上午陳友芳高中經(jīng)濟學教學中常見的十大知識性錯誤

高中經(jīng)濟學教學中常見的

十大知識性錯誤主講人：陳友芳圖中的1和2分別代表了什么？以為某物品（或服務）的需求曲線永遠是向右下方傾斜的，

供給曲線永遠是向右上方傾斜的。12價格數(shù)量錯誤1買方（如消費者）要做出購買x的決策，那么，他的購買量（或需求量）要受到許許多多因素的影響。需求法則：假設影響x物品需求的所有其他因素保持不變，買方（如消費者）對x的需求量與X的價格成反方向變化。需求法則一旦用幾何圖形表示，就是我們平時見到的需求曲線。以為某物品（或服務）的需求曲線永遠是向右下方傾斜的，供給曲線永遠是向右上方傾斜的。錯誤1如果x的價格與x的需求量之間的關系不符合需求法則，則x的需求曲線可能會出現(xiàn)向右上方傾斜現(xiàn)象，如當物品價格高低還反映出其質量高低、收藏價值高低、炫耀價值高低等的時候。以為某物品（或服務）的需求曲線永遠是向右下方傾斜的，供給曲線永遠是向右上方傾斜的。錯誤1以為某物品（或服務）的需求曲線永遠是向右下方傾斜的，供給曲線永遠是向右上方傾斜的。賣方（如廠商）要做出供給x的決策，那么，他的供給量（或生產(chǎn)量）要受到許許多多因素的影響。供給法則：假設影響x物品供給的所有其他因素保持不變，賣方（如廠商）對x的供給量與x的價格成同方向變化。供給法則一旦用幾何圖形表示，就是我們平時見到的供給曲線。以為某物品（或服務）的需求曲線永遠是向右下方傾斜的，

供給曲線永遠是向右上方傾斜的。錯誤1如果x的價格與x的供給量之間的關系不符合供給法則，則x的供給曲線可能會出現(xiàn)不向右上方傾斜現(xiàn)象，如向后彎曲的個體勞動力供給曲線。謹記：作曲線圖時，每個坐標及每條曲線代表什么，必須事先加以明確的標示和說明，不能讓學生猜。以為某物品（或服務）的需求曲線永遠是向右下方傾斜的，

供給曲線永遠是向右上方傾斜的。錯誤1給定x的需求（供給）函數(shù)：如果導致x需求（供給）量變化的因素是x價格的變化，則表現(xiàn)為沿著同一條曲線移動；如果導致x需求（供給）量變化的因素是除x以外的其他影響因素的變化，則表現(xiàn)為整條曲線移動。簡單的曲線，但背后的內涵卻非常豐富。不能準確區(qū)分沿著需求（供給）曲線移動與整條需求

（供給）曲線移動，無法判斷究竟是哪條曲線在移動。Px1Px2ACBD1D250100錯誤2政府決定對每單位x加征一筆稅收，假設其他影響因素均保持不變，請問如何表示此事對x市場價格的影響？錯誤2不能準確區(qū)分沿著需求（供給）曲線移動與整條需求

（供給）曲線移動，無法判斷究竟是哪條曲線在移動。錯誤2不能準確區(qū)分沿著需求（供給）曲線移動與整條需求

（供給）曲線移動，無法判斷究竟是哪條曲線在移動。此題無法給出明確的答案。因為題目沒有說明：政府是向誰（買方、賣方、或是同時向兩方收）征收這筆稅收，即沒有交代清楚誰是這筆稅收的納稅人。如果是向買方收，則是需求曲線向左移動，導致x的均衡價格與均衡交易量均下降。不能準確區(qū)分沿著需求（供給）曲線移動與整條需求

（供給）曲線移動，無法判斷究竟是哪條曲線在移動。Px1Px2錯誤2如果是向賣方收，則是供給曲線向左移動，導致x的均衡價格上升與均衡交易量下降。不能準確區(qū)分沿著需求（供給）曲線移動與整條需求

（供給）曲線移動，無法判斷究竟是哪條曲線在移動。Px1Px2錯誤2用供求曲線圖表示下列現(xiàn)象：汽車生產(chǎn)技術進步，導致汽車生產(chǎn)效率大幅度提高，汽車的價格大幅度下降。春節(jié)，大家紛紛去某地度假，導致該地酒店的價格大幅度上漲。近十多年來，由于居民收入增加、居民對樓價持上漲預期，我國許多地方的樓市呈現(xiàn)出量價齊升現(xiàn)象。不能準確區(qū)分沿著需求（供給）曲線移動與整條需求

