2023年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

2023年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排1

為貫徹教化部關(guān)于《中小學(xué)環(huán)境教化實(shí)施指南》精神，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境學(xué)問(wèn)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)環(huán)境行為，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保教化，親密人與自然的關(guān)系，我校將環(huán)境教化列為學(xué)校的工作重點(diǎn)之一。為體現(xiàn)環(huán)境教化這一特色，學(xué)校將以探討性學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，以“綠色美化環(huán)境，深化環(huán)境教化，營(yíng)造濃郁氛圍，全面提升辦學(xué)品位”為理念，深化有效地開展環(huán)境教化和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)教化振興行動(dòng)安排》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘檩d體，推學(xué)校和諧校內(nèi)建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校的“一切為了農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)”辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念。

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教化人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成酷愛(ài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣闊教化工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教化，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培育全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一樣愿望，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動(dòng)青少年的素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)，培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問(wèn)的老師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參加活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，制度化。

2、教化工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)中。

三、總體要求

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容來(lái)抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺(jué)節(jié)約資源等。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立環(huán)境教化辦公室。做到校長(zhǎng)親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密協(xié)作抓，將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。

建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的老師為骨干的環(huán)境教化機(jī)制，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校創(chuàng)建工作。并把環(huán)境教化的詳細(xì)活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人，政教處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線老師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教、團(tuán)總支負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo)，環(huán)境教化專題課老師負(fù)責(zé)環(huán)保學(xué)問(wèn)講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)與管理。制訂相應(yīng)的工作職責(zé)和工作制度。實(shí)行多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推動(dòng)環(huán)境教化。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、探討性學(xué)習(xí)等學(xué)科的老師為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動(dòng)。定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）、主動(dòng)籌措資金，保證創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校安排用于“創(chuàng)建”活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)不低于年度學(xué)校建設(shè)性支出的30％，將主要用于以下幾個(gè)方面：

（1）增加環(huán)境教化、環(huán)境愛(ài)護(hù)的資料以及必要設(shè)備。

（2）完善學(xué)校食堂和餐廳，要求符合衛(wèi)生、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。

（3）校內(nèi)花草樹木培育。

（4）撥專款用于校外環(huán)保實(shí)踐。

（5）日常校內(nèi)護(hù)綠。

（6）師生培訓(xùn)。

（三）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織老師開展環(huán)保教化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加老師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教化機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保愛(ài)好小組。

（四）大力開展宣揚(yáng)，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展

1、設(shè)立宣揚(yáng)欄，在各班級(jí)設(shè)立宣揚(yáng)角，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥周等，組織主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“三中學(xué)生環(huán)保宣揚(yáng)隊(duì)”。

3、成立環(huán)保小隊(duì)，學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí)，又有組織實(shí)力的團(tuán)員成立“環(huán)保小隊(duì)”。

4、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督，并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持許久進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。

（五）教學(xué)中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動(dòng)中

1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生和老師中發(fā)覺(jué)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員，主動(dòng)參加環(huán)保宣揚(yáng)，調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。

2、環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。學(xué)校定期組織環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保學(xué)問(wèn)的駕馭。

4、開展“愛(ài)護(hù)環(huán)境珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)。在六月“世界環(huán)境日”時(shí)，開展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命”系列活動(dòng)，使學(xué)生相識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的親密關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

（六）加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥當(dāng)處理污染性垃圾，盡可能削減對(duì)環(huán)境的損害。

各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按安排實(shí)施，努力做到全員參加，保證深化落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校的整體工作安排中，全面提高老師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生素養(yǎng)，為營(yíng)造一個(gè)清爽、自然、平安、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

1、組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，政教處主抓，教務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)、班團(tuán)活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)中。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、探討性學(xué)習(xí)等學(xué)科的老師為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動(dòng)。定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（七）、通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教化。

課堂是環(huán)境教化的主陣地。政教處要統(tǒng)一部署，依據(jù)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教化，滲透在各年級(jí)的.地理、生物、物理、化學(xué)和《思想政治》課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)特地的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教化課，并形成教案打印上交政教處。其它學(xué)科，要適時(shí)地滲透環(huán)境教化，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)科滲透，努力讓學(xué)生切實(shí)駕馭課程所規(guī)定的環(huán)境教化內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教化重要性的相識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。

（八）通過(guò)德育活動(dòng)滲透環(huán)境教化。

加強(qiáng)德育，增加公德意識(shí)。要組織全校師生仔細(xì)學(xué)習(xí)，著力提高師生的“兩個(gè)意識(shí)”（公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)），告辭一個(gè)“不良行為”（順手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”（愛(ài)我校內(nèi)、美我校內(nèi)的習(xí)慣）。

五、活動(dòng)支配

政教處要聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)總支的力氣，通過(guò)開展系列活動(dòng)，使得我校的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生取得進(jìn)一步提高。詳細(xì)活動(dòng)如下：

1、成立環(huán)保愛(ài)好小組（有各班勞動(dòng)委員和生產(chǎn)委員兼任），以班級(jí)為單位，成立環(huán)保小組，負(fù)責(zé)日常的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，協(xié)作政教處開展相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)。充分考察校內(nèi)外污染狀況，并帶動(dòng)全校學(xué)生開展凈化、綠化、美化校內(nèi)的活動(dòng)。

2、組織各種宣揚(yáng)活動(dòng)。充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、電教多媒體設(shè)備、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)、環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥周等，組織主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

3月12日植樹節(jié)

3月21日世界森林日

3月22日世界水日

3月23日世界氣象日

4月初愛(ài)鳥周

4月22日世界地球日

6月5日世界環(huán)境日

6月20日防治荒漠化和干旱日

6月22日全國(guó)土地日

9月16日國(guó)際臭氧層愛(ài)護(hù)日

10月16日世界糧食日

12月29日國(guó)際生物多樣性日

3、開展環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文競(jìng)賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電，珍惜資源，削減污染，愛(ài)護(hù)自然”的活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教化，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力和環(huán)境道德意識(shí)。

4、結(jié)合校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題召開部分學(xué)生座談會(huì)，落實(shí)詳細(xì)改進(jìn)措施。

5、通過(guò)課外活動(dòng)開展環(huán)保教化。

（1）、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)”。利用雙休日和假日，為愛(ài)護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事，清除白色污染、非法廣告，平日留意垃圾分類，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)。從自己做起，使學(xué)生成為環(huán)保的“綠色種子”。

（2）、接著開展環(huán)境教化專題活動(dòng)。利用我校業(yè)已具備的校內(nèi)文化特色，組織學(xué)生參與愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生就邵東縣尤其是火廠坪鎮(zhèn)的環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題開展調(diào)查探討；把學(xué)校的環(huán)境教化與鄉(xiāng)情教化有機(jī)結(jié)合。重點(diǎn)探討如何通過(guò)學(xué)校的環(huán)境教化使學(xué)生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行嘗試性工作。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排2

環(huán)境意識(shí)如何是衡量一個(gè)國(guó)家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)記,提高全民環(huán)境意識(shí),應(yīng)從青少年和兒童抓起,這對(duì)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的主動(dòng)影響。為了將環(huán)境教化工作更加有效、廣泛、長(zhǎng)久地進(jìn)行下去,我校于20xx年把環(huán)境教化作為德育工作的一項(xiàng)抓手,圍繞區(qū)、市教化局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教化工作要求,主動(dòng)、有效、全面的在不同層面綻開了環(huán)境教化、環(huán)境宣揚(yáng)、環(huán)境行動(dòng)。

一、學(xué)校重視環(huán)境教化

1、成立學(xué)校環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教化工作的領(lǐng)導(dǎo),成立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)溫共存擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng),政教、團(tuán)委、班主任以及各處室主要負(fù)責(zé)人等任組員,負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境教化的支配、落實(shí)工作。要求他們工作仔細(xì),措施到位,有效地開展了環(huán)境教化。

2、環(huán)境教化列入學(xué)校工作安排

我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕?biāo),環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)制訂工作安排,有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施,期末有專題總結(jié),總結(jié)收獲、找尋不足,逐步完善,以求創(chuàng)建工作實(shí)效。

3、環(huán)境教化作為課程列入課表

環(huán)境愛(ài)護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,愛(ài)護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國(guó)的將來(lái)和希望,也是將來(lái)環(huán)境的主子,從小樹立酷愛(ài)環(huán)境、善待環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)境教化也是實(shí)施素養(yǎng)教化的一項(xiàng)重要措施,行政商定,把環(huán)境教化列入課程,利用勞技教化課上環(huán)境教化。

4、教學(xué)軟件得到保證

為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教化,滲透教學(xué),生動(dòng)、易接受,配備和運(yùn)用好電教

光盤,如《探究——環(huán)境愛(ài)護(hù)篇》、《自然科學(xué)之謎》系列,《自然界奇妙現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教化》、《綠化與生活》等報(bào)刊供師生閱讀,增加環(huán)保意識(shí)。

