中學(xué)值周工作管理制度范文_第1頁(yè)
中學(xué)值周工作管理制度范文_第2頁(yè)
中學(xué)值周工作管理制度范文_第3頁(yè)
中學(xué)值周工作管理制度范文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)值周工作管理制度范文一、概述中學(xué)值周工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我管理、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感的一項(xiàng)重要工作。值周工作時(shí)間一般為一周,每個(gè)班級(jí)安排一名學(xué)生擔(dān)當(dāng)組織和管理的職責(zé)。為了保證值周工作的有序進(jìn)行,制定本管理制度。二、值周工作的目標(biāo)與任務(wù)1.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和自律能力;2.加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;3.維護(hù)班級(jí)環(huán)境的整潔和秩序,保障學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、值周工作的崗位設(shè)置1.值周組織員:負(fù)責(zé)制定值周工作計(jì)劃、安排值周任務(wù)和協(xié)調(diào)組織工作;2.值周檢查員:負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)環(huán)境的整潔和秩序進(jìn)行檢查,提出問(wèn)題并及時(shí)解決;3.值周報(bào)告員:負(fù)責(zé)每周向班主任和班集體匯報(bào)值周工作情況。四、值周工作的具體內(nèi)容和流程1.值周前準(zhǔn)備:(1)值周組織員提前一天制定值周計(jì)劃,并在班級(jí)群組公示;(2)值周組織員與班主任溝通值周任務(wù)和要求。2.值周工作過(guò)程:(1)值周組織員在周一晨會(huì)上宣布當(dāng)周的值周任務(wù),并將任務(wù)分配給各個(gè)值周成員;(2)值周檢查員每天檢查班級(jí)環(huán)境,如有問(wèn)題及時(shí)提出,并與班級(jí)成員共同解決;(3)值周報(bào)告員每周五向班主任和班級(jí)匯報(bào)值周工作情況。3.值周工作完成后:(1)值周組織員負(fù)責(zé)總結(jié)當(dāng)周的值周工作,并在班級(jí)群組發(fā)布總結(jié);(2)值周組織員與班主任進(jìn)行交接班,并向下一屆的值周組織員傳達(dá)相關(guān)信息。五、值周工作的責(zé)任與權(quán)利1.值周組織員的責(zé)任與權(quán)利:(1)負(fù)責(zé)制定值周計(jì)劃,并確保每人的值周任務(wù)落實(shí)到位;(2)協(xié)調(diào)解決值周工作中的問(wèn)題,及時(shí)向班主任匯報(bào);(3)發(fā)布值周工作總結(jié)。2.值周檢查員的責(zé)任與權(quán)利:(1)負(fù)責(zé)每天檢查班級(jí)環(huán)境的整潔和秩序;(2)及時(shí)向班級(jí)成員反饋問(wèn)題,并與大家共同解決;(3)可以向班主任提出改進(jìn)意見(jiàn)。3.值周報(bào)告員的責(zé)任與權(quán)利:(1)負(fù)責(zé)每周向班主任和班級(jí)匯報(bào)值周工作情況;(2)提出改進(jìn)建議,并在班級(jí)群組發(fā)布匯報(bào)。六、值周工作的獎(jiǎng)懲措施1.值周工作優(yōu)秀者將受到表?yè)P(yáng),并在班級(jí)內(nèi)予以獎(jiǎng)勵(lì);2.值周工作不合格者將被追究責(zé)任,并承擔(dān)相應(yīng)的懲罰措施;3.對(duì)于多次不履行值周任務(wù)的學(xué)生,將進(jìn)行個(gè)別談話并給予嚴(yán)肅的警告。七、值周工作的監(jiān)督與評(píng)價(jià)1.由班主任負(fù)責(zé)對(duì)值周工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),及時(shí)解決值周工作中的問(wèn)題;2.每周五班主任組織班會(huì),對(duì)各個(gè)值周職責(zé)進(jìn)行評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。八、結(jié)束語(yǔ)值周工作的管理制度是中學(xué)學(xué)生自我管理的重要環(huán)節(jié),通過(guò)推行該制度,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和責(zé)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論