2020年邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題及答案

2020年邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試試題及答案說(shuō)明：本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題，歸納整理以備考之用注意事項(xiàng)：1、答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置。2、監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即停止作答。將題本、答題卡和草稿紙都翻過(guò)來(lái)留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤，允許離開(kāi)后方可離開(kāi)。一、單選題。請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.德育方法中通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的方法是（）。A榜樣法B說(shuō)服法C陶冶法D鍛煉法正確答案是：B2.能力素養(yǎng)是衡量教師素質(zhì)的關(guān)鍵，教師應(yīng)該具有的最主要的能力是（）。A了解學(xué)生的能力B教育教學(xué)的能力C語(yǔ)言表達(dá)的能力D教育科研的能力正確答案是：B3.為了給班主任工作打下基礎(chǔ)，教師最需要做好的工作是（）。A制定班級(jí)工作計(jì)劃B制定嚴(yán)格的班規(guī)C培養(yǎng)班干部D了解學(xué)生正確答案是：D4.允許智力超常學(xué)生跳級(jí)、設(shè)立特殊學(xué)校與特殊班，說(shuō)明學(xué)制制定是受()。A社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響B(tài)人口的影響C人身心發(fā)展規(guī)律的影響D文化的影響正確答案是：C5.“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍”是貫徹（）原則的體現(xiàn)。A因材施教B鞏固性C啟發(fā)性D最優(yōu)化正確答案是：B6.王老師為了了解學(xué)生的成長(zhǎng)未經(jīng)學(xué)生同意翻看學(xué)生的日記，王老師的做法侵犯了學(xué)生的（）。A人格權(quán)B名譽(yù)權(quán)C隱私權(quán)D著作權(quán)正確答案是：C7.是我聽(tīng)見(jiàn)了卻忘記了，我看見(jiàn)了便記住了，我做過(guò)了就理解了，體現(xiàn)了教育過(guò)程中應(yīng)（）。A重視感知覺(jué)的發(fā)展B重視積極情感的培養(yǎng)C重視學(xué)習(xí)的自律性D重視主動(dòng)操作正確答案是：D8.培養(yǎng)班集體不僅是班主任工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，而且是班主任工作的基礎(chǔ)。下列不屬于班集體的教育功能的是（）。A班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量B班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素C班集體特別能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力D班集體為鑒賞美和創(chuàng)造美奠定基礎(chǔ)正確答案是：D9.主張用理解和解釋的方法進(jìn)行教育研究的教育學(xué)流派是（）。A實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B文化教育學(xué)C制度教育學(xué)D馬克思主義教育學(xué)正確答案是：B10教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。A感知教材，形成表象B理解教材，形成概念C鞏固與保持知識(shí)D運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧正確答案是：B11.“教師不再通過(guò)上課向?qū)W系統(tǒng)地講授教材，只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書(shū)、布置作業(yè)”，這體現(xiàn)的教學(xué)組織是（）。A設(shè)計(jì)教學(xué)B道爾頓制C貝爾—蘭卡斯特制D分組教學(xué)正確答案是：B12.有目的、有計(jì)劃地對(duì)處于自然狀態(tài)下的研究對(duì)象進(jìn)行研究的方法是()。A觀察法B案例法C實(shí)驗(yàn)法D調(diào)查法正確答案是：A13.下列體現(xiàn)素質(zhì)教育理念的是（）。A學(xué)生應(yīng)該什么都學(xué)，而且什么都要學(xué)好B為減輕負(fù)擔(dān)，不給學(xué)生留作業(yè)C不要學(xué)生考試，尤其是百分制考試D教育應(yīng)該使學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、愉快地發(fā)展正確答案是：D14.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。A教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B加強(qiáng)現(xiàn)代科學(xué)教育C開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育D高等學(xué)校擴(kuò)招正確答案是：A15.