大班安全教案模板匯總七篇

大班安全教案模板匯總七篇大班安全教案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、圖片兩張

2、安全卡片和不安全卡片若干

【操作要點(diǎn)】

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題

1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小朋友應(yīng)該在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰(shuí)，講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、游戲：傳球

玩法：教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

四、集體講評(píng)：

今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。

相關(guān)內(nèi)容

大班健康教案：起床啰

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)自己穿褲、穿鞋、系鞋帶，在成人幫助下穿好上衣。

2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習(xí)慣，知道自己的事情自己做。

3、通過(guò)看表演、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自尊和自信。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、情景表演：小花熊和小黑熊。

2、實(shí)況錄像：①幼兒在園午睡室起床的情景。②一幼兒在家起床的情景。

3、汽車的.音樂(lè)、電話機(jī)（玩具）。

4、幼兒已學(xué)會(huì)自編兒歌《起床》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。提問(wèn)：這首歌主要講了一件什么事？

2、師：早上起床時(shí)你們的衣服、褲子、鞋子是誰(shuí)穿的？

（師：真棒，很多小朋友的小手真靈巧，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。）

3、放電話鈴聲，師接電話，并告訴幼兒是熊媽媽打電話來(lái)邀請(qǐng)中⑵班幼兒去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎樣起床的？那么，我們一起去看看，好嗎？

4、放開(kāi)汽車的音樂(lè)，幼兒自由律動(dòng)。

二、觀看情景表演《小花熊和小黑熊》表演后提問(wèn)：

1、熊媽媽家有哪兩個(gè)寶寶？

2、你喜歡哪只小熊？為什么喜歡它？

3、你們喜歡小黑熊嗎？告訴小黑熊，怎么做你們就喜歡它了？

教師小結(jié)：小花熊真能干，在家起床時(shí)不要媽媽幫它穿衣服、褲子，自己的事情會(huì)自己干，我們獎(jiǎng)給它一朵笑臉花。

4、可是小黑熊怕穿不好衣服、褲子、鞋子等，我們?cè)鯓尤ス膭?lì)他？（幼兒以鼓勵(lì)的口吻激發(fā)小黑熊的自信心）如：幼兒說(shuō)：“我以前不會(huì)穿衣服，老師、媽媽教我后，我慢慢地會(huì)穿了。”

三、看實(shí)況錄像①

1、小朋友都看到自己了嗎？你起床誰(shuí)幫你穿衣、穿褲、穿鞋的？

2、你還看到誰(shuí)？她是怎樣起床的？

師小結(jié)：小朋友和小花熊一樣能干，大多數(shù)小朋友在幼兒園不要老師穿衣，只有個(gè)別小朋友老師幫一下忙他也會(huì)穿了，有的小朋友甚至還幫助其他小朋友。

過(guò)渡語(yǔ)：剛才去了小熊家，現(xiàn)在想不想去小朋友家看看？

四、看實(shí)況錄像②

1、她是誰(shuí)呀？

2、這位小朋友在家起床時(shí)是怎么做的？（用先……再……最后來(lái)講述）

教師小結(jié)：這位小朋友真了不起，在幼兒園在家一樣，都是自己穿衣、穿褲、穿鞋、系鞋帶的，老師也要獎(jiǎng)給她一朵笑臉花。

3、集體念兒歌《起床嘍》。

五、穿衣、系鞋帶比賽。

1、師：我們來(lái)一個(gè)穿衣、系鞋帶比賽，好嗎？老師這兒還有許多笑臉花，如果你們有進(jìn)步，笑臉花就會(huì)跟你交朋友，如果這次你拿不到笑臉花，怎么辦？

2、有目的挑選依賴性強(qiáng)的幼兒參加比賽。

3、品德教育：看到小朋友的進(jìn)步，笑臉花很高興，也希望你們以后在家去園一個(gè)樣，堅(jiān)持自己的事情自己做。笑臉花繼續(xù)跟你做朋友，你們有信心嗎？

大班安全教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的`防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;

情景表演的準(zhǔn)備;

音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車》;

一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);

芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門牌、電話等);

投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。

活動(dòng)過(guò)程：

隨著《開(kāi)汽車》的音樂(lè)旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知

活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。

大班安全教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2、通過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，知道不能隨便逗小動(dòng)物。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2、小貓小狗兇狠的和可愛(ài)的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？

2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會(huì)傷害人。

（1）你們知道嗎？小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。（2）你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)小貓小狗發(fā)脾氣？（3）它們發(fā)脾氣的樣子還可愛(ài)嗎？（4）它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎？

3、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。

4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非?？蓯?ài)，還會(huì)幫助我們做事情，是我們的.好朋友。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶?，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì)受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。

5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢？

讓幼兒了解簡(jiǎn)單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。

大班安全教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

2.正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。

3.初步具有安全意識(shí)。

4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

5.增強(qiáng)思維的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、音樂(lè)、剪刀、筆等物品。

活動(dòng)重點(diǎn)：使用尖利的物品方法不當(dāng)會(huì)傷害身體。

活動(dòng)難點(diǎn)：習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分播放歡快的音樂(lè)師幼律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室坐下來(lái)。

二、基本部分

1.情境創(chuàng)設(shè)：到生活用品店(播放音樂(lè))師幼開(kāi)小車去。

教師:(多媒體展示)介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。

(1)指名說(shuō)物品名稱、用途。

(2)教師小結(jié)：這些物品雖然平時(shí)都是經(jīng)常用的，但是他們都是有危險(xiǎn)的，我們應(yīng)該注意它的使用方法。今天老師帶來(lái)了一些危險(xiǎn)物品，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字和用途?