（供給）曲線移動，無法判斷究竟是哪條曲線在移動。錯誤2暫時擱置對相關價值價格理論的分歧。以為價值規(guī)律波動圖是市場價格運動的軌跡。價值價值錯誤3假設在x行業(yè)，t期的價格決定t+1期的產(chǎn)量，t+1期的產(chǎn)量決定t+1期的價格。以為價值規(guī)律波動圖是市場價格運動的軌跡。在本圖中，如果改用水平線表示x的價值，如何表示該圖中市場價格的運動？不斷向價值收斂。價值錯誤3假設在x行業(yè)，t期的價格決定t+1期的產(chǎn)量，t+1期的產(chǎn)量決定t+1期的價格。以為價值規(guī)律波動圖是市場價格運動的軌跡。在本圖中，如果改用水平線表示x的價值，如何表示該圖中市場價格的運動？不斷發(fā)散。價值錯誤3價值規(guī)律波動圖不是運動軌跡，而是連線；“從長期看，價格等于價值”是在表達收斂情形！錯誤3以為價值規(guī)律波動圖是市場價格運動的軌跡。商業(yè)銀行區(qū)別其他金融機構的最大特征：具有貨幣派生與創(chuàng)造功能。商業(yè)銀行創(chuàng)造的貨幣被稱為銀行存款貨幣或派生貨幣；中央銀行發(fā)行的貨幣被稱為基礎貨幣或原始貨幣。2貨幣供應量=央行發(fā)行的基礎貨幣/準備金率1錯誤4以為人民幣只有紙幣一種形態(tài)，以為市場上的貨幣都是中央銀行供給的。貨幣供應量計算公式的成立條件要滿足很多條件，其中一個條件，就是貨幣只在銀行賬戶之間轉移，不存在提現(xiàn)行為。由于不了解現(xiàn)代貨幣是如何運動的，導致不能區(qū)分貨幣的流通手段與支付手段職能（如轉賬結算）。2貨幣供應量=央行發(fā)行的基礎貨幣/準備金率1錯誤4以為人民幣只有紙幣一種形態(tài)，以為市場上的貨幣都是中央銀行供給的。社會總需求或GDP由消費、投資、出口組成，這里的投資是指社會生產(chǎn)能力的新增加，。包括購買或建造新的機器廠房設備，居民購買或建造新的住宅。在本區(qū)域內，購買已有機器廠房設備、購買二手樓算消費？投資？出口？“三駕馬車”的投資平時所說的投資是指追求價值增值的行為。平時理解的投資錯誤5不能區(qū)分“三駕馬車”的投資與平時理解的投資。有人曾經(jīng)這么說：憑著我國樓價這么漲，CPI的數(shù)據(jù)也應該很高，而不會像統(tǒng)計部門報告的那么低。以此質疑統(tǒng)計部門CPI數(shù)據(jù)造假，行嗎？有人曾經(jīng)這么說：難怪我國樓價漲得這么厲害，原來是你們統(tǒng)計部門把居民購買新房視為投資，政府這么鼓勵炒樓，樓價能不漲嘛！可我買樓不是為了投資，就是為了消費。錯誤5不能區(qū)分“三駕馬車”的投資與平時理解的投資。如果老師們非要這么定義宏觀調控，也無可厚非。但是，今天經(jīng)濟學界對宏觀調控的理解不是這樣的。什么是微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學？都是研究同一種經(jīng)濟現(xiàn)象，前者的進路是個體的決策及其相互作用，后者的進路是分析不同總量變量之間的關系。宏觀就是總量的意思。宏觀經(jīng)濟調控就是為了促進總量經(jīng)濟的平穩(wěn)運行，不出現(xiàn)大起大落，屬于短期性質的宏觀經(jīng)濟干預。常用的工具：財政政策與貨幣政策。宏觀調控不同于市場監(jiān)管、公共服務、守夜人(提供基礎性的公共秩序)等職能。后三者是政府的微觀經(jīng)濟職能。錯誤6以為政府在市場上或經(jīng)濟領域的所做所為都叫做宏觀調控。通貨膨脹：需求拉動型通貨膨脹，成本推動型通貨膨脹。失業(yè)：摩擦性失業(yè)、結構性失業(yè)、周期性失業(yè)。12總需求管理工具通常用來治理需求拉動型通貨膨脹和周期性失業(yè)?，F(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學發(fā)展（如理性預期學派）表明：總需求管理工具即便用來治理需求拉動型通貨膨脹和周期性失業(yè)，也通常效果欠佳，后果比成果大。錯誤7以為只要是通貨膨脹與失業(yè)問題，就要祭起財政政策與貨幣政策等總需求管理工具。市場失靈信息不對稱外部效應公共物品·······市場失靈不是政府干預的充分條件，而是必要條件。導致市場失靈的主要因素中，如外部效應、公共物品、信息不對稱，均存在利用市場、社會的辦法解決失靈的巨大創(chuàng)新空間。錯誤8以為只要存在市場失靈就必然需要政府的干預。宏觀調控屬于短期宏觀經(jīng)濟問題，經(jīng)濟增長屬于長期宏觀經(jīng)濟問題。這是什么意思？分析企業(yè)的生產(chǎn)決策時，要區(qū)分長期生產(chǎn)和短期生產(chǎn)問題，區(qū)分企業(yè)的長期利潤最大化與短期利潤最大化問題。這是什么意思？張三最近購買了一筆短期政府債券，股票屬于長期權益類工具。這是什么意思？錯誤9無法準確理解不同經(jīng)濟類學科中的長期和短期。