二、學(xué)科滲透環(huán)境教化

我校在把《環(huán)境教化》列為課程的`同時(shí),要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)探討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生切實(shí)駕馭內(nèi)容。在考試的試題中要有一個(gè)定比例是有關(guān)環(huán)境教化的內(nèi)容,同時(shí)組織好環(huán)境愛(ài)護(hù)活動(dòng)。

1、語(yǔ)文、科學(xué)、社會(huì)、思品滲透環(huán)境教化

四門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教化內(nèi)容,列入教研組工作安排,有單獨(dú)

教案,使學(xué)生相識(shí)愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境,理解人與自然的關(guān)系,樹立良好的環(huán)境意識(shí)。

2、開展綜合實(shí)踐活動(dòng),滲透環(huán)境教化

為培育學(xué)生從小樹立酷愛(ài)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),

仔細(xì)組織綜合實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科開展《人與環(huán)境》實(shí)踐活動(dòng),把收集的資料通過(guò)小報(bào)形式反映出來(lái)。

思品學(xué)科結(jié)合課本,開展宣揚(yáng)環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容和過(guò)程是視察本地的環(huán)境狀況,課外查找,收集環(huán)境問(wèn)題的有關(guān)材料,歸納出危害性,查閱相關(guān)資料分析其成因,針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問(wèn)題,向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。

3、開展探討性學(xué)習(xí),滲透環(huán)境教化

科學(xué)學(xué)科開展探討學(xué)習(xí),學(xué)生收集“我寵愛(ài)的動(dòng)物”從中使學(xué)生感覺(jué)愛(ài)惜動(dòng)物,酷愛(ài)生命、培育實(shí)力。

三、重大環(huán)保日開展專題教化

1、結(jié)合環(huán)境愛(ài)護(hù)的有關(guān)活動(dòng)日,利用全校升旗儀式進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng),重大活動(dòng)日開展專題活動(dòng)。例“6·5世界環(huán)境日”,開展《家庭裝璜與環(huán)境愛(ài)護(hù)》宣揚(yáng)活動(dòng),經(jīng)過(guò)社會(huì)調(diào)查,舉辦專題小報(bào)《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》;開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動(dòng),舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校》小報(bào)等活動(dòng),增加了學(xué)生環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。

2、開展愛(ài)好小組活動(dòng),圍繞環(huán)境教化,主動(dòng)組織愛(ài)好小組,開展了“環(huán)保征文活動(dòng)”。

四、培育環(huán)境教化行為習(xí)慣

1、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教化與培育。仔細(xì)實(shí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制訂學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)校的用電平安、勞動(dòng)平安等制度。通過(guò)督查每天開展的“三項(xiàng)”常規(guī)檢查,把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容,檢查評(píng)比作為班主任考核內(nèi)容之一。

2、接著開展垃圾回收工作。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排3

20xx年3月學(xué)校提出了省級(jí)綠色環(huán)保模范學(xué)校的創(chuàng)建安排，半年多的時(shí)間里全校師生共同努力，在學(xué)校的環(huán)境建設(shè)、環(huán)保宣揚(yáng)等方面取得了肯定的成果，比照省綠色學(xué)校創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們要鞏固已有成果，接著開展實(shí)施規(guī)范有效的做法，反省還需改進(jìn)不足的問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面提高我校師生的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保學(xué)問(wèn)水平，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，將學(xué)校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。特制定創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校工作補(bǔ)充安排如下：

一、進(jìn)一步提高相識(shí)，明確“省級(jí)創(chuàng)綠”的目的和意義

通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通，讓全校師生，特殊是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分相識(shí)到環(huán)境愛(ài)護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，仔細(xì)領(lǐng)悟創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡木駥?shí)質(zhì)，高度重視環(huán)境教化工作，通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”提高師生環(huán)保意識(shí)，做好校內(nèi)的合理布局規(guī)劃，進(jìn)一步搞好校內(nèi)綠化工作，這是培育跨世紀(jì)人才和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施，對(duì)促進(jìn)整個(gè)民族素養(yǎng)的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。充分相識(shí)到建設(shè)文明整齊的花園式“綠色學(xué)?！保_展環(huán)境教化活動(dòng)，可以收到良好的辦學(xué)效益。綠樹成萌，花團(tuán)錦簇，不僅可以裝飾校內(nèi)的容貌，為師生供應(yīng)美麗舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)建的激情和靈感，從而達(dá)到人和自然的和諧統(tǒng)一。

二、進(jìn)一步健全和完善“創(chuàng)綠”組織機(jī)構(gòu)

我校要依據(jù)省、市環(huán)保部門和教化主管部門的有關(guān)部署，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，總務(wù)處主任、辦公室主任、政教處主任、教育處主任、、教科室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書記、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和老師代表等為成員。主要職責(zé)是組織設(shè)計(jì)校內(nèi)綠化規(guī)劃布局，制定和實(shí)施環(huán)境教化活動(dòng)安排，主持召開專題會(huì)議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有安排、有活動(dòng)、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費(fèi)，確保創(chuàng)建“綠色學(xué)校”和環(huán)境教化活動(dòng)能深化長(zhǎng)久的開展下去。領(lǐng)導(dǎo)小組要下轄職能小組，做到職責(zé)明確，將環(huán)境教化工作落到實(shí)處。首先要進(jìn)一步加強(qiáng)老師環(huán)保培訓(xùn)工作，切實(shí)提高老師的環(huán)保意識(shí)，提高老師隊(duì)伍的環(huán)境教化素養(yǎng)和水平，為有效開展環(huán)境教化供應(yīng)組織和隊(duì)伍保證。要廣泛宣揚(yáng)，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)、培育良好環(huán)保習(xí)慣的隊(duì)伍中來(lái)。要加強(qiáng)檔案管理，為環(huán)境教化的進(jìn)一步深化供應(yīng)依據(jù)。同時(shí)督促綜合學(xué)科教研組，統(tǒng)籌環(huán)境教化教研工作，更好地將環(huán)境教化結(jié)合到日常的教化教學(xué)工作中去，以起到潛移默化的教化效果。通過(guò)家長(zhǎng)代表開展有益的環(huán)?；顒?dòng)。

三、重視環(huán)境教化滲透，抓好教化過(guò)程，提高環(huán)境教化實(shí)效

1、注意學(xué)科滲透教化

環(huán)境教化具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進(jìn)行環(huán)保教化的滲透。在不變更教材體系，不打亂正常教學(xué)秩序的前提下，各學(xué)科老師要努力挖掘教材的教化因素，從不同的角度，找尋結(jié)合點(diǎn)把環(huán)境學(xué)問(wèn)寓于其中，適當(dāng)拓寬、補(bǔ)充或聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)教化的滲透。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問(wèn)中潛移默化地獲得環(huán)保學(xué)問(wèn)，駕馭環(huán)保技能，提高環(huán)保意識(shí)。樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀，相識(shí)環(huán)境倫理道德問(wèn)題。要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和特點(diǎn)，著重提高學(xué)生對(duì)人和環(huán)境相互關(guān)系的相識(shí)，培育學(xué)生的環(huán)境責(zé)任感，自覺(jué)地酷愛(ài)和愛(ài)護(hù)環(huán)境。還要依據(jù)不同的年段，不同的`教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行不同層次的環(huán)境教化。如高一、高二年級(jí)主要是進(jìn)行相識(shí)環(huán)境，酷愛(ài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)愛(ài)護(hù)，防治污染等內(nèi)容的教化，讓學(xué)生樹立環(huán)境法制意識(shí)，規(guī)范環(huán)境道德；高三年級(jí)主要是進(jìn)行人類與環(huán)境關(guān)系的教化，培育學(xué)生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。

2、重視專題教研、社會(huì)實(shí)踐和專題選修

環(huán)境教化綜合性教研組要定期組織環(huán)境教化教研活動(dòng)，通過(guò)舉辦環(huán)境教化公開課評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣闊老師自覺(jué)參加環(huán)境教化和教研的主動(dòng)性，激勵(lì)老師撰寫環(huán)境教化專題總結(jié)和論文，提高環(huán)境教化水平。

政教處、團(tuán)委要做好安排，多形式、全方位開展各種環(huán)境教化課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織各種具有環(huán)境教化意義的教化和實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趨⒓又袑W(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)、提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。要定期邀請(qǐng)環(huán)境部門的負(fù)責(zé)同志或相關(guān)學(xué)科的老師進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教材中滲透環(huán)境教化學(xué)問(wèn)的理解，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教化和環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性，緊迫性的相識(shí)。生物、地理、化學(xué)、物理等科的老師要在環(huán)保學(xué)問(wèn)宣講中要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，起好骨干作用。仔細(xì)開展環(huán)保科技和實(shí)踐活動(dòng)。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報(bào)刊雜志，主動(dòng)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)環(huán)境科普學(xué)問(wèn)，實(shí)行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)。組織學(xué)生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會(huì)實(shí)踐，培育學(xué)生的視察力、分析力和實(shí)際操作實(shí)力。

