2023年我與學(xué)校共成長(zhǎng)的演講稿范文5篇

2023年我與學(xué)校共成長(zhǎng)的演講稿范文5篇我與學(xué)校共成長(zhǎng)的演講稿范文1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師敬愛的同學(xué)們：

大家（下午或者上午）好！我叫王x，信任大家也知道我們班級(jí)，首先特別感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)這樣一個(gè)相互溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，今日我要演講的題目是我與學(xué)院共成長(zhǎng)。

假如說我的中學(xué)像一串珍寶的話，現(xiàn)在的x科大就像是那最亮的一顆。在這幾個(gè)月的生活成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了許多學(xué)問，也結(jié)交了很多摯友，特殊是我們這個(gè)班級(jí)，雖然班里只有我們兩個(gè)女生，記得軍訓(xùn)時(shí)每一滴汗水，每一個(gè)笑語，記得剛起先彼此之間相識(shí)的點(diǎn)滴，記得那次在體育場(chǎng)開學(xué)暨典領(lǐng)導(dǎo)的講話，也讓自己獲益匪淺，信任每位10級(jí)同學(xué)也有體會(huì)吧！

當(dāng)我來到接著教化學(xué)院，那時(shí)高考之后的迷茫，學(xué)院起步于19XX年，面對(duì)社會(huì)多功能辦學(xué)，培育合格的人才，我們這代及下下代，改革開放后獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以培育高素養(yǎng)，好用型和創(chuàng)新人才為目標(biāo)，堅(jiān)信我們90后這代能為其發(fā)揚(yáng)光大，傳承給后人！

我與學(xué)院共成長(zhǎng)，因?yàn)樗袷且槐緫?yīng)有盡有的百科書。

每天從樓道間下來，捧著書，然后去教室上課，有時(shí)參與活動(dòng)，熬煉自己，我言青春萬歲，走過如號(hào)角般激揚(yáng)，如激流般奔騰不息的籃球風(fēng)景；走到揚(yáng)長(zhǎng)的街景，看到漂亮充溢活力的大樓，圖書館，將我?guī)霑暮Ｑ?，培根曾?jīng)說過：“讀書使人明智”老師的授課學(xué)問更讓我們與他來一次心靈的約會(huì)，滋潤(rùn)著我們。

我與學(xué)院共成長(zhǎng)，因?yàn)樗袷且徊壳啻航豢椀臉氛?。作家峻青說過一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處經(jīng)常只有幾步，特殊是你年輕的時(shí)候”，所以我們須要勤奮，請(qǐng)拿出一份志氣，二份執(zhí)著，三份信念，我們一起成長(zhǎng)！

我愛學(xué)校，光陰似箭，歲月如梭，選擇了自考，這是須要志氣的。所以請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座各位致以真誠(chéng)的敬意，因?yàn)槟銈兊闹練猓覀兒翢o畏懼，我們斗志昂揚(yáng)，我們信念百倍。

今日以x科大為榮，明天我信任，x科大以我們?yōu)闃s，我與學(xué)校共成長(zhǎng)！

感謝大家！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)的演講稿范文2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我叫xxx，來自九年級(jí)組，我和學(xué)校共成長(zhǎng)演講稿。今日我演講的題目是《我和四中共成長(zhǎng)》。

人生有很多的偶然，或許一次偶然就會(huì)讓你成長(zhǎng)，蛻變。20xx年9月，xxx中學(xué)和四中并校，因?yàn)檫@個(gè)偶然，我就像一只小小鳥，落在了x縣四中這片茂密的森林里。又是機(jī)緣使我停靠在初中九年級(jí)組這棵大樹上。

