1.2第1課時　地球自轉(zhuǎn)的地理意義教學設計高二地理人教版選擇性必修1

地理選擇性必修1第1章第2節(jié)教學設計第1章地球的運動第2節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義（第1課時）目錄一、學習目標二、必備知識三、情景探究探究一：晝夜交替與晨昏線探究二：地方時和區(qū)時的計算探究三：地球上的日期變更探究四：沿地表水平運動物體的運動方向的偏轉(zhuǎn)四、學習效果第1章地球的運動第2節(jié)地球自轉(zhuǎn)的地理意義一、學習目標1．結合實例，說明地球自轉(zhuǎn)運動的地理意義。2．結合觀測，說出晝夜交替的原因、周期。3．通過資料分析，學會時差的計算方法。4．結合材料分析，正確認識運動物體偏向的影響。二、必備知識（一）晝夜交替和時差1．晝夜交替(1)圖中甲為夜半球，乙為晝半球，線AOB為晨線。(2)形成原因eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(地球是一個既不發(fā)光、也不透明的,球體,地球不停地自轉(zhuǎn)))(3)交替周期①周期：1個太陽日＝24小時。②意義eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(周期長短適宜、溫度變化小，利于生命有機體,的生存和發(fā)展,影響人類的作息，太陽日成為基本的時間,單位))[易誤提醒]假如地球不自轉(zhuǎn)，只有公轉(zhuǎn)，也有晝夜交替現(xiàn)象，只不過晝夜交替的周期為一年。2．時差(1)地方時(2)規(guī)律eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(經(jīng)度每隔15°，地方時相差1小時,經(jīng)度每隔1°，地方時相差4分鐘))(3)時區(qū)與區(qū)時名稱區(qū)時時區(qū)屬性時間范圍產(chǎn)生各時區(qū)都以本時區(qū)中央經(jīng)線的地方時作為本時區(qū)的區(qū)時全球共分為24個時區(qū)，每個時區(qū)跨經(jīng)度15°關系相鄰兩個時區(qū)的區(qū)時相差1小時①同一經(jīng)線上的各點，地方時相同。②北京時間≠北京的地方時。北京時間是指120°E的地方時，即東八區(qū)的區(qū)時。北京位于116°E，其地方時為116°E的地方時。3．國際日界線(1)目的：為了避免日期的紊亂。(2)內(nèi)容：原則上以180°經(jīng)線為分界線。(3)意義：“今天”和“昨天”的分界線。4.讀教材圖1.11時區(qū)和國際日界線，思考：為什么國際日界線會有曲折？提示：國際日界線基本上是按180°經(jīng)線劃定的，按規(guī)定日界線劃分，則兩側日期是不同的，但180°經(jīng)線會穿過陸地或島嶼，為了所經(jīng)過的陸地或島嶼在行政管理上的方便，日界線在此會出現(xiàn)彎曲而從海洋上穿過。5.判斷下列說法的正誤。(1)晝夜現(xiàn)象和晝夜交替現(xiàn)象的成因相同。 (×)(2)若地球不自轉(zhuǎn)，地球上將無晝夜交替現(xiàn)象。 (×)(3)經(jīng)度相同的地區(qū)，地方時相同。 (√)(4)過180°經(jīng)線時，日期一定變更。 (×)(5)180°經(jīng)線以東為東十二區(qū)，以西為西十二區(qū)。 (×)（二）沿地表水平運動物體的運動方向的偏轉(zhuǎn)1．原因：地球的自轉(zhuǎn)。2．偏轉(zhuǎn)規(guī)律：北半球向右偏轉(zhuǎn)，南半球向左偏轉(zhuǎn)，赤道上沒有偏轉(zhuǎn)。3．影響：影響大規(guī)模氣流和水流的水平運動。4．