結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛(ài)鳥日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)活動(dòng)課，實(shí)行演講、征文、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、辯論賽、征畫、小論文等活動(dòng)，擴(kuò)高校生的感召面與參加面。

四、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境管理，努力改善育人環(huán)境

為了營(yíng)造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校內(nèi)建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，我們要注意建設(shè)，狠抓落實(shí)，主動(dòng)實(shí)行新的舉措，加大校內(nèi)環(huán)境改造，爭(zhēng)取早日完成生物地理園的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教化活動(dòng)納入學(xué)校工作的議事日程，并加大資金投入力度，根據(jù)校內(nèi)的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性、學(xué)問(wèn)性于一體，做到花草樹木四季常青，花季四時(shí)相接，各種植物有說(shuō)明牌，便利師生賞花護(hù)綠。

重視培育學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持校內(nèi)整齊。依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校內(nèi)整齊衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與各項(xiàng)文明活動(dòng)。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平，并教化學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教化和環(huán)境愛(ài)護(hù)工作，建立良好的風(fēng)氣。

重新做好校內(nèi)規(guī)劃，完善學(xué)校的供水供電工程，確保師生的工作，學(xué)習(xí)、生活的用水用電須要。同時(shí)主動(dòng)開展節(jié)能減排活動(dòng)。

進(jìn)一步加快我?，F(xiàn)代教化技術(shù)在環(huán)保教化中的應(yīng)用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢(shì)，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、走出校內(nèi)，實(shí)施社區(qū)教化，擴(kuò)大環(huán)境教化的成果

學(xué)校每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校內(nèi)，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭、居委、福利院進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生志愿者上街義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，喚醒人人都來(lái)愛(ài)惜環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美妙；與學(xué)校普遍開設(shè)的探討性課程結(jié)合，學(xué)校把環(huán)境愛(ài)好小組活動(dòng)從校內(nèi)延長(zhǎng)到校外，走進(jìn)自然、深化社會(huì)，定期開展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如組織環(huán)保愛(ài)好小組對(duì)學(xué)校四周的小攤販、交通進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查與分析，就學(xué)校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭(zhēng)取到有利于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的政策規(guī)定。近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織這類活動(dòng)，大大增加了學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的狀況了解，更使學(xué)生對(duì)目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的相識(shí)。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動(dòng)，不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開展環(huán)?；顒?dòng)。此外，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品嘗。

六、增加投入，保障經(jīng)費(fèi)，使創(chuàng)建工作有序開展，實(shí)行經(jīng)費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷。

我們堅(jiān)信，在上級(jí)黨、政有關(guān)部門的關(guān)切和支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，我們的目標(biāo)肯定可以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來(lái)邁入省級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛?。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

九月份：

1、召開校長(zhǎng)辦公會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置下半年的工作。

2、政教處對(duì)已命名的綠色班級(jí)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并要求其它班級(jí)主動(dòng)申報(bào)。各班級(jí)召開環(huán)保教化主題班會(huì)；

3、總務(wù)處對(duì)各班級(jí)垃圾袋裝化和分類進(jìn)行檢查。

4、對(duì)部分樹木進(jìn)行移栽，確保成活。老師辦公室安放新的盆栽花木。

5、政教處統(tǒng)一規(guī)范班級(jí)的室內(nèi)布置，做到美觀、溫馨。

十月份：

1、團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織開展“環(huán)保大行動(dòng)、綠色手拉手”活動(dòng)，組織學(xué)生向郊區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)自己多余的學(xué)習(xí)和生活用品。

2、教務(wù)處組織高級(jí)老師展示課活動(dòng)。

3、“贊美綠色”、“讓綠色鋪滿校內(nèi)”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參與環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)。

十一月份：

1、政教處組織開展“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我家園”環(huán)保主題月活動(dòng)。

2、組織開展“節(jié)約在身邊”校內(nèi)二手市場(chǎng)活動(dòng)。

3、舉辦女生心理健康教化專題講座。

4、各責(zé)任人收集有關(guān)材料、匯總、歸納、整理。

十二月份：

1、舉辦一次以環(huán)保為主體的學(xué)生辯論賽；

2、開展“綠色教研組”和“綠色班級(jí)”的綜合評(píng)比表彰；

3、撰寫創(chuàng)建總結(jié)和迎檢匯報(bào)材料。

4、整理創(chuàng)建材料。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排4

一、意義和宗旨

環(huán)保事業(yè)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，少年兒童環(huán)保意識(shí)關(guān)系人類將來(lái)的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教化工作者義不容辭的責(zé)任。

浦江縣試驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)始終都比較重視環(huán)境教化工作，仔細(xì)組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教化活動(dòng)。學(xué)校主要結(jié)合勞動(dòng)教化，在培植花木，綠化校內(nèi)中做了大量工作?，F(xiàn)在記錄在案的花草樹木已涉及80余科240余種，可以說(shuō)花木品種繁多。校內(nèi)環(huán)境美麗，空氣清爽。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，為了使環(huán)保教化有新的起色，在環(huán)境教化中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校確定自加壓力，創(chuàng)建綠色校內(nèi)。20xx年1月成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定綠色學(xué)校創(chuàng)建安排，仔細(xì)組織師生開展了有關(guān)環(huán)境教化的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并仔細(xì)進(jìn)行收集、整理、保存資料，20xx年被評(píng)為金華市綠色學(xué)校，在20xx年2月召開的學(xué)校四屆二次教代會(huì)上提出了創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校的奮斗目標(biāo)。

培育少年兒童相識(shí)自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識(shí)和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校內(nèi)是我們的綠色行為。

二、創(chuàng)設(shè)良好的教化環(huán)境。

本著"到處有教化"的思想，利用春季大好時(shí)機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消退和反抗污染的特性，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。制作宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境愛(ài)護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)漂亮清爽的校內(nèi)環(huán)境，形成環(huán)境教化氛圍。

三、仔細(xì)搞好環(huán)保培訓(xùn)工作。

為了使廣闊老師駕馭環(huán)保學(xué)問(wèn)，提高業(yè)務(wù)工作實(shí)力，更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織老師開展有關(guān)環(huán)境教化學(xué)習(xí)和活動(dòng)。不斷提高老師的理論水平和環(huán)境教化實(shí)力。學(xué)校訂閱了4份有關(guān)環(huán)境的報(bào)刊，為師生供應(yīng)了學(xué)習(xí)資料。有利于老師搞好環(huán)境教化工作。

四、仔細(xì)做好環(huán)境教化工作。

通過(guò)學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，面對(duì)全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)教化，使綠色教化在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。

五、仔細(xì)做好課內(nèi)教化。

1、各學(xué)科仔細(xì)進(jìn)行滲透教化，把環(huán)保教化，寓于教學(xué)之中。老師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教化工作。

2、仔細(xì)上好環(huán)境教化課。學(xué)校每周支配0．5課時(shí)的環(huán)保教化課程。老師能夠做到三有：有教材、有安排、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教化課，使學(xué)生初步駕馭環(huán)保學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

3、充分利用環(huán)保日，通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教化。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教化專題或滲透教化。

4、仔細(xì)開展環(huán)保教化教學(xué)探討。每學(xué)期各年級(jí)教思品、自然、社會(huì)、環(huán)境教化、勞動(dòng)的老師，仔細(xì)開展"三個(gè)一"活動(dòng)，寫一篇教案，上一堂環(huán)境教化研討課，總結(jié)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的環(huán)境教化水平。

5、聘請(qǐng)縣環(huán)保局班干部來(lái)校上環(huán)保教化課，使老師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保學(xué)問(wèn)。

六、仔細(xì)組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

1、各班都以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)老師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?dòng)。

2、仔細(xì)組織學(xué)生參與學(xué)校綠化、美化、凈化校內(nèi)勞動(dòng)。主動(dòng)開展“筑起一片綠色天地”活動(dòng)。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校內(nèi)方面，師生開展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，剛好清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。

3、仔細(xì)組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保宣揚(yáng)、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。

（1）、組織學(xué)生對(duì)旁邊街道、村莊張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，宣揚(yáng)綠色行為。

（2）、組織學(xué)生對(duì)道路護(hù)綠。

（3）、組織學(xué)生對(duì)浦陽(yáng)江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，找尋污染源，并寫出調(diào)查報(bào)告。

4、仔細(xì)組織學(xué)生開展專題教化活動(dòng)。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教化，培育師生愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

（1）、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。今年共植樹1000余棵，平均每人植樹5棵。并開展"我與小樹同成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)添新綠"和"節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)"等活動(dòng)。