2.情境創(chuàng)設(shè)：阿姨講故事《尖利的東西會(huì)傷人》。

(1)提問(wèn)：皮皮猴撿到了什么?

為什么大家突然都不和皮皮猴玩了?

皮皮猴在美術(shù)課上為什么會(huì)受傷?發(fā)生了什么事?

(2)你在生活中用過(guò)哪些尖銳的東西?它有沒(méi)有弄傷你?為什么會(huì)弄傷?

(幼兒討論后，個(gè)別幼兒交流)

(3)教師小結(jié):小朋友們要記住,在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的.邊緣，這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便和不便，但尖利的東西卻容易傷人。

3.辯論：他們做的對(duì)與錯(cuò)。

指名說(shuō)，然后讓幼兒操作一體機(jī)檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)。

4.學(xué)一學(xué)：《安全兒歌》。

5.評(píng)一評(píng)：請(qǐng)個(gè)別幼兒演示如何正確使用剪刀、鉛筆等的使用方法。

三、結(jié)束部分

播放歡快的音樂(lè)幼兒做律動(dòng)室外活動(dòng)。

教學(xué)反思

在這次活動(dòng)中教師的目標(biāo)比較明確，內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中教師沒(méi)有能很好的讓幼兒理解“尖銳”的特征和含義，在引導(dǎo)幼兒觀察回答問(wèn)題不夠深入，比較著急的說(shuō)出答案。在課堂的隨機(jī)性教育也要加強(qiáng)。教師應(yīng)在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到，更詳細(xì)，這樣孩子在活動(dòng)中掌握的知識(shí)會(huì)更多，更好。

大班安全教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的.圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。

2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……）

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

大班安全教案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

2、1和2的牌子;紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面;白紙，記號(hào)筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

1、(消防車的聲音)聽(tīng)，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

2、夏老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的.錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)

3、我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1、假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2、現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來(lái)。(小組合作，有一個(gè)幼兒畫)

3、請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫的方法講給其他幼兒聽(tīng)。

4、剛才我們每組小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話“119”，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)

教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

大班安全教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。

2、提高幼兒對(duì)陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。

2、請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)扮演陌生人，并設(shè)置好情境。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看情景表演"陌生人來(lái)了"。

情景（一）請(qǐng)一位家長(zhǎng)裝扮成陌生人，主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說(shuō)話，告訴明明："我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊(duì)買東西，叫我過(guò)來(lái)帶你去找她。"

情景（二）請(qǐng)另一位家長(zhǎng)裝扮成外婆模樣："小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來(lái)我家接你回去。"

二、交流討論，知道不能跟陌生人走

1、明明遇到誰(shuí)了？

2、什么是陌生人呢？陌生人對(duì)他說(shuō)了什么？

3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎？

4、如果明明跟陌生人去會(huì)發(fā)生什么事情？

5、小朋友能不能相信陌生人的話？

6、為什么不能輕信陌生人的話？

教師小結(jié)：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。

三、情景練習(xí)，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對(duì)某幼兒說(shuō)："我是你媽媽的朋友，她今天沒(méi)空，讓我來(lái)接你回家，你跟我走吧……"

1、你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她？

2、如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能相信她的話？

3、小朋友都來(lái)想一想，××應(yīng)該對(duì)這位陌生人說(shuō)什么？（讓幼兒練習(xí)）接著表演："你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力"

4、陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？

幼兒在教師的提示下，對(duì)陌生人說(shuō)："阿姨，我不吃巧克力。"教師小結(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。

四、活動(dòng)延伸

如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦？

教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開(kāi)門讓門外的人進(jìn)來(lái)。

活動(dòng)反思：

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，也是幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容。本月是安全生產(chǎn)月，在主題活動(dòng)開(kāi)展的情況下，我們結(jié)合安全生產(chǎn)月穿插了一些安全教育活動(dòng)。因?yàn)橛變簣@的孩子年齡小，認(rèn)知能力也差，而且健康領(lǐng)域中有這樣一個(gè)目標(biāo)：知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。結(jié)合小班孩子的年齡特點(diǎn)，我班在周三（3月23日）設(shè)計(jì)了自我防護(hù)的健康活動(dòng)《不跟陌生人走》，以生活化的形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高孩子的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

我事先與中班的保育老師做好聯(lián)系，沒(méi)有通知幼兒誰(shuí)要來(lái)。那天和往常一樣，早操之后進(jìn)行一日常規(guī)談話，點(diǎn)名，然后對(duì)小朋友說(shuō)，我去午睡室?guī)訓(xùn)|西，中班的保育老師就拿著一些零食跨入活動(dòng)室，和孩子們進(jìn)行了交流：“小朋友們好，阿姨認(rèn)識(shí)你們的爸爸、媽媽，今天阿姨為你們準(zhǔn)備了好多好吃的東西，我的車子上還有，你們跟我去拿吧”兩個(gè)孩子站起來(lái)了（瑤瑤和欣欣），走到雨情身邊時(shí)，看見(jiàn)雨情用手?jǐn)r住了欣欣；聽(tīng)到好幾個(gè)小朋友說(shuō)“我不要吃，我不認(rèn)識(shí)你?！卑⒁踢€在說(shuō)“小朋友快跟我走，我還要帶你們?nèi)ヂ糜巍庇钟泻脦讉€(gè)小朋友站了起來(lái)；阿姨還在說(shuō)“小朋友們快跟我走，我還要帶你們吃肯德基，要吃肯德基的快排隊(duì)”；好吃的肯德基禁不住孩子的誘惑，又有好幾個(gè)孩子站起來(lái)排隊(duì)了（總共15個(gè)），座位上稀稀朗朗坐著12個(gè)子，他們的態(tài)度很堅(jiān)決，