課題3制取氧氣（第2課時導學案）九年級化學上冊（人教版）

課題3制取氧氣課時2過氧化氫制氧氣、分解反應一、學習目標1．學習實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實驗裝置和實驗步驟；2．了解催化劑和催化作用，知道催化劑對化學反應的重要作用；3．認識分解反應，并會判斷分解反應。4．通過化學實驗探究二氧化錳在分解過氧化氫制氧氣中的作用，體會科學探究的方法。二、學習重難點教學重點：1.過氧化氫制氧氣的原理、裝置及操作；2.分解反應。教學難點：催化劑和催化作用。三、學習過程【課前任務】1.回顧分析高錳酸鉀制氧氣選擇發(fā)生裝置和收集裝置原理?！敬鸢浮繉嶒炇矣酶咤i酸鉀制氧氣所用的實驗藥品為高錳酸鉀，是一種紫黑色固體，且反應需要加熱，故使用固體加熱型發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水且不與水反應故可使用排水法收集，另外氧氣密度比空氣大且不與空氣成分反應故可使用向上排空氣法。2.分別用文字表達式寫出實驗室制氧氣的三種方法?！敬鸢浮扛咤i酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫水+氧氣；氯酸鉀氯化鉀+氧氣?！菊n堂探究】任務一：分析二氧化錳在分解過氧化氫溶液制取氧氣反應中的作用?！敬鸢浮慷趸i在反應中作催化劑，對反應起催化作用。任務二：依據(jù)催化劑的概念分析催化劑有什么特點？催化劑是只加速其他物質(zhì)的化學反應速率嗎？【答案】特點：“一變”：能改變其他物質(zhì)的反應速率；“兩不變”：自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。催化劑不只能加快化學反應速率，還可以減慢化學反應速率。任務三：分析過氧化氫制取氧氣選擇的發(fā)生裝置和收集裝置。過氧化氫水+氧氣（過氧化氫溶液為液態(tài)，二氧化錳為固態(tài)）【答案】發(fā)生裝置：固液常溫型；選擇依據(jù)：實驗藥品有兩種，過氧化氫溶液為液體，二氧化錳為粉末狀固體，且反應不需要加熱。收集裝置：排水法或向上排空氣法；選擇依據(jù)：氧氣不易溶于水且不與水反應；氧氣密度比空氣大且不與空氣成分反應。任務四：觀看教師演示實驗，總結(jié)用過氧化氫制取氧氣的操作步驟?！敬鸢浮竣龠B接儀器，檢查裝置的氣密性；②向試管中加入二氧化錳后，再倒入過氧化氫溶液；③待導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集；④待集氣瓶中的水被完全排出，從瓶口向外冒氣泡時，說明已收集滿，將集氣瓶移出水槽，正放在桌面上；⑤整理儀器。任務五：分析下列三個化學反應的特征，總結(jié)分解反應的概念。高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣過氧化氫水+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣?！敬鸢浮抗餐卣鳎悍磻镏挥幸环N，生成物有兩種或兩種以上；分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應。【課堂檢測】1.對催化劑在化學反應前后的下列判斷：①質(zhì)量不變

②性質(zhì)不變

③能增加生成物的質(zhì)量

④催化劑在反應中都是加快反應速率

⑤二氧化錳是一切反應的催化劑

⑥催化劑的種類不同，催化效果可能不同。其中正確的是（

）A.

②③⑤

B.

①④⑤

C.

①⑥

D.

全部【答案】C【解析】催化劑是改變反應的速率，而本身質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不發(fā)生改變；①質(zhì)量不變，符合題意；②是化學性質(zhì)不變，不符合題意；③催化劑不改變生成物的質(zhì)量，不符合題意；④催化劑在反應中是改變反應速率，不符合題意；⑤二氧化錳是某些反應的催化劑不是所有反應的催化劑，不符合題意；⑥催化劑的種類不同，催化效果可能不同，符合題意；故選C。2.下列反應屬于分解反應的是（

）A.

氫氣+氧氣水

B.

氫氣+氧化鐵鐵+水

C.

碳酸→水+二氧化碳

D.

硫+氧氣二氧化硫【答案】C【解析】A.該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，錯誤。B.該反應物和生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特征，既不屬于化合反應也不屬于分解反應，錯誤。C.該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，正確。D.該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，錯誤。故選C。3.氧氣是人類生活不可缺少的物質(zhì)，制取氧氣的方法很多。請回答下列問題：（1）高錳酸鉀分解法：該反應的文字表達式為____________________。（2）氯酸鉀分解法：應選用上圖中的________（填圖中裝置對應的字母）作發(fā)生裝置。（3）過氧化氫分解法：常溫下過氧化氫分解緩慢，通常加入少量二氧化錳，則二氧化錳的作用為________。（4）可以用C所示裝置來收集氧氣，體現(xiàn)了氧氣________的性質(zhì)。（5）已知氮氣的沸點為196℃，氧氣的沸點為183℃。工業(yè)上在低溫下加壓，先使空氣液化，然后蒸發(fā)，則氧氣為________（填“先”或“后”）蒸發(fā)出來的氣體。【答案】（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（2）A（3）催化作用（4）不易溶于水（5）后【解析】（1）高錳酸鉀分解制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2）氯酸鉀分解制取氧氣，反應物為固體，反應條件需要加熱，故答案為：擇A作為發(fā)生裝置；（3