培訓個人總結(jié)怎么寫

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培訓個人總結(jié)怎么寫篇1

經(jīng)過這個學期對證券投資的學習，我對證券投資有了一定的了解。知道了什么是證券，證券的分類，證券市場的基本功能、融資結(jié)構(gòu)、資源配置、發(fā)行方式、發(fā)展前景等；了解了股票、債券和基金的定義及它們的運作方式。并能更清楚更直觀的從發(fā)展前景及當前數(shù)據(jù)對它們進行一系列的分析，從而做出我們這些初學者的判斷。這其中包括對各種證券投資的收益性、流通性、風險性、流通行、價格的波動性和伸縮性的分析、評價和預期以及宏觀經(jīng)濟、政治事件、法律規(guī)范、軍事沖突、傳統(tǒng)文化、自然條件、市場波動等各種因素對證券市場價格的的影響。在股票方面，我學會了市盈率、發(fā)行價、股票面值、股票市價等的計算，并對股票的價格指數(shù)有所了解；在債券方面，學會了對債券的終值、現(xiàn)值、股利貼現(xiàn)估價，市盈率估價等的計算；在基金方面也了解了一些價值分析技巧。而以上這些都是進行證券投資必備的基礎(chǔ)知識，若要想要更深層次的發(fā)展還必須有進一步的學習——對證券市場技術(shù)分析的學習。

對于一些對證券投資感興趣的同學來說就應(yīng)該去嘗試投資，真正感受投資的魅力。若實在是沒本錢，我們可以進行網(wǎng)絡(luò)上流行的虛擬投資，從而以實戰(zhàn)來豐富和提升自己。那么在真正的投資過程中又要注意哪些，要進行哪些因素的分析呢。我個人認為應(yīng)該從以下方面著手。首先選擇一家上市公司作為自己的投資對象。然后對這家公司的整體情況進行分析，判斷公司的當前運營情況和今后的發(fā)展?jié)摿?。這些分析包括行業(yè)競爭力的分析、財務(wù)狀況的分析、高層管理能力的分析、現(xiàn)金流量的分析、市盈率模型的分析、資產(chǎn)基準模型分析和市場模型分析，根據(jù)分析結(jié)果對這些因素進行綜合的評估，從而制定投資的大致方向。接下來要做的就是投資了，投資對于我們來說一般都是短期的行為，因此我們更應(yīng)該注重的是技術(shù)分析。在這過程中常用到的理論包括以下幾種。第一，k線理論，了解k線的含義，通過單根k線或多跟k線組合來預斷股市近期走向。第二，切線理論，證券市場有順應(yīng)潮流的問題，“順勢而為”是被投資者廣泛認同的一項投資準則。想要了解大勢的發(fā)展方向就得進行趨勢分析，如用支撐線、壓力線、趨勢線、軌道線、黃金分割線、百分比線等線形進行分析，從而判斷股票的走勢。第三，形態(tài)理論，通過研究價格所走過的軌跡來研究價格曲線的各種形態(tài)，進而做出判斷。這就包括多重頂形，多重底形、頭肩形、圓弧形等。當然這些都僅僅是理論，實際運用起來的時候就沒這么簡單了，所以我們才要更加注重實戰(zhàn)訓練，從實戰(zhàn)中得出經(jīng)驗，最終樹立相對正確的投資觀。

證券投資學這門課程看似只跟投資有關(guān)，跟理小財沒多大關(guān)系，因為學生擁有的現(xiàn)錢不足以用來投資。其實不然，你若真對投資產(chǎn)生了興趣并有所“研究”的話，定能更加合理的安排自己的“家產(chǎn)”。大學生活是我們從學生時代步入社會的一個過度階段，是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，因此若能在這一時期培養(yǎng)出良好的理財觀，將為今后自身的