地轉(zhuǎn)偏向力(1)定義：促使物體水平運動方向產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)的力。(2)影響：只改變水平運動物體的運動方向，不影響其速度。三、情景探究探究一：晝夜交替與晨昏線現(xiàn)如今有些智能有晨昏線功能，讓整個地球白天和黑夜的分界一目了然，各個地區(qū)的晝夜交替變得無比直觀。更有趣的是，盯著屏幕看，你會發(fā)現(xiàn)晨昏線隨著時間的流逝緩緩移動，看著世界上的某些角落暗了，某些角落又即將迎來曙光，時間流逝的感覺變得無比鮮活。下圖為晝半球和夜半球圖。問題1(地理實踐力)觀察地圖上顯示的晨昏線，你會發(fā)現(xiàn)晨昏線在地球表面的移動方向是什么？提示：自東向西，與地球自轉(zhuǎn)方向相反。問題2(綜合思維)地球上存在晝夜現(xiàn)象的原因是什么？提示：地球本身是一個既不發(fā)光也不透明的球體，其被太陽照亮的一面出現(xiàn)白晝現(xiàn)象，背離太陽的一面出現(xiàn)黑夜現(xiàn)象。問題3(地理實踐力)觀察圖示，說出太陽光線與晨昏線的關系，并判斷圖中晨昏線是晨線還是昏線。提示：太陽光線與晨昏線垂直，圖中晨昏線是晨線。歸納提升1．晨昏線的構成項目內(nèi)容構成晨線自西向東由夜半球到晝半球的分界線，晨線上正值日出昏線自西向東由晝半球到夜半球的分界線，昏線上正值日落2．晨昏線的六個特點(1)平分地球，是過球心的大圓。(2)晨昏線所在平面與太陽光線垂直，晨昏線上各地太陽高度角為0°。(3)晨昏線永遠平分赤道。(4)晨昏線與經(jīng)線圈的夾角(α)變化范圍為0°～23°26′，且與太陽直射點的緯度數(shù)相同，即圖2中∠α＝∠β。(5)晨昏線在二分日時與經(jīng)線圈重合，在二至日時與極圈相切。(6)晨昏線以15°/h的速度自東向西移動。3．晨昏線的判讀方法晨線昏線自轉(zhuǎn)法順地球自轉(zhuǎn)方向，由夜入晝的分界線順地球自轉(zhuǎn)方向，由晝?nèi)胍沟姆纸缇€方位法夜半球東側(晝半球的西側)的晝夜分界線夜半球西側(晝半球的東側)的晝夜分界線時間法經(jīng)過赤道上地方時6時的晝夜分界線經(jīng)過赤道上地方時18時的晝夜分界線圖示探究二：地方時和區(qū)時的計算北京時間2022年10月12日15時45分，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年的“天宮課堂”第三課正式開講。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進行。在“天宮課堂”中，三位航天員在軌介紹了其在空間站問天實驗艙的工作和生活場景，演示了微重力環(huán)境下的毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水等，同時介紹了植物生長研究項目?！疤鞂m課堂”通過與地面課堂進行互動交流，傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學的興趣。問題1(綜合思維)此次“天宮課堂”第三課開始時，北京(116°E)當?shù)氐胤綍r是多少？提示：15時29分。問題2(地理實踐力)在美國紐約(西五區(qū))的華人要看“天宮課堂”的電視直播，需要在幾點準時打開電視？提示：10月12日2時45分。歸納提升1．地方時的計算(1)計算依據(jù)：地球自轉(zhuǎn)，東早西晚。同一經(jīng)線上，地方時相同。經(jīng)度每隔15°，地方時相差1小時，經(jīng)度每隔1°，地方時相差4分鐘。東加西減。(2)具體步驟思路與步驟案例參考一、定“時”確定出用以計算的參照時間①晝半球中央經(jīng)線的地方時為12時，如ND。②夜半球中央經(jīng)線的地方時為24時(或0時)，如NB。