（2）、4月20日－26日，愛(ài)鳥周。每班做5個(gè)鳥巢，共做30個(gè)鳥巢掛在校內(nèi)東面的楊樹上，增加了學(xué)生愛(ài)鳥、護(hù)鳥意識(shí)。由于校內(nèi)花木比較繁茂，校內(nèi)成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩。

（3）、4月22日，地球日。少先隊(duì)開展了"酷愛(ài)我們的`地球媽媽"的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講"只有一個(gè)地球"教化活動(dòng)，使廣闊師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。

（4）、6月5日，環(huán)境日。少先隊(duì)開展了"世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)"大型主題隊(duì)會(huì)，并向全體師生宣講環(huán)境愛(ài)護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

（5）、9月11日－21日開展了"愛(ài)護(hù)環(huán)境，酷愛(ài)地球"的系列活動(dòng)，評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更加深厚。

5、進(jìn)行垃圾分類處理。

開展回收廢電池，削減污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng)。

6、收集信息，整理資料。

組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，駕馭環(huán)保學(xué)問(wèn)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣揚(yáng)。

七、主動(dòng)參與環(huán)保征文活動(dòng)。

激勵(lì)老師主動(dòng)撰寫環(huán)保教化論文、總結(jié)參與評(píng)獎(jiǎng)。主動(dòng)組織學(xué)生參與各種環(huán)保征文競(jìng)賽和學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。在20xx年區(qū)環(huán)保征文活動(dòng)中，有16位同學(xué)獲獎(jiǎng)。在20xx年徐州市"環(huán)保杯"征文競(jìng)賽中，有4位學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲先進(jìn)集體獎(jiǎng)。近期又組織全體學(xué)生參與全國(guó)小學(xué)生環(huán)保學(xué)問(wèn)大賽。夏宏剛老師的論文《筑一片綠色天地》在全國(guó)中小學(xué)素養(yǎng)教化優(yōu)秀論文評(píng)比中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。張倩老師的論文《綠色教化呼喊綠色行為》，趙玉雙老師的論文《環(huán)境教化中的情感滲透》分別榮獲區(qū)環(huán)保論文一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。劉志剛、白家新、田淑芹三位老師的環(huán)保教案分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

環(huán)境愛(ài)護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教化永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教化工作？quot；教化每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)"，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排5

為全面貫徹黨的教化方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》，進(jìn)一步推動(dòng)青少年素養(yǎng)教化和學(xué)校精神文明建設(shè)，本年度，我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)參加，加高校校育人環(huán)境建設(shè)力度，主動(dòng)開展環(huán)境教化.

一、指導(dǎo)思想

為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的`行為規(guī)范，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，貫徹《全國(guó)環(huán)境教化行動(dòng)綱要》、《東莞市中小學(xué)“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等文件要求。全面推行環(huán)保學(xué)問(wèn)教化，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，努力培育樂(lè)于和擅長(zhǎng)參與環(huán)保的新一代。通過(guò)宣揚(yáng)動(dòng)員，使社會(huì)都重視環(huán)保，加入環(huán)保的行列。

二、主要工作

（一）、加大宣揚(yáng)力度，提高相識(shí)

1、每學(xué)期利用晨會(huì)進(jìn)行一次有關(guān)綠色學(xué)校的專題講話；

2、邀請(qǐng)市環(huán)保局專家給全校老師進(jìn)行一次專題講座；

3、利用校廣播站進(jìn)行宣揚(yáng)；

4、班級(jí)墻報(bào)開拓環(huán)保專欄；

5、校內(nèi)內(nèi)樹立環(huán)保永久性標(biāo)語(yǔ)牌、花圃、花壇內(nèi)樹立宣揚(yáng)警示牌；

6、給校內(nèi)內(nèi)植物掛牌；

7、印發(fā)有關(guān)環(huán)保的資料給全校師生；

8、組織學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙〗M成員到外地參觀學(xué)習(xí)。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開展豐富多彩的活動(dòng)

1、改造廁所和校內(nèi)污水池，殲滅污染源；

2、設(shè)立班級(jí)美化區(qū)，開展學(xué)生捐花草活動(dòng)；

3、組織“清潔校內(nèi)瓷磚”、社區(qū)清潔等活動(dòng)；

4、結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展環(huán)?；顒?dòng)；

5、組織老師制作和編寫環(huán)保教案、課件等；

6、接著開展回收廢舊電池活動(dòng)；

7、結(jié)合植樹節(jié)、愛(ài)鳥周、地球日、世界環(huán)境日等開展形式多樣的活動(dòng)；

8、主動(dòng)參與市環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、開展“手抄報(bào)”、“書畫”、“征文”等競(jìng)賽。

（三）、資料打算，主動(dòng)申報(bào)

1、按上級(jí)要求打算檔案盒，分門別類收集和整理各種資料，做好各項(xiàng)打算工作；

2、按要求申報(bào)，力爭(zhēng)獲得市“綠色學(xué)?！狈Q號(hào)。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排6

為了進(jìn)一步增加全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為規(guī)范，健全環(huán)境建設(shè)機(jī)制，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)，結(jié)合我班實(shí)際，提出如下實(shí)施安排：

一、創(chuàng)建思想

1、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)環(huán)境教化實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識(shí)為動(dòng)身點(diǎn)，以深化環(huán)境教化、推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化為目標(biāo)，通過(guò)管理和教化的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境愛(ài)護(hù)內(nèi)容，綠化班級(jí)的生態(tài)環(huán)境，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)。

2、基本原則

（1）環(huán)境教化、養(yǎng)成教化、素養(yǎng)教化相結(jié)合原則，推動(dòng)素養(yǎng)教化，深化環(huán)境教化，增加環(huán)境意識(shí)，通過(guò)創(chuàng)建綠色學(xué)校的方式，促進(jìn)環(huán)境愛(ài)護(hù)的實(shí)踐，節(jié)約能源，節(jié)約資源，削減污染，削減奢侈，自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習(xí)慣。促使環(huán)境教化、養(yǎng)成教化、素養(yǎng)教化同步進(jìn)行。

（2）常規(guī)管理、生態(tài)管理、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合原則。以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，改進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理措施，并不斷地改進(jìn)，使更有利于環(huán)境管理，營(yíng)造美麗環(huán)境，有效地促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校內(nèi)文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化管理理念，提高辦學(xué)品位。

（3）接著開展“綠色家庭”系列評(píng)比活動(dòng)，今年將以創(chuàng)建節(jié)約型家庭為主題，依據(jù)各個(gè)家庭創(chuàng)建的成效評(píng)比出“十佳”，參與學(xué)校組織的閱歷溝通會(huì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)將以班級(jí)探討小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調(diào)查、小課題探討活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次溝通活動(dòng)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽(yù)證書，為學(xué)生評(píng)比“星級(jí)少年”積累材料。

二、詳細(xì)工作支配

1、德育與環(huán)境教化相結(jié)合。

（1）加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，充分利用櫥窗、黑板報(bào)等陣地，宣揚(yáng)創(chuàng)建綠色班級(jí)校內(nèi)的目的和意義，調(diào)動(dòng)師生的參加主動(dòng)性，倡議每一個(gè)學(xué)生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起主動(dòng)投身于創(chuàng)建活動(dòng)。

（2）規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增加學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，教化學(xué)生節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食。

（3）養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣、削減污染、削減奢侈，不隨意亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜。

（4）增加環(huán)保意識(shí)，增養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生分類處理垃圾，回收廢電池，盡可能不運(yùn)用一次性飯盒、筷。

（5）開展“綠色班級(jí)”“綠色家庭”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高全體學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)。

2、以環(huán)境教化為主題，推動(dòng)素養(yǎng)教化。

（1）學(xué)科滲透深化環(huán)境教化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球面臨的環(huán)境問(wèn)題，正確相識(shí)個(gè)人、社會(huì)和自然之間相互依存的關(guān)系；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所須要的學(xué)問(wèn)和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感看法和價(jià)值觀；激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加面對(duì)可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐實(shí)力和責(zé)任感的`公民。

（2）與健康教化相結(jié)合，教化學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)自然、敬重生命。

（3）以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查，環(huán)保宣揚(yáng)和監(jiān)督活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、內(nèi)化。

3、結(jié)合校內(nèi)綠化、凈化、完善學(xué)校文化建設(shè)。

環(huán)境愛(ài)護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教化永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教化工作，教化每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排7