發(fā)展奠定一定“財政”的基礎(chǔ)。

初學證券投資學的時候，對于理論知識不屑一顧，感覺它講的太老套了，不進股市實際操作知道再多也是沒用的，可是經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)模擬交易后，我覺得任何事情都不是單獨的，學習了理論知識可以用它來指導實踐，股市肯定不會是單靠運氣來盲目支持的，一定會有經(jīng)驗老到的股民，是通過技巧來賺錢的。剛開始模擬交易時，技術(shù)分析一點都不懂，雖然看了一些關(guān)于K線圖的理論知識，但還是不懂的如何去運用，也不懂其中的一些投資技巧，所以買回來的股票基本都是虧的，到心有戚戚焉，惡補專業(yè)理論知識，在逐步的學習中，我慢慢懂得通過陽線及陰線的形態(tài)去選擇股票，再結(jié)合當天的成交量，來判斷是否有升的可能。一句話說得好：股市中，什么都可以騙人，唯獨成交量是不會騙人的。

下面是我的幾點認識：

第一、學習證券投資知識要抱著一顆平常心，注意循序漸進，不要期望過高.恨不得立馬學會所有的證券投資知識和技巧.使自己很快成為一名證券投資的高手（這是不可能的。如果抱著這種心態(tài)來學習，這本身就是一種焦慮的表現(xiàn).我們一定要注意不能扭曲學習投資的動機）。.所謂一口氣吃不成個大胖子，學習證券投資就像學游泳一樣，你剛學的時候只能是學會如何讓自己漂起來，并盡量讓自己少嗆水，而不可能剛一學就馬上成為游泳冠軍。

第二，學習證券投資，還要注意一個問題，那就是這種學習固然

有助于提高你的自信，但要明白過猶不及的道理。如果你想要攬盡天下所有的投資建議和技巧，再整合為一，成為你在證券投資市場取勝的獨門法寶，你就會發(fā)現(xiàn)自己被淹沒其中而難以自拔，就會讓自己感到痛苦不堪。因為證券投資市場的理論、技巧和成功的經(jīng)驗非常多，而這些東酉又常常是自相矛盾的，你如果想都收人囊中是很困難的，也是不可能的。正如美國股票投資心理學家德里克·尼德曼說的那樣:“想一想沃倫·巴菲特和喬治·索羅斯，這兩位20世紀最杰出的投資家，他們倆除了在股票市場上都獲得了巨大的成功之外，其他毫無相似之處，甚至于他們各自的投資風格也截然不同:而不管是巴菲特還是索羅斯。他們帶有傳奇色彩的投資經(jīng)歷聽上去總是那么自然。但要知道，如果讓巴菲特去跟索羅斯競爭，他肯定會失敗;反之亦然。”這就是說，每個成功的投資者都是有自己的理論、原則、投資背景和境遇的，具有鮮明的個性風格，因此，有些東西是學不來的，你別因為自己看了巴菲特或索羅斯的傳記，從中窺見他們的投資理念或技巧，就以為自己會成為巴菲特或索羅斯，這不可能，你只能成為你自己。學習證券投資的正確方法是:從一些必要的書籍和資料中了解一些基本知識和操作方法，然后用少量的資金進行投資，并嚴格按既定的程序進行操作，逐步建立起對證券投資的感性認識，并逐步積累證券投資的經(jīng)驗。在學習證券投資知識及實際的操作過程中，投資者始終要注意一點，那就是要規(guī)避風險、注意安全。就像有的投資專家所說的:“走入股市，最要緊的是要學會自我保護?！币鰪娡顿Y的安全性，在開始進入證券投資市場時，就要善于選擇一些比較穩(wěn)妥、有較

高安全性的投資品種進行投資，這樣才能使自己在剛進入市場時不至于受到市場過于劇烈的沖擊，從而能保持一個較為平和與良好的心態(tài)。因此，證券投資學習的第一課應(yīng)該是投資品種的選擇。

