幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)6月，是多彩的季節(jié)，6月，是童年的世界。我們和孩子們一起成長(zhǎng)，走過(guò)了這個(gè)不平凡的學(xué)期。現(xiàn)對(duì)6月份的工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

1、6月份我們大班把主題活動(dòng)作為課程的載體，采用省編教材，讓教師熟悉教材，掌握教材，讓教師充分學(xué)習(xí)教具的使用方法，讓教師更好地利用雙休日制作教具，發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)圍繞省編教材開(kāi)展活動(dòng)。

2、為了讓我們的孩子能夠?qū)W到更多，更好地接軌小學(xué)的教育內(nèi)容，園領(lǐng)導(dǎo)還組織我們大班段教師對(duì)省編教材進(jìn)行系統(tǒng)的研究，挖掘教材的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)一段的學(xué)習(xí)與研究，我們已經(jīng)逐步掌握本學(xué)期所要開(kāi)展的主題活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容。

3、在這個(gè)主題活動(dòng)學(xué)期中我們根據(jù)計(jì)劃有序地開(kāi)展了《快快慢慢》《紅黃藍(lán)綠》《香香的蔬菜》等主題活動(dòng)。在主題實(shí)施過(guò)程中，我們結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況制訂了可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

4、在環(huán)境布置方面，我們大班開(kāi)展的“我心中的小學(xué)”主題活動(dòng)之下的各個(gè)分支活動(dòng)——走近小學(xué)、我的小學(xué)動(dòng)線圖、等等的布置都非常的順利。孩子們通過(guò)走一走、看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)等方式親近小學(xué)，了解和熟悉小學(xué)的生活。

5、在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通、家園聯(lián)系冊(cè)、半日活動(dòng)的觀摩等途徑加強(qiáng)家園聯(lián)系，取得了一些成效。在5月份的家長(zhǎng)會(huì)上我們還專門(mén)組織家長(zhǎng)就“幼小銜接”的話題進(jìn)行了討論。

二、班級(jí)管理方面

1、本學(xué)期我們大班段按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。每周認(rèn)真填寫(xiě)班務(wù)會(huì)記錄；組織班上教師認(rèn)真學(xué)習(xí)園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；并向各位老師提出了“四個(gè)一”要求即：讀一本好書(shū)、上一個(gè)好網(wǎng)站、上一個(gè)新課題、上一堂好課。號(hào)召全體教師立師德、鑄師魂，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

2、為了使班級(jí)常規(guī)得到進(jìn)一步的鞏固，使幼兒高高興興上幼兒園，快快樂(lè)樂(lè)離園的良好常規(guī)得到延續(xù)和發(fā)展，在開(kāi)學(xué)初我們就有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如飯前便后洗手、飯后擦嘴等；培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣如專心進(jìn)餐、糾正偏食等；培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力如穿脫衣服鞋襪、洗手洗臉等。我們還從幼兒中餐習(xí)慣抓起，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立進(jìn)餐的能力。經(jīng)過(guò)我園一貫的常規(guī)培養(yǎng)和老師們的耐心指導(dǎo)，我班幼兒在自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面均有了不同程度的提高和進(jìn)步。

3、在這個(gè)學(xué)期里我們的家長(zhǎng)工作也順利開(kāi)展。在家長(zhǎng)工作方面我們利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流談心；每周兩次的家園聯(lián)系活動(dòng)我們向家長(zhǎng)傳遞孩子在園的表現(xiàn)以及獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息；利用半日活動(dòng)的觀摩向家長(zhǎng)展示孩子在園的進(jìn)步和成績(jī)；利用電話訪問(wèn)、家園聯(lián)系冊(cè)增進(jìn)家園之間的聯(lián)系和溝通；利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)共同商討教育方法。通過(guò)以上工作的開(kāi)展我們的家園共育工作取得了一定的成效。

4、在組織活動(dòng)方面我們也取得了一些成績(jī)。例如：六一節(jié)我園舉行了“慶六一——陽(yáng)光寶寶時(shí)裝秀”；“我能行”才藝展示活動(dòng)；“三八”婦女節(jié)舉行了“親子手工制作”義賣；“春天來(lái)了”親子春游活動(dòng)；“走近小學(xué)”親子參觀活動(dòng)等等的活動(dòng)不僅豐富了孩子們的經(jīng)驗(yàn)和視野同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的感情。