我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰地做好了從零起先并全身心投入的打算的，可是一個(gè)學(xué)期下來，我仍舊像沸騰的鍋里的一粒米，忽上忽下，忽左忽右，不能沉淀，沒有定位，工作很難條分縷析，而我的困惑、乏累卻到了極點(diǎn)。這時(shí)候，年級(jí)組長(zhǎng)xxx老師在班級(jí)管理方面耐性地予我以指導(dǎo)，發(fā)覺問題剛好與我溝通，從嚴(yán)格、精細(xì)、到位三方面教我管理之道。學(xué)生每天的，甚至每時(shí)每刻的儀容儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、作業(yè)質(zhì)量等都要用金睛火眼去過濾，不允許有絲毫的馬虎。進(jìn)教室就學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就動(dòng)筆，拿書的次數(shù)只有一次，時(shí)間不許超過半分鐘，不許抬頭或左顧右看。慢慢地我明白了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的管理內(nèi)涵，向霸氣的潘繼楠老師學(xué)習(xí)，使學(xué)生規(guī)則端正；向和氣的郝桂霞老師請(qǐng)教，讓學(xué)生親師信道；效仿王艷紅老師的精細(xì)，使學(xué)生文明有序；跟楊桂軍老師一樣勤勉，讓學(xué)生奮勇爭(zhēng)先，與科任老師溝通，保持各學(xué)科的平衡?！叭》ê跎希煤跗渲?；取法乎中，得乎其下。”與優(yōu)秀的人為伍，向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，進(jìn)步會(huì)加快。本學(xué)期實(shí)行的六次考試，我們班都擠進(jìn)了年級(jí)二三名，中考體育測(cè)試也趕上了其他班級(jí)，滿分率都在70%以上。其實(shí)我想說，同事們呀，我竭忠盡智，才漸漸縮短了與你們的差距；我全力以赴，最終可以和大家并駕齊驅(qū)地戰(zhàn)斗在一起！四中啊四中，好風(fēng)憑借力，送我上青云。豈敢不優(yōu)秀，落后羞煞人！

我曾經(jīng)以為：老師應(yīng)當(dāng)是水，不是錘的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石趨于完備。是四中讓我更深刻地懂得：老師也應(yīng)當(dāng)是錘，是大棒，是刻刀，太多孩子的心靈須要棒喝和捶打，須要精雕細(xì)刻。他們得到的是太多的溺愛和無原則的遷就，所以任性、自私、懶散、脆弱、不自律、沒有志向。感謝九年級(jí)組的組長(zhǎng)和同事，是你們引領(lǐng)著我，鞭策著我，催逼著我，從而升華了我的思想，讓我站在更高的角度思索，使我成長(zhǎng)。

慢慢地我融入了集體的懷抱，我們熱火朝天地實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革。兩位組長(zhǎng)和八位班主任每天六點(diǎn)前就到校，先檢查衛(wèi)生、門窗、桌椅擺放狀況，六點(diǎn)非常和科任老師一起指導(dǎo)學(xué)生背數(shù)理化定理定義，六點(diǎn)二十收繳刀具，六點(diǎn)二十五給小組長(zhǎng)開會(huì)，反饋?zhàn)蛱斓谋憩F(xiàn)，依據(jù)不同問題予以提示、指導(dǎo)。六點(diǎn)半到七點(diǎn)二十和看自習(xí)的老師一起督察學(xué)生背語文和英語。每天晚上放學(xué)后五點(diǎn)四十到五十每個(gè)班級(jí)的科任老師在教室里溝通學(xué)生的課堂表現(xiàn)，分析緣由，探討改進(jìn)措施。班主任還定時(shí)組織本班各小組進(jìn)行課堂量化、日量化、周量化和月量化，我們本著“不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步”的思想理念對(duì)優(yōu)秀小組、進(jìn)步個(gè)人予以表彰，為落后的出謀劃策?，F(xiàn)在各班的小組合作學(xué)習(xí)已成規(guī)模，而且各具特色。課堂上，一會(huì)兒靜如湖水，那是在自主學(xué)習(xí)；一時(shí)又人聲鼎沸，那是在激烈的探討；突然又萬籟俱寂，那是同學(xué)到講臺(tái)上去展示，大家或屏息靜聽或聚神注視。