股市是有風險的，在我看來，炒股所得的收益無非就是你向風險挑戰(zhàn)所得的補償，贏就是利，輸就是虧損，如果你沒有樹立良好的心態(tài)是無法承受由于虧損所帶來的壓力的，同時虧損時很容易喪失理智，難以作出明智的決策，難以在買與留之間作出抉擇，一開始的我的確就是這樣子，這時候，就需要有一種果斷的精神，快速根據(jù)形勢作出反映，因為你耽擱一分鐘，可能隨之而來的是巨額的損失，特別是追漲型買入，一旦發(fā)現(xiàn)判斷失誤，我們應(yīng)果斷的賣出股票以止損，我很慶幸學到這一點。

最深的體會是：不要怕跌！只要有跌就有機會，賬面的損失并不可怕，最可怕的就輸了心態(tài)，沒了斗志！要懂得及時自我調(diào)整，才能在股市的競爭中存活，才能有下次戰(zhàn)斗的機會。

培訓個人總結(jié)怎么寫篇2

《培訓督導培訓總結(jié)》

一、引言

培訓督導是一項重要的工作，對于提升員工的專業(yè)素質(zhì)和工作效率具有重要意義。在本次培訓督導培訓中，我們學習了一系列督導技巧和方法，并通過實踐案例進行了深度探討。以下是對本次培訓的總結(jié)和反思。

二、培訓內(nèi)容回顧

在培訓中，我們首先學習了培訓督導的基本概念和職責。督導的目標是通過監(jiān)督和指導，提高員工在工作中的表現(xiàn)和能力。同時，我們了解到督導應(yīng)具備的素質(zhì)和技能，包括良好的溝通能力、傾聽能力和觀察能力。除此之外，我們還學習了一些實用的督導方法，如反饋技巧、問題解決和決策能力的培養(yǎng)等。

三、個人收獲

通過參與本次培訓，我個人獲益匪淺。首先，我意識到良好的督導技巧對于團隊的發(fā)展至關(guān)重要。作為一個督導者，應(yīng)該注重與員工之間的溝通和信任建立。此外，我也掌握了一些實用的工具，如有效的反饋技巧和問題解決方法。這些工具在實際工作中能夠幫助我更好地理解員工的需求和挑戰(zhàn)，并提供針對性的指導和支持。

四、團隊合作與互動

在本次培訓中，我們進行了大量的小組討論和案例分析。通過與其他參與者的互動和交流，我深刻感受到團隊合作的重要性。在團隊中，每個成員都能從不同的角度和經(jīng)驗中獲益并取得進步。同時，這些互動還增強了我與他人的合作能力和溝通技巧。

五、改進建議

盡管本次培訓內(nèi)容豐富，但我認為還有一些方面可以進一步改進。首先，培訓中可以增加更多的實例分析，讓學員更好地掌握真實工作環(huán)境中的督導挑戰(zhàn)和解決方法。另外，我們可以增加一些案例模擬和角色扮演的活動，幫助學員更好地應(yīng)用所學知識。此外，我建議增加一些實地考察和觀摩活動，讓學員親自體驗和感受督導工作的實際操作。

六、總結(jié)

本次培訓督導培訓使我對督導工作有了更深入的了解和認識。我將努力將所學知識應(yīng)用到實際工作中，提高團隊的整體素質(zhì)和工作效率。同時，我也將持續(xù)學習和探索，不斷提高自己的督導能力。通過不斷的實踐和學習，我相信我能在督導工作中取得更好的成果。

七、致謝

最后，我要感謝培訓組織者的辛勤努力和專業(yè)指導。感謝所有參與本次培訓的同事們的積極參與和互動。我們的共同努力將為未來的工作帶來更大的價值和成果。

以上就是對《培訓督導培訓總結(jié)》的詳細回顧和個人體會。通過本次培訓，我相信每位參與者都會在督導工作中獲得更多的成長和進步。讓我們攜手共進，共同打造一個更加高效和有活力的團隊！

培訓個人總結(jié)怎么寫篇3

8月19——20日，在教培院的統(tǒng)一組織下，我省120多名義務(wù)教育階段歷史骨干教師齊聚在海南省華僑中學高中部圖書館接受了為期兩天的歷史義務(wù)教育課程改革新課標暑期培訓。這是從我省實行義務(wù)教育改革來，又一次大規(guī)模的對歷史義務(wù)教育課程改革新課標培訓者的培訓。整個培訓工作安全有序、順利圓滿，現(xiàn)在總結(jié)如下

