山東省2022年中考英語(yǔ)魯教版(五四制)復(fù)習(xí)訓(xùn)練-情境小專題(三)節(jié)假日活動(dòng)

A學(xué)校英語(yǔ)廣播電臺(tái)調(diào)查員安德魯(Andrew)最近正在做一項(xiàng)關(guān)于“如何和家人度過周末”的調(diào)查。假如你是李英，請(qǐng)你根據(jù)表中信息并結(jié)合自身的看法，用英語(yǔ)給電臺(tái)寫一封信。Name/GradeHowKate(GradeOne)1.goshoppingwithmother2．helpmotherdohouseworkCindy(GradeTwo)1.gotoapicniciftheweatherisfine2．holdafamilyconcertJohnny(GradeThree)1.gotothehistorymuseum2．practicebasketballwithfatherLiYing(GradeFour)1....2．...要求：1.條理清晰，語(yǔ)言通順，內(nèi)容積極，書寫規(guī)范； 2．詞數(shù)100左右。郵件的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)； 3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名?！舅悸伏c(diǎn)撥】本篇寫作任務(wù)是要求大家根據(jù)調(diào)查表寫一封信。具體行文可以這樣展開： 1．確定主題：具體到本次寫作任務(wù)，根據(jù)表中信息，我們確定本文的主題是介紹三個(gè)人的不同周末活動(dòng)。 2．確定正文層次：調(diào)查表中包含的信息有凱特的周末活動(dòng)；辛迪的周末活動(dòng)；約翰尼的周末活動(dòng)。 3．語(yǔ)言運(yùn)用靈活性：由于三個(gè)層次的大致內(nèi)容相似，所以要特別注意句式、短語(yǔ)以及詞組的靈活運(yùn)用，以保證句型的多樣性和新鮮性。 4．最后寫自己的周末活動(dòng)。DearAndrew， Iamwritingtotellyouabouthowstudentsfromdifferentgradesspendweekendswiththeirfamily._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Iamlookingforwardtoyourreply.Yours，LiYingB 假設(shè)你是小偉，你的室友大明昨天接到你朋友Maria的電話。她正在研究中國(guó)的節(jié)日文化，需要你的幫助?，F(xiàn)在，請(qǐng)你根據(jù)大明所留便條的內(nèi)容，用英語(yǔ)給Maria回一封電子郵件。Xiaowei， YourfriendMariamadeaphonecalltoyouyesterday.ShewantstoknowthetraditionalChinesefestival—theLanternFestival.Shewantsyoutotellherwhywelikeit,whenandhowwespendit(tellheratleast3activities).Sendane-mailtoheratmaria1988@.PleaseaskherwhattheydoduringChristmasforme.Daming要求：1.條理清晰，語(yǔ)言通順，內(nèi)容積極，書寫規(guī)范； 2．詞數(shù)100左右。開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)； 3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。提示詞：sweetricedumplings湯圓playwithfirecrackers燃放鞭炮theLanternFestival元宵節(jié)Subject:theLanternFestivalFrom:xiaowei@To:maria1988@【思路點(diǎn)撥】這次的寫作任務(wù)是根據(jù)便條的內(nèi)容回復(fù)郵件。通常這類題目中，給出的便條內(nèi)容或留言內(nèi)容已經(jīng)限定了文章的主題和內(nèi)容。在具體寫作時(shí)，要有邏輯性地安排如下寫作要點(diǎn)： 1．開篇：首先要跟對(duì)方交流感情，寫作任務(wù)中已給出。 2．主體：在這一部分，依次介紹元宵節(jié)的慶祝時(shí)間；我們喜歡元宵節(jié)的理由和元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)。在介紹慶?；顒?dòng)時(shí)，我們可以采用first,second,third等序數(shù)詞來(lái)使文章看起來(lái)有條理，也可以用一些連接詞將各個(gè)活動(dòng)連接起來(lái)而不顯得突兀，如but,and,however等。此外，我們可以適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己對(duì)元宵節(jié)的喜愛之情。 3．結(jié)尾：最后，按照便條中提到的，我們要詢問對(duì)方怎樣過圣誕節(jié)，并表示希望了解該節(jié)日。DearMaria， Howareyou?YouaskedmesomethingaboutthetraditionalChinesefestival—theLanternFestival.Actually,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Love，Xiaowei

參考答案【情境題組訓(xùn)練】ADearAndrew，Iamwritingtotellyouabouthowstudentsfromdifferentgradesspendweekendswiththeirfamily.KateisastudentinGradeOne.Shealwaysgoesshoppingwithhermotherandhelpsherdosomehouseworkonweekends.CindyisfromGradeTwo.Onweekends,shegoesonapicnicwithherparentsiftheweatherisfine.Thenthewholefamilyholdsafamilyconcertatnight.JohnnyisaboyinGradeThree.Hegoestothehistorymuseumorpracticesbasketballwithhisfatheronweekends.MynameisLiYing.I'minGradeFour.IoftenhelpmyparentssellclothesonSaturdays.OnSundays,Iplaywithmyfriendsafterfinishingmyhomework.Iamlookingforwardtoyourreply.Yours,LiYingBDearMaria， Howareyou?YouaskedmesomethingaboutthetraditionalChinesefestival—theLanternFestival.Actually,wehaveitattheendoftheSpringFestival.WeliketheLanternFestivalbecausewecanenjoybeautifulviewsatnight.Usually,weeatakindofsweetricedumplingscalledyuanxiao,andwegoouttowatchcolorfullanternswithourfamilymembers.Whenitgetsdark,it