③晨線與赤道交點所在經(jīng)線的地方時為6時，如NC。④昏線與赤道交點所在經(jīng)線的地方時為18時，如NA二、定“向”確定兩點的相對東、西方向圖中已知D點時間，求E點的地方時，判斷出E點位于D點以東，應選擇“東加”；若求C點地方時，判斷出C點位于D點以西，應選擇“西減”三、定“差”確定兩點的經(jīng)度差如E點所在經(jīng)線與ND經(jīng)線相差45°，即相差3個小時四、定“值”所求的地方時＝已知地方時±4分鐘×經(jīng)度差/60如以D求E點地方時為12：00＋eq\f(4×45,60)＝15：00，以B求F點地方時為24：00－eq\f(4×45,60)＝21：002．時區(qū)、時區(qū)中央經(jīng)線和區(qū)時的推算或計算時區(qū)的推算的推算區(qū)時的計算時區(qū)中央經(jīng)線公式X÷15°＝n＋△(X為已知的某地經(jīng)度，n為求得的整數(shù)，△為余數(shù))中央經(jīng)線＝n×15°(n為已知的某時區(qū)數(shù))Tm＝Tn±m(xù)、n兩地的時區(qū)差(Tm、Tn為區(qū)時)說明①△<7.5°時，時區(qū)數(shù)為n；△>7.5°時，時區(qū)數(shù)為(n＋1)②X為東(西)經(jīng)度，則n為東(西)時區(qū)①n為東(西)時區(qū)，則中央經(jīng)線為東(西)經(jīng)度②中央經(jīng)線經(jīng)度數(shù)分別加、減7.5°得到時區(qū)的經(jīng)度范圍①“東加西減”。②Tm>24，則區(qū)時減去24，日期加一天。③Tm<0，則區(qū)時加上24，日期減一天示例98°E所在的時區(qū)：98°÷15°＝6＋8°，因為8°>7.5°，所以時區(qū)數(shù)為東七(6＋1)區(qū)西九區(qū)中央經(jīng)線＝9×15°＝135°W，范圍為127.5°W～142.5°W北京時間8時時，西五區(qū)的區(qū)時：T西五區(qū)＝8：00－(8＋5)＝－5＋24＝19：00，日期比北京時間晚一天方法技巧1．求差的技巧——“同減異加”(1)經(jīng)度差：兩地同在東(西)經(jīng)度，取兩數(shù)之差；一地在東經(jīng)度，另一地在西經(jīng)度，取兩數(shù)之和。(2)時區(qū)差：兩地同在東(西)時區(qū)，取兩數(shù)之差；一地在東時區(qū)，另一地在西時區(qū)，取兩數(shù)之和。2．求時間的技巧——“東加西減”先畫出表示全球所有經(jīng)線(或時區(qū))的數(shù)軸，標出已知經(jīng)線(或時區(qū))及其地方時(或區(qū)時)，再標出所求經(jīng)線(或時區(qū))，計算出兩地經(jīng)度差(或時區(qū)差)后，再將其轉(zhuǎn)化為地方時差(或區(qū)時差)。如下圖所示：探究三：地球上的日期變更一輪船在太平洋海域自西向東航行，一孕婦產(chǎn)下一名女嬰“姐姐”，時間是2022年1月5日7：40。20分鐘后，又產(chǎn)一女嬰“妹妹”。奇怪的是，“妹妹”的年齡卻比“姐姐”的大。問題1(區(qū)域認知)國際日界線東西兩側的時刻、日期有什么區(qū)別？提示：自東向西穿越國際日界線，日期要加一天；自西向東穿越國際日界線，日期要減一天。日界線東西兩側共同使用相同的區(qū)時。問題2(綜合思維)根據(jù)材料，計算出“姐姐”“妹妹”的生日，并解釋“妹妹”年齡比“姐姐”大的理由。提示：“姐姐”出生的日期是2022年1月5日，是在國際日界線以西出生的；“妹妹”的出生日期是2022年1月4日，是輪船自西向東穿過國際日界線之后變更的日期。若單純按照日期數(shù)值，“妹妹”比“姐姐”大。問題3(地理實踐力)“妹妹”出生時，全球兩個日期的比例關系是什么？