一、高度重視，準備充分，開展有序。

在院里統(tǒng)籌安排之下，事前我學科就在“歷史的天空——海之南”上發(fā)布培訓信息和通知公告。各市縣教研培訓部門也極為重視給力，組織到位。培訓代表們?nèi)胱〉木频暌沧龊昧顺浞值臏蕚洌?8號下午參訓代表基本到齊，后即可吃到豐盛的晚餐。沒有人因為吃飯住宿等問題發(fā)生不愉快。19號早上八時半培訓班準時開班授課。教培院教研員李海英老師主持開班儀式，做了簡短發(fā)言，并強調(diào)了培訓期間的紀律問題。還組建了專家團隊和班委會。班委們負責考勤、傳發(fā)學習資源、組織討論、主持在線研討等工作。各項安排有序，工作開展順利。

二、活動安排緊湊，內(nèi)容充實多樣。

按照活動日程安排：19日上午，人教社張振海主任作了《把握課標精神，提高歷史素養(yǎng)》的報告。他從文本形式及其特點入手以新舊課標對比的方式細致入微地做了講解分析。使大家了解到20xx版課標的基本概貌。講述結(jié)束，張主任還就相關(guān)問題與培訓講師做了問答交流。張主任的分析精辟透徹，高屋建瓴，解答了許多老師心中的疑惑，使大家豁然開朗，大受啟發(fā)。

19日下午湖北宜昌王英姿老師做《精講“點”把握“線”》講座。王英姿老師認為，在20xx版新課標框架下，要精講“點”，把握“線”。她從精講的前提條件和分類處理方面進行了講解。在精講“點”的基礎(chǔ)上，把歷史知識線索串起來，使歷史知識成為一個有機的整體。王英姿老師的講座，有理有據(jù)，觀點鮮明，史實豐富，博得了聽課老師的一致好評。

20日上午，?？谑薪萄袉T林子齊老師就初中歷史教學資源整合問題做了“《中學歷史課程資源的搜集與整合》—全國珠海歷史年會初中展示課引發(fā)的思考”的講座，他以認真求實的態(tài)度，詳細地將教學資源進行分類整理，給廣大教師提供了新的視野和。吳建紅老師結(jié)合實例就教學設(shè)問問題做了“《初中歷史課堂有效提問的藝術(shù)》——以《難忘九一八》一課為例淺析課堂的無效與低效提問及改進的策略“的講座，兩位老師的講座都非常見平時做學問的功夫，使得大家受益匪淺。

20日下午，所有參訓學員分為兩個大組討論修訂后的課標和教材的主要變化及在教學中的基本對策。經(jīng)過一個多小時的如火如荼的熱烈討論后，大家表示：需要重新認識課標，認真研讀，善于整合資源，重視細節(jié)處理，根據(jù)新課標理念轉(zhuǎn)變教學方式，要從學情出發(fā)進行設(shè)計，注意初高中內(nèi)容銜接等重要問題。

最后，教研員李海英老師從自己以前的培訓學習經(jīng)歷和體會導入，引導大家認識培訓學習的重要意義。還就“我省初中歷史教學需要重視的幾個問題”組織大家進行了探討交流。如中考是否閉卷和開卷等等問題，糾正了一些莫須有的謠言，解答了眾人心中的疑慮。

這樣較為緊湊的日程安排有效利用了時間，也節(jié)省了時間。培訓內(nèi)容充實，具有較強針對性指導性，培訓內(nèi)容多樣化，有講解有問答有討論交流互動，這些使得培訓不流于形式，不單調(diào)枯燥。