科學(xué)課堂上，老師讓學(xué)生分成小組觀察自己養(yǎng)的蠶寶寶，了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，并在全班交流學(xué)習(xí)成果，老師運(yùn)用的教學(xué)方法是（）。A談話法和參觀法B演示法和討論法C講授法和討論法D演示法和講授法正確答案是：B16.“以小人之心度君子之腹”可用（）解釋。A投射效應(yīng)B近因效應(yīng)C暈輪效應(yīng)D首因效應(yīng)正確答案是：A17.如果學(xué)習(xí)材料簡(jiǎn)單、有意義，且學(xué)生興趣又高，這時(shí)較適宜采用（）方法。A分散B集中C間隔D循環(huán)正確答案是：B18.根據(jù)性格、年齡、技能、擁有物、居住地以及朋友對(duì)自己進(jìn)行相應(yīng)的分類(lèi)，稱(chēng)為（）。A自我評(píng)價(jià)B自我概念C自我定義D自我同一性正確答案是：C19.在學(xué)習(xí)《濟(jì)南的冬天》這篇文章時(shí)，小明看書(shū)可以“一目十行”，而小華則“一目一行”。這反映了他們?cè)谀姆N注意品質(zhì)上存在差異（）。A注意的廣度B注意的分配C注意的穩(wěn)定D注意的轉(zhuǎn)移正確答案是：A20.《西游記》中，孫悟空的形象是一種（）。A幻想B創(chuàng)造想象C再造想象D無(wú)意想象正確答案是：B21.艾賓浩斯遺忘規(guī)律表明學(xué)習(xí)應(yīng)進(jìn)行（）。A多樣化復(fù)習(xí)B及時(shí)復(fù)習(xí)C合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間D提前預(yù)習(xí)正確答案是：B22.學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)興趣比較低，只是為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)。隨著對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，學(xué)生對(duì)文言文產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始憑借興趣自然地將注意力集中到學(xué)習(xí)上。這時(shí)學(xué)生的注意屬于（）。A有意注意B隨意注意C無(wú)意注意D有意后注意正確答案是：D23.小強(qiáng)期中考試失利，但是他沒(méi)有氣餒，而是認(rèn)真分析了失敗原因，找到了問(wèn)題，確定了新的方向。小強(qiáng)這種對(duì)待挫折的方式是（）。A宣泄B升華C補(bǔ)償D認(rèn)知重組正確答案是：D24.小麗用記號(hào)筆把錯(cuò)題標(biāo)示出來(lái)，便于更高效地復(fù)習(xí)。這運(yùn)用了知覺(jué)的（）。A理解性B恒常性C整體性D選擇性正確答案是：D25.新來(lái)的語(yǔ)文老師在做自我介紹時(shí)語(yǔ)言表述流暢、得體因而給你留下良好的印象這種行為體現(xiàn)了（）。A首因效應(yīng)B近因效應(yīng)C投射效應(yīng)D暈輪效應(yīng)正確答案是：A26.一般認(rèn)為，智力落后者的智商在（）。A50以下B70以下C90以下D110以下正確答案是：B27.弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。A干擾說(shuō)B壓抑理論C同化說(shuō)D痕跡衰退說(shuō)正確答案是：B28.天空出現(xiàn)朝霞就會(huì)下雨；天空出現(xiàn)晚霞就會(huì)放晴。人們由此得出“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)思維的（）。A間接性B抽象性C穩(wěn)定性D概括性正確答案是：D29.對(duì)少年期意志特點(diǎn)的描述，正確的是（）。A果斷品質(zhì)有發(fā)展，反應(yīng)快，行動(dòng)快，很少有輕率行為表現(xiàn)B自制能力有所增強(qiáng)，但自制力水平有局限性C堅(jiān)韌性接近成熟，其行為不容易虎頭蛇尾D自覺(jué)性完全成熟，做事不需要他人監(jiān)督正確答案是：B30.左手畫(huà)圓、右手畫(huà)方，所體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）。A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分配C注意的穩(wěn)定性D注意的廣度正確答案是：B31.單選題耶克斯—多德森定律指出，不同難度的任務(wù)，所需要的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度也不同。其中，在學(xué)習(xí)較復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，（）的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度最有利于問(wèn)題的解決。A較低B較高C中等D中等偏低正確答案是：D32.“會(huì)飛的是鳥(niǎo)，會(huì)游的是魚(yú)。”學(xué)生的這種概括屬于（）。A感性概括B理性概括C情感概括D抽象概括正確答案是：A33.學(xué)生掌握了大量的詞匯，能寫(xiě)出通順的句子，但在寫(xiě)自己熟悉的題材時(shí)仍然寫(xiě)不出高水平的作文，原因是學(xué)生缺乏（）。