一、指導(dǎo)思想

以提高學(xué)生現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)、環(huán)境法律法規(guī)學(xué)問(wèn)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)環(huán)境行為為重點(diǎn)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，通過(guò)環(huán)境育人工作促進(jìn)學(xué)校各方面作風(fēng)建設(shè)和教化改革進(jìn)一步深化和上高一級(jí)臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)環(huán)境學(xué)問(wèn)教化，使學(xué)生了解當(dāng)前環(huán)境污染的嚴(yán)峻性；提高學(xué)生環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，主動(dòng)投身環(huán)境愛(ài)護(hù)；通過(guò)環(huán)保學(xué)問(wèn)教化，使師生開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，從小酷愛(ài)校內(nèi)、酷愛(ài)勞動(dòng)、酷愛(ài)祖國(guó)的高尚情操和酷愛(ài)環(huán)保教化事業(yè)；培育一支熟識(shí)環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)的老師隊(duì)伍，使學(xué)生的環(huán)保教化有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；推動(dòng)學(xué)校教化教學(xué)工作的開展，促進(jìn)素養(yǎng)教化在我校的實(shí)施。

三、實(shí)施步驟

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段（xx年9月——xx年10月）

全面發(fā)動(dòng)創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣揚(yáng)和組織工作，動(dòng)員全體教職工，學(xué)生主動(dòng)參加，形成強(qiáng)大的宣揚(yáng)聲勢(shì)。

2、實(shí)施階段（xx年11月——xx年1月）

全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的'各項(xiàng)工作和活動(dòng)，把環(huán)保教化滲透到教化教學(xué)中，以“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建促進(jìn)學(xué)校教化教學(xué)工作不斷進(jìn)步。

3、總結(jié)和深化階段（xx年2月——xx年6月）

總結(jié)前階段的工作成和存在問(wèn)題，把各項(xiàng)工作進(jìn)一步擴(kuò)大和深化，依據(jù)創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！钡墓ぷ饕笕孢M(jìn)行檢查驗(yàn)收，把不足的地方加以改進(jìn)，總結(jié)閱歷進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。

四、詳細(xì)措施

（一）加大宣揚(yáng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成立機(jī)構(gòu)，啟動(dòng)環(huán)保教化。

1、加大宣揚(yáng)，統(tǒng)一思想。

針對(duì)開學(xué)之初學(xué)校各項(xiàng)工作百?gòu)U待興，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做好每一件工作，提出創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！钡墓ぷ髟O(shè)想，動(dòng)員師生以“市綠色學(xué)校”創(chuàng)建的要求，為營(yíng)造良好的校內(nèi)環(huán)境和校風(fēng)學(xué)風(fēng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識(shí)。

組織老師學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，提高環(huán)保教化工作的相識(shí)，使各老師懂得環(huán)境教化的重要意義，相識(shí)到環(huán)保教化是作為貫徹教化方針、推動(dòng)素養(yǎng)教化、全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要保證，逐步建立一支熱心環(huán)境教化，熟識(shí)環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的骨干隊(duì)伍。

3、成立機(jī)構(gòu)，制定綱領(lǐng)。

成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)主席、教育主任、德育主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)干部、年級(jí)組長(zhǎng)等任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各人的分工和職責(zé)，通過(guò)共同的探討確定工作綱領(lǐng)和工作重點(diǎn)，確定不同階段的工作安排。

4、開展活動(dòng)，優(yōu)化環(huán)境，掀起環(huán)保教化高潮。

（1）利用節(jié)日，開展活動(dòng)。

學(xué)校充分利用“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹造林日”等環(huán)保紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)校的本身工作實(shí)際，主動(dòng)開展形式多樣的宣揚(yáng)教化系列活動(dòng)，寓教于活動(dòng)中，提高對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的相識(shí)，動(dòng)員廣闊師生主動(dòng)投身與創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作上來(lái)。

（2）營(yíng)造氛圍，優(yōu)化環(huán)境。

充分利用學(xué)校的宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)環(huán)境愛(ài)護(hù)的陣地，定期宣揚(yáng)環(huán)境學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的檢查，科學(xué)合理地進(jìn)行布局整理，美化校內(nèi)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

（二）完善“五結(jié)合”深化環(huán)保教化。

不斷完善“五結(jié)合”環(huán)保教化策略，即：環(huán)保教化與行為養(yǎng)成相結(jié)合；環(huán)保教化與各科教學(xué)相結(jié)合；環(huán)保教化與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合；環(huán)保教化與拓展型、探究型課程相結(jié)合；環(huán)保教化部與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。把環(huán)保與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教化結(jié)合起來(lái)，環(huán)保教化滲透于各科教學(xué)的安排、備課、總結(jié)、課堂教學(xué)中。

四、總結(jié)提高，升華環(huán)保教化。

不斷加強(qiáng)活動(dòng)和工作的監(jiān)督和檢查，保證工作的有效落實(shí)，在活動(dòng)后剛好進(jìn)行小結(jié)，并剛好做好不同階段的總結(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)勝利的閱歷，吸取失敗的教訓(xùn)，不斷完善各項(xiàng)制度，提高工作水平，爭(zhēng)取工作高效，以創(chuàng)建“上海市市綠色學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)衡量工作的成效，爭(zhēng)取學(xué)校能盡快勝利創(chuàng)建“上海市綠色學(xué)?！?，并以此促進(jìn)學(xué)校工作能更上一個(gè)臺(tái)階。

五、工作支配

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：（20xx年xxxx月至20xx年xxxx月）

1、成立創(chuàng)建市綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。

3、召開創(chuàng)建市綠色學(xué)校動(dòng)員大會(huì)。

（二）實(shí)施階段（20xx年xxxx月至20xx年xxxx月）

1、“植樹造林日（xxxx月xxxx日）”宣揚(yáng)暨校內(nèi)綠化活動(dòng)。

2、“國(guó)際生物多樣性日（xxxx月xxxx日）”宣揚(yáng)暨“我們只有一個(gè)地球”主題班會(huì)。

3、抓好校內(nèi)三化建設(shè)和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，開展手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參與清潔村前街道、了社區(qū)環(huán)境污染狀況，向群眾宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、開展環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

（三）、總結(jié)和深化階段（20xx年xxxx月至20xx年xxxx月）

1、各部門做好工作總結(jié)。

2、各科教學(xué)滲透環(huán)境愛(ài)護(hù)教化，加強(qiáng)檢查督促。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“區(qū)綠色學(xué)校”的創(chuàng)建的工作進(jìn)行全面的檢查和驗(yàn)收，總結(jié)閱歷和不足，更扎實(shí)地做好創(chuàng)建工作。

4、做好材料的整理歸檔及驗(yàn)收前的各項(xiàng)打算工作。

5、迎接區(qū)綠色學(xué)校驗(yàn)收檢查。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排8

依據(jù)《全國(guó)環(huán)境教化行動(dòng)綱要》及素養(yǎng)教化的要求，推動(dòng)我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，實(shí)施橫瀝綠色校內(nèi)戰(zhàn)略，經(jīng)探討確定，我校安排通過(guò)今、明兩年的努力，創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。

一、統(tǒng)一相識(shí)

綠色學(xué)校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境愛(ài)護(hù)和環(huán)境教化的基本理念，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。

二、奮斗目標(biāo)

1、使學(xué)生切實(shí)駕馭各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的內(nèi)容，進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識(shí)，培育出一批批用綠色理念武裝頭腦，主動(dòng)參加社區(qū)監(jiān)督和宣揚(yáng)教化活動(dòng)，具有劇烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才，逐步實(shí)現(xiàn)教化好一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo)、

2、通過(guò)一年的不斷努力，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)，不僅使校內(nèi)清潔美麗，還要使本校的生態(tài)園所包涵的內(nèi)容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破，獨(dú)樹一幟，形成特色。

三、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、工作小組：

四、實(shí)施步驟

1、統(tǒng)一思想、明確意義

通過(guò)全校大會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專題研討等形式，進(jìn)一步宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)、探討，提高對(duì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校重要性和急迫性的相識(shí)，要充分相識(shí)到：在新的形勢(shì)下，創(chuàng)建綠色學(xué)校，是實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，滿意人民群眾日益增長(zhǎng)的教化需求的明智選擇；是加快學(xué)校發(fā)展，提高教化整體水平和教化質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動(dòng)力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī)，全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出具有示范作用的簇新閱歷的有效途徑；綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標(biāo)記是人文化。要將創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo)，深化人心，成為集體的意志和行動(dòng)的共同準(zhǔn)則。

充分發(fā)揮好教代會(huì)、工會(huì)等群團(tuán)的民主決策和民主監(jiān)督作用，發(fā)揮好全體教職員工的主動(dòng)性和主動(dòng)性，始終保持學(xué)校團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的昂揚(yáng)斗志和良好局面；充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，爭(zhēng)取學(xué)生及其家長(zhǎng)理解、協(xié)作、支持、參加學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項(xiàng)工作。

2、依據(jù)安排統(tǒng)一進(jìn)程。

創(chuàng)建工作安排經(jīng)行政會(huì)通過(guò)后，成為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的指南，在沒(méi)有特別特別的事務(wù)發(fā)生的狀況下，任何部門和個(gè)人必需無(wú)條件地遵從。學(xué)校要依據(jù)工作方案制定操作性強(qiáng)的執(zhí)行方案，規(guī)定各項(xiàng)任務(wù)的詳細(xì)推動(dòng)策略和措施，劃分責(zé)任部門和責(zé)任人員。