山東昌樂二中學(xué)訪后，初中課堂改革的步伐加大了。學(xué)校要求我們從神圣的講壇上走下來，由少講到不講，只能點(diǎn)撥，把課堂完全交給學(xué)生。既要面臨中考，改革又勢(shì)在必行，我們是帶著腳鐐跳舞呀！從講臺(tái)上下來只有一步，就是邁不動(dòng)腳步呀，二位年級(jí)組長(zhǎng)講第一節(jié)示范課，領(lǐng)著大家走；備課組長(zhǎng)設(shè)計(jì)第一份學(xué)案，帶著大家走；年長(zhǎng)的王淑敏老師、葉麗霞老師等老師靜默地查資料，有時(shí)為了一課的訓(xùn)練案要翻閱三十幾套中考試卷查找典型題，扶助著大家走。每一門學(xué)科的學(xué)案設(shè)計(jì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一步實(shí)施措施，大家都要反復(fù)研討，多次修改，既要重點(diǎn)突出，又要有層次有梯度，使學(xué)困生跳一跳夠得到，使優(yōu)秀生吃飽吃好。把問題想到細(xì)處、實(shí)處，使措施合理，高效。我們的辦公室里總是漂浮著此起彼伏的探討聲，常常聽不到放學(xué)的鈴聲。為了達(dá)到課堂高效，九年級(jí)組的每位老師把心力、才智全部專注于合作學(xué)習(xí)小組的完善和導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)上，取得了很大進(jìn)步。本學(xué)期我們組就做了兩節(jié)縣級(jí)公開課，一節(jié)市級(jí)公開課。大家擰成一股繩，為今年中考再創(chuàng)佳績(jī)努力奮斗。熱情的氣氛感染著我，也鼓舞著我，促我主動(dòng)進(jìn)位，不敢懈怠。

走進(jìn)我們生氣勃勃的課堂，每一個(gè)靈動(dòng)的生命都在自由地吮吸著學(xué)問的甘露，這讓我看到了教化的曙光；走進(jìn)我們激情澎湃的的課堂，仿佛暢游學(xué)問的海洋，我體驗(yàn)到了創(chuàng)新的歡樂，溝通中和學(xué)生一起專心裝載歌聲，用愛編織希望。徜徉在書香四溢，綠樹成蔭的校內(nèi)，我的脈搏和四中共跳動(dòng)，我的熱血和四中快速發(fā)展的潮流共奔涌，和如花的學(xué)生共進(jìn)步，和漂亮的四中共成長(zhǎng)！演講結(jié)束，感謝大家！

感謝大家！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)的演講稿范文3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！XX年夏天，我懷著遠(yuǎn)大的志向?qū)硇碌恼鞒痰南蛲?，參與了寶應(yīng)教化局應(yīng)聘老師的考試。當(dāng)我手捧錄用通知書的時(shí)候激烈萬分，從今我踏上這片生氣勃勃的樂土，走向了社會(huì)。起先是望直港興盛小學(xué)用她那廣袤而暖和的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員。后來由于婚嫁，來到了沿河，家人勸我改行，說什么“寧受三年窮，不教活寵王”。我想：作為一個(gè)年青的老師既然選擇了這一行，就要愛她，就要呵護(hù)她，就要為學(xué)校的成長(zhǎng)添磚加瓦。這時(shí)我有幸又成為了安宜鎮(zhèn)沿河小學(xué)的一員，不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個(gè)暖和的大家庭一起成長(zhǎng)了近三十年，作為這個(gè)大家庭的一員，我由衷的感到傲慢和驕傲，在這近三十年中，原本稚嫩的我在學(xué)校的引導(dǎo)下漸漸走向成熟，走向理智，漸漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。