A陳述性知識(shí)B認(rèn)知策略C言語(yǔ)信息D動(dòng)作技能正確答案是：B34.“杯弓蛇影”反映的是一種（）現(xiàn)象。A刺激比較B行為強(qiáng)化C刺激泛化D刺激分化正確答案是：C35.教學(xué)不再是傳遞客觀而確定的現(xiàn)成知識(shí)，而是激發(fā)學(xué)生原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建活動(dòng)，以促成知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重新組織、轉(zhuǎn)換、和改造。持上述教學(xué)觀的理論流派是（）。A行為主義B存在主義C建構(gòu)主義D人本主義正確答案是：C36.作為一名教師，要想迅速的從新手成長(zhǎng)為專(zhuān)家型教師，必須善于反思。當(dāng)您反思自己教學(xué)設(shè)計(jì)方案中教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)這一部分時(shí)，相比較來(lái)說(shuō)，下列因素中最次要的是（）。A教學(xué)思路是否清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)是否合理B是否注重新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，注重新知識(shí)的運(yùn)用C學(xué)習(xí)的開(kāi)展是否有層次性，是否能夠體現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程D是否使用了先進(jìn)的信息技術(shù)來(lái)激發(fā)學(xué)生探索未知領(lǐng)域的好奇心正確答案是：D37.掌握學(xué)習(xí)的提出者是（）。A布盧姆B加涅C布魯納D桑代克正確答案是：A38.以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，在較短的時(shí)間內(nèi)（5～20分鐘），嘗試做小型的課堂教學(xué)，并把教學(xué)過(guò)程錄制下來(lái)，課后進(jìn)行分析。這種形式我們稱(chēng)之為（）。A磨課B反轉(zhuǎn)課堂C微格教學(xué)D新教育正確答案是：C39.為了滿(mǎn)足個(gè)體生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為，如出于報(bào)復(fù)心理的打架斗毆等屬于（）。A目的型失范行為B價(jià)值取向型失范行為C情感型失范行為D傳統(tǒng)型失范行為正確答案是：C40.一次參加教學(xué)活動(dòng)中，小周老師覺(jué)得教研活動(dòng)的用途不大，她覺(jué)得用途不大的原因，錯(cuò)誤的是（）。A主講人缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，照本宣科，一味宣講B小周老師沒(méi)有喚醒思維，積極思考與自己的教學(xué)實(shí)際相聯(lián)系C一線教學(xué)教師利用教學(xué)原理和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)D一線教師應(yīng)該將全部精力用于教學(xué)，參不參加教學(xué)實(shí)踐都沒(méi)關(guān)系正確答案是：D41.過(guò)渡性、（）與社會(huì)性是中學(xué)生心理發(fā)展的一般特征。A不穩(wěn)定性B閉鎖性C波動(dòng)性D隨意性正確答案是：B42.一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則、態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，這種遷移是（）。A縱向遷移B橫向遷移C特殊成分遷移D非特殊性遷移正確答案是：D43.鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勤奮用功，務(wù)實(shí)作為，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有理想的人。教師應(yīng)發(fā)揮（）。A羅森塔爾效應(yīng)B馬太效應(yīng)C詹森效應(yīng)D多普勒效應(yīng)正確答案是：A44.國(guó)家乒乓球隊(duì)的健兒團(tuán)結(jié)拼搏，為祖國(guó)和人民贏得金牌，這種愛(ài)國(guó)主義和集體主義情感屬于（）。A倫理的道德情感B想象的道德情感C直覺(jué)的道德情感D記憶的道德情感正確答案是：A45.下列關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格的描述不正確的是（）。A聚合型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生擅長(zhǎng)把理論應(yīng)用于實(shí)踐B場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生偏愛(ài)自然學(xué)科且成績(jī)較好C視覺(jué)型學(xué)習(xí)者對(duì)自己能夠動(dòng)手參與的認(rèn)知活動(dòng)更感興趣D沖動(dòng)型學(xué)習(xí)者更擅長(zhǎng)從整體上來(lái)分析問(wèn)題正確答案是：C46.初一學(xué)生張某因受社會(huì)不良人士教唆，參與了盜竊活動(dòng)，因不滿(mǎn)14周歲，公安機(jī)關(guān)批評(píng)了張某并通知了其家長(zhǎng)。學(xué)校獲知后，以影響學(xué)校聲譽(yù)為由責(zé)令張某轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)。