三、趁熱打鐵，在線研討。

為進一步深化此次培訓學習，我們趁熱打鐵，于26日上午又選派“精干團隊”主持了題為“你為新學期做好準備了嗎？”的在線研討，重點圍繞談“學期規(guī)劃”和“學期開篇”，實實在在談做法、交流想法。為期2小時的在線研討，大家就如何上好開學第一節(jié)歷史課，如何導入，如何激發(fā)學生學習歷史的興趣；教師要善于展示自己的才藝吸引學生，以學生為主體設(shè)計備課，開展小活動和競賽等等做了熱烈討論。老師們踴躍發(fā)言，積極評論，最后將整個研討延續(xù)到了第二天，閱讀2700次，發(fā)表評論2800多條，創(chuàng)歷史新高，堪稱歷史人的歷史之最。從此足見歷史人學習熱情之高漲，態(tài)度之認真。在線研討實際上是對新課標培訓的一個延伸和拓展，讓學以致用，獲益匪淺！大家說，每一次學習都有新的發(fā)現(xiàn)，都有新的收獲，結(jié)識新的朋友，堅持學習，把研討進行到底！

此次培訓工作，領(lǐng)導重視，我部安排得當，各單位配合得力，組織有序，認真地把培訓工作落到實處，圓滿完成上級交給的培訓任務(wù)。

20xx年8月27日

培訓個人總結(jié)怎么寫篇4

導讀：瘧疾防治知識培訓小結(jié)，提高全市各級醫(yī)療機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的瘧疾防治理論水平與檢測技能，我中心于20xx年4月21日在中心三樓會議室舉辦了消除瘧疾防治知識培訓班，對我鎮(zhèn)瘧疾防治知識工作提出了具體要求，培訓內(nèi)容豐富，不僅包括瘧疾基礎(chǔ)知識、檢測技術(shù)，還重點培訓了消除瘧疾技術(shù)方案、防治工作信息報告管理要求、中央補助瘧疾防治項目方案，在培訓班上還講解了20xx年即將開展的.消除瘧疾考核工作，基本預防知識，要為進一步規(guī)范我市消除瘧疾工作，按照《界首市衛(wèi)生局》文件精神的要求，為順利實現(xiàn)我市消除瘧疾目標，提高全市各級醫(yī)療機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員的瘧疾防治理論水平與檢測技能，增強各地瘧疾綜合防控能力，我中心于20xx年4月21日在中心三樓會議室舉辦了消除瘧疾防治知識培訓班。參會人員有中心全體醫(yī)護人員及全體村衛(wèi)生室醫(yī)護人員。

會上，首先由中心主任段主任介紹了我國消除瘧疾行動的背景及意義，強調(diào)了開展消除瘧疾工作的重要性。中心副主任陳主任結(jié)合我鎮(zhèn)實際詳細情況解讀了《中國消除瘧疾行動計劃（20xx-2020年）》，對我鎮(zhèn)瘧疾防治知識工作提出了具體要求，并對瘧疾概述、流行病學、臨床表現(xiàn)和診斷、治療、預防控制做了詳細的講解。

培訓內(nèi)容豐富，不僅包括瘧疾基礎(chǔ)知識、檢測技術(shù)，還重點培訓了消除瘧疾技術(shù)方案、防治工作信息報告管理要求、中央補助瘧疾防治項目方案，在培訓班上還講解了20xx年即將開展的消除瘧疾考核工作，還講解了我市瘧疾診斷參比實驗室的基本情況及瘧疾病例采集復核上報要求。副主任王主任對瘧疾的報告，實驗室檢查，基本預防知識，如何指導群眾和患者瘧疾病的護理和預防常識作了進一步部署。要求村醫(yī)對瘧疾防治知識的宣傳指導，并認真開展可疑病例的監(jiān)測報告。

本次培訓全鎮(zhèn)5個村室、2個服務(wù)站的醫(yī)護、中心醫(yī)護人員25人。本次培訓班學員普遍反映收獲較大，對課程安排、教材以及授課均表示滿意。本次培訓考試合格率100%。通過此次培訓提高了全鎮(zhèn)醫(yī)護人員對瘧疾的綜合防控能力，增強了對消除瘧疾工作重要性的認識，明確了具體任務(wù)和防治措施，對促進我鎮(zhèn)消除瘧疾工作的順利開展具有重要意義。

