玩出了名堂 全市一等獎

玩出了名堂單擊頁面即可演示

微生物是自然界的重要成員，細(xì)菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物會使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物卻是人類的好助手，比如有的可以分解垃圾，有的可以消滅害蟲，還有的是釀酒和做酸奶的功臣。列文虎克（1632～1723年)

荷蘭顯微鏡學(xué)家，微生物學(xué)的開拓者。他一生磨制了400多個透鏡。他的遺物中有一架簡單的透鏡，其放大率竟達(dá)270倍。1674年他開始觀察細(xì)菌和原生動物，即他所謂的“非常微小的動物”。自1673～1723年曾將他的發(fā)現(xiàn)陸續(xù)以通信的方式報告給學(xué)會，其中大多數(shù)都發(fā)表在《皇家學(xué)會哲學(xué)學(xué)報》上；由他提供的第一幅細(xì)菌繪圖也在1683年該學(xué)報上刊出。他于1680年被選為該學(xué)會的會員。

人們常說，玩物喪志，可是，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)卻是在玩耍中產(chǎn)生的，比如，顯微鏡的發(fā)明……課文欣賞1.默讀思考：列文虎克是怎么發(fā)明顯微鏡的？又是怎么發(fā)現(xiàn)微生物的？找出有關(guān)的句子，并標(biāo)出關(guān)鍵詞。

2.小組合作探究：你找了哪些句子和關(guān)鍵詞？為什么找這些詞？自讀思考名堂浪費鏡片看守定時清閑細(xì)微閱讀隨意調(diào)節(jié)簡單拜訪玩具放大鏡顯微鏡微生物擠來擠去看誰認(rèn)的準(zhǔn)幫你來區(qū)分

mómò四面磨薄磨坊

kānkàn

看守看見

diàotiáo

調(diào)動隨意調(diào)節(jié)

這份工作相當(dāng)清閑，他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。品讀句子說話練習(xí)一邊……一邊……

他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？讀文賞析

他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。

他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。那是一個“小人國”。“小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。各式放大鏡

感悟

1.小結(jié)填空。

列文虎克玩放大鏡，發(fā)現(xiàn)了

，玩顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了

。

2.列文虎克是怎么玩出了大名堂的？課文最后是怎么說的？齊讀課文有關(guān)段落。用自己的話說說這個大名堂。

假如你是列文虎克，這樣改變一下玩法竟發(fā)現(xiàn)了一個新的世界，你的心情會是怎樣的，心里會怎樣想？轉(zhuǎn)換角色

了解了列文虎克玩中的發(fā)現(xiàn)以后，你想對列文虎克說些什么？我想對你說

你在玩耍中得到了什么樂趣和收獲？快說出來和大家共享吧！嘗試從自己的玩耍中體會“名堂”：1.小組交流：我玩……發(fā)現(xiàn)了……我玩……體會到……2.小組推薦：誰玩出了名堂，他的發(fā)現(xiàn)了（或發(fā)明了或體會到了）……

學(xué)完了課文，你認(rèn)為列文虎克是怎樣一個人？

他是一位愛玩，也會玩的人。他愛動腦、愛動手，善于觀察身邊事物。通過玩放大鏡發(fā)現(xiàn)了一個微生物世界。我們要向