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文檔簡介
掌聲
第二課時就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。—就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。
故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。一搖一晃一搖一晃
在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。———————————
從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。
英子很（），她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，她還讓同學們教她跳舞。想一想，再說一說：變得自信、開朗的英子還可能怎么做？上課時，她()
下課了，她()
（），她()……
我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。從英子的變化中，我想到了很多。我想對（）說：
。（英子、英子的同學、自己、每一個人）人人需要掌聲
掌聲掌聲是一份真愛，
拉近了你我的距離；
掌聲是一股力量，
給我們信心和勇氣。
掌聲中，
我們和勇敢作伴，和信心牽手；掌聲中，
我們快樂地成長，自信地生活。
珍惜別人的掌聲吧，也不要忘記，
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