培訓個人總結(jié)怎么寫篇5

20xx年7月7日至8月3日我有幸參加了由江蘇省教育廳組織的赴新加坡南洋理工學院為時近一個月的培訓學習。對此我十分珍惜這次難得的學習機遇，不僅對該學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)技能知識的學習、還對該學院的教學管理與質(zhì)量控制、實踐教學基地建設(shè)與管理、課程開發(fā)與管理、以及新加坡先進的教學理念來進行此次學習。經(jīng)過本次培訓，不但開闊了我的視野、提高了專業(yè)技術(shù)水平，更重要作為一名職教人，對職教有了更多、更新的認識。下面我就此次學習培訓的做簡要總結(jié)。

一、新加坡的印象

新加坡給我的印象可以用這樣幾個詞來概括：袖珍、美麗、發(fā)達、文明、和諧。新加坡國土僅682平方公里，東到西42公里，南到北21公里。新加坡享有“花園式的城市”之美譽。可以說看不到一點裸露的泥土地，到處都是鮮花、草地、翠綠的樹木。天是那么的藍，水是那么的清，公路是那么的干凈，空氣是那么的清鮮，讓人感覺身在如詩如畫的意境中。新加坡經(jīng)過短短幾十年發(fā)展成為世界中等發(fā)達國家，繁忙的港口，公路、地鐵、智能大廈到處都彰顯著科技的力量。新加坡文化是中、西文化的合壁，公民文明用語，不隨地吐痰、不亂丟垃圾、公共場所不大聲喧嘩、乘坐公共交通工具，不爭坐位，相互禮讓。不管什么膚色的人即便是男士舉止都很溫文爾雅。新加坡的治安相當好，走在大街上，一般是看不到警察的，在地鐵、商場不用但心遭遇扒竊，交通秩序井然，行車文明，很少發(fā)生交通事故。新加坡人熱情，身在不同膚色的人群中，卻讓人感受到這個社會的和諧之美。

二、新加坡的職業(yè)教育

新加坡的教育體系，用我們的習慣可分三個層次：一是基礎(chǔ)教育，小學和中學；二是中等職教，工藝教育學院（2年）、初級學院（2年）或其他，這一階段類似于我國的中專、中職；三是高等教育，理工學院（類似于我國的高等職教）、大學（類似于我國本科及以上的教育）。新加坡職業(yè)教育的主要形式有工藝教育學院（國內(nèi)的中等職業(yè)教育）和理工學院（國內(nèi)的高職教育），其中工藝學院有12個校區(qū)，理工學院5所。

新加坡職業(yè)教育的特點首先是有超前教育理念：既教育不僅要培養(yǎng)科學家，也要培養(yǎng)技術(shù)工人；不但要培養(yǎng)管理者，也要培養(yǎng)會掃地的人。其次是新加坡政府非常重視職業(yè)教育實訓，他們訓練的目標是學生在工作的第一個月內(nèi)就要為雇主創(chuàng)造效益，職業(yè)院校的教學設(shè)備往往比工廠設(shè)備要先進，保證在教學中學生能夠掌握最先進的設(shè)備使用和操作方法，畢業(yè)后才能指導企業(yè)進行生產(chǎn)，解決企業(yè)生產(chǎn)過程中遇到的問題和進行創(chuàng)新、研發(fā)。另外，新加坡政府為保證職業(yè)教育高質(zhì)量，對專業(yè)師資要求很高，規(guī)定職業(yè)學校的專業(yè)教師必須是大學畢業(yè)后在企業(yè)工作3年以上的人。所以在新加坡半數(shù)以上的學生都會選擇了職業(yè)技術(shù)培訓作為自己的教育方向。因此，新加坡的職業(yè)教育非常先進，技術(shù)工人水平很高。