十年前，學(xué)校還不是現(xiàn)在這樣，當(dāng)時(shí)，教室很少，而且教室比較簡(jiǎn)陋。十年后，學(xué)校變了，舊貌換新顏，它遷了地址。瞧，現(xiàn)在的學(xué)校多氣派。教室寬敞光明，一張張桌椅擺放得整整齊齊，學(xué)生在這里吮吸著學(xué)問的甘露，充分呈現(xiàn)自我，更新自我，學(xué)習(xí)顯得其樂無窮，更有意義了。老師在這里教書育人，埋首教研，培育出一批批學(xué)生，也打造了一支教學(xué)實(shí)力強(qiáng)大的骨干老師的隊(duì)伍。校內(nèi)里鮮花遍地，綠草成茵到處充溢著芳香，充溢朝氣。為漂亮的校內(nèi)增加了幾分濃濃的詩意。學(xué)校歷盡坎坷，步步爬坡，逐步走向輝煌。

沿河小學(xué)校內(nèi)不僅漂亮，而且老師的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神令人稱贊不已。

首先，沿河小學(xué)的老師的敬業(yè)精神不得不令人折服。在這里的每一個(gè)老師，上到校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位職工，他們都把自己的全部精力放到工作上，為學(xué)校的今日的成果和明天的輝煌而貢獻(xiàn)自己的一切。在這里，不管是老老師還是剛剛工作的年輕老師，都以百分之百的工作熱忱投入到工作中。

其次，沿河小學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神令人稱贊不已。在這個(gè)暖和的大家庭中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各個(gè)年級(jí)組、各個(gè)備課組無不把團(tuán)結(jié)協(xié)作作為取得工作成功的法寶。就拿我們備課小組來說，每個(gè)星期我們都集體備課兩到三次，大家都把自己好的想法和做法拿出來供大家參考，再一起探討。在教學(xué)上我們實(shí)行資源共享，分工合作，這樣我們的力氣和才智可以充分地凝合在一起，取得更好的教學(xué)效果。當(dāng)我們某位老師開課時(shí)，組里的老師紛紛為他出謀劃策，一遍一遍的聽課，一遍一遍的琢磨，然后反復(fù)的修改，每個(gè)人都把它當(dāng)作自己的事情一樣對(duì)待，這就是我們沿河小學(xué)的精神，身在其中，我怎么能不受感動(dòng)？

作為我是沿河小學(xué)的老師，深深感到老師既是一個(gè)平凡的又是一個(gè)高尚的職業(yè)?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是老師的基本準(zhǔn)則?！爸挥凶约阂煌八拍芙o學(xué)生半桶水”，只有自己學(xué)問淵博了才能教授別人，才能讓別人信服，受學(xué)生敬重。在成長(zhǎng)歷程中我時(shí)刻牢記這些話，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，主動(dòng)參與學(xué)校支配的各種培訓(xùn)，在平常的`學(xué)習(xí)生活中也要注意不斷地學(xué)習(xí)，吸取生活中的各種養(yǎng)分。作為一名年青的老師教學(xué)閱歷和管理閱歷都還比較缺乏，為了快速提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我努力培育自己的敬業(yè)精神，虛心地向老老師們學(xué)習(xí)，鉆研教材、教法，使自己的教學(xué)水平不斷提高，所以先聽?zhēng)煾瞪先缓笞约翰派险n，這是我的一貫做法，平常多聽多看老老師的管理閱歷，從中自己也是受益匪淺，在課下多下功夫，備課充分，課上嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，

課下多找學(xué)生談心、輔導(dǎo)，只有通過每個(gè)老師的努力，學(xué)生成果提高了，家長(zhǎng)滿足了，社會(huì)認(rèn)同了，學(xué)校才能發(fā)展、壯大。近三十年的磨練，使我褪去浮躁，走出困惑，思想更加成熟，工作中也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果。我會(huì)使自己的教化生涯在不斷地追求、進(jìn)取的歡樂中變得更加厚重和堅(jiān)實(shí)。而這更要感謝學(xué)校這個(gè)使我不斷成長(zhǎng)的搖籃，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我工作、生活的幫助，感謝一同走來共同進(jìn)步、相互扶持的同事。

或許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是假如把每顆愛校之心聚集起來，力氣將無窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽，整個(gè)星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們漂亮的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和才智，譜寫人生最美妙的篇章。從我們學(xué)校的歷史來看，她不也在經(jīng)驗(yàn)著春的萌芽嗎？所以我們更應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。