學(xué)校的做法（）。A合法，學(xué)校有管理處分學(xué)生的權(quán)利B不合法，侵犯了未成年人的受教育權(quán)C合法，有利于維護(hù)校紀(jì)校規(guī)D不合法，侵犯了未成年人的隱私權(quán)正確答案是：B47.我國(guó)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A行政責(zé)任B違憲責(zé)任C民事責(zé)任D國(guó)家賠償責(zé)任正確答案是：C48.李芳已滿(mǎn)8歲，按照《義務(wù)教育法》的規(guī)定，她應(yīng)該選擇哪所學(xué)校就近入學(xué)？（）。A家庭居住地所在學(xué)校B戶(hù)籍所在地學(xué)校C出生地所在學(xué)校D監(jiān)護(hù)人工作地所在學(xué)校正確答案是：B49.國(guó)家用法律形式規(guī)定的，對(duì)一定年齡兒童實(shí)施確定年限的學(xué)校教育，這是（）。A學(xué)校教育B義務(wù)教育C學(xué)年教育D基礎(chǔ)教育正確答案是：B50.下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是（）。A學(xué)位條例B上海市學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例C教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例D教育行政處罰暫行實(shí)施法正確答案是：B51.每年9月10日為教師節(jié)是（）規(guī)定的。A《中華人民共和國(guó)教師法》B《中華人民共和國(guó)教育法》C《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D《中華人民共和國(guó)憲法》正確答案是：A52.學(xué)生上課鈴響后，教師根據(jù)事先準(zhǔn)備好的教案內(nèi)容給學(xué)生上課，在此情境中，下列屬于教育關(guān)系的主體和客體分別是（）。A教師與學(xué)生B學(xué)生與學(xué)校C教師與學(xué)校D教師與教案正確答案是：D53.下列行為或情形中，可判定考生有作弊行為的是（）。①由他人冒名代替參加考試②考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題③與他人交換試卷、答卷、草稿紙④攜帶儲(chǔ)存有與考試內(nèi)容相關(guān)的電子設(shè)備參加考試⑤故意損壞考場(chǎng)設(shè)施設(shè)備A①③B①③④C①②③④D③④⑤正確答案是：B54.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。A公安機(jī)關(guān)B人民檢察院C人民法院D人民政府正確答案是：D55.某小學(xué)為了提高教育質(zhì)量，在征求家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了摸底考試，重新編排了班級(jí)，設(shè)立了重點(diǎn)班。該校的做法（）。A正確，符合教育發(fā)展規(guī)律B正確，體現(xiàn)了因材施教原則C不正確，義務(wù)教育階段學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)與非重點(diǎn)班D不正確，各個(gè)班級(jí)資源配置應(yīng)該一樣正確答案是：C56.與其他職業(yè)道德相比，教師職業(yè)道德具有的特殊價(jià)值是（）。A文化價(jià)值B經(jīng)濟(jì)價(jià)值C規(guī)范性?xún)r(jià)值D倫理道德價(jià)值正確答案是：D57.某小學(xué)教師上課無(wú)教學(xué)方案，不及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，不按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。該教師違反了下列哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范？（）A愛(ài)崗敬業(yè)B關(guān)愛(ài)學(xué)生C教書(shū)育人D為人師表正確答案是：A58.某教師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“成績(jī)好是衡量你們學(xué)業(yè)成功的標(biāo)志，我們教師的責(zé)任就是讓每位同學(xué)考上理想的大學(xué)?！痹摻處煹恼f(shuō)法違背職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A愛(ài)崗敬業(yè)B關(guān)愛(ài)學(xué)生C教書(shū)育人D廉潔從教正確答案是：C59部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的職業(yè)道德存在的問(wèn)題是（）。A價(jià)值觀單薄B育人意識(shí)退化C角色意識(shí)淡化D敬業(yè)精神弱化正確答案是：C60.下列內(nèi)容與新時(shí)期教師職業(yè)道德中的“言傳身教”相符的是（）。A“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”B“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”C“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”D“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”正確答案是：B61.