學(xué)校全程對(duì)各部門的執(zhí)行狀況進(jìn)行監(jiān)控，定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成狀況，并作為部門和部門負(fù)責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)。

3、發(fā)揮老師在環(huán)境教化中的主導(dǎo)作用，推動(dòng)課程建設(shè)，提升辦學(xué)檔次。

⑴課堂是實(shí)施環(huán)境教化的主陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教化的主渠道。任何一個(gè)宏觀教化目標(biāo)的達(dá)成，都必需通過(guò)微觀的課堂教化得以實(shí)現(xiàn)。要大力加強(qiáng)課內(nèi)教化。利用學(xué)科滲透環(huán)境教化，教研組、老師均開設(shè)有環(huán)境教化選修課和專題講座?？茖W(xué)學(xué)科教研組及其老師所開選修課的教學(xué)安排、講義或教案要詳實(shí)。

⑵要嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)部門有關(guān)環(huán)境教化要求，對(duì)必修課、選修課、活動(dòng)課中的環(huán)境教化內(nèi)容做出詳細(xì)支配，細(xì)化要求，一一落實(shí)。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教化。在教務(wù)處的教學(xué)安排中，要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)”列入工作要點(diǎn)中，全部學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教化作為一項(xiàng)自覺(jué)行為。

通過(guò)環(huán)境教化公開課、滲透環(huán)境教化教案評(píng)比、環(huán)保學(xué)問(wèn)測(cè)試、環(huán)保社會(huì)調(diào)查、環(huán)保主體活動(dòng)、環(huán)保實(shí)踐等形式，提高學(xué)生參加可持續(xù)發(fā)展所必需的人事、技能，滲透可持續(xù)發(fā)展思想，養(yǎng)成可持續(xù)的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣。培育學(xué)生的探求精神、全球意識(shí)、主子翁意識(shí)，以及對(duì)人類和人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，樹立正確的價(jià)值觀，增加酷愛(ài)和愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為。

⑶教化要到位，列入課程與安排，學(xué)科滲透與日常性教化相結(jié)合起來(lái)，做到制度化、體系化、科學(xué)化、常?；?。發(fā)揮校會(huì)、班會(huì)、廣播站、櫥窗等教化宣揚(yáng)陣地的作用，進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教化，宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)問(wèn)與理念。每學(xué)期各班召開兩次相關(guān)主題班會(huì)，出一題黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。廣播站宣講制度化、常常化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座。

⑷科研為先導(dǎo)，利用老師論壇對(duì)創(chuàng)綠工作綻開探討，明確意義，統(tǒng)一思想。老師主動(dòng)撰寫環(huán)境教化教學(xué)論文，主動(dòng)開設(shè)探討性學(xué)習(xí)課程，將環(huán)境教化與學(xué)生小課題探討有機(jī)結(jié)合在一起。

4、以學(xué)生為主體，細(xì)心組織，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)深化創(chuàng)綠工作

在創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中，注意培育學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展實(shí)力，形成學(xué)生自主化管理系統(tǒng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

⑴通過(guò)課處活動(dòng)對(duì)學(xué)生干部與骨干進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。使學(xué)生骨干對(duì)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，我國(guó)的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解，從而進(jìn)一步帶動(dòng)其他同學(xué)確立環(huán)保意識(shí)，投身到綠色學(xué)校的創(chuàng)建中去。

⑵主動(dòng)發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊(duì)的作用。

⑶開展各種形式的環(huán)境教化與環(huán)?；顒?dòng)。

①“節(jié)約中國(guó)行”系列活動(dòng)。

②搞好環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)。

③海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。

④“綠色家園”征文競(jìng)賽。

⑤環(huán)保朗誦或表演活動(dòng)。

⑥接著規(guī)范“愛(ài)心紙”收集活動(dòng)、常年開展回收舊電池活動(dòng)。

⑦開展“美在教室、寢室”設(shè)計(jì)大賽。

⑧搞好各項(xiàng)環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

⑨環(huán)保宣揚(yáng)月、宣揚(yáng)周活動(dòng)。

⑩搞好環(huán)保小衛(wèi)士與環(huán)保先進(jìn)集體的`評(píng)比工作。

5、加強(qiáng)環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。

（1）以人為本，搞好基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境建設(shè)。

（2）在內(nèi)部管理和日常運(yùn)營(yíng)方面，創(chuàng)設(shè)有利于師生環(huán)境意識(shí)養(yǎng)成的教化氛圍。

①搞好校內(nèi)文化二期工程建設(shè)?！白寜Ρ谡f(shuō)話，令花卉育人”，堅(jiān)持做好“校內(nèi)凈土”的“凈化”工作。

②搞好名人名言與學(xué)生書畫上墻活動(dòng)。

③三室文化（教室、寢室、辦公室）要進(jìn)一步制度化。

④在管理中要滲透環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)探究學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的新路子，使后勤服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范化，環(huán)境愛(ài)護(hù)的力度進(jìn)一步加強(qiáng)，環(huán)保理念得到進(jìn)一步體現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校剛好建立后勤服務(wù)管理委員會(huì)，工會(huì)、總務(wù)處、政教處、學(xué)生會(huì)共同協(xié)作，實(shí)行切實(shí)可行的措施，加大監(jiān)督力度，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)者不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

（3）在學(xué)生管理方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教化、環(huán)保教化持之以恒。通過(guò)“爭(zhēng)五星班級(jí)，創(chuàng)人文生態(tài)校內(nèi)”“爭(zhēng)五星寢室”等活動(dòng)和開展值周班工作、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗工作等，讓學(xué)生參加學(xué)校文明學(xué)校、綠色學(xué)校建設(shè)的管理和檢查，不斷提高道德推斷實(shí)力、自我評(píng)價(jià)實(shí)力、自我體驗(yàn)實(shí)力、自我限制實(shí)力、自我適應(yīng)和自我教化實(shí)力。

對(duì)教職工辦公室進(jìn)行一周一次的檢查，并將檢查結(jié)果在全校公布，督促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，以主動(dòng)的姿態(tài)投入到創(chuàng)綠活動(dòng)中。

定期對(duì)食堂及其他公共場(chǎng)所的衛(wèi)生設(shè)施、用品進(jìn)行檢查。特殊是食堂，要求肯定保證食品衛(wèi)生，室內(nèi)外環(huán)境整齊。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設(shè)施，餐具剛好清洗、消毒，并存放到保潔柜內(nèi)。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開，分類存放，離地離墻。嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，不選購(gòu) 、加工、銷售過(guò)期變質(zhì)和其他不符合衛(wèi)生要求的食品。對(duì)食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行健康檢查和衛(wèi)生學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，取得當(dāng)年有效《健康證》方可上崗，并要求常常保持個(gè)人衛(wèi)生，做到“四勤”，工作時(shí)必需穿戴清潔的工作衣帽。學(xué)生公用茶桶定時(shí)清洗、消毒、并上鎖，確保衛(wèi)生和平安。

6、挖掘匯星文化，建設(shè)綠色人文生態(tài)校內(nèi)

仔細(xì)分析學(xué)校發(fā)展的新狀況，反思創(chuàng)建工作的全過(guò)程，調(diào)整學(xué)校后續(xù)發(fā)展的詳細(xì)舉措和工作節(jié)奏；抓住教化事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，大力推動(dòng)綠色生態(tài)校內(nèi)和人文校內(nèi)建設(shè)，提升學(xué)校建設(shè)和發(fā)展品位。

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校制度文化的梳理，編制。

（2）編制校內(nèi)文化建設(shè)方案，整體規(guī)劃和實(shí)施人文校內(nèi)建設(shè)。

（3）建設(shè)學(xué)校的組織文化，提高管理運(yùn)行效率。

（4）豐富學(xué)校的精神文化，純正學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

（5）各類管理滲透環(huán)境意識(shí)，管理科學(xué)化、制度化，檢查常?；?/p>

（6）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)與環(huán)境管理，傳承百年嚴(yán)中精神，強(qiáng)化環(huán)境育人意識(shí)。

7、詳細(xì)工作：

1、硬件建設(shè)：

①進(jìn)一步完善校內(nèi)整體綠化、美化工作。

②進(jìn)一步完善配置校內(nèi)綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。

③中學(xué)部廣播的安裝工作并啟用。

④校內(nèi)垃圾箱的調(diào)整配置工作。

⑤墻壁文化二期工程。

⑥“愛(ài)心紙”收集箱的配置工作。

2、軟件建設(shè)

①開展各種形式的活動(dòng)，進(jìn)行教化宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，使綠色理念深化人心。