感謝大家！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)的演講稿范文4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！三年前，我是一個(gè)年幼無知的小摯友。現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了一名懂事的小學(xué)生。是誰把我培育成一個(gè)懂事的小學(xué)生呢？是辛勤的老師。我特別感謝老師。

我在學(xué)校里學(xué)到了許多學(xué)問：數(shù)學(xué)、語文、英語、體育等學(xué)問。

小時(shí)候，我膽小怕事，經(jīng)過老師教育，激勵(lì)，我的膽子漸漸大起來。記得一次，老師要我們班上同學(xué)輪番做小組長(zhǎng)收作業(yè)，每個(gè)同學(xué)做一個(gè)星期，這次剛輪到我做小組長(zhǎng)。剛起先收作業(yè)時(shí)，我的心撲通撲通地猛跳，手心也冒出冷汗，腳底發(fā)軟，我就急匆忙收完作業(yè)，把作業(yè)本整齊地放在老師講臺(tái)上。我當(dāng)心翼翼走到老師跟前，驚慌地說：“老師，我，我、我不想當(dāng)小組長(zhǎng)?！崩蠋熆粗?，不解地問：“為什么？”我說：“我收作業(yè)時(shí)，又膽怯 又驚慌，我……?！崩蠋熣Z重心長(zhǎng)地說："不用驚慌，膽怯 。人做什么事剛起先是會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)的，只要肯仔細(xì)的接著去做，就會(huì)有勝利的希望。放松點(diǎn)，接著去做，老師信任你肯定會(huì)做得很好的。”聽了老師的話，自己也輕松了些，心里暗暗下決心要做好。于是，我就開心的接著做了。

這幾年來，我在試驗(yàn)小學(xué)里學(xué)了許多學(xué)問。我特別感謝學(xué)校和老師。我會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，來報(bào)答學(xué)校和老師的教化之恩在這里，祝試驗(yàn)小學(xué)越辦越好。

感謝大家！

我與學(xué)校共成長(zhǎng)的演講稿范文5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

躬逢學(xué)校合并升本十周年，作為宜春學(xué)院的一名一般老師，我的心中充溢著欣喜，充溢著驕傲；欣喜的是自己有幸能和大家一起見證學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，同時(shí)，我又因自己是一名宜春學(xué)院人而驕傲。

夢(mèng)回繁華盛世，誰聞得十年前學(xué)校歷史上留下的絢麗篇章。飽經(jīng)風(fēng)霜的宜春學(xué)院更以她特有的姿態(tài)卓然獨(dú)立，光彩照人。我以深深的敬意回望，憶往述今，古樸、簡(jiǎn)陋的校舍不見了，替代的是雄偉壯麗、氣概恢宏的教學(xué)主樓、圖書館、辦公樓和逸夫樓及男女生公寓；那低矮凹陷的操場(chǎng)也不見了，取代的是富有時(shí)代氣息的新型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在這里，師生們傾聽奮進(jìn)的樂章，遨游于學(xué)問的海洋；在這里，大家擁有樂觀的心情，廣博的學(xué)問，友愛的心靈；在這里，生命如同晨曦下怒放的紅花，散發(fā)出迷人得馨香。十年來，“忠誠(chéng)大愛、求是創(chuàng)新”的宜春學(xué)院人靠著艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、崇尚科學(xué)、勇攀高峰的精神，以才智和汗水早已鐫刻出了這座學(xué)校傲慢的豐碑。

合并后的宜春學(xué)院有如紅色土地上一顆絢爛的新星，又猶如春風(fēng)中初升的太陽，在贛西這片寬闊的大地上綻放出奪人的光線；漂亮的校內(nèi)座落于澄澈而雋美的秀江河畔，吸取著巍巍明月山的靈氣，有如亭亭玉立的出水芙蓉，又如一個(gè)守拙南田的隱者，又似系著航燈的桅棹，孕育著一批批求學(xué)的莘莘學(xué)子；這里有充溢著才智而又辛苦的園丁，這里有充斥著激情而又奮勉的學(xué)子，