下列關(guān)于新課改倡導(dǎo)的小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，說(shuō)法有誤的是（）。A合理分組，確保組間異質(zhì)、組內(nèi)同質(zhì)B明確學(xué)習(xí)目標(biāo)且目標(biāo)應(yīng)為小組設(shè)立，而非成員個(gè)人設(shè)立C小組成員必須盡職盡責(zé)完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，調(diào)整學(xué)習(xí)效率D對(duì)小組成員多采用“提高分”的評(píng)價(jià)計(jì)分方式，將自己的成績(jī)與過(guò)去比較，突出進(jìn)步正確答案是：A62.在新課改中，課程評(píng)價(jià)（）。A強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B強(qiáng)調(diào)新的學(xué)習(xí)方式C突出甄別和選拔功能D立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展正確答案是：D63.新課程極力倡導(dǎo)的學(xué)生觀是（）。①學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人②學(xué)生是獨(dú)特的人③學(xué)生是系統(tǒng)約束的學(xué)習(xí)者④學(xué)生是發(fā)展的人A①②③B②③④C①③④D④正確答案是：D64.課程改革的出發(fā)點(diǎn)和根本著眼點(diǎn)是（）。A教師的發(fā)展B學(xué)生的發(fā)展C評(píng)價(jià)過(guò)程化D課程綜合化正確答案是：B65.下列不屬于探究教學(xué)中學(xué)生獲取知識(shí)基本階段的是（）。A明確問(wèn)題B運(yùn)用知識(shí)C深入探究D作出結(jié)論正確答案是：B66.關(guān)于新課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容，以下表述正確的是（）。A整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程B初中以分科課程為主C從學(xué)前至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)D城市中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)正確答案是：A67.在新課程改革中，教師的教學(xué)行為發(fā)生變化，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思B在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)成、批評(píng)C在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑D在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神正確答案是：A68.新課程中教師角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變，下列對(duì)此表述正確的（）。A從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者B從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)研究成果的消費(fèi)者C從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的模仿者D從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來(lái)看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)者型的獨(dú)立教師正確答案是：A69.學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是（）。A形成研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式B促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展C強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的歸納和整合D注重研究生活中的重大問(wèn)題正確答案是：B70.教育改革的核心是（）。A教材改革B課堂教學(xué)改革C課程改革D教師素質(zhì)提高正確答案是：C二、多選題71.孔子有不少關(guān)于美育的論述，蘊(yùn)含著深厚而豐富的審美思想，下列能體現(xiàn)孔子美育思想的是（）。A興于詩(shī)B成于樂(lè)C游于藝D立于禮正確答案是：ABC72.教師創(chuàng)新能力主要體現(xiàn)在創(chuàng)造性的教育教學(xué)技巧上，主要包括（）。A善于創(chuàng)設(shè)有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題情境B積極營(yíng)造民主和諧的師生關(guān)系C熟練運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段D教學(xué)富有飽滿(mǎn)的熱情和激情正確答案是：ABC73.課程標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)包括()。