②老師論壇：創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校研討會(huì)。

③組織老師、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)?！钡挠嘘P(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

④利用櫥窗、廣播站主動(dòng)開展宣揚(yáng)，營(yíng)造良好的氛圍。

⑤各班以創(chuàng)建市綠色學(xué)校為主題開好主題班會(huì)、出好黑板報(bào)。

⑥開展環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)，各班確定承諾口號(hào)及宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

⑦開展“綠色家園”的征文活動(dòng)。

⑧開設(shè)環(huán)境教化公開課，開展?jié)B透環(huán)境教化教案評(píng)比、環(huán)保學(xué)問(wèn)測(cè)試競(jìng)賽、環(huán)保社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。

⑨開展探討性學(xué)習(xí)小課題活動(dòng)。

⑩開展“節(jié)約中國(guó)行”大型環(huán)保宣揚(yáng)系列活動(dòng)。

3、完善后勤服務(wù)社會(huì)化工作，全面實(shí)施并完善后勤服務(wù)管理模式。

①規(guī)范管理，加強(qiáng)檢查。

②重視食品與環(huán)境衛(wèi)生。

③杜絕一次性產(chǎn)品及白色污染產(chǎn)品的運(yùn)用。

④后勤服務(wù)滲透人文精神，深厚校內(nèi)文化氛圍。

4、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項(xiàng)規(guī)章制度。

①制定創(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)?！钡姆桨概c安排。

②修訂相關(guān)綠化環(huán)保守則、水電管理規(guī)定、衛(wèi)生制度。

③各班制訂“爭(zhēng)五星班級(jí)，創(chuàng)綠色人文生態(tài)校內(nèi)”的安排。

④落實(shí)各項(xiàng)檢查措施，開展各類檢查活動(dòng)。

5、落實(shí)安排，申報(bào)綠色學(xué)校。

①各種環(huán)保小組開展各種活動(dòng)。

②落實(shí)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)安排，搞好關(guān)于環(huán)保教化的檔案收集工作。

③開展環(huán)境愛(ài)護(hù)評(píng)優(yōu)工作。

④做好創(chuàng)建“市級(jí)綠色學(xué)?！钡淖圆榕c自評(píng)工作。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排9

為全面實(shí)行國(guó)家環(huán)境愛(ài)護(hù)總局和教化部關(guān)于不斷推動(dòng)“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)和環(huán)境法律學(xué)問(wèn)，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?！惫ぷ靼才拧?/p>

一、指導(dǎo)思想：

以《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)教化振興行動(dòng)安排》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動(dòng)青少年的素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問(wèn)的老師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參加活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，務(wù)實(shí)化。

（二）教化工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

（三）創(chuàng)建活動(dòng)多樣化以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容來(lái)抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺(jué)節(jié)約資源等。

四、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教化辦公室，并詳細(xì)分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)的'各項(xiàng)活動(dòng)中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組長(zhǎng)：xxxx

副組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx等

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任老師和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的老師為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動(dòng)。

4、定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織老師開展環(huán)保教化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加老師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教化機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教化工作，切實(shí)落實(shí)工作。

（三）綠化、美化、凈化校內(nèi)，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校內(nèi)。整體規(guī)劃校內(nèi)建設(shè)，安排在學(xué)校內(nèi)加植各類樹木1000株，并對(duì)學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，校內(nèi)綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。

2、美化校內(nèi)。加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境整治，美化校內(nèi)環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品、增設(shè)環(huán)保宣揚(yáng)欄，學(xué)校宣揚(yáng)媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

3、凈化校內(nèi)。接著做好“無(wú)煙學(xué)?！惫ぷ?，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校內(nèi)凈化，課室整齊，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè)，增設(shè)地理室，完善化學(xué)試驗(yàn)室和物理試驗(yàn)室建設(shè)

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教化活動(dòng)。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教化因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)建性地開展環(huán)保教化，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教化列入科組安排，要有措施，有總結(jié)，培育學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。

2、大力開展宣揚(yáng)，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣揚(yáng)欄，在各班級(jí)設(shè)立宣揚(yáng)墻報(bào)，校內(nèi)內(nèi)張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥周等，組織大型主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊(duì)”，自編節(jié)目走上街頭宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，并主動(dòng)投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)保活動(dòng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的環(huán)保教化實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展教化活動(dòng)。

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排10

一、指導(dǎo)思想：

以《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)教化振興行動(dòng)安排》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

今年申報(bào)創(chuàng)建泰州市“綠色學(xué)?！薄?/p>

（一）培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問(wèn)的老師隊(duì)伍；全面動(dòng)員，充分參加，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)；

（二）以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

（三）以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)化，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。

三、我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作要求是：

1、全體師生要仔細(xì)學(xué)習(xí)創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的有關(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確意義。主動(dòng)參加有關(guān)探討和實(shí)踐工作，老師要主動(dòng)攢寫有關(guān)論文。

2、轉(zhuǎn)變觀念，把環(huán)境教化滲透到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、等各學(xué)科，要重視環(huán)境教化。學(xué)校將開展有關(guān)滲透環(huán)境教化的教案評(píng)比。

3、要以各種活動(dòng)為載體，與日常管理相結(jié)合，開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。詳細(xì)要求為：

①各班以創(chuàng)建綠色學(xué)校為主題開好一次主題班會(huì)、出好一期黑板報(bào)。

②制訂并落實(shí)師生環(huán)保公約，從小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。

③仔細(xì)組織開展系列環(huán)保教化與活動(dòng)。

④全面禁止一次性泡沫飯盒等易對(duì)學(xué)校環(huán)境造成污染的產(chǎn)品。

4、貫徹綠色生活方式

（1）從日常生活節(jié)約用電、用水做起，節(jié)約資源。

（2）綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)。不吃口香糖，不用易造成污染的'產(chǎn)品。

（3）自備茶杯，不用一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、便利飯盒。

（4）分類回收，不亂丟垃圾，垃圾進(jìn)行分類處理。

（5）愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)惜學(xué)校的綠化，善待一草一木。

四、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任。校長(zhǎng)親自抓，教育處和總務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。

2、建立以班主任和學(xué)科老師為骨干的教管機(jī)制。

3、按安排開展教化活動(dòng)，完善檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)。

4、定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織老師開展環(huán)保學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加老師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教化機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、利用參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)外聘縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教化工作，切實(shí)落實(shí)工作。

（三）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校內(nèi)。整體規(guī)劃校內(nèi)建設(shè)，對(duì)學(xué)校的花草樹木合理調(diào)整，使植物群落布局合理，校內(nèi)綠地率達(dá)到40%。

2、美化校內(nèi)。加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境整治，美化校內(nèi)環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣揚(yáng)欄，學(xué)校宣揚(yáng)媒體定期展出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。

3、凈化校內(nèi)。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校內(nèi)凈化，教室整齊美麗，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)校內(nèi)、和諧校內(nèi)”建設(shè)。

（四）開展環(huán)保教化活動(dòng)。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)保教化因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)建性地開展環(huán)保教化，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教化列入教學(xué)安排，培育學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。

2、大力開展宣揚(yáng)，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立環(huán)保宣揚(yáng)欄，各班級(jí)要設(shè)立宣揚(yáng)墻報(bào)，校內(nèi)內(nèi)張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、圖書室、電教多媒體設(shè)備、校內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、發(fā)動(dòng)學(xué)生宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，并主動(dòng)投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)?；顒?dòng)。

4、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的環(huán)保教化實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

（五）做好環(huán)保教化工作總結(jié)，注意實(shí)效和檔案管理。

1、加強(qiáng)環(huán)保教化工作總結(jié)溝通。在校內(nèi)網(wǎng)、校報(bào)開拓“綠色環(huán)?！睂?，宣揚(yáng)關(guān)于環(huán)境教化的方針政策。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教化的文件、安排、總結(jié)、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥當(dāng)管理。

通過(guò)營(yíng)造綠色校內(nèi)，開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，使全校師生樹立環(huán)保理念、提倡綠色消費(fèi)、促進(jìn)資源節(jié)約，提高綠色教化水平；讓學(xué)生切實(shí)駕馭各科教材中有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的內(nèi)容；師生環(huán)境意識(shí)較高并主動(dòng)參加面對(duì)社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣揚(yáng)教化活動(dòng)；使校內(nèi)更加清潔美麗，文明健康，清爽宜人，創(chuàng)設(shè)一個(gè)真正綠意融融的“綠色學(xué)?！薄?/p>

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排11

為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)和環(huán)境法律學(xué)問(wèn)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)環(huán)境行為，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂本學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ靼才拧?/p>

一、指導(dǎo)思想：

以《全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)教化振興行動(dòng)安排》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)校”活動(dòng)，主動(dòng)推動(dòng)我校可持續(xù)發(fā)展教化戰(zhàn)略的進(jìn)程。