畫出此時全球兩個日期分布圖。提示：1月5日為8小時，1月4日為16小時，兩個日期的比例為1∶2。歸納提升1．兩條日期變更線(日界線)的區(qū)別與聯(lián)系由于地球自轉(zhuǎn)，地球各地時刻依次推進，日期也隨之變更。為了避免日期混亂，國際上人為規(guī)定原則上以180°經(jīng)線為“國際日期變更線”，也稱為“國際日界線”。時間自然推進中0：00(或24：00)所在經(jīng)線也是兩個日期的分界線，其區(qū)別與聯(lián)系如下表所示：自然日界線國際日界線界線不固定，可以是任意一條經(jīng)線固定不變，180°經(jīng)線時間固定，0時或24時不固定，從0～24時日期自然日界線的東側為新的一天；自然日界線的西側為舊的一天國際日界線的東側為舊的一天；國際日界線的西側為新的一天圖示相同點都是經(jīng)線，一般情況下，兩側日期都不一樣2．判斷全球日期(今天和昨天)分界問題的方法(1)一般情況下，新的一天的范圍是從0時所在經(jīng)線向東到180°，舊的一天的范圍是以0時所在經(jīng)線向西到180°經(jīng)線。(2)特殊情況下，太陽直射0°經(jīng)線，全球處于同一天；太陽直射180°經(jīng)線，全球分為兩天，且各占一半；當0時經(jīng)線在東經(jīng)區(qū)時，新的一天占全球的一小半，舊的一天占一大半；當0時經(jīng)線在西經(jīng)區(qū)時，新的一天占一大半，舊的一天占一小半。(3)180°經(jīng)線上的地方時(X)就是新的一天的時間范圍。例如，180°經(jīng)線的地方時是12時，則新的一天的時間范圍就是12小時。新的一天占全球的比例為eq\f(X,24)，舊的一天占全球的比例為1－eq\f(X,24)。探究四：沿地表水平運動物體的運動方向的偏轉(zhuǎn)一位學生在家做了一個小實驗，他用一根細繩綁住家中洗臉池的活塞，用活塞塞住洗臉池的漏水口，然后往洗臉池中放滿水。過了幾分鐘，他看到池中的水平靜了，就抓住繩子迅速向上把活塞拔出，他看見水在下滲的過程中形成了如圖所示的漩渦。問題1(綜合思維)漩渦中的水流向哪個方向旋轉(zhuǎn)？該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么？提示：向右旋轉(zhuǎn)(逆時針)。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響。問題2(區(qū)域認知)該同學身處南北半球中的哪個半球？提示：北半球。問題3(地理實踐力)生活中還有哪些類似的現(xiàn)象也能反映該實驗規(guī)律？提示：火車對鐵軌兩側的摩擦程度不同，汽車輪胎兩側的磨損程度不同，河流兩岸的坡度不同(一側沉積，一側侵蝕)。歸納提升1．地轉(zhuǎn)偏向力產(chǎn)生的原因、特點、規(guī)律及原理應用原因由于慣性，運動物體總是力圖保持原來的方向和速度，但由于受地球形狀和自轉(zhuǎn)的影響，導致它們逐漸偏離了原來的運動方向特點地轉(zhuǎn)偏向力的方向垂直于物體的運動方向；只影響物體運動方向，不影響物體運動速度；緯度越高，地轉(zhuǎn)偏向力越大規(guī)律在北半球向右偏轉(zhuǎn)，在南半球向左偏轉(zhuǎn)，在赤道上不偏轉(zhuǎn)原理應用(1)在河流沿岸處，人類活動的選址受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，北半球河流沖蝕右岸，在左岸淤積，故港口、防洪堤壩一般建于右岸，聚落、挖沙場宜選在左岸。具體示意如下圖：(2)炮彈的發(fā)射及物品空投方位的確定(3)根據(jù)天氣資料圖，正確判斷風向及其變化(4)根據(jù)風或水流的偏轉(zhuǎn)方向判斷南北半球2．