農(nóng)村學(xué)前教育家長滿意度調(diào)查研究-以河南省南陽市A鎮(zhèn)為例的中期報告

農(nóng)村學(xué)前教育家長滿意度調(diào)查研究——以河南省南陽市A鎮(zhèn)為例的中期報告一、調(diào)研目的本研究旨在了解河南省南陽市A鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育家長的滿意度情況，探究影響家長滿意度的因素，并提出相應(yīng)的對策建議，以提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量。二、調(diào)研方法本研究采用問卷調(diào)查法進行數(shù)據(jù)收集，針對A鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育家長進行調(diào)查，包括樣本選取、問卷設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析等步驟。樣本選擇：以A鎮(zhèn)12個村莊的農(nóng)村學(xué)前教育家庭為調(diào)查對象，采用分層抽樣的方法，從每個村莊隨機選取20戶家庭，共計240戶家庭。問卷設(shè)計：根據(jù)國家相關(guān)政策、南陽市農(nóng)村學(xué)前教育情況和家長關(guān)注的問題，設(shè)計了30個問題的問卷，包括家長基本信息、學(xué)前教育機構(gòu)、教育質(zhì)量、教育環(huán)境、教育管理和家長滿意度等方面。數(shù)據(jù)收集：采用紙質(zhì)問卷和現(xiàn)場訪問相結(jié)合的方式進行數(shù)據(jù)收集，通過面對面的方式向家長發(fā)放問卷，并對問題進行解答和說明。數(shù)據(jù)分析：采用SPSS軟件對所收集的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，并使用描述性統(tǒng)計、頻率分析、因素分析、回歸分析等方法進行數(shù)據(jù)分析。三、調(diào)研結(jié)果1.家長基本信息本次調(diào)查共收回240份有效問卷，其中男性家長占42.5%，女性家長占57.5%；年齡在35歲-45歲之間的家長占61.7%；文化程度高中及以上的家長占38.3%。2.學(xué)前教育機構(gòu)本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，A鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育機構(gòu)主要有托班和幼兒園兩種形式，托班占比45.8%。此外，有35.4%的家長認(rèn)為學(xué)前教育機構(gòu)數(shù)量不足，需要進一步擴建。3.教育質(zhì)量家長對于學(xué)前教育質(zhì)量的評價較為一致，其中87.5%的家長認(rèn)為學(xué)前教育質(zhì)量較好或好。但仍有12.5%的家長認(rèn)為學(xué)前教育質(zhì)量較差。4.教育環(huán)境學(xué)前教育環(huán)境是家長考慮的一個重要因素，本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有72.1%的家長認(rèn)為學(xué)前教育環(huán)境舒適、明亮、整潔；但仍有27.9%的家長認(rèn)為學(xué)前教育環(huán)境較差。5.教育管理教育管理對學(xué)前教育的質(zhì)量和效果有著重要的作用。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有57.5%的家長認(rèn)為學(xué)前教育管理規(guī)范，但仍有42.5%的家長認(rèn)為學(xué)前教育管理不夠規(guī)范。6.家長滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，有73.3%的家長對農(nóng)村學(xué)前教育表現(xiàn)出比較高的滿意度。但是，仍有26.7%的家長對農(nóng)村學(xué)前教育表示不滿意。四、分析與對策從調(diào)研結(jié)果來看，A鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育整體滿意度較高，但仍存在一定的不足之處。為了進一步提升農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量，我們應(yīng)該采取以下措施：1.加大投入：加大投入力度，提高基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源的質(zhì)量和數(shù)量，為孩子們提供更好的學(xué)前教育環(huán)境。2.完善管理制度：加強教育管理制度建設(shè)，加強教師隊伍的管理和教育質(zhì)量的控制，確保學(xué)前教育質(zhì)量和效果。3.提高教育質(zhì)量：加強對教師的培訓(xùn)和教育，提高教師的教育水平和教育質(zhì)量，提升學(xué)前教育質(zhì)量。4.加強家校合作：加強家長對學(xué)前教育的了解和參與，擴大家長的參與度和滿意度，提升學(xué)前教育滿意度。五、結(jié)論本次調(diào)查顯示，A鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)前教育整體上表現(xiàn)出較高的滿意