三、新加坡南洋理工學院的辦學特色

1、新穎的教學工廠

教學工廠是南洋理工學院辦學的核心特色。所謂教學工廠是指將工廠的環(huán)境引入學校，在教學環(huán)境中營造實際的企業(yè)環(huán)境，通過企業(yè)項目和研發(fā)項目使學生能將所學到知識和技能應(yīng)用于多元化。這種教學理念實施給學生以真實的學習和訓練，到企業(yè)就能很快地適應(yīng)并投入工作。

2、教學管理規(guī)范

南洋理工學院的教學管理通過了ISO9001認證，管理程序規(guī)范、嚴格，各項教學準備工作都有規(guī)定的流程，要求細致明確。設(shè)有學科督導、協(xié)調(diào)講師、輔導講師。同時在對學生的教學組織又具有一定的靈活性，如專業(yè)課程階段的“雙軌制”、學分制等。

3、教學設(shè)備先進、實訓管理科學

南洋理工學院各專業(yè)都有各自的專業(yè)實訓中心，中心內(nèi)配備齊全的教學設(shè)備，而且大都為企業(yè)贊助的目前最為先進的設(shè)備，涉及的專業(yè)技術(shù)也是最先進的。此外構(gòu)建有先進現(xiàn)代電子信息平臺，學院內(nèi)任何地方均可免費無線上網(wǎng)，在每個實訓中心都配備有學生用的計算機，上課大都為多媒體教學。另外學院的圖書館內(nèi)配備有先進的電子資源管理系統(tǒng)，每個教師和學生都能憑自己的校園卡在電子圖書館里找到自己所需的電子資源。如教師的教案課件以及各類總結(jié)都可以在電子資源庫獲??；另外學生還可以在詞庫找到自己想要的電子教材以及相關(guān)學習錄像。

4、注重教師的自身發(fā)展

南洋理工學院的領(lǐng)導將教師的發(fā)展視為與學生的發(fā)展同等重要。南洋理工學院的教師進學校前要有3—5年在企業(yè)工作的經(jīng)歷，每年教師要有20%的時間花在項目開發(fā)上，只有這樣才能適應(yīng)理工學院的教學。目前，國內(nèi)對職校的教師提出了“雙師型”的要求，我想最好是“三師型”=“教師”+“技師”+具有創(chuàng)造力的專技人才。學校可以將專業(yè)課教師輪流送到企業(yè)去實踐，增加對教師培訓的資金投入，鼓勵教師在職進修學習，鼓勵教師參與項目的合作或自行開發(fā)，經(jīng)濟上采取一定的激勵措施。

5、學生學業(yè)考核制度嚴格

南洋理工學院在實行“學分制”的基礎(chǔ)上，還對學生進行期中會考和期末考試的考核制度，在考試的類型中分有幾百人的同在一個考場的統(tǒng)考，項目考試等，對考試作弊的學生將進行全部考試科目零分的處理，對考試不及格的科目將進行重修，不設(shè)補考。這樣嚴格的學生學業(yè)的考核制度將在很大程度上促進學生的學習的自覺性。

6、校企合作緊密

與企業(yè)保持密切的聯(lián)系與合作，如通過與企業(yè)合作開發(fā)項目，主要目的在于一是可以將此作為先進科技的試用平臺，掌握市場新動向，提供師生高層次的專能發(fā)展，提升教職工員與學生的科技知識，跟上先進的科技水平。二是的在開發(fā)的過程中能培養(yǎng)教職員工、學生的團隊精神。三是為學生提供了與企業(yè)實際接觸的機會，同時通過與教師一起開發(fā)項目充分發(fā)揮了學生的最大潛能，為培養(yǎng)具有開發(fā)能力的專業(yè)技能人才這一目標提供了一條有效的途徑。學校為企業(yè)提供專業(yè)人才、解決技術(shù)難題或設(shè)計開發(fā)項目和產(chǎn)品，實現(xiàn)了學校和企業(yè)的雙贏。當然同時也賺取了科研經(jīng)費。

四、專業(yè)培訓的收獲

這次學習讓我真正的從實際動手出發(fā)，完整的了解和學習到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的專業(yè)技能操作知識，了解了下一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學會了路由器、交換機的設(shè)置，并在老師的帶領(lǐng)下進行了網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、操作系統(tǒng)設(shè)置、集成測試等方面的項目開發(fā)，也為下一步把這些知識帶到學校打下了基礎(chǔ)。