借助手勢判斷水平運動物體的偏轉(zhuǎn)方向運用左右手法則判斷實際做水平運動物體的偏移(如下圖所示)。操作方法：面向物體的運動方向，手心向上，“南左北右”，四指指向運動方向，拇指所指方向即水平運動物體的偏轉(zhuǎn)方向。四、學習效果1．下面三圖中，陰影區(qū)均為黑夜。據(jù)此回答(1)～(3)題。(1)上面所示甲、乙、丙三圖，可能為同一日期的是()A．甲乙B．乙丙C．甲丙D．無(2)圖中各點時刻相同的是()A．BCE B．ADGC．CEH D．CFI(3)下列對甲、乙、丙三圖中的晨昏線判斷正確的是()A．甲圖中的弧AB為晨線B．乙圖中的弧DE為昏線C．丙圖中的弧GI為昏線D．乙圖中的弧DF為晨線(1)B(2)C(3)C[第(1)題，甲、丙兩圖地球呈逆時針方向自轉(zhuǎn)，為北極上空俯視圖，乙圖地球呈順時針方向自轉(zhuǎn)，為南極上空俯視圖。甲圖中北極圈及其以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，為北半球夏至日，日期為6月22日前后；乙圖中南極圈及其以南出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，為北半球冬至日，日期為12月22日前后；丙圖中北極圈及其以北出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，為北半球冬至日，日期為12月22日前后。故選B。第(2)題，讀圖可知，A、B、C、D、E、F、G、H、I的地方時分別為0時、18時、6時、0時、6時、18時、12時、6時、18時。因此，時刻相同的是AD為0時，CEH為6時，BFI為18時。故選C。第(3)題，根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向可知，弧AB、GI、DF是由白晝進入黑夜，為昏線，A、D錯誤，C正確；弧DE是由黑夜進入白晝，為晨線，B錯誤。故選C]2．我國某企業(yè)在伊斯蘭堡(33.7°N，73.1°E)、利雅得(24.6°N，46.7°E)、東京(35.7°N，139.8°E)、悉尼(33.9°S，151.2°E)、底特律(42.4°N，83.0°W)和圣保羅(23.5°S，46.6°W)等城市設有分支機構。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)該企業(yè)于北京時間2022年3月1日8時召開會議，其在圣保羅分支機構的人員參加會議的當?shù)貢r間為()A．2022年3月1日19時B．2022年3月2日21時C．2022年2月28日21時D．2022年2月28日19時(2)假定該企業(yè)總部和各海外分支機構的辦公時間均為當?shù)貢r間9～17時。若該企業(yè)計劃召開1個小時的會議，為了保證總部和至少4個海外分支機構的人員能在辦公時間參加會議，會議的時間應為北京時間()A．8～9時 B．14～15時C．15～16時 D．20～21時(1)C(2)B[第(1)題，所求時區(qū)的區(qū)時＝已知時區(qū)的區(qū)時±時區(qū)差(東加西減)。由時區(qū)的計算公式可得出，圣保羅位于西三區(qū)，比北京時間(東八區(qū))晚11個小時，2022年2月有28天，可以計算出圣保羅分支機構的人員參加會議的當?shù)貢r間為2022年2月28日21時。故選C。第(2)題，根據(jù)所學知識可以計算出伊斯蘭堡位于東五區(qū)，利雅得位于東三區(qū)，東京位于東九區(qū)，悉尼位于東十區(qū)，底特律位于西六區(qū)，圣保羅位于西三區(qū)。該題可以用演算的方法解答，如北京時間是8～9時，伊斯蘭堡、利雅得、東京、悉尼、底特律、圣保羅對應的時間分別是5～6時、3～4時、9～10時、10～11時、18～19時、21～22時，然后看