5、在孩子們的歡笑中一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了我們的孩子們即將進(jìn)入小學(xué)接受來(lái)自小學(xué)老師的檢驗(yàn)。為了使幼兒能提前適應(yīng)小學(xué)生活適應(yīng)小學(xué)的節(jié)奏我們大班段組織幼兒開(kāi)展了各種形式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)如：游戲模擬小學(xué)課堂小朋友學(xué)著小學(xué)生的樣子帶上紅領(lǐng)巾坐在小椅子上整齊地一字排開(kāi)模擬小學(xué)生上課的情景。游戲“找朋友”幼兒進(jìn)入小學(xué)后要進(jìn)行獨(dú)自一人完成的學(xué)習(xí)活動(dòng)如：上課時(shí)要獨(dú)自一人聽(tīng)課、作業(yè)時(shí)要獨(dú)自完成寫(xiě)字等等那么孩子在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)可能會(huì)遇到許多困難一個(gè)人要完成這些事情會(huì)比較膽怯、無(wú)助缺少安全感那么就要求老師在平時(shí)有意識(shí)地多組織幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)與鍛煉培養(yǎng)幼兒勇敢、自信等品質(zhì)提高幼兒自我解決問(wèn)題的能力并逐步幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系使幼兒與同伴之間進(jìn)行正常的交往為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

三、衛(wèi)生保健方面

1、本學(xué)期我班堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作每天堅(jiān)持做好清潔、消毒等衛(wèi)生工作，把好晨檢關(guān)發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告及時(shí)處理減少傳染病的傳染機(jī)率。并認(rèn)真記錄各類消毒記錄表及交接班記錄。

2、能認(rèn)真做好班級(jí)物品的清潔衛(wèi)生工作。幼兒園大班教研組工作總結(jié)一、本期教研工作的基本狀況：

本期以幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線，加強(qiáng)教研工作管理和幼兒園德育教材開(kāi)發(fā)，營(yíng)造一個(gè)用心讀書(shū)的氛圍，提高教師參與教研的用心性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，參加學(xué)校的說(shuō)課比賽、教學(xué)論文評(píng)選、讀書(shū)活動(dòng)、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，幼兒園開(kāi)展了青年教師獻(xiàn)課活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、教研工作成效

一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動(dòng)的時(shí)間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點(diǎn)、教育作用以及指導(dǎo)方法。

二)、抓好常規(guī)工作

1、每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、認(rèn)真組織幼兒一日生活活動(dòng)。

2、每周認(rèn)真開(kāi)展星期五13：10開(kāi)展教研活動(dòng)；各班每周更換家園窗，每星期一八點(diǎn)以前上墻。

3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，由教研組長(zhǎng)牽頭組織各班班長(zhǎng)進(jìn)行檢查評(píng)比。

4、全園教師獻(xiàn)課活動(dòng)17節(jié)；外出觀摩學(xué)習(xí)13人次，參加校級(jí)說(shuō)課比賽1次。

5、本期按照學(xué)校的新規(guī)定，每周教研組長(zhǎng)和五年教齡以下的教師每周聽(tīng)兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，其他教師每周務(wù)必聽(tīng)一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，并且每周五在郭遜教師那里登記在園長(zhǎng)處簽字蓋章。

6、每周、每位教師撰寫(xiě)200字的教學(xué)反思，每月撰寫(xiě)500字的教學(xué)反思。

7、節(jié)日活動(dòng)：開(kāi)展了我愛(ài)祖國(guó)和喜迎新年的慶祝活動(dòng)。

三)、家園互動(dòng)

1、今年在小班搞試點(diǎn)：為家長(zhǎng)開(kāi)放班級(jí)博客，深的家長(zhǎng)的好評(píng)。

2、為家長(zhǎng)帶給教學(xué)觀摩活動(dòng)16節(jié)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)狀況。

3、新年到來(lái)之際，家長(zhǎng)和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的新年。

四)、特色園區(qū)：建立學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個(gè)過(guò)程，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，建立書(shū)香學(xué)校，建設(shè)學(xué)校文化，營(yíng)造和諧、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，本期教研組開(kāi)展了讀書(shū)漂流活動(dòng)。

1、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書(shū)吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志，供教師閱覽，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸取新的教育信息和先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，拓展教師視野。

2、“走進(jìn)名著”的讀書(shū)活動(dòng)。認(rèn)真閱讀學(xué)校每年帶給的書(shū)籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺(jué)閱讀1―2本名著，擴(kuò)展讀書(shū)的范圍。

