小班美術(shù)教案：一瓶花（蔬菜印畫）

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小班美術(shù)教案：一瓶花〔蔬菜印畫〕

小班美術(shù)教案：一瓶花〔蔬菜印畫〕

活動目標：

.通過用蔬菜印制感受印跡和色調(diào)融合的美。

.通過猜想、探究等掌控蔬菜印制的基本操作方法。

.通過觀測同伴、相互爭論、描述自己的印制方式，學習印制活動的基本常規(guī)。

活動預(yù)備：

.各種已切好的適合印制的蔬菜，如芹菜頭、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的橫切而。

.一只花瓶和一束花(可以是真花、絹花或塑料花，花的顏色和外形要多樣)。

.梵高的《向日葵》圖片或。

.裝有顏料的盤子.抹布。

幼兒人手一份A4紙大小的底板紙，每張紙上已貼好用報紙剪成的花瓶。

活動過程：

一、調(diào)動和豐富關(guān)于花的閱歷．

.(出示瓶花)今日老師帶來一瓶漂亮的花。你覺得哪種顏色的花最好看?(援助幼兒梳理并意識到花有各式各樣的顏色，每一種都很好看。

.這瓶花中的花朵都是一樣的嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺并用動作仿照花朵的不同形態(tài)。指導(dǎo)幼兒嘗試用語言表述：花朵有圓圓的、長長的、尖尖的、大大的、小小的。

分析：語言的描述和動作的表達可讓幼兒獲得一些對于花朵的造型概念，為后面有目的地選擇不同橫切面的蔬菜印制作預(yù)備。

二、觀賞梵高作品《向日葵》，體驗一瓶花如何表現(xiàn)在畫紙上．

今日老師帶來了一瓶花的畫。看，它美麗嗎?哪里好看.這瓶花的花朵是什么顏色的?看上去什么顏色最多?(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺這瓶花的色調(diào)。

分析：此環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)幼兒通過觀測發(fā)覺花朵的不同色調(diào)及其給人的不同視覺感受。

這樣一方面援助小班幼兒積累色調(diào)方面的視覺閱歷，另一方面促使幼兒在印畫時留意色調(diào)的搭配。

三、認識印畫材料，爭論蔬菜印畫的方法．

今日我們要用蔬菜來印出一瓶花。(老師逐一讓幼兒觀測各種蔬菜的橫切面。)它似乎什么?我們要用它們蘸上顏料來印出各種顏色和外形的花朵。怎么印呢.老師講解并演示印畫的方法：先選擇一個喜愛的蔬菜橫切面。抓住上面，在自己喜愛的顏料盒中用力蘸一下，想好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再輕輕提起就完成了。

.請個別幼兒嘗試，其他幼兒觀測后進行評價。

.想換一種顏色怎么辦呢?(老師強調(diào)一個橫切面只能在一種顏色里蘸，用完后要放進同色盒中，讓其他幼兒用。自己換色要換另一個蔬菜橫切面。

分析：培育幼兒正確的用色習慣特別重要，老師不僅要有交代，還要演示給幼兒看，并在幼兒操作時留意個別指導(dǎo)。

四、在老師指導(dǎo)下印畫．

鼓舞幼兒盡量多項選擇幾種蔬菜的橫切面和顏色印畫，如：你試一試，用另一種蔬菜可以印出什么樣美麗的花呢?換一種顏色印出來的花好看嗎.提示幼兒選擇兩種以上的蔬菜印畫，并把用過的蔬菜放回原處。

五、集體觀賞．

你喜愛哪一瓶花?為什么猜猜它是用什么蔬菜印的.針