A對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的行為描述B對(duì)全體學(xué)生的最高要求C服務(wù)與評(píng)價(jià)D作為國(guó)家管理課程的基礎(chǔ)正確答案是：ACD74.個(gè)體身心發(fā)展受到多種因素影響，不同學(xué)者對(duì)其看法不同。下面選項(xiàng)中屬于內(nèi)發(fā)論的是（）。A白板說(shuō)B成熟機(jī)制對(duì)人發(fā)展的決定作用C原罪說(shuō)D人非生而知之者正確答案是：BC75.自習(xí)課上，李老師帶學(xué)生去圖書(shū)館，指導(dǎo)學(xué)生選擇圖書(shū)和制訂讀書(shū)計(jì)劃，并在閱讀結(jié)束后向?qū)W生提出預(yù)先擬好的問(wèn)題。李老師運(yùn)用的教學(xué)方法包括（）。A談話法B演示法C讀書(shū)指導(dǎo)法D實(shí)驗(yàn)法正確答案是：AC76.班級(jí)組織建構(gòu)的原則包括（）。A有利于教育的原則B目標(biāo)一致原則C有利于身心發(fā)展原則D發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素原則E系統(tǒng)性原則正確答案是：ABC77.教育目的具有（）作用。A調(diào)控B評(píng)價(jià)C激勵(lì)D導(dǎo)向正確答案是：ABCD78.個(gè)體身心發(fā)展受到多種因素影響，不同學(xué)者對(duì)其看法不同。下面選項(xiàng)中屬于內(nèi)發(fā)論的是（）。A白板說(shuō)B成熟機(jī)制對(duì)人發(fā)展的決定作用C原罪說(shuō)D人非生而知之者正確答案是：BC79.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)遺忘現(xiàn)象進(jìn)行研究，并繪制出了“遺忘曲線”，發(fā)現(xiàn)()。A遺忘在學(xué)習(xí)后立即開(kāi)始B遺忘的速度先快后慢C遺忘呈負(fù)加速D遺忘的數(shù)量先少后多正確答案是：ABC80.下列不屬于加德納的多元智力理論的有（）。A智力包括一般因素和特殊因素B人的智力結(jié)構(gòu)中存在七種相對(duì)獨(dú)立的智力C智力有內(nèi)容、操作和產(chǎn)品，操作決定智力高低D言語(yǔ)智力包括說(shuō)話、閱讀、書(shū)寫(xiě)能力正確答案是：AC81.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（）。A教學(xué)電影B模型C圖表D演示實(shí)驗(yàn)正確答案是：ABC82.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人類(lèi)的記憶系統(tǒng)分為三大子系統(tǒng)，分別是（）。A直接記憶B短時(shí)記憶C瞬時(shí)記憶D長(zhǎng)時(shí)記憶正確答案是：BCD83.性格的特征差異包括哪些方面？（）A態(tài)度特征B理智特征C情緒特征D意志特征正確答案是：ABCD84.吉爾福特認(rèn)為智力是一個(gè)由不同方式對(duì)不同信息進(jìn)行加工的綜合系統(tǒng)，這一系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上包括（）三個(gè)維度。A內(nèi)容B形式C操作D成果正確答案是：ACD85.根據(jù)遷移過(guò)程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為（）。A具體遷移B同化性遷移C順應(yīng)性遷移D重組性遷移正確答案是：BCD86.下列教學(xué)方式以維果斯基的理論為基礎(chǔ)的有（）。A支架式教學(xué)B交互式教學(xué)C合作學(xué)習(xí)模式D程序教學(xué)正確答案是：ABC87.強(qiáng)調(diào)外在刺激對(duì)學(xué)習(xí)起決定作用的學(xué)習(xí)理論有（）。A認(rèn)知學(xué)習(xí)理論B經(jīng)典性條件反射理論C操作性條件反射理論D有意義接受學(xué)習(xí)理論E信息加工學(xué)習(xí)理論正確答案是：BC88.根據(jù)頭腦內(nèi)知識(shí)的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度可以將知識(shí)學(xué)習(xí)分為（）。A符號(hào)學(xué)習(xí)B概念學(xué)習(xí)C命題學(xué)習(xí)D歸屬學(xué)習(xí)正確答案是：ABC89.教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐的作用是（）。A預(yù)測(cè)B理解C控制D描述正確答案是：ABCD90.課堂教學(xué)效率的高低取決于（）等要素的相互協(xié)調(diào)。A教師B學(xué)生C教學(xué)設(shè)備D課堂情境正確答案是：ABD91.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和諧的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的（）。A監(jiān)護(hù)職責(zé)B教育職責(zé)C撫養(yǎng)義務(wù)D教育義務(wù)正確答案是：AC92.下列學(xué)生傷害事故中，根據(jù)我國(guó)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)校依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的