3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書(shū)大家讀”的張貼欄，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書(shū)推薦”欄里。

4、讀書(shū)交流活動(dòng)。每?jī)稍逻M(jìn)行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，并以文字的形式呈現(xiàn)：讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得體會(huì)、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書(shū)網(wǎng)”的欄目中。八年級(jí)班務(wù)日志日期：2023年6月12日

一、班級(jí)整體情況

今日班級(jí)整體情況良好，同學(xué)們都能夠積極地投入到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。課堂氛圍濃厚，同學(xué)們的參與度較高。課間活動(dòng)豐富，同學(xué)們能夠有序地進(jìn)行休息和娛樂(lè)。

二、課堂表現(xiàn)

今日課堂表現(xiàn)總體較好，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。但仍有少數(shù)同學(xué)存在一些問(wèn)題，如上課走神、做小動(dòng)作等。希望這些同學(xué)能夠改正自己的不良習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

三、作業(yè)情況

今日作業(yè)情況良好，大部分同學(xué)都能夠按時(shí)完成作業(yè)。但仍有一些同學(xué)在完成作業(yè)時(shí)存在抄襲現(xiàn)象，這需要引起重視。希望這些同學(xué)能夠獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。

四、班級(jí)管理

今日班級(jí)管理較為順利，班干部能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行自己的職責(zé)。但仍有一些同學(xué)存在遲到、早退等問(wèn)題，需要加強(qiáng)管理。希望班干部能夠發(fā)揮自己的作用，嚴(yán)格管理班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、個(gè)人表現(xiàn)

今日個(gè)人表現(xiàn)總體較好，大部分同學(xué)都能夠積極參與到班級(jí)活動(dòng)中。但仍有一些同學(xué)存在一些問(wèn)題，如不遵守紀(jì)律、不尊重他人等。希望這些同學(xué)能夠改正自己的不良行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

總結(jié)：今日班級(jí)整體情況良好，但仍需要繼續(xù)加強(qiáng)管理和自我約束。希望同學(xué)們能夠珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！幼兒園大班美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié)本次大班美術(shù)特色活動(dòng)，我們采取了“做中學(xué)”的方法，讓孩子們通過(guò)親手操作，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我總結(jié)，從而獲得經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這次活動(dòng)我們從以下幾個(gè)方面著手：

一、材料的準(zhǔn)備

在美術(shù)特色活動(dòng)開(kāi)始前，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富的材料，如各種顏色和形狀的彩紙、油畫(huà)棒、水彩筆、膠水、剪刀等。這些材料可以滿足孩子們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中的各種需求，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

二、活動(dòng)的組織

在活動(dòng)開(kāi)始前，我們先向孩子們介紹了本次活動(dòng)的主題和目標(biāo)，讓他們明確自己的任務(wù)和方向。然后，我們將孩子們分成幾個(gè)小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行討論和合作，共同完成一幅作品。在這個(gè)過(guò)程中，我們鼓勵(lì)孩子們大膽地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，同時(shí)也引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受別人的建議。

三、創(chuàng)作的引導(dǎo)

在孩子們創(chuàng)作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行巡視和指導(dǎo)，給予他們必要的幫助和鼓勵(lì)。我們鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不要被材料和工具所限制。同時(shí)，我們也引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)觀察和欣賞自己的作品，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

四、活動(dòng)的總結(jié)

在活動(dòng)結(jié)束后，我們組織孩子們進(jìn)行作品展示和分享。每個(gè)小組都派代表上臺(tái)向大家介紹自己的作品和創(chuàng)作過(guò)程。通過(guò)這種方式，孩子們不僅可以展示自己的成果，還可以從其他小組的作品中學(xué)習(xí)和借鑒。我們根據(jù)孩子們的作品和表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)和總結(jié)，肯定了他們的成績(jī)和進(jìn)步，同時(shí)也提出了進(jìn)一步的要求和建議。

通過(guò)這次美術(shù)特色活動(dòng)，孩子們不僅提高了自己的繪畫(huà)技能和創(chuàng)造力，還學(xué)會(huì)了合作和分享。他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了很高的積極性和參與度，讓我們感到非常欣慰和自豪。我們也意識(shí)到在今后的活動(dòng)中需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高的地方，如加強(qiáng)孩子們的繪畫(huà)基礎(chǔ)和技巧訓(xùn)練，提供更加適合他們的創(chuàng)作主題和材料等。

