老朋友了乙：對!絕對的老朋友了甲：咱倆的關(guān)系可不一般乙：對!咱倆是二班的甲：什么二班的，我說的是咱倆關(guān)系好乙：怎么個(gè)好法甲：咱倆一起學(xué)習(xí)乙：一起進(jìn)步甲：一起畫畫乙：一起下棋甲：一起游戲乙：一起淘氣甲：咱倆的關(guān)系可有一比乙：比什么呀甲：咱倆就好比是一雙鞋，我是左腳乙：我是右腳甲：我是鞋面乙：我是鞋底甲：我是鞋帶乙：我是鞋眼，你才斜眼呢甲：我是紅花乙：我是綠葉甲：我是仙人掌乙：我是大刺球甲：還別說，你還真像一個(gè)大刺球。我是大英雄乙：我是小勇士甲：我是大特務(wù)乙：我是小壞蛋，怎么都成了壞人了甲：我是奧特曼乙：我是蜘蛛俠甲：我是孫悟空乙：我是沙和尚甲：我是豬八戒乙：我是小媳婦，咳師：小朋友們你們聽過之后，有什么疑問的嗎？或者說不明白的生：……（相聲對于學(xué)生是比較困難的一部分，先要讓學(xué)生理解相聲內(nèi)容，大體熟悉相聲內(nèi)容，逐步排成成品節(jié)目，把握引導(dǎo)學(xué)生語速節(jié)奏）練+賽：師：現(xiàn)在大家熟悉了內(nèi)容，我們兩人一組，一個(gè)逗哏一個(gè)捧哏，成組進(jìn)行練習(xí)。生：……師：現(xiàn)在呀老師來聽一聽小朋友們一小段的表演，那組小朋友最像說相聲的，就會得到老師的小禮品生：……課后作業(yè)