此次的培訓學習，雖時間不長，還有許多問題我還了解不深，但我開闊了眼界，通過這一次的學習，我看到了國外發(fā)達的職業(yè)教育，真正體會到職業(yè)教育的威力。相信，在政府的重視、支持下，只要我們樹立信心，堅定信念，努力開拓，不斷創(chuàng)新，職教一定會迎來一個生機勃勃的春天。

培訓個人總結(jié)怎么寫篇6

為進一步提高學校德育工作水平，增強班主任隊伍工作素質(zhì)，我校于20xx年8月16日進行了夯實的班主任工作培訓會，參加培訓會的有學校領(lǐng)導、相關(guān)處室負責人、優(yōu)秀班主任代表和高一年級全體班主任老師，會議由政教處負責人么惠芳老師主持。

本次班主任工作培訓會上，首先校黨委書記陳耀鋒老師用熱情洋溢的語言講解了學校德育工作和班主任工作的重要性，讓大家明白德育是教育的最終目的；接著校長王常勞老師對在座班主任老師提出殷切的希望，勉勵全體班主任在今后的工作中加強業(yè)務(wù)學習，講究工作藝術(shù)，再創(chuàng)佳績；隨后各處室負責人詳細介紹了學校德育教育計劃、班團和學生社團管理制度、年級部及班級管理經(jīng)驗等多方面內(nèi)容；最后優(yōu)秀班主任代表朱曉輝老師從班級干部隊伍的組建、班級文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了自己的班級管理經(jīng)驗，得到了大家的熱烈掌聲和一致認可。緊張充實的班主任培訓會在歡樂祥和的氛圍中圓滿結(jié)束。

經(jīng)過這次班主任培訓，參會老師對班主任工作從理性和感性上都有了更深刻的認識，大家一致表示將帶著滿滿的收獲融會貫通于自己的班主任工作中，推動學校德育的建設(shè)與管理。

培訓個人總結(jié)怎么寫篇7

最近因應(yīng)形勢的發(fā)展變化及社會安全穩(wěn)定的需要，各地政府針對中小學安全問題積極采取了應(yīng)對措施，我市各區(qū)分別招聘了200人至300人不等、年齡在35歲以下的男保安員集中培訓了半個多月后，將于21日正式上崗了。培訓時間雖短，但內(nèi)容豐富，管理嚴格，封閉訓練，效果還是不錯的。今日上午在青島1中進行分列式及上崗儀式，歡迎大家前往一睹校園保安的風采。

從內(nèi)容看，涉及了思想教育、校園安保的形勢分析、作風紀律整頓、軍事訓練、急救知識、應(yīng)急訓練、通訊知識等。尤其重點進行了體能訓練、軍體拳訓練以及擒拿摔打訓練，小伙子們體能素質(zhì)得到了很大的提升，拳術(shù)像模像樣，對一招制敵的招式很感興趣，學習效果明顯。

從管理上看，實行了嚴格的軍事化的封閉管理，從集合站隊、早操就餐、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、儀表儀容等，都進行了嚴格的規(guī)定，并嚴抓落實，培養(yǎng)了令行禁止、雷厲風行的作風，訓練時從站軍姿、做動作都一絲不茍。剛開始站不了幾分鐘就有摔倒的，到后來幾千米下了、站上一小時都沒有事。

從效果上看，半個月下來，大家增長了見識，開闊了視野，團隊意識和整體意識提高了，執(zhí)行力得到了強化，體能素質(zhì)變化明顯，為開展保安工作打下了較好的基矗但從長遠看，時間上短了些，有些內(nèi)容浮光掠影，一帶而過，知識還不扎實，各種意識還需進一步強化，體能訓練剛有了些效果，能否勝任工作，還要在實踐中去驗證。

不管怎樣，這個年齡段的青年經(jīng)歷一次這樣的集訓，難得。

培訓個人