本次大班美術(shù)特色活動(dòng)是一次非常成功和有意義的嘗試。它不僅讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還讓我們教師更加深入地了解了孩子們的需求和能力水平。我們將繼續(xù)努力探索和創(chuàng)新，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和活動(dòng)。幼兒園計(jì)劃生育工作總結(jié)本學(xué)期，我園根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于人口與計(jì)劃生育工作的要求，認(rèn)真落實(shí)《東山縣教育局年計(jì)劃生育工作意見(jiàn)》和《東山縣幼兒園計(jì)劃生育工作意見(jiàn)》，扎實(shí)做好幼兒園計(jì)劃生育工作，提高全體教職工對(duì)計(jì)劃生育工作的重視，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我園根據(jù)教育局計(jì)生工作的精神，多次召開(kāi)全體教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)劃生育的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)計(jì)生工作的緊迫感和責(zé)任感，并依據(jù)文件精神制定本園計(jì)生工作實(shí)施方案。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的計(jì)生小組，全面負(fù)責(zé)幼兒園計(jì)生工作，園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管抓園計(jì)生工作，確保了計(jì)生工作的順利進(jìn)行。

二、明確計(jì)生小組成員的分工與職責(zé)。

把開(kāi)展計(jì)生宣傳活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作納入幼兒園管理的重要議事日程。

1、指定專人負(fù)責(zé)計(jì)生日常工作。切實(shí)解決計(jì)生工作中存在的問(wèn)題。定期或不定期召開(kāi)計(jì)生工作會(huì)議。

2、深入做好計(jì)劃生育宣傳教育活動(dòng)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省人口與計(jì)劃生育條例》，計(jì)生政策法規(guī)得到了深入宣傳、咨詢、解答得到了落實(shí)。積極配合上級(jí)計(jì)生部門(mén)大力宣傳優(yōu)生、優(yōu)育、生殖健康等科學(xué)知識(shí)、加強(qiáng)青少年的生理、心理教育咨詢活動(dòng)。

3、堅(jiān)持查環(huán)查孕制度。堅(jiān)決執(zhí)行市教育局關(guān)于對(duì)外來(lái)人口進(jìn)行查環(huán)查孕的制度，配合鎮(zhèn)政府做好節(jié)育服務(wù)工作，通過(guò)宣傳、教育、管理，穩(wěn)定低生育水平，提高出生人口素質(zhì)。

4、堅(jiān)持節(jié)育措施的落實(shí)。每年兩次組織女職工進(jìn)行婦科檢查；嚴(yán)格按政策規(guī)定采取節(jié)育措施，做好節(jié)育手術(shù)對(duì)象的思想工作，堅(jiān)決杜絕早婚、早育現(xiàn)象。與每位育齡婦女簽訂計(jì)生協(xié)議書(shū)，并做好跟蹤服務(wù)工作。

5、堅(jiān)持做好獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金兌現(xiàn)的審核工作。凡符合條件的對(duì)象及時(shí)辦理領(lǐng)取手續(xù)。同時(shí)對(duì)超生的育齡婦女進(jìn)行思想教育，并依法依規(guī)處理。

6、配合鎮(zhèn)政府做好各項(xiàng)計(jì)生工作的落實(shí)。如對(duì)流動(dòng)人口進(jìn)行清查驗(yàn)證；辦理獨(dú)生子女父母光榮證；辦理流動(dòng)人口婚育證明；為職工辦理生育保險(xiǎn)等；認(rèn)真做好社區(qū)計(jì)生工作的指導(dǎo)、管理和服務(wù)工作。

7、抓好計(jì)劃生育工作的協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。促進(jìn)保教、保育工作的健康發(fā)展。積極配合社區(qū)、居委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)；在依法管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，力求取得好的實(shí)效。

8、充分發(fā)揮幼兒園工會(huì)的作用。通過(guò)工會(huì)活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)育齡婦女計(jì)劃生育自我管理意識(shí)，提高自我管理的能力。同時(shí)做好她們?cè)谡嗡枷?、文化技術(shù)等方面的再教育工作。

9、重視計(jì)生工作的資料管理。檔案資料內(nèi)容齊全、規(guī)范、上檔次。能及時(shí)向有關(guān)部門(mén)上報(bào)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和宣傳報(bào)道等資料。