二、目標(biāo)要求：

1、接著引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境愛(ài)護(hù)問(wèn)題、駕馭基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)。

2、培育師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立酷愛(ài)大自然和愛(ài)護(hù)地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)切校內(nèi)環(huán)境做起，主動(dòng)參加愛(ài)護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的`管理活動(dòng)、教化活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和校內(nèi)建設(shè)活動(dòng)中。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容來(lái)抓，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。

四、主要措施：

1、成立創(chuàng)建阮灣小學(xué)“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和管理運(yùn)行體制，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：嚴(yán)錕校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：阮主明副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：嚴(yán)勇教務(wù)主任

組員：劉思佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員

組員：各班主任

組員：常識(shí)學(xué)科等老師代表

組員：家長(zhǎng)代表

2、創(chuàng)建小組成員要高度相識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，不斷關(guān)注此項(xiàng)活動(dòng)的開展?fàn)顩r，可依據(jù)我校創(chuàng)建指標(biāo)，因班、因時(shí)地開展創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持每學(xué)期召開1—2次環(huán)境教化會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié)、探討和指導(dǎo)。一般在每季度末召開一次會(huì)議。

3、依據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡陌才藕头桨?，各教研組、

各班級(jí)都應(yīng)明確各自職責(zé)，主動(dòng)開展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級(jí)”活動(dòng)。要充分利用學(xué)校宣揚(yáng)陣地（如廣播、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)）廣泛宣揚(yáng)和通報(bào)創(chuàng)建狀況，推動(dòng)創(chuàng)建工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查制度，各成員針對(duì)自己分工職責(zé)要做到有安排地詳細(xì)落實(shí)，要求在活動(dòng)前有安排支配，活動(dòng)中督查、指導(dǎo)，活動(dòng)后要加以總結(jié)。活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)反映，組長(zhǎng)可依據(jù)實(shí)際狀況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時(shí)較好地完成各項(xiàng)安排和指標(biāo)。

5、注意學(xué)科滲透，廣泛開展活動(dòng)、各學(xué)科的課堂教學(xué)要有機(jī)結(jié)合環(huán)境和人文學(xué)問(wèn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教育處、總務(wù)處相互協(xié)作，布置和指導(dǎo)各班級(jí)開展各種活動(dòng)，如植綠護(hù)綠、領(lǐng)養(yǎng)樹木花壇、班級(jí)盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競(jìng)賽活動(dòng)，成立各種環(huán)保愛(ài)好小組和探討性學(xué)習(xí)小組，增高校生的參加度和教化面。

6、建立獎(jiǎng)懲制度。把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)狀況納入“先進(jìn)班集體”、“文明班級(jí)”、“文明組室”和“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比之中，對(duì)環(huán)境意識(shí)差或?qū)?chuàng)建工作拖拉、不按時(shí)按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參加評(píng)先評(píng)優(yōu)，情節(jié)嚴(yán)峻的賜予相應(yīng)處理。

五、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本學(xué)年創(chuàng)建工作。

2、利用升旗儀式，進(jìn)行“創(chuàng)建阮灣小學(xué)綠色學(xué)?！眲?dòng)員。

十月份

1、落實(shí)校內(nèi)內(nèi)綠地管護(hù)班級(jí)，組織學(xué)生以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛(ài)綠”“護(hù)綠”活動(dòng)。

2、組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)。

十一月份：

1、五六年級(jí)開展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

十二月份：

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排12

我校是一所新建學(xué)校，建校之初，在師生中廣泛宣揚(yáng)綠色理念，提升師生的環(huán)保意識(shí)，以“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建為抓手，構(gòu)建和諧、文明校內(nèi)，樹立“向上、向善”的校風(fēng)。從“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建入手，使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，促進(jìn)師生成長(zhǎng)，家庭和諧。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng)成綠色生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別好的契機(jī)。同時(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境也是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，是學(xué)校素養(yǎng)教化的有效抓手，為仔細(xì)貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)若干問(wèn)題的確定》和教化部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教化實(shí)施指南》，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教化工作，扎實(shí)開展綠色校內(nèi)建設(shè)，推廣普及生態(tài)學(xué)問(wèn)，增加學(xué)生的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。特制定以下創(chuàng)建安排。

一、提高思想相識(shí)，明確工作目標(biāo)

1、統(tǒng)一思想，提高相識(shí)

開展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教化活動(dòng)，是增加全民環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)中小學(xué)校環(huán)境教化，提高下一代環(huán)境政治素養(yǎng)的須要，也是促進(jìn)科教興市，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的須要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要特地組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)若干問(wèn)題的確定》和教化部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教化實(shí)施指南》，以及《安徽省小學(xué)“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》《馬鞍山市綠色學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)》，充分相識(shí)開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教化的重要意義，從科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校內(nèi)、和諧校內(nèi)，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教化的重要性和緊迫性，做到相識(shí)到位，措施到位，力度到位。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

3、制定方案，明確目標(biāo)

為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教化工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會(huì)議，制定了《西湖花園小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排》，確定了將生態(tài)環(huán)境教化納入學(xué)校素養(yǎng)教化內(nèi)容，爭(zhēng)取在20xx年成為馬鞍山市綠色學(xué)校。

二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校內(nèi)

1、綠化校內(nèi)

作為新建學(xué)校，學(xué)校在建設(shè)中把綠化作為學(xué)校硬件的重要內(nèi)容。學(xué)校綠化整體布局，校內(nèi)內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵，一年四季都有花有綠。整個(gè)綠化造價(jià)在一百多萬(wàn)元。在前期綠化的基礎(chǔ)上，我校注意教學(xué)樓和班級(jí)教室的綠化，購(gòu)進(jìn)許多盆栽放置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。校內(nèi)綠化老師、學(xué)生和物業(yè)公司共同維護(hù)，盆栽由老師和學(xué)生共同維護(hù)。目前全?？删G化面積100%綠化，現(xiàn)在，花園式校內(nèi)已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，把籃球場(chǎng)和田徑場(chǎng)各分東西，足球場(chǎng)的自然草坪更是綠意盎然。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)護(hù)綠化、愛(ài)惜花木意識(shí)。

2、保持環(huán)境衛(wèi)生

注意校內(nèi)美化，要求每位師生象裝扮我們自己一樣來(lái)美化我們的校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校通過(guò)墻面布置、放置文化石、綠化標(biāo)示牌、班級(jí)布置、宣揚(yáng)櫥窗等來(lái)營(yíng)造高雅、溫馨的校內(nèi)文化。通過(guò)設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競(jìng)賽等途徑，教化學(xué)生每天做好清掃、檢查、保潔等工作，創(chuàng)建干凈、文明的校內(nèi)。

3、進(jìn)行科普教學(xué)探討

學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教化學(xué)問(wèn)。成立環(huán)保愛(ài)好小組，激勵(lì)師生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，在參加環(huán)保、綠色學(xué)校創(chuàng)建的過(guò)程中培育師生的科學(xué)精神和合作意識(shí)。

三、拓寬教化渠道，抓好環(huán)境教化

1、注意學(xué)科滲透

通過(guò)宣揚(yáng)和培訓(xùn)使老師主動(dòng)轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教化的重要性，將生態(tài)環(huán)境教化滲透于教化教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教化的內(nèi)容，課前仔細(xì)查找資料，找尋材料，做好充分的打算。課堂上依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的.生活緊密結(jié)合。

在科學(xué)、品德與生活、勞動(dòng)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、班隊(duì)等課中，應(yīng)著重通過(guò)課堂教學(xué)傳授有關(guān)愛(ài)護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。

2、開展環(huán)境教化活動(dòng)

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高相識(shí)，培育實(shí)力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動(dòng)：

①宣揚(yáng)性的教化：在學(xué)校的宣揚(yáng)櫥窗中布置“酷愛(ài)我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等?？?，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)活動(dòng)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)。開展“愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的書籍，進(jìn)行溝通，使學(xué)生的相識(shí)、情感和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，提高教化成效。

②競(jìng)賽性的活動(dòng)：美術(shù)組舉辦“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校內(nèi)”書畫、壁報(bào)競(jìng)賽，少先隊(duì)大隊(duì)部開展環(huán)保小報(bào)競(jìng)賽、環(huán)保征文活動(dòng)等，

③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動(dòng)，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作，并舉辦展覽。

④調(diào)查探討性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查探討，讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，撰寫小論文，增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力。

⑤實(shí)踐性活動(dòng)：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動(dòng)，利用雙休日、節(jié)假日，隊(duì)員們走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，向市民宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，清除公共場(chǎng)所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”的承諾。

⑥參觀性活動(dòng)：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的親密關(guān)系，增加愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺(jué)地關(guān)注、愛(ài)護(hù)環(huán)境。

四、詳細(xì)支配

二月份：

1、建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、召開全體老師參與的環(huán)保工作會(huì)