(高段2)《凡出言,信為先》教案

城區(qū)中心小學(xué)“廉潔伴我行”實(shí)驗(yàn)備課用紙?jiān)O(shè)計(jì)者：陳蓉蓉教學(xué)內(nèi)容《凡出言，必先信》備課時(shí)間上課班級(jí)上課時(shí)間教學(xué)要求知道誠(chéng)實(shí)是做人的根本，要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己，更要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人。知道生活中的誠(chéng)實(shí)有多種表現(xiàn)，如拾金不昧、信守承諾等。3、懂得誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人的重要性，生活中必須做到誠(chéng)信。重點(diǎn)難點(diǎn)1、懂得誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人的重要性，生活中必須做到誠(chéng)信。2、把“誠(chéng)實(shí)”的信念外化為行為習(xí)慣，做到生活中誠(chéng)實(shí)如一。教具準(zhǔn)備PPT教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們還記得低年級(jí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容《手捧空花盆的孩子》嗎？你還記得最后國(guó)王為什么要選熊日做他的繼承人嗎？小結(jié)：是的，這就是說(shuō)到做到，不朝令夕改，不出爾反爾。今天我們就學(xué)習(xí)《凡出言，必先信》。二、小小閱讀屋。1、你們知道下面這些成語(yǔ)和諺語(yǔ)的意思嗎？出示：一言九鼎一諾千金實(shí)事求是開(kāi)誠(chéng)布公言行一致以誠(chéng)相待信守不渝言必行行必果與朋友交，言而有信精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)君子一言，駟馬難追取信于民，取信于人人而無(wú)信，不知其可也同學(xué)們自由發(fā)言，發(fā)表自己的看法。2、小結(jié)：同學(xué)們講得可真好！中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千年的悠久歷史，我們一起來(lái)看看古人是如何做到“凡出言，信為先”的。三、故事明理。1、讀讀課文中的故事一《曾子殺豬》，說(shuō)說(shuō)曾子的做法對(duì)嗎？孩子有這樣的父親，他將來(lái)會(huì)是一個(gè)怎樣的人？2、小結(jié)：你們看，這位父親要求妻子言而有信，是想讓兒子知道誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)話算數(shù)才是做人的基本原則。3、簡(jiǎn)介商鞅生平。4、讀讀課文中的故事二《立木為信》，討論思考：五十金在當(dāng)時(shí)是一筆了不得得財(cái)富，商鞅為什么用重金獎(jiǎng)賞能輕而易得能完成任務(wù)的人。5、小結(jié)：這是一件非常容易的事情，商鞅這么做就是告訴大家：平時(shí)生活中，要做一個(gè)說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)守信的人，凡出言，必先信。6、四人小組內(nèi)交流從課外收集的與“誠(chéng)信”有關(guān)的故事。7、每個(gè)小組推薦一位學(xué)生參加全班交流。8、教師板畫(huà)誠(chéng)實(shí)樹(shù)，請(qǐng)同學(xué)們把聽(tīng)了故事以后對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解寫(xiě)在誠(chéng)實(shí)樹(shù)上。四、生活中的誠(chéng)信。1、過(guò)渡：開(kāi)口說(shuō)話，誠(chéng)信為先。答應(yīng)別人的事情，一定要遵守承諾；沒(méi)有能力做到的事，不能隨便答應(yīng)；至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不可??！其實(shí)，生活中的誠(chéng)實(shí)守信最重要。接下來(lái)，我們一起去感受生活中的“誠(chéng)信”。2、課件出示【鏡頭一】和【鏡頭二】：談?wù)勀愕母惺懿⒔涣鳌?、思考：你以前碰到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？你是如何做的？你的家人以后碰到類(lèi)似事情，你會(huì)怎么督促他們?nèi)ヌ幚砟兀?、課件出示【鏡頭三】：這些同學(xué)做得對(duì)嗎？你會(huì)怎么勸誡他們，讓他們記住教訓(xùn)，不再有同樣的事情發(fā)生？5、我發(fā)現(xiàn)我們很多同學(xué)在平時(shí)生活中都能做到言而有信，誠(chéng)實(shí)，那我們的身邊有沒(méi)有這樣誠(chéng)實(shí)的人、誠(chéng)實(shí)的事呢？全班交流。6、總結(jié)：他們所做的事情雖然很小，但是他們用自己誠(chéng)實(shí)的言行贏得了我們的掌聲，因?yàn)槲覀兩钪豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花。五、討論、評(píng)論“誠(chéng)信”。1、北京一位彩票銷(xiāo)售員老胡在自家彩票店開(kāi)出大樂(lè)透頭獎(jiǎng)，代張先生購(gòu)買(mǎi)的中獎(jiǎng)彩票還在自己手中，但是老胡第一時(shí)間通知了張先生，并把這張價(jià)值876萬(wàn)元的彩票還給張先生。面對(duì)876萬(wàn)元的獎(jiǎng)金，憨厚的老胡只說(shuō)了一句：這張彩票是人家的，就要還給人家。2、同桌討論，全班交流。六、情境表演，體驗(yàn)誠(chéng)信。1、劇本表演《誠(chéng)信擺渡人》。四人小組討論、表演。2、討論小結(jié)：你們認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”對(duì)于我們一生的重要性了嗎？沒(méi)有了誠(chéng)信，我們將一無(wú)所有，言而有信，萬(wàn)事皆虛，誠(chéng)信才是人生真正的擺渡人啊13、明確：生活中，我們要努力做到“凡出言，信為先”。4、回憶：看著自己誠(chéng)實(shí)樹(shù)上誠(chéng)信的表現(xiàn)，想想自己有沒(méi)有不誠(chéng)信的行為。5、指名說(shuō)。根據(jù)學(xué)生回答情況，相機(jī)詢(xún)問(wèn)“為什么不夠誠(chéng)實(shí)？”“有了不誠(chéng)實(shí)行為后你有什么感受？”“現(xiàn)在你怎么想？”等問(wèn)題6、（面對(duì)學(xué)生誠(chéng)實(shí)的回答，老師做到不批評(píng)，也可補(bǔ)充自己一時(shí)沒(méi)做到誠(chéng)實(shí)的事例，相信孩子們更會(huì)信服；同學(xué)做到不嘲笑。）表?yè)P(yáng)那些敢于承認(rèn)錯(cuò)誤同樣是誠(chéng)實(shí)的孩子。七、拓展延伸?；貞浺幌?/p>