10、保證幼兒園年度內(nèi)無(wú)計(jì)劃外懷孕和計(jì)劃外生育現(xiàn)象的發(fā)生；能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定的獎(jiǎng)懲制度；能及時(shí)向上級(jí)部門(mén)提供準(zhǔn)確的人口與計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)報(bào)表；能認(rèn)真執(zhí)行人口與計(jì)劃生育的各項(xiàng)法律、法規(guī)和政策規(guī)定；能按時(shí)足額地兌現(xiàn)獨(dú)生子女費(fèi)及辦理《流動(dòng)人口婚育證明》等有關(guān)手續(xù)。大班教研組工作總結(jié)本學(xué)期我們大班教研組主要通過(guò)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)展主題活動(dòng)、交流教育經(jīng)驗(yàn)等形式，使大班幼兒社會(huì)性得到較好的發(fā)展，教育教學(xué)工作也取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

針對(duì)幼小銜接中的入學(xué)準(zhǔn)備工作這一專題，我們通過(guò)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，深入研討大班應(yīng)如何從入學(xué)前的準(zhǔn)備工作來(lái)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)，采用觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)錄像、探討活動(dòng)評(píng)析、案例反思等形式，使教師們更加重視幼小銜接，從而有目的、有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)幼兒朝這個(gè)方向發(fā)展。

二、抓好常規(guī)教育教學(xué)工作。

1、堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)制度。

根據(jù)大班組教研計(jì)劃安排，堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，采用學(xué)習(xí)理論、觀摩評(píng)析優(yōu)質(zhì)課的形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：觀摩原大班組的優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)、互相聽(tīng)課評(píng)課、撰寫(xiě)教育隨筆等。通過(guò)觀摩、研討、評(píng)析，把《指南》理念真正落實(shí)到幼兒一日生活中，使大班組各班的教育教學(xué)工作提升一個(gè)新的臺(tái)階。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展科探、美術(shù)等特色活動(dòng)。

為了培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展科探、美術(shù)等特色活動(dòng)。如：大班的科探活動(dòng)“各種各樣的紙”“比較溫度計(jì)”“有趣的磁鐵”等；大班的美術(shù)活動(dòng)“各種各樣的鞋子”“美麗的蝴蝶”等。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅促進(jìn)了幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解和掌握，而且培養(yǎng)了幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和愛(ài)好。

3、開(kāi)展“幼小銜接”系列活動(dòng)。

本學(xué)期根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展了“幼小銜接”系列活動(dòng)。如：參觀小學(xué)、與小學(xué)生聯(lián)歡、畢業(yè)典禮等。通過(guò)這些活動(dòng)，使幼兒能夠盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

三、重視家園工作。

幼兒園的教育工作不是單靠老師來(lái)完成的，它還需要家長(zhǎng)的密切配合。本學(xué)期我們通過(guò)家長(zhǎng)園地、家教講座等形式多渠道與家長(zhǎng)交流，增強(qiáng)家庭與幼兒園的透明度，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在園的一日生活情況。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，提高家園合作、共同教育的目的。

四、取得的成績(jī)：

1、在本學(xué)期的教學(xué)中我們注重了幼兒語(yǔ)言方面的培養(yǎng)，利用午間時(shí)間組織幼兒閱讀圖書(shū)，并開(kāi)展故事講述活動(dòng)，讓幼兒用語(yǔ)言表述自己的故事。通過(guò)這些活動(dòng)不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)自己的勇氣和自信心。

2、在主題活動(dòng)中教師們能夠根據(jù)主題內(nèi)容有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到生活中去。如：通過(guò)參觀社區(qū)、公園等場(chǎng)所讓幼兒了解春天的特征；通過(guò)開(kāi)展“春天的腳步”主題活動(dòng)讓幼兒了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)；通過(guò)開(kāi)展“世博會(huì)”主題活動(dòng)讓幼兒了解世博會(huì)的相關(guān)知識(shí)等。

3、本學(xué)期我們還組織幼兒參加園部舉辦的各類活動(dòng)，如：親子游戲活動(dòng)、自理能力比賽等，通過(guò)這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒的自理能力還培養(yǎng)了幼兒的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、在家園方面我們能夠做到與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在園的一日生活情況；同時(shí)向家長(zhǎng)傳授一些育兒經(jīng)驗(yàn)和教育方